.::;學(xué)校后勤范文之學(xué)校公寓治理經(jīng)歷資料：轉(zhuǎn)化差生，搞好衛(wèi)生我于五月十七日來到學(xué)校，做生活老師的工作。雖然工作臟、累、又熬時(shí)間，但是我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到如今。

剛來時(shí)分配在了二號(hào)樓四層，治理女生宿舍，相對(duì)來說，女生文靜、心細(xì)、喜好衛(wèi)生，治理上還好說點(diǎn)，確實(shí)是滿地的頭發(fā)和女人們的那些事，讓人做的憂愁。

七月十五日學(xué)校指導(dǎo)對(duì)宿舍的治理進(jìn)展了重新調(diào)整，我被調(diào)到在了一號(hào)樓二層，治理男生宿舍。在將來之前，我就聽說二層樓的男生特別難治理，都是特長班和高升班的學(xué)生，不太好治理。有不疊鋪蓋的，更不用說疊不整齊的了；有不清掃及亂扔垃圾的，更不用說宿舍清掃不干凈了；有大便在外面的，更不用說廁所完了不沖水等等，這一切真是說起來容易，做起來難。所有的老師戲稱：二層的爺爺們真難管。

說句實(shí)話，我也確實(shí)不想來二層治理。在未確定之前我就在內(nèi)心禱告：千萬不要把我調(diào)整在一號(hào)樓二層。但是“天不遂人愿〞“上帝沒有垂青我〞。指導(dǎo)宣布時(shí)，我恰恰調(diào)到一號(hào)樓二層，我心底里就發(fā)了愁。但轉(zhuǎn)念一想，工作總得有人做，讓誰做都不是做！再說指導(dǎo)也有難處，因此我就欣然承受了指導(dǎo)的布置，不去給指導(dǎo)再添加不用要的煩惱。

我們學(xué)校是全呂梁市最好的中學(xué)，教學(xué)、生活條件優(yōu)越，治理更加嚴(yán)格。為了學(xué)校的整體相貌我作為一名生活老師，愿出一份力，添一點(diǎn)彩。

首先應(yīng)該明確生活老師的職責(zé)：

第一，要搞好集體衛(wèi)生，做到窗明、幾凈、地板亮。

第二，床鋪統(tǒng)一軍事化，放物有序、整齊、統(tǒng)一化。

第三，強(qiáng)化紀(jì)律治理，做到全樓層每一個(gè)學(xué)生按時(shí)午休、按時(shí)熄燈。

第四，培養(yǎng)學(xué)生，樹立像慈母良好的形象，既敢于嚴(yán)格要求學(xué)生，又關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生。

詳細(xì)工作及體會(huì)向各位匯報(bào)如下：

一、熟悉學(xué)生，貼近學(xué)生

二層總共有121名學(xué)生，為了盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，我首先理解各宿舍的宿舍長，而后堅(jiān)持有認(rèn)識(shí)地對(duì)學(xué)生的名字經(jīng)歷熟悉，并對(duì)他們的情況進(jìn)展理解。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，就主動(dòng)詢咨詢是否吃藥、吃飯，為他們翻開水、補(bǔ)衣服，如此使特別多學(xué)生與我們特別親近。曾經(jīng)有218宿舍的白樹人同學(xué)在詩中把我比作他們的母親。當(dāng)他們做錯(cuò)了事，我就親切地叫著他們的名字，給他們指出咨詢題，他們就都聽話了，并加以改正。如今全樓層的學(xué)生我特別熟悉，特別是查人數(shù)的時(shí)候，我在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確地明白誰在與不在。

二、針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性，靈敏多樣采取不同的治理方法

如今的學(xué)生，家里都是皇帝，性格多樣，特別是男生，性格張揚(yáng)、愛吵愛鬧，生活邋遢。讓他們?cè)诩沂裁椿疃疾桓傻娜?，把被褥疊成有棱有角的豆腐塊，宿舍清掃的窗明干凈，地板墩的閃閃發(fā)亮，還要遵守作息制度，不吵不鬧，對(duì)他們自己來說，比讓他們上天還難。有一個(gè)同學(xué)，不只不聽老師管教，還經(jīng)常跟我吊嘴。晚上他還在一、三、四層亂竄，我說他時(shí)，他還滿不在乎地說：“我夜游，沒方法〞。跟我胡攪蠻纏，治理如此的學(xué)生，確實(shí)能氣的你哭了，后來，我通過細(xì)致留心的觀察，覺察他有爭強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)，我就用激將法，對(duì)他說：“你這么精干的小孩，做什么事都是第一名，遵守作息制度、不亂竄宿舍樓層，確信能做到，不信我就讓你今天搞衛(wèi)生，干好了我就給你打個(gè)特級(jí)，以后做好了，我就天天給你打個(gè)“特〞。果然他說干就干，我們都兌現(xiàn)了承諾，以后他就再也不肯丟掉這個(gè)第一名的“特〞了。同時(shí)還主動(dòng)在我跟前成認(rèn)往常的錯(cuò)誤，如今變成了一個(gè)特別明白事、聽話的好學(xué)生了。

三、抓住重點(diǎn)學(xué)生，死盯不放松，養(yǎng)成良好適應(yīng)

有一名學(xué)生自稱“×哥〞，說他的近視眼不是學(xué)習(xí)形成的，考上高級(jí)中學(xué)卻是照來的。衛(wèi)生不好好做，成天吊兒郎當(dāng)，流里流氣。下午上第一節(jié)課睡覺，第三節(jié)才干醒來。我掌握了他的全部情況后，從此就緊緊的盯上了他，一次做不好，二次、三次……同時(shí)不時(shí)的教他如何做，直到做好為止。在長時(shí)間的監(jiān)控下，終于養(yǎng)成了良好的適應(yīng)，他自己說：“做不好連自己的帳也交不了〞。

有一個(gè)宿舍的兩名學(xué)生歷來就沒有清掃宿舍的適應(yīng)，我就在他們宿舍開會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，抓住關(guān)鍵人物，讓他們認(rèn)可生活在同一宿舍，就似生活在自己的家，宿舍的整潔、干凈，就代表著家的和諧與文明。統(tǒng)一思想，并經(jīng)他們自己認(rèn)可后，在一段時(shí)間內(nèi)，每天親身檢查并指導(dǎo)，如此一通百通養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生、作息適應(yīng)。這些出了名的宿舍工作全跟上來了。

如今，全樓層的衛(wèi)生、紀(jì)律我覺得做起來比較順利，大多數(shù)的宿舍窗明、幾凈、無異味，晚上休息特別統(tǒng)