心得體會(huì)心得體會(huì)（一）我在酷暑中迎來了暑假。敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。我要去體會(huì)一下父母在單位工作的辛苦和勞累。小草用綠色證明自己，小鳥用歌聲證明自己，我要用行動(dòng)證明自己。我決定要去媽媽的醫(yī)院親身體會(huì)一下。這幾天打針的人較多，媽媽忙不過來，我決定要去幫忙。媽媽把要用的藥水一個(gè)個(gè)幫我吸到大頭針里，讓后我就注射到瓶子里。就這樣來來回回可把我累死了。這下我可體會(huì)到了什么是‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’??！總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的的，一些心得體會(huì)讓人感到興奮，但絕對(duì)就不僅僅用興奮來描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)‘有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先’的感悟。新疆博爾塔拉蒙古查鄉(xiāng)中學(xué)六年級(jí):那日蘇心得體會(huì)（二）心得體會(huì)暑假已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)我們的將是緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)暑假發(fā)生了許多有趣的事，但最令我難忘的，還是我首次的“打工生涯”——完成家里10天的家務(wù)，而爸爸媽媽將付我10元，作為我的勞動(dòng)報(bào)酬。可是，我的“工作”剛開始沒多久，難題就出來了：我攥著媽媽給我的菜錢，來到市場。我東瞧瞧，西看看，哎！吃海鮮不錯(cuò)，可是，這僅有的50塊錢，夠嗎？我悻悻地離開了海鮮區(qū)。唉！真是的，吃什么好呢？想到我平時(shí)對(duì)媽媽買的菜還不滿意，媽媽還天天變著花樣給我做好吃的，心里還真不是滋味。好不容易買到了菜，已經(jīng)是10點(diǎn)多了。我趕忙來到廚房，為午飯做準(zhǔn)備。我先切牛肉，“哎呀！”刀像箭一樣，呼地一聲從我的肩膀旁溜過，差點(diǎn)“小命難?！?。我心里就納悶了:怎么平時(shí)這把刀在爸爸媽媽手中這么好使，刀我手里就這么不聽話了呢？我可費(fèi)了九牛二虎之力，才把牛肉切好。我再弄個(gè)“菜心炒牛肉”。先去洗菜心，結(jié)果可想而知：我又不會(huì)洗菜，不但不會(huì)挑選哪些該是好的，哪些是壞的，好不容易把它給弄清楚了，菜心還東一根、西一根地。我只好一根一根地?fù)窈?，放進(jìn)盤子里。接著就是放進(jìn)鍋里炒了。我先燒熱鍋，然后倒了一點(diǎn)油，再把豆角放進(jìn)去，“茲……”，我趕忙把豆角翻了一個(gè)身，匆匆忙忙地把牛肉也倒進(jìn)去……片刻，熱乎乎的菜出爐了，還好，這關(guān)還挺容易過的……爸爸媽媽回來以后，還夸我的菜煮得好吃呢！我艱難地度過了10天的“打工生涯”，也拿到了我的報(bào)酬，從中體會(huì)到了打工的滋味，也明白了只要擁有了一雙手，就可以為自己創(chuàng)造出一條美好的人生道路。心得體會(huì)（三）我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話，這句話是這樣說的“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)??為人類的解放而斗爭。”但我始終不能理解其中這深刻的含義。當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我才懂得了這句話正反應(yīng)了書中人物保爾？；柯察金的精神。《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾。柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅(jiān)苦卓絕的斗爭生活。在這期間，新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的斗爭。主人公保爾？；柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。《鋼鐵是怎樣煉成的》中給主人公保爾。柯察金塑造了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他童年時(shí)，當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低地層飽守折磨和侮辱。后來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。后來他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能把他壓跨，反而是他更加堅(jiān)信自己的信念。即使在病魔無情的奪走他的健康，使他不得不臥病在床榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服了種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。可以說，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)??為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。人到底怎樣度過一生？這部小說中的保爾對(duì)這一問題做出了響亮的回答。人生最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們?nèi)灾挥幸淮?。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧??這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！毙牡皿w會(huì)（四）“早出晚歸卻不知朝陽何時(shí)升起，夕陽何時(shí)落下?！薄}記在我們的生活中，我們常常會(huì)聽到這樣的話語———“工作好累呀！學(xué)習(xí)好累呀！活著好累呀！”難道事實(shí)真是這樣么？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。在學(xué)習(xí)中做個(gè)有心人吧。在學(xué)習(xí)中我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的困惑，首先我們要去獨(dú)立的思考，然后再去問老師，決不能把困惑留存在心底。在老師講新課之前，有心的人會(huì)提前把新課預(yù)習(xí)一遍，而且還會(huì)把以前所學(xué)過的東西再復(fù)習(xí)一遍。在我們寫作業(yè)或考試中出錯(cuò)的題，在糾錯(cuò)本上再多寫幾遍。英語老師在講完新課之后，我們應(yīng)該把課文和單詞都背一下，每一科都是如此，要想在期末考試中取得優(yōu)異的成績，那么平時(shí)我們就應(yīng)該多用心。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份收獲。在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)我們應(yīng)該仔細(xì)、認(rèn)真。調(diào)動(dòng)心、眼、口、耳等多個(gè)器官去感受：在陶淵明的《桃花源記》中，感受到世外桃源的美好，在范仲淹的《岳陽樓記》中，感受作者“不以物喜，不以己悲”的樂觀的人生態(tài)度，在歐陽修的《醉翁亭記》中感受作者與民同樂的思想。還有李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆惋；曹操“老驥伏櫪，志在千里”的壯志；柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無悔；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)。······做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份快樂。在四季中做個(gè)有心人吧。在多彩的春天，萬紫千紅。小草嫩嫩的，花苞似開未開。多么富有詩情畫意啊。在繁蔭的夏天，棵棵大樹枝繁葉茂。花兒也開得正艷，鳥兒的歌聲多么悠揚(yáng)動(dòng)聽。在多情的秋天，落葉繽紛?；鸺t的楓葉多么絢爛。在夢(mèng)幻的冬天，雪花飄飄灑灑，大地銀裝素裹，仿佛在童話的世界。做一個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。做有心的人，感受著學(xué)習(xí)的快樂；做有心的人，領(lǐng)悟知識(shí)的美妙；做有心的人，品味著自然的美好，讓我們都做生活的有心人吧！心得體會(huì)（五）心得體會(huì)我覺得給我們生命的父母真是偉大，我們要用行動(dòng)來報(bào)答他們。在這里我要送給偉大的爸爸媽媽一首詩：成長小時(shí)候，我餓了爸爸給我做飯；我困了媽媽摟著我睡覺；我生病了爸爸媽媽整日整夜的陪著我我10歲了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了。爸爸餓了我能給爸爸熬粥；媽媽困了我能給媽媽蓋被子；爸爸生病了我能帶爸爸去看醫(yī)生。可爸爸媽媽卻走了，爸爸媽媽要掙錢供我讀書。我長大了，有了自己的工作……我要報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！這首詩記錄著我成長的過程，當(dāng)然還有：“我老了，我的記性不好了，但我永遠(yuǎn)也忘不了爸爸媽媽給我的愛哦”叢一個(gè)只有50公分的嬰兒到一個(gè)滿臉胡須的老人，離不開爸爸媽媽的愛，這種愛是無人可代替的，是唯一的。有一次，我和爸爸媽媽在列“成長的賬單”，我們每人列一張。我列的是：成長的賬單媽媽給我洗尿布n次。 爸爸媽媽給我做飯n次。 爸爸媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)n次。爸爸給我講故事n次。600000元 500000元 800000元 500000元總計(jì)：2400000、爸爸媽媽列的賬單是：成長的賬單媽媽給我洗尿布n次。 爸爸媽媽給我做飯n次。 爸爸媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)n次爸爸給我講故事n次。0元 0元 0元 0元總計(jì)：0元看到爸爸媽媽給我列的賬單，我……2400000和0相差得太大了。這說明爸爸媽媽為我們做的事太多了！但他們并不要報(bào)酬，這種無私的愛是多么偉大！所以，我們要做到以下幾點(diǎn)，來報(bào)答這種無私的愛！揚(yáng)崇孝美德，做時(shí)代新人1、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語氣親切；父母生氣；2、上學(xué)時(shí)跟父母說再見，放學(xué)回家要告訴父母我回來了。3、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)，時(shí)間免得親人掛念；4、吃飯要等父母一起吃，好菜要請(qǐng)父母先吃，中高年級(jí)學(xué)生要為父母盛飯；5、父母下班為父母倒茶，請(qǐng)父母休息。6、記住父母的生日，為父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事；7、父母不舒服要主動(dòng)問候，生病時(shí)要為他們端茶送飯；8、不向父母提過高的要求；9、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的事。是爸爸媽媽的愛才有了我們，沒有爸爸媽媽的愛就沒有我們。所以，我們要愛爸爸媽媽，用我們的愛來感謝他們！心得體會(huì)（六）我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話，這句話是這樣說的“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。”但我始終不能理解其中這深刻的含義。當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我才懂得了這句話正反應(yīng)了書中人物保爾?；柯察金的精神?！朵撹F是怎樣煉成的》以主人公保爾?；柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅(jiān)苦卓絕的斗爭生活。在這期間，新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的斗爭。主人公保爾?；柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的?！朵撹F是怎樣煉成的》中給主人公保爾?；柯察金塑造了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他童年時(shí)，當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低地層飽守折磨和侮辱。后來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。后來他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能把他壓跨，反而是他更加堅(jiān)信自己的信念。即使在病魔無情的奪走他的健康，使他不得不臥病在床榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服了種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言?？梢哉f，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)――為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。人到底怎樣度過一生？這部小說中的保爾對(duì)這一問題做出了響亮的回答。人生最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們?nèi)灾挥幸淮?。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧――這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭?！毙牡皿w會(huì)（七）古名居歷史悠久，造型古樸，雕飾精致，以其獨(dú)特的文化魅力吸引了無數(shù)人關(guān)注的目光，是中華文明的寶貴遺產(chǎn)。永泰縣內(nèi)有眾多的古名居，這次的研究性學(xué)習(xí)讓我們小組一起走進(jìn)了中國歷史文化古名居—永泰嵩口鎮(zhèn)下坂厝。對(duì)于這次的研究性學(xué)習(xí)，我們小組都非常認(rèn)真的提前做了不少的工作。分工明確。組長給我的工作是記錄當(dāng)時(shí)考察和采訪的內(nèi)容。但是計(jì)劃始終趕不上變化，由于下坂厝的負(fù)責(zé)人在采訪時(shí)不允許我們錄音攝像，所以在記錄方面給我們帶來了不少煩惱。我為了更好的完成這次工作，就偷偷的把采訪內(nèi)容錄了音。目前為止那個(gè)負(fù)責(zé)人還不知道呦，我為了這次工作可稱的上是不擇手段啊。遺憾的是當(dāng)時(shí)的環(huán)境比較吵雜而且我離那負(fù)責(zé)人也比較遠(yuǎn)，所以錄音效果不是特別好。特別遺憾的是沒能一睹十二木雕屏風(fēng)的風(fēng)采，據(jù)了解這屏風(fēng)共十二扇，一色鎦金，上部雕刻有花草蟲魚，中部雕刻有各種人物造型、歷史典故，下部鏤空，雕刻十二個(gè)字，分別是“福祿壽禧，桃熟李豐，籌添捌佰”，至今仍清晰可辨，據(jù)說這是陳用坦六十大壽之時(shí)，祝壽人貼在上面的的賀詞，屏風(fēng)融書法與雕刻于一體，雕工美輪美奐，展開時(shí)金光閃閃，富麗華貴，令人嘆為觀止。上世紀(jì)六七十年代，這幅屏風(fēng)差點(diǎn)失竊，之后被主人封存在一口長約四米的大木箱里，XX年3月開箱時(shí)，從箱內(nèi)填充的報(bào)紙日期推斷，封存已有三十九年。在厝內(nèi)，我們看到了這口被鐵條焊在墻上的木箱，屏風(fēng)就被鎖在這口箱子里。據(jù)說后來有人出600萬元人民幣愿為收購，將其視為鎮(zhèn)宅之寶的陳家子孫斷然予以拒絕。在探究下坂厝歷史的同時(shí)我們也遇到了許多困難，我們想采訪下當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)下坂厝這一古名居的看法，一問才知道除了下坂厝的負(fù)責(zé)人對(duì)下坂厝的歷史有所了解，其余的人都不是很了解而且也沒有刻意的去了解有關(guān)的歷史，這導(dǎo)致我們的采訪任務(wù)很難進(jìn)行。于是我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，沿路詢問當(dāng)?shù)厝耍诋?dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下我們打算去尋找下坂厝的村長，但考慮到路程太遠(yuǎn)的問題，我們放棄了這個(gè)想法。最后我們計(jì)劃去尋找鎮(zhèn)長，由于我們對(duì)路途不甚了解，在嵩口兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于來到了嵩口鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，不幸的是我們到的時(shí)候偌大的鎮(zhèn)政府竟空無一人，一上午奔波勞累的我們幾近奔潰。無奈之下打通了文化主任張茂林的電話，由組長王倩靈進(jìn)行了電話采訪，經(jīng)歷了種種困難我們終于結(jié)束了這次的任務(wù)。這次學(xué)習(xí)是一次不平凡的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，下板厝在風(fēng)雨滄桑中走過了兩百多年，但在我心里它仍顯著昔日的榮耀輝煌。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，古名居受到現(xiàn)代化進(jìn)程的淘汰，有的因城市建設(shè)而被人為拆毀;有的因無人管理，日益破敗而消亡;有的被改造得面目全非······感謝這次的研究性學(xué)習(xí)，讓我們走進(jìn)了古名居，希望新時(shí)代的人們能保護(hù)好古人留下的珍貴遺產(chǎn)。心得體會(huì)（八）2010年3月20日我校舉行了一場活動(dòng)報(bào)告會(huì)，三位教師進(jìn)行了精彩的演講，我從中受益匪淺。下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：能讓教師過上幸福生活的法寶，最主要的是有個(gè)好心態(tài)我想，決定幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的吧。陽光普照大地，溫暖每一個(gè)人，也是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽光那樣，是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態(tài)，才能做一個(gè)幸福的教師。要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺少平常心，就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。當(dāng)越來越多的脫離實(shí)際的過高期望和過嚴(yán)要求，遭遇到越來越個(gè)性張揚(yáng)的新時(shí)代學(xué)生的時(shí)候，矛盾便一觸即發(fā)了。海明威曾經(jīng)說過，現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。面對(duì)客觀存在的問題，我們不能一味地沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。要有一顆寬容之心。作者在書中說過這樣一句話：“教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)不完美的人追求完美的過程?！笔前。馃o足赤，人無完人，我們這些為人師者，年歲長于學(xué)生，知識(shí)多于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，即使這樣，我們也不是完美的，那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢？學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，所以才需要教師的存在。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的位置和作用。如果能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，就會(huì)少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，幸福的生活不就是這樣嗎？要有一顆感恩之心。生活中，值得我們敬重與感激的人或物很多，感恩是一種達(dá)觀的人生態(tài)度，是知足常樂的心態(tài)。作為一名教師，如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生，你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所