高中人教A版數(shù)學單元素養(yǎng)檢測第六章平面向量及其應用_第1頁
高中人教A版數(shù)學單元素養(yǎng)檢測第六章平面向量及其應用_第2頁
高中人教A版數(shù)學單元素養(yǎng)檢測第六章平面向量及其應用_第3頁
高中人教A版數(shù)學單元素養(yǎng)檢測第六章平面向量及其應用_第4頁
高中人教A版數(shù)學單元素養(yǎng)檢測第六章平面向量及其應用_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

單元素養(yǎng)檢測(一)(第六章)(120分鐘150分)一、單項選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.在四邊形ABCD中,++=()A. B. C. D.【解析】選D.在四邊形ABCD中,++=++=+=.2.已知向量a=(1,1),b=(0,2),且λa+μb=(2,8),則λμ=()A.5 B.5 C.1 D.1【解題指南】根據(jù)平面向量的坐標運算,得到方程組求出結果.【解析】選D.因為a=(1,1),b=(0,2),所以λa+μb=(λ,λ+2μ),因為λa+μb=(2,8),所以(λ,λ+2μ)=(2,8),所以λ=2,μ=3,所以λμ=1.3.已知△ABC中,D為AB上一點,滿足=2,且||=2||,則△ABC的形狀為()A.等腰三角形 B.等邊三角形C.直角三角形 D.等腰直角三角形【解析】選C.因為△ABC中,D為AB上一點,滿足=2,則=,且||=2||,如圖,延長CD到E,使=,則ACBE是平行四邊形,由向量加法的平行四邊形法則,得+==2,則||=||,所以平行四邊形ACBE是矩形,即△ABC的形狀一定為直角三角形.4.在平行四邊形ABCD中,E,F分別是BC,CD的中點,DE交AF于H,記=a,=b,則=()A.QUOTEaQUOTEb B.QUOTEa+QUOTEbC.QUOTEa+QUOTEb D.QUOTEaQUOTEb【解析】選B.如圖,過點F作BC的平行線交DE于G,則G是DE的中點,且=QUOTE=QUOTE,所以=QUOTE,則△AHD∽△FHG,從而=QUOTE,所以=QUOTE,=+=b+QUOTEa,所以=QUOTE=QUOTEa+QUOTEb.5.已知正六邊形OP1P2P3P4P5的邊長為1,則·(i=1,2,3,4,5)的最大值是()A.1 B.QUOTE C.QUOTE D.2【解題指南】分別計算出當i=1,2,3,4,5時·的值,比較即可得出答案.也可以運用向量的投影比較大小.【解析】選B.方法一:分別作(i=1,2,3,4,5)在方向的投影,易得在方向的投影大于1,所以·=(+)·=+·=1+||||cos60°=1+QUOTE=QUOTE.方法二:如圖,當i=1,2,3,4,5時,·(i=1,2,3,4,5)的值相應是1,QUOTE,1,0,QUOTE,故最大值為QUOTE.【點睛】本題考查正多邊形的性質、余弦定理和向量數(shù)量積的運算等知識.6.(2019·全國卷Ⅱ)已知=(2,3),=(3,t),||=1,則·=()A.3 B.2 C.2 D.3【解析】選C.因為==(1,t3),又因為||=1,即12+(t3)2=12,解得t=3,所以=(1,0),故·=2.7.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若a=bcosC且c=6,A=QUOTE,則△ABC的面積為()A.2QUOTE B.3QUOTE C.4QUOTE D.6QUOTE【解析】選D.在△ABC中,由a=bcosC且c=6,A=QUOTE,由正弦定理,得QUOTE=QUOTE=2a=2bcosC,所以c=2bsinCcosC=6.由余弦定理,得c2=a2+b22abcosC,即36=b2cos2C+b22b2cos2C=b2(1cos2C)=b2sin2C,因為sinC>0,所以bsinC=6,代入2bsinCcosC=6,得cosC=QUOTE,由于0<C<π,所以C=QUOTE,B=πAC=QUOTE,所以a=ctanA=2QUOTE,三角形的面積等于QUOTEacsinB=QUOTE×2QUOTE×6×1=6QUOTE.【補償訓練】在△ABC中,若·=2且∠BAC=30°,則△ABC的面積為()A.QUOTE B.2QUOTEC.QUOTE D.QUOTE【解析】選C.在△ABC中,若·=2且∠BAC=30°,得cos30°=2,所以=QUOTE,則△ABC的面積為S=QUOTE||||sin30°=QUOTE×QUOTE×QUOTE=QUOTE.8.在三角形ABC中,QUOTE=2,QUOTE=2QUOTE,∠BAC=45°,P為線段AC上任意一點,則·的取值范圍是()A.QUOTE B.QUOTEC.QUOTE D.QUOTE【解析】選B.設=λ,=QUOTE,0≤λ≤1,·=·QUOTE=(1λ)(λ)·,結合題目中的條件得到原式=4(1λ)(12λ)=4QUOTE,0≤λ≤1,結合二次函數(shù)的性質得到范圍是QUOTE.二、多項選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分,在每小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分)9.在△ABC中,根據(jù)下列條件解三角形,則其中有一個解的是()A.b=10,A=45°,B=60°B.a=60,c=48,B=120°C.a=7,b=5,A=75°D.a=14,b=16,A=45°【解析】選ABC.若b=10,A=45°,B=60°,則由正弦定理可得QUOTE=QUOTE,求得a=QUOTE,故△ABC有一解;若a=60,c=48,B=120°,則由余弦定理可得b2=a2+c22ac·cosB=8784,求得b只有一解,故△ABC有一解;若a=7,b=5,A=75°,則由正弦定理可得QUOTE=QUOTE,求得sinB=QUOTE,再根據(jù)b<a,可得B為銳角,故角B只有一個,故△ABC有一解;若a=14,b=16,A=45°,則由正弦定理可得QUOTE=QUOTE,求得sinB=QUOTE,再根據(jù)b>a,可得B>A,所以B可能是銳角也可能是鈍角,即角B有2個值,故△ABC有兩解.10.設點O是正方形ABCD的中心,則下列結論正確的是()A.= B.∥C.與共線 D.=【解析】選ABC.如圖,因為與方向相同,長度相等,所以A正確;因為B,O,D三點在一條直線上,所以∥,B正確;因為AB∥CD,所以與共線,C正確;因為與方向不同,所以≠,D錯誤.11.已知a∥b,QUOTE=2QUOTE=6,則QUOTE的值可能為()A.3 B.6C.8 D.9【解析】選AD.因為a∥b,QUOTE=2QUOTE=6,則QUOTE=6,QUOTE=3.當a,b方向相同時,QUOTE=QUOTE+QUOTE=9;當a,b方向相反時,QUOTE=QUOTE=3.【易錯警示】本題易忽略兩個向量方向相反的情形而漏解.當兩個非零向量共線時,如果沒有明確向量的方向相同或相反,要對兩種情形分類討論求值.12.點G為△ABC的重心,AB=2,BC=1,∠ABC=60°,則下列等式成立的是()A.∠ACB=90° B.BG=QUOTEC.·=QUOTE D.·=QUOTE【解析】選ABCD.因為點G為△ABC的重心,AB=2,BC=1,∠ABC=60°,由余弦定理,得AC2=AB2+BC22AB·BCcos60°=3,即AC=QUOTE,由勾股定理逆定理,得∠ACB=90°,所以∠BAC=30°.延長BG交AC于點D,則D為AC的中點,CD=QUOTE,在△BCD中,BD2=BC2+CD2=QUOTE,得BD=QUOTE,所以BG=QUOTEBD=QUOTE,則·=()·()=(+)+·=2+·=2·QUOTE+·=2+2×1×QUOTE=2×QUOTE+1=QUOTE.延長CG交AB于點E,則E為AB的中點,CE=1,CG=QUOTECE=QUOTE,則·=()·==QUOTE=QUOTE·QUOTE(+)=QUOTE(+)=QUOTE(·+)=QUOTEQUOTE(0+1)=QUOTE.【拓展延伸】三角形的四心與性質學習向量的加減法離不開三角形,三角形的重心、垂心、內心、外心是三角形性質的重要組成部分,你知道三角形“四心”的意義嗎?它們與向量的表示是什么?下面的幾個結論也許能給同學們一點幫助.一、三角形“四心”的意義重心:三角形三邊中線的交點.垂心:三角形三邊高線的交點.外心:三角形三邊中垂線的交點.內心:三角形三條內角平分線的交點.二、三角形“四心”的向量表示結論1:若點O為△ABC所在的平面內一點,滿足·=·=·,則點O為△ABC的垂心.證明:由·=·,得··=0,即·()=0,⊥.同理可證⊥,故O為△ABC的垂心.結論2:若點O為△ABC所在的平面內一點,滿足+=+=+,則點O為△ABC的垂心.證明:由+=+,得+()2=+()2,所以·=·.同理可證·=·.容易得到·=·=·,由結論1知O為△ABC的垂心.結論3:若點G為△ABC所在的平面內一點,滿足++=0,則點G為△ABC的重心.證明:由++=0,得=+.設BC邊中點為M,則2=+,所以=2,即點G在中線AM上.設AB邊中點為N,同理可證G在中線CN上,故點G為△ABC的重心.結論4:若點G為△ABC所在的平面內一點,滿足=QUOTE(++),則點G為△ABC的重心.證明:由=QUOTE(++),得()+()+()=0,得++=0.由結論3知點G為△ABC的重心.結論5:若點P為△ABC所在的平面內一點,并且滿足=+λ(+)(或=+λ(+)),則點P為△ABC的內心.證明:由于=+λ(+),可得=λ(+).設與同方向的單位向量為e1,與同方向的單位向量為e2,則=λ(e1+e2),因為e1、e2為單位向量,所以向量e1+e2在∠A的平分線上.由λ>0,知點P在∠A的平分線上.同理可證點P在∠B的平分線上.故點G為△ABC的內心.結論6:若點O為△ABC所在的平面內一點,滿足(+)·=(+)·=(+)·=0,則點O為△ABC的外心.證明:因為=,所以(+)·=||2||2.同理得(+)·=||2||2,(+)·=||2|OA|.由題意得||2||2=||2||2=||2||2,所以||2=||2=||2,得||=||=||.故點O為△ABC的外心.注意:||=||=||?||2=||2=||2?(+)·=(+)·=(+)·=0.以上幾個結論不僅展示了三角形的“四心”的向量表示,而且是向量加減法應用的很好典例,值得大家關注.三、填空題(本大題共4個小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中的橫線上)13.已知a=(2,2),b=(x,2),若a·b=6,則x=________.

【解析】因為a=(2,2),b=(x,2),所以a·b=2x4,又因為a·b=6,所以2x4=6,解得x=5.答案:514.(2019·全國卷Ⅱ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c.若b=6,a=2c,B=QUOTE,則△ABC的面積為________.

【解析】因為cosB=QUOTE,又因為b=6,a=2c,B=QUOTE,可得c2=12,解得c=2QUOTE,a=4QUOTE,則△ABC的面積S=QUOTE×4QUOTE×2QUOTE×QUOTE=6QUOTE.答案:6QUOTE15.(2019·浙江高考)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,點D在線段AC上,若∠BDC=45°,則BD=________,cos∠ABD=________.

【解析】如圖,在△ABD中,由正弦定理有:QUOTE=QUOTE,而AB=4,∠ADB=QUOTE,AC=QUOTE=5,sin∠BAC=QUOTE=QUOTE,cos∠BAC=QUOTE=QUOTE,所以BD=QUOTE.cos∠ABD=cos(∠BDC∠BAC)=cosQUOTEcos∠BAC+sinQUOTEsin∠BAC=QUOTE.答案:QUOTEQUOTE【補償訓練】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若cosB=QUOTE,b=4,S△ABC=4QUOTE,則△ABC的周長為________.

【解題指南】先根據(jù)cosB=QUOTE求出sinB,再由S△ABC=4QUOTE求出ac,最后再由余弦定理可求出a2+c2,進而可求出a,c的值,即可求出周長.【解析】由cosB=QUOTE,得sinB=QUOTE,由三角形面積公式可得QUOTEacsinB=QUOTEac·QUOTE=4QUOTE,則ac=12①,結合余弦定理b2=a2+c22accosB,可得16=a2+c22×12×QUOTE,則a2+c2=24②,由①②聯(lián)立可得a=c=2QUOTE,所以△ABC的周長為4QUOTE+4.答案:4QUOTE+416.已知點M是△ABC所在平面內的一點,若滿足62=0,且S△ABC=λS△ABM,則實數(shù)λ的值是________.

【解析】記2=,因為+22=0,所以=2,如圖,得S△ABN=QUOTES△ABC,又因為S△ABM=QUOTES△ABN,所以S△ABC=3S△ABM,從而有λ=3.答案:3四、解答題(本大題共6個小題,共70分,解答時寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17.(10分)已知向量|a|=2,a·b=1,a在b方向上的投影為1.(1)求向量a,b的夾角;(2)求|ab|.【解析】(1)因為|a|=2,a·b=1,由a在b方向上的投影為1,得QUOTE=1,所以QUOTE=1,向量a,b的夾角θ滿足cosθ=QUOTE=QUOTE,又θ∈[0,π],得θ=QUOTE.(2)|ab|2=(ab)2=a22a·b+b2=42×1+1=3,所以|ab|=QUOTE.18.(12分)已知a=(1,2),b=(3,2),當k為何值時,(1)ka+b與a3b垂直?(2)ka+b與a3b平行?平行時它們是同向還是反向?【解析】由a=(1,2),b=(3,2),得ka+b=k(1,2)+(3,2)=(k3,2k+2),a3b=(1,2)3(3,2)=(10,4),(1)(ka+b)⊥(a3b),得(ka+b)·(a3b)=10(k3)4(2k+2)=2k38=0,解得k=19.(2)(ka+b)//(a3b),得4(k3)=10(2k+2),解得k=QUOTE,此時ka+b=(QUOTE,QUOTE)=QUOTE(10,4),所以方向相反.【補償訓練】如圖,已知菱形ABCD的邊長為2,∠BAD=120°,動點M,N滿足=λ,=μ,λ,μ≠0.(1)當λ=μ=QUOTE時,求||的值;(2)若·=2,求QUOTE+QUOTE的值.【解題指南】(1)λ=μ=QUOTE時,M,N分別為BC,CD的中點,可得==QUOTE,根據(jù)模長的計算公式得到結果;(2)根據(jù)平面向量基本定理得到·=(+)·(+),按照向量點積公式展開得到結果.【解析】(1)當λ=μ=QUOTE時,M,N分別為BC,CD的中點,此時易得==QUOTE且,的夾角為60°,則==QUOTE=QUOTE.(2)·=(+)·(+)=·+·+·+·,所以2=2×2×QUOTE+2×2μ+2×2λ+2λ×2μ×(QUOTE),所以4(λ+μ)=2λμ,所以2(λ+μ)=λμ,故QUOTE+QUOTE=QUOTE=QUOTE.19.(12分)設向量m=QUOTE,n=QUOTE,在△ABC中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,且2csinC=(2ba)sinB+(2ab)sinA.(1)求角C;(2)若m⊥n,邊長c=2,求△ABC的周長l和面積S的值.【解析】(1)由已知可得2c2=(2ba)b+(2ab)a,即c2=b2+a2ab,所以cosC=QUOTE=QUOTE,所以C=QUOTE.(2)由題意可知m⊥n,可得aQUOTE+bQUOTE=0,所以a+b=ab,由余弦定理可知4=a2+b2ab=(a+b)23ab,則(a+b)23(a+b)4=0,即a+b=4,故周長為4+2=6,面積為S=QUOTEabsinC=QUOTE·4·sinQUOTE=QUOTE.20.(12分)已知在△ABC中,三個內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量p=(sinAcosA,1sinA),q=(2+2sinA,sinA+cosA),p與q是共線向量,且QUOTE≤A≤QUOTE.(1)求角A的大小;(2)若sinC=2sinB,且a=QUOTE,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.【解析】(1)因為p∥q,所以(sinAcosA)(sinA+cosA)2(1sinA)(1+sinA)=cos2A2cos2A=0,所以1+2cos2A=0,所以cos2A=QUOTE.因為QUOTE≤A≤QUOTE,所以QUOTE≤2A≤π,所以2A=QUOTE,所以A=QUOTE.(2)△ABC是直角三角形.理由如下:由cosA=QUOTE,a=QUOTE及余弦定理得b2+c2bc=3.又sinC=2sinB,由正弦定理得c=2b.聯(lián)立可得QUOTE解得QUOTE所以a2+b2=(QUOTE)2+12=4=c2,所以△ABC是直角三角形.21.(12分)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=QUOTE,BC=1,P為△ABC內一點,∠BPC=90°.(1)若PC=QUOTE,求PA;(2)若∠APB=150°,求△ABP的面積S.【解析】(1)因為在△ABC中,∠ABC=90°,AB=QUOTE,BC=1,所以sin∠PBC=QUOTE=QUOTE,可得∠PBC=60°,BP=BCcos60°=QUOTE.因為∠PBA=90°∠PBC=30°,所以△APB中由余弦定理,得PA2=PB2+AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論