《解決問題（數(shù)數(shù)策略）》教學修改過完整版_第1頁
《解決問題（數(shù)數(shù)策略）》教學修改過完整版_第2頁
《解決問題（數(shù)數(shù)策略）》教學修改過完整版_第3頁
《解決問題（數(shù)數(shù)策略）》教學修改過完整版_第4頁
《解決問題（數(shù)數(shù)策略）》教學修改過完整版_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、情境導入第一頁，共十四頁。排隊中的學問第二頁，共十四頁。學習目標1、通過觀察主題圖，學會用數(shù)一數(shù)、畫一畫等方法，解決求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)的問題。2、通過練習，會用不同的方法解決同一個問題，并掌握解決問題的最優(yōu)方法。第三頁，共十四頁。一、情境導入第四頁，共十四頁。1、一共有（）只動物？2、從左邊數(shù)，第4個動物是（），

排在第（）。3、和之間有（）只動物？684一、情境導入第五頁，共十四頁。小麗和小宇之間有幾人？二、自主探究第六頁，共十四頁。小麗排第10。是什么意思？小宇排第15。又知道了什么？“之間”是什么意思？不包括小麗也不包括小宇。二、自主探究第七頁，共十四頁。小朋友，應該怎樣解答問題呢可以數(shù)一數(shù)。11、12、13、14三、合作交流第八頁，共十四頁。

還可以畫一畫。第10第15第10第15小麗和小宇之間有4人。三、合作交流第九頁，共十四頁。兩人之間有幾人？“之間”不包括兩頭的人。5、6、7第8第4四、鞏固練習第十頁，共十四頁。四、鞏固練習11月5日

星期一今日有雨，運動會推遲3天再開。推遲后，運動會星期幾開？星期一二三四運動會星期（）開。四第十一頁，共十四頁。五、知識拓展一共有多少只動物？從前面數(shù)，我是第4個，從后面數(shù)，我是第5個4+5+1=10（只）第十二頁，共十四頁。再見第十三頁，共十四頁。內(nèi)容總結(jié)一、情境導入。2、通過練習，會用不同的方法解決同一個問題，并掌握解決問題的最優(yōu)方法。1、一共有（）只動物。2、從左邊數(shù)，第4個動物是（），。排在第（）。3、和之間有（）只動物。不包括小麗也不包括小宇。11、12、13、1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論