第5單元6~10的認(rèn)識和加減法38和9的認(rèn)識第一頁，共三十頁。情景導(dǎo)入1老師和同學(xué)們正在澆水。圖中哪些物體的數(shù)量是8,哪些物體的數(shù)量是9?第二頁，共三十頁。探索新知1234876581234567899

還有哪些物體的數(shù)量是9?第三頁，共三十頁。探索新知課件PPT第四頁，共三十頁。探索新知()()()1245708396相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1。8>79>87＜8＜9課件PPT第五頁，共三十頁。探索新知圖中共有（）只小動(dòng)物。從左數(shù)，老鼠排第（）,猴子排第（）,龍排第（）。91959是基數(shù)第9是序數(shù)課件PPT第六頁，共三十頁。探索新知89課件PPT第七頁，共三十頁。情景導(dǎo)入28個(gè)

分成兩組,有幾種分法?817871調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置得到了另一種分法。第八頁，共三十頁。探索新知826862課件PPT第九頁，共三十頁。探索新知835853課件PPT第十頁，共三十頁。探索新知844課件PPT第十一頁，共三十頁。探索新知853826835844862817871課件PPT第十二頁，共三十頁。探索新知954927936945963918972981課件PPT第十三頁，共三十頁。典題精講1.

數(shù)一數(shù)，比一比。第十四頁，共三十頁。典題精講解題思路：先數(shù)一數(shù)左邊有幾朵花，填在左邊的方框里，再數(shù)一數(shù)右邊有幾朵花，填在右邊的方框里，然后再比較兩數(shù)的大小，把＞、＜或=填在中間的圓圈里。第十五頁，共三十頁。典題精講正確解答：

68＜第十六頁，共三十頁。典題精講

2.

分一分。第十七頁，共三十頁。利用數(shù)的組成來解答此題。8分解成2個(gè)數(shù)后,其中一個(gè)數(shù)要和6分解出來的一個(gè)數(shù)合成9,另一個(gè)數(shù)再分解。6分解的另一個(gè)數(shù)也要分解。答案不唯一。典題精講解題思路：第十八頁，共三十頁。典題精講正確解答：54211321第十九頁，共三十頁。易錯(cuò)提醒小麗和小華畫同一幅畫，小麗用了8分鐘畫完,小華用了9分鐘畫完,她們倆相比,(

)畫得快。錯(cuò)誤解答解答：小華第二十頁，共三十頁。錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒完成同樣一件事情,用的時(shí)間越短,說明做得越快;用的時(shí)間越長,說明做得越慢。畫同樣一幅畫，小麗需要8分鐘,小華需要9分鐘，8<9,即小麗用的時(shí)間比小華短,因此小麗做得快。第二十一頁，共三十頁。易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答正確解答解答：小華解答：小麗第二十二頁，共三十頁。學(xué)以致用1.數(shù)一數(shù)，涂一涂。給左邊的8只涂上給從左數(shù)第9只涂上第二十三頁，共三十頁。

7○88○98○□9○□學(xué)以致用2.比一比。＜＜7＞＞8第二十四頁，共三十頁。學(xué)以致用3.填一填。874第二十五頁，共三十頁。學(xué)以致用4.連一連。課件PPT第二十六頁，共三十頁。學(xué)以致用5.填一填。725463113684527課件PPT第二十七頁，共三十頁。課堂小結(jié)2.根據(jù)數(shù)的排列順序,后面的數(shù)比前面的數(shù)大,可知7<8<9。你學(xué)會(huì)了哪些知識？

調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置得到另一種分法。

1.數(shù)量是8的物體用數(shù)字“8”表示,數(shù)量是9的物體用數(shù)字“9”表示。3.用來表示物體個(gè)數(shù)時(shí),稱為基數(shù),如“8只”;用來表示物體的次序時(shí),稱為序數(shù),如“第8只”。4.把8個(gè)和9個(gè)物體有序地分成兩部分,得出8和9的組成:8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1;9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1。第二十八頁，共三十頁。謝謝第二十九頁，共三十頁。內(nèi)容總結(jié)第5單元6~10的認(rèn)識和加減法。第5單元6~10的認(rèn)識和加減法。38和9的認(rèn)識。圖中哪些物體的數(shù)量是8,哪些物體的數(shù)量是9。()。7＜8＜9。圖中共有（）只小動(dòng)物。從左數(shù)，老鼠排第（