九年級語文下冊第六單元24《詩詞曲五首》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)設(shè)計(jì)〕《詩詞曲五首》

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

解題

1、解題：“南鄉(xiāng)子"，詞牌名?！暗恰?，登上；“有懷"，有感。

是一首詠史懷古詩。

2、知識(shí)補(bǔ)充：

詠史懷古詩：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。

詠史懷古詩是詠史詩和懷古詩的合稱。只是各有側(cè)重，詠史詩多針對具體歷史事件或歷史人物，有所感慨或有所感悟而作；而懷古詩多是登臨舊地，游覽古跡時(shí)有感而發(fā)之作。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解辛棄疾的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)言語形式（問答句），探究作者內(nèi)心情感；體會(huì)典故在詩詞中的表達(dá)作用，學(xué)習(xí)本詞借古諷今的寫法。（重難點(diǎn)）

3、結(jié)合古典詩歌的文體知識(shí)與藝術(shù)手法，掌握詩歌鑒賞的方法。

了解作者及創(chuàng)作背景

1、了解作者：

辛棄疾(1140-1207)，南宋愛國詞人。字幼安，號稼軒。歷城（今山東濟(jì)南）人。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。與蘇軾并稱“蘇辛”，作品有《稼軒長短句》。

2、創(chuàng)作背景：

辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月末被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久（即第二年陽春三月），改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線。他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，憑高望遠(yuǎn)，觸景生情，感慨自己報(bào)國無門，撫今追昔，寫下了本詞。

明詩意

1、朗讀課文，批注生字讀音。

2、結(jié)合注釋，說一說詩句大意。

注釋：

神州：這里指中原地區(qū)。

興亡：指國家興衰，朝代更替。

悠悠：形容漫長、久遠(yuǎn)。

年少萬兜鍪：指孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)帥千軍萬馬。

兜鍪：指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔，這里代指士兵。

坐斷：占據(jù)。

東南：指吳國在三國時(shí)地處東南方。

敵手：能力相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>

曹劉：指曹操與劉備。

生子當(dāng)如孫仲謀：曹操率率大軍南下，見孫權(quán)的軍隊(duì)軍容整肅，感嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀。"仲謀，孫權(quán)的字。

3、詩句大意：

示例：

什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？往事悠悠。只有沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。

當(dāng)年孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬馬，（他）占據(jù)東南，（與）敵人不停地征戰(zhàn)，（沒有向敵人低頭和屈服過）。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。（難怪曹操說）生個(gè)兒子應(yīng)當(dāng)像孫權(quán)那樣的。

入詩境

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

這是一個(gè)倒裝句。此時(shí)，南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，想到大好河山已經(jīng)淪陷金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情，發(fā)出感嘆:我們的中原故土在哪里映入眼簾的只有北固樓周邊一片美好的風(fēng)光了。其弦外之音就是告訴人們，中原大地已非我所有。反映了詞人登臨望遠(yuǎn)，由眼前美景而引發(fā)的家國之思，表達(dá)對金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念。開篇一問突如其來，帶給讀者無盡的深思。

千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

運(yùn)用設(shè)問，自問自答。“悠悠”一語雙關(guān)。既指時(shí)間的漫長久遠(yuǎn)，又指詞人思緒無窮。詞人化用了杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"詩句，以此透露作者的無奈，傷感，抑郁的情感。同時(shí)，把千古興亡、國家盛衰的歷史變遷比作滾滾東流、悠悠不盡的長江水，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詞人對古往今來國家興衰變化無常的無限感慨。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

運(yùn)用典故：

據(jù)歷史記載:孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨(dú)據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。

作用：突出了孫權(quán)的年少有為，膽識(shí)非凡，不畏強(qiáng)敵。

補(bǔ)充：

南宋都城在臨安，版圖主要在東南方，與西夏、金朝和大理并存。南宋軍事實(shí)力軟弱，面對金國和西夏的侵?jǐn)_，南宋統(tǒng)治者茍且偷安，奉行投降路線，無意收復(fù)中原。

孫權(quán)“坐斷東南”的形勢與南宋政權(quán)相似。孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，是開創(chuàng)偉業(yè)的英雄。

作者極力稱贊孫權(quán)的目的是借古諷今，暗諷當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能，怯懦茍安；表達(dá)了詞人對英雄的仰慕，對屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。

天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

典故一：《三國志》記載：曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君(劉備)與操耳。"

辛棄疾借用此典故，意在說明只有像曹操、劉備那樣的英雄，才能與孫權(quán)一決高低。暗示只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人借憑吊千古英雄之名，感嘆如今南宋沒有像孫權(quán)這樣的人來扭轉(zhuǎn)乾坤。

典故二：《三國志》記載:曹操有一次與孫權(quán)對壘,見孫權(quán)儀表堂堂,威風(fēng)凜凜,于是慨嘆說:“生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升(劉表)兒子若豚犬耳!”意思是說，生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣，劉景升的兒子就像豬狗一樣。

詞人借用這個(gè)典故，表明他希望南宋有像孫權(quán)那樣的有志之士。也暗示自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想。并暗示了自己對南宋朝廷主和派的憤恨。

探寫法

這首詞在藝術(shù)手法上有哪些突出特點(diǎn)。

1、問答入詞。全詞巧設(shè)三問三答，層層深入，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且從中看出詞人不失雄壯的情懷。

2、熔寫景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今。

3、融典故入詞，寄情委婉深沉。

小結(jié)

作者通過對古代英雄人物孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗的熱情歌頌，反襯諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能，也表達(dá)了他對祖國的熱愛之情。

板書

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

上片寫景：望神州、北固樓、千古事、長江流；

下片懷古：萬兜鍪、戰(zhàn)未休、誰敵手、孫仲謀。

——感慨興衰、贊美孫權(quán)、諷刺當(dāng)朝

山坡羊·潼關(guān)懷古

解題

“山坡羊"，曲牌名?！颁P(guān)懷古”，題目。是一首詠史懷古詩。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解張養(yǎng)浩的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。

2.推敲品味散曲的語言，掌握鑒賞散曲的方法。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。

了解作者及創(chuàng)作背景

1、了解作者：

張養(yǎng)浩(1270-1329),字希孟，號云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。元代文學(xué)家。所作散曲以豪放著稱。

張養(yǎng)浩是元代重要的政治、文化人物，其個(gè)人品行、政事文章皆為當(dāng)代及后世稱揚(yáng)，是元代名臣之一。與清河元明善、汶上曹元用并稱為“三俊"。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》等。

2、創(chuàng)作背景：

潼關(guān)位于東西兩京（洛陽、西安）之間，歷來是兵家必爭之地，常常觸動(dòng)行經(jīng)者的懷古之情。

張養(yǎng)浩為官清廉，愛民如子。天歷二年（1329年），因關(guān)中旱災(zāi)，被任命為陜西行臺(tái)中丞以賑災(zāi)民。這首元曲就是他赴陜西救災(zāi)途經(jīng)潼關(guān)所作。

明詩意

1、朗讀課文，批注生字讀音。

2、結(jié)合注釋，說一說詩句大意。

注釋：

山河表里：外有黃河，內(nèi)有華山，是為表里。形容潼關(guān)一帶地勢險(xiǎn)要。

西都：指長安。

躊躇：遲疑不決。這里形容心潮起伏。

秦漢經(jīng)行處：途中所見的秦漢宮殿遺址。秦朝都城咸陽和西漢都城長安都在潼關(guān)西面。

經(jīng)行處：行程中經(jīng)過的地方。

3、詩句大意：

示例：

重巒迭峰向潼關(guān)聚攏，咆哮的黃河像發(fā)怒一樣奔騰洶涌，外有黃河，內(nèi)有華山，形成潼關(guān)天然的屏障。

遙望古都長安、咸陽城，思緒萬千，心潮難靜。傷心的是秦漢時(shí)無數(shù)樓臺(tái)行宮，如今全都成了望不盡的飛沙丘陵。王朝興，苦的是百姓；王朝亡，苦的還是百姓。

明結(jié)構(gòu)

給這首曲劃分層次，概括大意。

第一層（第1句）：寫潼關(guān)的雄偉氣勢。

第二層（第2句）：寫作者途經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所感。

第三層（第3句）：總寫作者的感慨。

細(xì)探究

1、“如聚”“如怒"描寫了怎樣的情景？

“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“如怒"形容黃河之水奔騰澎湃。用“聚”“怒"將山的雄偉與水的奔騰之勢勾勒出來，從視覺、聽覺兩方面寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要。

2、為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？

王朝興起必定大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦；而王朝滅亡之際，戰(zhàn)亂頻仍，民不聊生。從對現(xiàn)實(shí)場景的描寫轉(zhuǎn)入議論抒情，通過對歷史清醒的認(rèn)識(shí)，表達(dá)詩人對百姓的疾苦感到無比憤慨和同情。

3、作者是怎樣將寫景、懷古、議論三者結(jié)合的？

作者先描寫潼關(guān)雄偉險(xiǎn)要的形勢，然后從關(guān)中長安萬間宮闕化為廢墟產(chǎn)生了深深的感慨。最后發(fā)表議論，得出結(jié)論：興，百姓苦；亡，百姓苦。雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精辟的議論三者完美結(jié)合，使得全曲具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

小結(jié)

這首散曲由潼關(guān)而懷古，表達(dá)了作者憂慮國計(jì)民生的思想感情。此曲不只是一般地抒發(fā)興亡之感，關(guān)鍵在于它一針見血地揭示出興亡后面的歷史真諦。“興，百姓苦；亡，百姓苦"一句為“曲眼”，升華了整首曲的主題，鋒芒直指歷代統(tǒng)治者，堪稱醒世之言，鞭辟入里，振聾發(fā)聵。

比較辨微

板書設(shè)計(jì)

山坡羊·潼關(guān)懷古

寫景——懷古——抒情

——吊古抒懷，悲憤傷感

過零丁洋

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能正確有節(jié)奏地朗讀全詩。

2.在理解詩意的基礎(chǔ)上，通過品味語言，鑒賞詩歌的藝術(shù)美。（重難點(diǎn)）

3.整體把握詩歌內(nèi)容，體會(huì)作者慷慨激昂的愛國情感。（重點(diǎn)）

了解作者及創(chuàng)作背景

1、了解作者：

【文天祥】（1236—1283），字宋瑞，一字履善。自號文山、浮休道人。南宋末年文學(xué)家，愛國詩人，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰"。

景炎三年（公元1278）于五坡嶺兵敗被俘，寧死不降。至元十九年（公元1282）十二月初九，在柴市從容就義。著有《文山詩集》《指南錄》《指南后錄》《正氣歌》等。

2、創(chuàng)作背景：

宋祥興元年（公元1278），文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時(shí)作此詩。隨后又被押解至崖山，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥不從，出示此詩以明志。

明詩意

1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音節(jié)奏，讀出感情。

2、再讀課文，結(jié)合注釋理解詩句大意。

注釋：

[遭逢]指遇到朝廷選拔。

[起一經(jīng)]指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗寶祐四年(1256)中進(jìn)士第一名。

[干戈]指戰(zhàn)爭。干和戈本是兩種兵器。

[寥落]稀少。指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。

[四周星]四周年。從德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。

[風(fēng)飄絮]形容大宋國勢如風(fēng)中柳絮，失去根基，即將覆滅。詩后不久，南宋流亡朝廷覆亡。

[雨打萍]比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。

[惶恐灘]在今江西萬安境內(nèi)贛江中，水流湍急，極為險(xiǎn)惡。宋端宗景炎二年(1277)，文天祥在江西兵敗，經(jīng)惶恐灘退往廣東。

[零丁]孤苦無依的樣子。

[汗青]古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱之為“汗青”。這里指史冊。

3、詩句大意：

示例：

回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個(gè)年頭。

國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人飄搖不定好像驟雨里的浮萍。

惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。

人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。

入詩境

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

首聯(lián)寫了個(gè)人和國家兩件大事：一是在他21歲時(shí)，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭起兵抗元，在荒涼冷落的戰(zhàn)爭環(huán)境中已經(jīng)度過了四個(gè)春秋。意在暗示自己久經(jīng)磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

頸聯(lián)一語雙關(guān)，兩個(gè)“惶恐"“零丁”，第一個(gè)表地名，第二個(gè)寫形勢險(xiǎn)惡和境況的?？?，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇。

詩人在這里成對使用了兩個(gè)蘊(yùn)含感彩的地名，又巧妙將地名轉(zhuǎn)化為心情，構(gòu)思巧妙，寓意深刻，富有情趣，堪稱詩史絕唱。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

尾聯(lián)慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取