第一課新媒體新生活(shēnghuó)第一課時(kèshí)

感受新媒體

大河中學朱紹鵬第一頁，共四十五頁。1.1感受(gǎnshòu)新媒體

一騎紅塵(hóngchén)妃子笑第二頁，共四十五頁。欣賞《過清華(qīnɡhuá)宮》唐.杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。第三頁，共四十五頁。中國(zhōnɡɡuó)古代四大美人之一：楊玉環(huán)第四頁，共四十五頁。妃子笑第五頁，共四十五頁。第六頁，共四十五頁。第七頁，共四十五頁。第八頁，共四十五頁。新媒體：聯(lián)合國教科文組織定義:“新媒體就是網(wǎng)絡媒體,是以數(shù)字技術為基礎(jīchǔ)、以網(wǎng)絡為載體進行信息傳播的媒介?！?/p>

利用(lìyòng)數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術,通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，提供娛樂等服務。新媒體新媒體真不錯第九頁，共四十五頁。傳統(tǒng)媒體

第十頁，共四十五頁。第十一頁，共四十五頁。想一想：和傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體有哪些(nǎxiē)特征?超時空性失真(shīzhēn)性交互性即時性第十二頁，共四十五頁。討論：新媒體怎樣幫助(bāngzhù)了王小棟同學？1、王小棟原先(yuánxiān)是怎樣的人？2、現(xiàn)在與以前相比，有哪些變化？3、新媒體怎樣幫助了王小棟同學？學習好，動手能力強，但是(dànshì)不善言辭，害羞。主動發(fā)言并且與人交流，鍛煉人際交往與管理能力。提供了人際交往平臺，克服了交往障礙，培養(yǎng)了自信，同時也鍛煉了交友與管理能力。第十三頁，共四十五頁。說一說：1、你使用(shǐyòng)過哪些網(wǎng)絡工具？第十四頁，共四十五頁。2、網(wǎng)上交往和現(xiàn)實(xiànshí)中的交往的不同？虛擬性間接性隱蔽性平等性自主性網(wǎng)上交往現(xiàn)實交往交往持續(xù)時間短長共同活動內(nèi)容聊天，打游戲等學習、交流、游戲等交往形式網(wǎng)聊面對面共處有心事更想找誰傾訴可傾訴可傾訴但是有顧慮溝通優(yōu)勢可暢所欲言面對面，真實有效在一起的放松程度很放松偶有顧慮對自己的幫助有幫助更中肯，有效親密程度看似親密，但是不踏實很親密第十五頁，共四十五頁。3、網(wǎng)上交友(jiāoyǒu)應該注意哪些問題？※需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇；※虛擬世界的交往具有很多不確定性，要具有自我保護意識；①陌生人的邀約，不輕易接受(jiēshòu)；②個人隱私要注意保密；③遇到問題要學會求助；※網(wǎng)上朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友需要慎重。第十六頁，共四十五頁。

網(wǎng)絡(wǎngluò)學習：第十七頁，共四十五頁。其他網(wǎng)絡(wǎngluò)生活：第十八頁，共四十五頁。4、新媒體帶來了哪些(nǎxiē)影響？積極影響：打破空間限制，改變了傳統(tǒng)的交往方式，擴大(kuòdà)了交往的領域、對象，豐富了我們的生活經(jīng)驗。在學習方面，方便快捷的找到學習資源，選擇合適的學習方式，為遠程學習與終身學習創(chuàng)選了更好地條件。為我們了解國內(nèi)外時事、學習知識、與人溝通、參與公共活動等提供了便捷的條件。第十九頁，共四十五頁。新媒體的問題(wèntí)也不少第二十頁，共四十五頁。討論：傳播虛假(xūjiǎ)、消極等負能量的信息的危害？混淆視聽，擾亂公共秩序，影響個人身心健康，威脅(wēixié)個人人身與財產(chǎn)安全，甚至給社會帶來重大危害！第二十一頁，共四十五頁。閱讀：學生(xuésheng)宋某的故事1、宋某固然有過失，但是你覺得網(wǎng)絡(wǎngluò)上這種“聲討”正確嗎？為什么？不正確；這種方式實質上是網(wǎng)絡語言暴力，以暴制暴不是(bùshi)伸張正義的方式。對于別人的過失，你可以譴責，但不可以逾越法律的界限和文明的底線。第二十二頁，共四十五頁。2、你遭遇(zāoyù)過網(wǎng)絡語言暴力嗎？你是如何應對的？有或沒有（依實際情況作答）理性(lǐxìng)應對，依法維權。第二十三頁，共四十五頁。你對網(wǎng)絡環(huán)境有哪些(nǎxiē)期待？希望(xīwàng)有一個文明、規(guī)范、有序的網(wǎng)絡環(huán)境。第二十四頁，共四十五頁。

討論：1、你知道哪些網(wǎng)絡(wǎngluò)用語？第二十五頁，共四十五頁。第二十六頁，共四十五頁。2、對于網(wǎng)絡語言的態(tài)度(tàidu)？說一說理由。不喜歡。語言語意模糊，夾雜錯字、別字、拐字，不僅存在語法與結構錯誤，還夾雜不文明的內(nèi)容(nèiróng)；異化了中國文字的內(nèi)涵，給青少年帶來很大的影響。第二十七頁，共四十五頁。探究：春節(jié)(ChūnJié)等方式的變化傳統(tǒng)(chuántǒng)春節(jié)：第二十八頁，共四十五頁。新時期(shíqī)的春節(jié)方式：第二十九頁，共四十五頁。這種方式(fāngshì)變化的喜與憂？具有(jùyǒu)超時空性，方便，快捷等依賴(yīlài)網(wǎng)絡，感情疏遠，淡化交往中應承擔的責任與義務第三十頁，共四十五頁。消極影響：垃圾信息、語言暴力、網(wǎng)絡語言異化人際交往的方式對面交流減少，導致感情疏遠，淡化了交往中本該承擔(chéngdān)的責任與義務。（人際交往）第三十一頁，共四十五頁。第三十二頁，共四十五頁。隨堂練習(liànxí)第三十三頁，共四十五頁。第三十四頁，共四十五頁。第三十五頁，共四十五頁。第三十六頁，共四十五頁。第三十七頁，共四十五頁。第三十八頁，共四十五頁。第三十九頁，共四十五頁。第四十頁，共四十五頁。第四十一頁，共四十五頁。第四十二頁，共四十五頁。第四十三頁，共四十五頁。

謝謝(xièxie)大家！第四十四頁，共四十五頁。內(nèi)容(nèiróng)總結第一課新媒體新生活。聯(lián)合國教科文組織定義:“新媒體就是網(wǎng)絡媒體,是以數(shù)字技術為基礎、以網(wǎng)絡為載體進行信息傳播的媒介。主動發(fā)言并且與人交流，鍛煉人際交往與管