大學生暑期研究所培訓心得體會：暑期培訓感想大學生暑期討論所培訓心得體會：暑期培訓感想

當我收到討論生部發(fā)的入選郵件的時候，簡直就要尖叫出來了。由于能得到這一次的培訓真的是很快樂也覺得很幸運，所以我也倍感珍惜，提前詢問了入選的試驗室并和PI進展了聯(lián)系，并把教師推舉的兩篇Review仔認真細地讀了一下，當時覺得預備還挺充分的。

可是來到之后發(fā)覺事情并不如想象中的那么簡潔，還沒進過試驗室做試驗的我對試驗室工作有各種各樣的無知，許多試驗室常識都不清晰，而有些根本的討論方法和概念也不明白，成天問各種白癡的問題，簡直要把試驗室的師兄師姐，還有和我一起來的兩個Summer師姐給整瘋了。更讓我沒想到的是，Seminar，特殊是英文的Seminar常常會遇到一段不能理解，接著就走神，接著就是漏了幾張幻燈片沒聽，結(jié)果就后邊一系列內(nèi)容就聽不懂了。而Paper如雪片一樣飛過來，JournalClub里講的Paper中各種Data和其內(nèi)在的規(guī)律也不是僅僅看過兩篇Review就是能弄明白的。我甚至一度認為NIBS這次怎么招了我這么一個過來騙吃騙喝的人......

所以一開頭在試驗室我好像是最閑的，幾乎是從蓋EP管的蓋子、加試劑、配溶液這些工作開頭做起來。也就自然而然地找了許多旁務(wù)來做，比方說幫助制作與王曉東所長和饒毅教師會談時的海報，在游頤和園的時候瘋狂攝影等?？墒俏矣植桓市木瓦@么始終無知下去。當我“蓋蓋子、加試劑、配溶液”等工作非常嫻熟之后，我也就嘗試著讓師兄給我一些更獨立的試驗內(nèi)容，于是也就開頭做起WesternBlot，開頭要了一些樣品做起了Mapping。也開頭仔認真細地讀文獻，進展學問積存和閱歷積存。經(jīng)過幾次JournalClub之后，我在堅持聽前預習，聽后復習的狀況下也能弄清晰JournalClub講的Paper中的內(nèi)容，還有其內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系了。在這個過程中，我每天也在不停地遇到著新的困惑新的難題，可是現(xiàn)在一回想起來，自己還是提高了不少的，至少在最近的一次與自己試驗室相關(guān)的HailingJin教師的Seminar中能夠幾乎完全聽明白了。想到這一點，我就覺得特殊為自己快樂，也特殊由衷地感謝NIBS，感謝何教師能給我一個如此好的時機，供應(yīng)一個這樣好的環(huán)境讓我得到訓練讓我有了這么多收獲。

然而讓人興奮的東西不僅僅是科研力量上的收獲。在短短六周的時間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人，有潛心做試驗的Summer，有想法獨特，既能把試驗做好又能拘束生活的師兄，有彈著吉他自彈自唱最終拿到卡拉OK競賽冠軍的師兄，還有有著Charming的笑容在臺上揮斥方遒的PI們。我與這些人都有過直接或間接的接觸，了解了許多他們關(guān)于生物學，關(guān)于將來的各類觀點與想法，在這些觀點與想法的碰撞中，我對生物學與人生規(guī)劃有了更深入、更全面的熟悉，盡管在這不能一一列出，但這些是我在這里得到的另一筆珍貴的財寶。

總之，很感謝NIBS帶給我的一切，也很慚愧沒有給NIBS帶來些什么。誠心祝福NIBS和各位教師、師兄師姐的明天會更好!

篇2：大學生暑期討論所培訓心得體會：NIBS隨想

大學生暑期討論所培訓心得體會：NIBS隨想

來這里之前，我始終很仰慕NIBS。自己對NIBS的印象僅僅是各種學術(shù)界大牛們聚在一起，連續(xù)不斷在nature，science等權(quán)威雜志上發(fā)表論文等外表上。到了這里一個多月了，我更進一步的了解了NIBS，也收獲也許多一生珍貴的財寶。

首先讓我感受頗深的是這里的PI們。第一次看到PI和學生們都在食堂一起吃飯的時候，我就很震動!后來接觸到饒毅教師，王曉東教師和張宏教師等，他們是那么的和氣，平易近人，一點大牛的架子也沒有!后來才知道這里的許多PI幾乎每天都是八點左右到試驗室，下午六點甚至晚上很晚才離開，有的PI還仍舊同學生們一起做試驗。后來年會的卡拉OK大賽上我再一次震撼了。王曉東教師毫無架子的當眾跳起了nobody，戚益軍教師，z教師上臺高歌，讓我看到了這里的PI們和學生融為了一體，沒有凹凸之分，大家都是公平的，共同愛著NIBS，共同為了生命科學事業(yè)一起執(zhí)著的奮斗!我不禁想到了曾經(jīng)遇到過的一些教師，他們端著教授的架子，不允許學生觸碰他們的權(quán)威，為了發(fā)paper而強制學生做試驗。這真是天壤之別呀!說到了PI，不得不說饒教師了。剛進饒教師試驗室，我很盼望抓緊做試驗，饒教師和師兄讓我先看文獻我也不放在心上。后來見到饒教師了，饒教師問了一連串關(guān)于試驗的問題：“你的假設(shè)是什么?方法是什么?哪篇論文講到這一點?誰告知你這樣的?”，我一句也答不上來。慚愧之余我深刻體會到做試驗不要盲目的做，而是要明白自己做什么，對什么感興趣，為什么要這樣做。

其次感染我的是這里深厚的科研和學術(shù)氣氛。第一天進入饒教師試驗室，我發(fā)覺休息室里放著洗漱用品和毛巾，小被子等等。開頭我很驚奇，后來才知道原來許多師兄師姐有時候做試驗晚了，或是沒趕上班車干脆就“住”試驗室了。我不得不佩服這種忘我的精神。進入饒教師試驗室后，我發(fā)覺師兄師姐們都各自忙著自己的試驗，不停的看文獻，并不是的相互爭論試驗中遇到的問題和文獻。饒教師還經(jīng)常將最新發(fā)覺的文獻轉(zhuǎn)發(fā)給大家和大家一起探討。師兄說，饒教師試驗室最大的特點就是自由：做什么完全憑自己的興趣，試驗時間也完全靠自己安排!饒教師也要求我們暑期學生不要僅僅只是為師兄師姐打雜，而要有自己的想法，多讀文獻。我被這種自由的科研氣氛而深深地感染了。在NIBS還經(jīng)常會有國際上的學術(shù)大牛來作報告，每次會堂的人都是滿滿的，每次講座完畢后大家都積極地和大牛們溝通爭論，著更加讓我感受到了一個公平而自由的學術(shù)氣氛。這里真真是一個科研的天堂。

最終就是這里的設(shè)施和后勤效勞。我說設(shè)施并不僅僅指試驗設(shè)施，還包括公共設(shè)施。跟隨師兄做試驗的過程中我慢慢了解這里試驗設(shè)施的一流和期全。這里大局部是進口試驗設(shè)備和試劑，先進的成像系統(tǒng)，寬大的試驗室，測序中心，自主的動物房和抗體中心等等。在討論所內(nèi)還有室內(nèi)運動設(shè)施，可以打籃球，羽毛球等等。除了這些，我還驚異于這里的周到的后勤效勞。不管什么時候進入討論所，總是干潔凈凈的，我經(jīng)常觀察做清潔的人員在廁所，樓道辛勤的清掃。還有食堂的工作人員。每天他們會供應(yīng)新奇的水果，每天會更新菜譜，食堂也永久是干潔凈凈的，讓人感覺很舒適。我知道這就是王所說的，一切為了科研效勞!

開營儀式上，王所說這一個月時間是讓我們來享受科研來了!是呀，我覺得在這里不僅是這一個月，也不僅是我們，大家都是在享受科研，由于這都是我們所深深喜愛的!

篇3：大學生暑期討論所培訓心得體會：暑期訓練有感

大學生暑期討論所培訓心得體會：暑期訓練有感

NIBS，多少生命科學討論者神往的地方;

NIBS，多少學子渴求深造的地方;

NIBS，多少工揮寫抱負的地方。

7月15日，第一次踏進這里，新奇感與奇怪心油然而生;

8月25日，馬上告辭這里，一份沉甸甸的收獲與感悟滿溢心頭。

來NIBS之前，對于生物領(lǐng)域討論的我更多的像是一張空白的紙，在NIBS的45天零距離的生活后，這張紙上寫下了許多許多有關(guān)生物領(lǐng)域的討論，有關(guān)科學討論的前沿，科學討論者的品質(zhì)還有許多許多感動......

專注的科研VS單調(diào)的生活

在北京讀書的我，來到NIBS的第一個感覺就是：這里的空氣真好!由于地處五環(huán)外的郊區(qū)，這里的綠化和衛(wèi)生特殊好。但同時，這也意味著，許多生活的配套設(shè)施這里是沒有的。沒有超市，沒有商場，沒有飯店，甚至連路邊的小攤也沒有。生活每天從坐班車到所里開頭，再從坐班車回宿舍完畢。中間的時間就是在這座4層樓的空間中度過。沒錯，比起校園的生活，在這里是單調(diào)的。

但是，在這里你可以用心的做科研，不用為生活瑣事操勞。食堂的師傅為我們預備了可口的飯菜還有點心、水果，后勤的阿姨時刻為我們營造潔凈的環(huán)境，討論部的教師隨時為我們排憂解難。在這里，除了做討論，你甚至不知道還能做什么。

讀文獻VS做試驗

始終以來，我的意識中認為：做科研從做試驗開頭。但是，在這里的TRAINNING告知我：做科研從讀文獻開頭。在這兒的45天的時間，有一半的時間我是在讀文獻，剩下的一半時間是用來聽講座和做試驗的。

從未讀過有關(guān)生物英文文獻的我，當?shù)谝淮谓佑|NATURE、SCIENCE、CELL的文章時，那種痛不欲生的感覺仍縈繞心頭。由于本科是學農(nóng)學的，對于分子生物和生物化學的學習都很淺顯，許多的專業(yè)名詞專業(yè)學問都很欠缺。但是，當桌子上閱讀過的文獻越堆越高時，腦子中儲存的有關(guān)生物的學問也就越積越多，文獻看起來也越來越輕松。漸漸的從字面上的理解過渡到整體的把握，從全盤的承受到有局部的批判觀點。這種訓練，幫忙我更快的去理解每個領(lǐng)域探究的問題以及探究的方法。我最驕傲的一件事就是：在NIBS，我養(yǎng)成了每天看一篇TOP文獻的習慣。

至于做試驗，對于我也是一個全新的領(lǐng)域。在這里我第一次接觸到大量的生化以及遺傳方面的試驗，試驗室中的每種試驗技能我都嘗試過，也自己做過。在這個過程中，有一個深深地體會，學會某種試驗技能跟真正自己獨立完成一個試驗，期間的差距是需要大量的失敗的重復和技能的嫻熟。

難舍的情意

盡管周教師是一個嚴格且寡言的人，但是對于我們這些初生牛犢的SUMMER卻是非常照顧。猶記得他時不時敦促我們讀文獻的教導，猶記得他特意抽出時間考察我們讀文獻并叫我們?nèi)绾巫プ∥恼碌闹攸c。而我更從周教師身上看到一個真正的SCIENTIST需要的品質(zhì)。他是我心中的一座仰視的山峰。

試驗室的師兄師姐們，沒少受到過我的“騷擾”。由于暑期訓練時間有限，教師并沒有安排詳細的小工程讓我們做。許多時候，我們總是跟著師兄師姐們，蹭他們的試驗，而且會提出各種各樣的問題，師兄師姐們總是不厭其煩的解答。

同在周教師試驗室做SUMMERSTUDENT的曉雨和婉琰，更成為我的知心朋友。這一個半月我們互幫互助，形影不離，無話不談。在我拖后腿的時候，她們總是對我不離不棄。

還有寢室的姐