.::;政教處范文之高二班長工作經(jīng)歷總結(jié)高二·四班班長大家好，我是高二·四班班長，今天非常快樂可以在這里和大家見面并討論有關(guān)班級治理的咨詢題。我們班在班級日常治理上采取了如下的方法：一、

紀(jì)律咨詢題1、

早自習(xí)期間協(xié)助科代表帶著大家完成老師布置的任務(wù)。2、

上課前會由該科科代表組織紀(jì)律，上課時，該科科代表會站著聽課，見到有睡覺的、說話的同學(xué)及時提示，同時也能讓該科科代表將心比心，在上其他課時也能認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律。3、

為保證晚自習(xí)前提早回來的同學(xué)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天會有班長輪番提早回來負(fù)責(zé)紀(jì)律。4、

“入樓那么靜，入室那么學(xué)〞是我班的班訓(xùn)，確實，班級確實是學(xué)習(xí)的地點，上課鈴聲確實是命令，為了使這個方法根植于心，我班設(shè)立了課前記名制度，鈴一響，所有人都要自覺堅持安靜，這個方法可使大家迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。二、

間操咨詢題不論是冬季跑步、仍然春夏秋季做操，我們要求全班認(rèn)真對待。冬跑時，會由體委組織，以投票的方式選出口號，同時“聽哨、小間距〞是我班跑步整齊的法寶。做操時會由體委帶著大家迅速出樓集合，每次間操完畢后體委要總結(jié)強(qiáng)調(diào)做的不規(guī)范的動作。間操時間，靠窗的同學(xué)會開窗通風(fēng)。三、

穿校服咨詢題每個周日的晚自習(xí)前、課前會由班長檢查并提示同學(xué)們穿好校服。四、

其他“敢說才干做〞，我班教室前方設(shè)有許愿墻和榮耀榜，每個人都會用便利貼寫上自己的近期目的貼在許愿墻上，每次考試完畢之后，都會由班長把班級前十名或進(jìn)步最大同學(xué)的照片掛到榮耀榜上以鼓舞更多的同學(xué)。此外，我班還利用班會時間開一些主題班會，其中，自批大會的效果極佳。起初，我以為大家會羞于自批，然而結(jié)果卻恰恰相反，每個人都能主動上臺自我批判并讓大家監(jiān)視，自批大會后，班級的氣氛更好了。

班長：什么是班長？怎么樣做一個好班長？我認(rèn)為：班長是一種責(zé)任，班長是一個典范，班長是一種態(tài)度，擔(dān)任班長是一個鍛煉經(jīng)歷。班長是一種責(zé)任確實，當(dāng)他人親切地叫你一聲“班長〞時，你便肩負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任是任何時候都不可以舍棄的，我曾見過一位班長因自己成果下滑心情不好而不論班級紀(jì)律的，我也見過一位同樣成果下滑的班長鼓舞其他下滑生共同努力的。聽了這兩個例子后相信大家已經(jīng)能非常好理解“班長的責(zé)任〞了，至于應(yīng)該如何做，你們明白的。班長是一個典范班長，身為一班之長，應(yīng)有非常重要的帶頭作用；作為班長，首先自己要做到尊師守紀(jì)，不然有何威信去治理他人呢？在學(xué)習(xí)上，班長不一定是學(xué)習(xí)最好的，但一定是最努力的。班長是一種態(tài)度假設(shè)你認(rèn)為班長是老師任命的，高人一等，可以官架子十足地治理班級，那么我要告訴你，你離下臺不遠(yuǎn)了。高中當(dāng)班長和初中不同，高中的班長不再是站在老師身后“狐假虎威“，高中的班長應(yīng)是民主的，是謙和的，是寬容的，是知性的，是尊重的，是令人感到暖和的。擔(dān)任班長是一個鍛煉經(jīng)歷當(dāng)班長確實非常鍛煉人，在一年多的鍛煉中，我累過，苦惱過，迷茫過，但最后我明朗了，明白得了，進(jìn)步了。以下是我的幾點建議：1.

保證大多數(shù)：每個人的喜好都不同，在民主時，只要盡力保證令大多數(shù)人滿意即可，有不滿意的人是非常正常的，面對他們的不滿言論或行為，請放寬心。2.

以點帶面：每個人都是有自尊的，直呼其名的提示方式可能會帶來相反的效果，因而我建議大家用以點帶面的提示方法，同時用眼神示意的效果也許會更好。3.

多溝通：溝通在人與人的交往中確實非常重要，在班級治理中關(guān)于一些常犯錯的同學(xué)“軟硬兼施〞的溝通是必要的。同時，關(guān)于班級內(nèi)部的一些情況，老師也許不理解，因而也要留意多與老師溝通，這有助于老師更好的治理班級。4.

留意說話方式：請不要在治理班級時說“給我…〞，用禮貌平等的方式替代命令的口吻說出來的話更容易讓人承受，你說呢？

5.

學(xué)會私了〔處置咨詢題〕：班任和班長治理的目確實實是讓班級更好，不要認(rèn)為把犯錯的學(xué)生送給老師是什么上策，沒有人想被怒斥、被找家長、被停自習(xí)，班長私下做工作使其認(rèn)識并改正錯誤，既到達(dá)了目的，又減輕了老師的負(fù)擔(dān)豈不更好？6.

專人專職,專職專用：班長有時就像是副班任，每天，班級中會呈現(xiàn)如此或那樣的咨詢題，處置咨詢題都要班長親力親為嗎？我想，這未免會有些力不從心吧，因而，我建議各位班長學(xué)會“專人專職，專職專用〞，