.::;政教處范文之家教心得體會：和兒子一起上學

我的兒子今年九月進入了海山小學一年級，在兒子上學近兩個月的日子里，我感到我也再次踏進了學校的大門，和兒子一起上學了。海山小學為我們家長組織了家長課堂，聘請專家來為我們授課，我深感受益非淺，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務，它使我重新審視自已的方法和做法，改變自已的觀念和行為，努力向好父母靠近。在這里我談談這幾次參與家長學校的體會。第一、家長學校告訴我們要有觀念上的改變。自從有了兒子，做一個好家長，不時是我想做的事，從前認為這特別簡單，覺得只要給小孩吃好、穿好，讓他覺得歡樂就可以了。兒子上學以后，望子成龍，急于勝利的思想在我心中明確救起來，恨不得事事可以第一。在他第一次考試并沒到達我的要求時，我就為他買來了好幾本課外書，并在課外自已輔導他，殊不知這種拔苗助長、囫圇吞棗式的教育方式會挫傷小孩的學習興趣，小孩在學習的過程中也特別的急躁。通過這一段時間兒子的學習，覺察平時要抓好根底，抓好書本知識，假設一味的跟風去參與各種輔導班，結果往往舍本求末，達不到理想的效果。雖然我平時也在看教育理論方面的書籍，但并未真正放在心上，真正去用運，聽了專家的課后，結合平時的家庭教育，使我明白培養(yǎng)小孩安康的人格，培養(yǎng)小孩的自信和興趣是勝利的第一秘訣，因而在要求小孩學習的同時，自己也要不時的學習，進步自身的素養(yǎng)，用正確的觀念、理論去指導自已的形為。第二、家長學校告訴我們要培養(yǎng)小孩的好適應。在兒子上學的第二星期，我和愛人、兒子三人一起制定了一張作息時間表，希望兒子按照作息時間表按部就班的學習，可在實行的過程中我們遇到了意想不到的困難，兒子對有些事情只要三分鐘的熱情，更談不上天天堅持。例如回家后先做作業(yè)這一項，他就不能天天做到，在做作業(yè)的過程中有特別多小動作，沒有我們家長的敦促，他往往做得特別馬虎。我常常呵斥他，強迫他做好，而這種缺少耐心的教育導致的結果是兒子情緒沖動，哭鬧收場。家長學?？梢哉f是拋磚引玉，使我們明白小孩適應的養(yǎng)成不可能一蹉而就，一勞永逸，我們家長更要持之以恒，要駕御自己的情感，更要以身作那么，如在開書時間，一家人可以在這個時間各自看喜歡的書，在家長的潛移默化中構成良好的適應。第三、要有賞識教育的認識。關于如何贊揚小孩，我也買過一些書籍，但并未認確實讀過。我有急躁的缺點，對兒子表彰的少，批判的多，兒子有時候聽到特別多批判，會生氣、緘默。兒子喜歡畫畫，我經(jīng)常表彰他，他對畫畫就特別有興趣和自覺。家長學校告訴我覺察并賞識小孩的進步，不只阻礙到小孩學習和做事的效果，而且還會阻礙到小孩對學習和做事的態(tài)度。假設我們對小孩的進步不聽、不看、不確信、不贊揚，小孩的學習態(tài)度確信會遭到打擊。尤其在外人面前，我們總有“謙虛的適應〞，往往把自已小孩的缺點說出來，孰不知這極大的挫傷了小孩的自尊心，因而我們要用心去覺察小孩的優(yōu)點，真心去贊揚他；不要吝嗇我們的微笑和表彰，常給他們鼓舞：“你特別棒！我真替你感到驕傲！〞所以，賞識教育并不意味著回絕批判，只是別忘了在批判他們過后仍記得給他們一個鼓舞，讓他們明白我們