關(guān)于大學生就業(yè)征詢題的調(diào)查征詢卷篇一：大學生就業(yè)調(diào)查征詢卷分析報告蘇州就業(yè)調(diào)查征詢卷分析報告一、調(diào)查目的：大學生的就業(yè)征詢題在當前市場經(jīng)濟、改革開放、高校不斷擴招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的征詢題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀，理解今后幾年大學生的就業(yè)趨勢；最真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，理解企業(yè)用人標準，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的時機。從而能為大學畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價值的信息，促進學生就業(yè)起到積極的作用。關(guān)鍵字：就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素養(yǎng)自我調(diào)整二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機征詢卷調(diào)查。發(fā)放征詢卷是在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食堂、教室發(fā)卷填寫，并當場收回的方式。主要針對12、13級計算機、經(jīng)管、機電等專業(yè)的在校生。發(fā)出征詢卷100份，回收100份。三、調(diào)查結(jié)果：1、你認為現(xiàn)在的就業(yè)情勢如何？2、您進入畢業(yè)時期的去向？3、您對求職渠道的選擇？4、您認為本人目前最欠缺的素養(yǎng)主要是？5、請征詢您將通過何種方式向用人單位介紹本人的情況？6、請征詢您的擇業(yè)觀念是什么？7、您欲選擇什么樣的單位就業(yè)？〔限選兩個〕8、您認為當前畢業(yè)生就業(yè)中的主要征詢題是什么？9、您覺得本人在就業(yè)求職的過程中，最具競爭實力的方面是？10、您最希望本人在就業(yè)求職過程中得到什么？〔限選兩項〕11、您認為您能接受的工資是？三、調(diào)查分析1、就業(yè)情勢分析按照調(diào)查結(jié)果，有48.5%的畢業(yè)生認為就業(yè)情勢嚴峻，可以看出，一半以上的同學并沒有認識到就業(yè)情勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)情勢的分析來看，目前，關(guān)于我們電子信息專業(yè)的學生仍然面臨著特別嚴峻的考驗。我們同學們處于一種動手才能差、實踐經(jīng)歷缺乏的情況，特別是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學根本上特別難找到本人覺得能被看重的崗位，更談不上純熟、通曉如此的要求。我們面臨的最大優(yōu)勢是實踐才能差，沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)歷，對工程工程構(gòu)筑沒有概念?？赡芤粋€專業(yè)中目前有接觸過工程工程的同學猶如鳳毛麟角，對整個工程的開發(fā)流程幾乎確實是一片空白。而在優(yōu)勢方面，我們也是有的但并沒有得到進一步的開掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電子設(shè)計競賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀要素阻礙，再加上同學們主動性、積極性不高，導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢漸漸變成遺憾。假使我們能充分認識到現(xiàn)有的缺乏，提早做一些預(yù)備工作，為技能提高以及理解就業(yè)做出一些實際的事情，走在其他競爭對手的前面，相信這也將成為我們的一個優(yōu)勢。2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析在就業(yè)競爭異常劇烈的今天，也許大家大三起就開始憂心本人畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為明晰的，是兩條路：接著深造〔考研/留學〕和找工作?，F(xiàn)在研究生擴招給大家提供了特別好的深造的時機。但是一定要明晰本人為什么要考研。千萬不要只是為了躲避就業(yè)的壓力。調(diào)查結(jié)果說明，72%的畢業(yè)生選擇了求職這條出路。關(guān)于求職的同學，一定要做好充分的就業(yè)預(yù)備，包括對就業(yè)需求的理解，對應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動權(quán)，只要可以抓住時機，憑借本人的努力，同樣可以獲得特別好的就業(yè)前景。關(guān)于考研的同學，也應(yīng)該做好兩手預(yù)備，由于也許會錯過特別多好的就業(yè)時機，因而也應(yīng)該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息。3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析按照調(diào)查結(jié)果，73.5%的畢業(yè)生選擇了“先就業(yè)后擇業(yè)〞的就業(yè)觀，這種就業(yè)觀也是比擬理性的。先就業(yè)，是要求大學生擯棄陳舊擇業(yè)觀念，即盲目定位、期望值偏高的心態(tài)。通過先就業(yè)，在涉世之初積累社會和工作經(jīng)歷，在工作中不斷進取，在社會競爭中覺察時機，為以后職業(yè)開展和職業(yè)成功打下堅實根底，同時做好職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，關(guān)于擇業(yè)單位的選擇上，國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的搶手企業(yè)。不同的公司有不同的治理體系和制度，分工也特別不一樣。不管選擇哪種企業(yè)，都要對公司有一定的理解，重要的是能不能得到學習、培訓的時機，實現(xiàn)自我價值，總之，適宜本人確實實是最好的。四、處理就業(yè)建議方案1.大學生本身作出調(diào)整和努力。1.其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。大學生應(yīng)從實際出發(fā)拋棄“社會精英〞的情結(jié),樹立群眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學生還應(yīng)樹立基層認識,事業(yè)認識和奮斗認識,到基層鍛煉本人,挖掘潛能,還可以將目光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)〞的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇本人的求職道路。2.其二,提高本身素養(yǎng),掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴峻的就業(yè)情勢,畢業(yè)生個人的素養(yǎng)、才能、專長和團隊精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要要素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學生只有不斷提高本身素養(yǎng),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取本人理想的職位。3.其三,自主創(chuàng)業(yè),依托本身實力處理就業(yè)征詢題。大學生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在處理本人就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。大學生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重才能培養(yǎng)，加強專業(yè)知識，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德2.關(guān)于專業(yè)知識的建議1、關(guān)鍵在于提高本身專業(yè)知識，調(diào)整心態(tài)2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識，加強他們的綜合才能；要有適當?shù)男匠昶谕?、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其本身素養(yǎng)的表現(xiàn)2、樹立良好的職業(yè)道德，1、增加對社會的理解和實踐，端正就業(yè)態(tài)度2、希望大學生可以理解社會目前的情況，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富本人的實踐經(jīng)歷，從而到達理想就職1.首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從標準就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、標準化的軌道。2.還應(yīng)接著完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割征詢題,標準就業(yè)市場。3.其次,加強宏觀調(diào)控,促進人才的合理流淌。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。鼓舞大學生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。4.還應(yīng)看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓舞大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。5.另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。畢業(yè)生是中國珍貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種宏大的人才浪費。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律標準,將未就業(yè)的大學生和失業(yè)的大學生納入到社會失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟。6.如此既可以維護社會的穩(wěn)定,又表達了國家“尊重知識、尊重人才〞的政策。同時,針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業(yè)指導(dǎo),提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。結(jié)語：相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的征詢題一定可以妥善處理,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國宏大人口和龐大勞動力隊伍中一支爽朗的消費力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻!篇二：大學生就業(yè)調(diào)查征詢卷大學生就業(yè)調(diào)查征詢卷您好！我們是xxx大四的學生，現(xiàn)擬學生對就業(yè)征詢題看法進展調(diào)查研究，您作為一名在校大學生，對調(diào)查征詢卷中設(shè)計的各種征詢題應(yīng)該最具有發(fā)言權(quán)，您的答案將對我們此次調(diào)查提供嚴峻協(xié)助，在此向您致以誠摯的謝意。1.您認為現(xiàn)在就業(yè)情勢如何？〔〕，就業(yè)難B.情勢正常C.情勢較好，就業(yè)容易D.不理解2.您覺得本人在就業(yè)求職的過程中，最具競爭實力的方面是？3.您認為本人目前最欠缺的素養(yǎng)主要是〔〕A.根本的處理征詢題才能B.共同協(xié)調(diào)才能C.承受壓力、克服困難的才能4.請征詢您的擇業(yè)觀念是什么〔〕A.一步到位，有固定收入B.先就業(yè)，后擇業(yè)C.不就業(yè)，接著深造5.您對求職渠道的選擇(限選兩項):〔〕6.當你選擇工作時，你最想進入的行業(yè)是:〔〕7.您欲選擇什么樣的單位就業(yè)〔〕對就業(yè)地區(qū)的選擇是：〔〕9.您對上述地區(qū)的選擇緣故是：〔〕10.假設(shè)進入企業(yè)，您最希望從企業(yè)中得到什么[多項選擇題]〔〕A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷B.良好的專業(yè)技術(shù)C.先進的治理方式D.前沿知識信息E.廣泛的人際關(guān)系F.團隊合作技巧11.您認為您能接受的工資是〔〕12.在求職過程中最困擾你的征詢題是〔〕13.您認為大學生有必要參加就業(yè)才能培訓或?qū)嵱枂幔俊病矨.有必要B.無所謂需要哪些方面的就業(yè)輔導(dǎo)或?qū)嵱杹泶龠M就業(yè)？[可選一項或兩項]〔〕A.信息化實訓B.效勞外包實訓C.企業(yè)實訓15.假設(shè)您考研，緣故是(限選兩項):〔〕16.您對學校就業(yè)指導(dǎo)的看法:〔〕明晰17.關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項):[多項選擇題]18.您認為當前畢業(yè)生在就業(yè)中面臨的主要征詢題是什么？〔〕A.企業(yè)需要較高職業(yè)才能或者專業(yè)技術(shù)人才，對應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少B.畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔C.應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)才能，缺乏工作經(jīng)歷，沒有競爭力D.就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不暢通，信息不充分E.政府、學校、用人單位及學生之間互相溝通和理解不夠F.大學傳統(tǒng)方式弊端太多，不注重提高學生的綜合才能，不能為大學畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)開展提供有效協(xié)助篇三：大學生就業(yè)征詢題調(diào)查征詢卷大學生就業(yè)征詢題調(diào)查征詢卷同學：你好。隨著中國經(jīng)濟的不斷開展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的要求進一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的情勢。為了更好的理解當前大學生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣闊同學在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望可以得到你們的支持與合作，本征詢卷不對外公開，情如實填寫。1.認為現(xiàn)在情勢如何？〔〕3．你學習是么專業(yè)______你認為所學專業(yè)前景如何？〔〕A．特別有前途B.較有前途C.無所謂D.較無前途E.特別無前途4．你認為本人的專業(yè)技能如何？〔〕為在就業(yè)時，什么最重要〔〕6你愿意放棄本人的專業(yè)，選擇一個可以處理就業(yè)征詢題的工作嗎？〔〕7．參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________8.假設(shè)專業(yè)不對口，你會選擇跳槽嗎？〔〕9．你有選擇第二專業(yè)嗎？你認為重要嗎？〔〕，不重要10．你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？〔〕11．假設(shè)是自主創(chuàng)業(yè)，你認為你最需要的是〔〕12.你愿意到中小城市或西部去開展嗎？〔〕13．你有出國深造的方案嗎？〔〕14.你認為你的工資是多少?1第一局部個人信息1.您的性別是：a、男b、女2.您的民族是：a、漢族b、蒙古族c、回族d、藏族e、維吾爾族f、壯族g、其他少數(shù)民族3.您在讀的學歷為：a、?？芺、本科c、研究生4.您所就讀的學校類型是：a、“211工程〞高?！埠?85工程〞高?！砨、一般本科2c、獨立學院d、高職高專院校e5.您所就讀的學校名稱是：6.您的生源地所在省份是：7.您的家庭所在地屬于：a、省會城市b、單列市c、地級市城區(qū)d、縣級市城區(qū)或縣城e、鄉(xiāng)鎮(zhèn)f、農(nóng)村8.您的主修專業(yè)屬于哪個學科門類：a、哲學b、經(jīng)濟學c、法學d、教育學e、文學f、歷史學3g、理學h、工學i、農(nóng)學j、醫(yī)學k、治理學l、軍事學10.您目前的情況是：a、已與就業(yè)單位簽約b、