識字4.《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“季、蝴、蝶、麥、苗、桑、肥、農(nóng)、歸、戴”10個生字，學(xué)會歸納識字和聯(lián)系生活識字的方法，正確、美觀地書寫“季、吹、肥、”3個生字，理解相關(guān)詞語的意思。2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)家春、夏季的主要活動和生活場景，體會農(nóng)家生活的辛苦和快樂。教學(xué)重點：識字寫字，朗讀并背誦課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，體會農(nóng)家生活的辛苦與快樂。第一課時一、導(dǎo)入新課。?看圖片猜季節(jié)的游戲。（春夏秋冬）你為什么喜歡（春夏秋冬）在你們的眼中四季真是多姿多彩！這節(jié)課我們一起走進(jìn)課文，去看看田家的一年四季是什么樣的？請同學(xué)們伸出小手指跟著老師書空課題。這個“季”字，是本文要會寫的字。請仔細(xì)觀察老師書寫?！凹尽蓖瑢W(xué)們注意豎寫得稍短。橫撇這個橫壓在橫中線，彎鉤的這個彎寫在豎中線。最后橫是長橫。齊讀：季。二、認(rèn)識“季、蝴、蝶、麥、苗、桑、肥、農(nóng)、歸、戴”10個生字。孩子們，請打開課文紙，自由朗讀課文，注意把句子讀通順，不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。讀完的同學(xué)請用你的坐姿告訴老師。孩子們，課文里的詞語寶寶想跟你們打招呼，你瞧，他們來了！出示會認(rèn)的字：春季蝴蝶肥嫩農(nóng)事歸來戴月光麥苗兒桑葉兒誰愿意讀出他們的名字？（我）孩子們，如果這個同學(xué)讀得好，我們就跟著她讀）你真是個優(yōu)秀的小老師，給你點贊！全班同學(xué)齊讀一遍。讀得又整齊又響亮！拼音寶寶說十五班的孩子太厲害，你們不需要她的幫忙也會讀。誰會讀？你來讀第一行（出示）春季、蝴蝶、肥嫩、農(nóng)事、歸來、戴月光、麥苗兒、桑葉兒你的翹舌音春讀得很好！麥苗兒這個詞也讀得不錯！誰來讀下面一行？肥嫩、農(nóng)事、歸來、戴月光、你的聲音真好聽！鼻音農(nóng)發(fā)音很準(zhǔn)確！孩子們，你們還想讀一讀嗎？（想）好，我們來開火車讀吧（火車火車哪里開，一開開到這里來。請這組的同學(xué)讀）：春季、蝴蝶、肥嫩、農(nóng)事、歸來、戴月光、麥苗兒、桑葉兒這列小火車開得又快又穩(wěn)。孩子們，詞語寶寶躲進(jìn)迷宮里，你還會讀嗎？（出示迷宮）十五班的真厲害！會讀這么多的生字詞，如果你能想辦法記住他們那三、識記方法：十五班的真厲害！會讀這么多的生字詞，如果你能想辦法記住他們那就更了不起！這些字你們有方法記住嗎?同桌可以互相說一說。季蝴蝶歸肥苗桑農(nóng)戴（生）加一加：季禾+子肥：月+巴蝴：蟲+胡苗草字頭+田桑上面三個又+木換一換：肥把的提手旁換成月旁（師）桑除了加一加的方法，我們還可以這樣用象形字來記：你們看，古時候，甲骨文是這樣寫（出示圖片）看看像什么？對呀，像一棵樹，后來小篆是這樣寫的：（出示圖片）上面像用手采摘的三片桑葉，下面是樹干。到了現(xiàn)在，楷體是這樣寫的：上面是三個又字。像茂盛的樹葉，下面是木字。孩子們，桑，你會認(rèn)了嗎？蝴蝶，你看這兩個字都是蟲字旁，提示跟昆蟲有關(guān)，像這樣的字還有很多。出示圖片（蜜蜂，蜻蜓）。孩子們，你們觀察到了嗎？這些字都有一個蟲。我們可以把他們歸為一類來識記。這叫歸類識字法。農(nóng)字有什么辦法記住它？想想：平時在生活中見過這個農(nóng)字嗎？你看，老師這里有兩張圖片：（出示圖孩子們，只要我們平時多觀察，多留意，就可以學(xué)會很多的字了。（出示板書：聯(lián)系生活識字）戴：出示戴，我們把什么戴在頭上？出示（戴帽子）生齊讀。少先隊員把什么戴在脖子上？出示（戴紅領(lǐng)巾）老師把什么戴在手上？出示（戴手表）像這樣把東西戴在身上，用的是這個“戴”。（聯(lián)系生活識字）四、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)孩子們，字詞你們都會讀了。現(xiàn)在我們把字詞寶寶送回課文。請同學(xué)們打開課文紙，自由朗讀課文，數(shù)數(shù)這首兒歌一共有幾個小節(jié)？按照什么順序?qū)懙模浚ㄉ阂还灿兴膫€小節(jié)。）你們真會學(xué)習(xí)，一下子就找到答案！誰愿意來讀讀第一小節(jié)？聽了你的朗讀，我的心情真舒暢啊，感覺到春風(fēng)在撫摸著我的臉。謝謝你！誰也想試著讀一讀？孩子們，請你們邊聽我最喜歡你讀的這句話（出示：春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。）我好像聞到了春天的花草香，看到了百花盛開的場面。誰還想讀讀這句話。（出示：春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。）是啊，春風(fēng)一吹，百花齊放，草兒聽到春的呼喚探出了小腦袋，蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。孩子請你帶著你們的感受齊讀這句話。出示：春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。孩子們，想聽花開的聲音嗎？想看看春天里的小草和美麗的蝴蝶嗎嗎？（放視頻：你聽，花開了。你看，小草頑強(qiáng)地向上生長。蝴蝶翩翩起舞忙著采花蜜。）在生機(jī)盎然的春季里，農(nóng)民伯伯早早地播下了麥苗的種子，你看，春風(fēng)一吹，麥苗兒長出了來了?。ǚ艌D片）你看到的麥苗是什么樣的？用你自己的話說說？老師：是啊，嫩綠嫩綠的！讀：麥苗兒多嫩！你們看，桑葉兒也長出來了，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，桑葉兒長什么樣？學(xué)生：（很大，很綠）老師：是啊，桑葉兒又大又綠，還長得很飽滿。讀：桑葉兒正肥。同學(xué)們，看完視頻，在你眼里的春季是什么樣的？（漂亮，美）同學(xué)們，生機(jī)勃勃的春天不僅在田野里，還在清代詩人高鼎的村居里。生齊讀：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在同學(xué)們的朗讀聲中，我感受到了春天的氣息，讓我們一起帶上動作讀再讀讀第一小節(jié)，在兒歌中去感受生機(jī)勃勃的春天吧！五、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)送走了生機(jī)勃勃的春季，農(nóng)民伯伯們迎來了炎熱的夏季。請同學(xué)們自由朗讀第二小節(jié)，邊讀邊思考：農(nóng)民伯伯在夏季里忙著做些什么呢？讀完的同學(xué)請用你的坐姿告訴老師。誰愿意說說農(nóng)民伯伯在夏季里忙著做什么呢？生：（采桑，養(yǎng)蠶，插秧）你（們）可真了不起，準(zhǔn)確地找到了答案！我們一起來讀：采桑養(yǎng)蠶又插秧。（出示圖片）老師解釋，采桑，養(yǎng)蠶，插秧?？?，農(nóng)民伯伯多忙碌，上山采摘嫩桑葉喂養(yǎng)蠶寶寶，之后又要去田里插秧苗。在宋代詩人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》也描寫過這樣的場面。讀：鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田。農(nóng)民伯伯干的農(nóng)活遠(yuǎn)不止這些呢！跟著老師一起去田里看看吧。出示圖片，老師講解圖片（耕田，把土翻松；播種，把種子灑在田里；除草，拔掉雜草；割麥，把麥子收割回家；打谷，把谷粒從桿子上脫落下來；積肥，到了冬天，把肥料儲蓄好。）農(nóng)民伯伯的干的活可真多??！早早地出門干農(nóng)活，晚上才能回家??！難怪課文中這樣寫：早期勤耕作，歸來戴月光（生齊讀）。從圖中，我們看到農(nóng)民伯伯回家的時候天已經(jīng)學(xué)生補(bǔ)充：（黑了，很晚了）老師（你看，天上的（月亮出來了生補(bǔ)充）。是啊，農(nóng)民每天晚上戴著月光回家，生齊讀：戴月光星星在天空眨著眼睛，月亮把光輝灑遍田野。兩位農(nóng)民伯伯扛著鋤頭走在田埂上，