版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《生物學(xué)》·人教社2012版·八年級(jí)(下冊(cè))第五節(jié)生物的變異第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異1.舉例說(shuō)出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并說(shuō)出引起兩種變異的原因。2.通過(guò)探究花生果實(shí)大小的變異,提高處理和分析數(shù)據(jù)的能力,并運(yùn)用獲得的數(shù)據(jù)說(shuō)明生物的變異是普遍存在的。3.舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用。2.掌握生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。(科學(xué)思維)學(xué)習(xí)目標(biāo)一家人變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異變異的概念:不同品種的玉米你能舉出一些生物變異的例子嗎?不同品種的菊花白化的孟加拉虎(右側(cè))同卵雙胞胎生物的變異是普遍存在的。實(shí)驗(yàn):探究花生果實(shí)大小的變異大花生小花生
閱讀課本44、45頁(yè),討論你們小組提出的問(wèn)題是什么,作出的假設(shè)是什么?1.不同品種的花生果實(shí)大小存在變異嗎?2.同一品種的花生果實(shí)大小存在變異嗎?(一)提出問(wèn)題(二)作出假設(shè)1.不同品種的花生果實(shí)大小存在變異。2.同一品種的花生果實(shí)大小存在變異。實(shí)驗(yàn):探究花生果實(shí)大小的變異(三)制訂計(jì)劃取樣怎樣選取30?;ㄉ??隨機(jī)取,取大小花生各30粒測(cè)量測(cè)量花生果實(shí)的哪個(gè)部位?測(cè)量花生果實(shí)的長(zhǎng)軸,四舍五入,取整數(shù)(mm)長(zhǎng)軸37mm取樣隨機(jī)取樣,取大小花生各30粒測(cè)量分別測(cè)量大小花生果實(shí)的長(zhǎng)軸,取整數(shù)(mm)記錄數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表整理數(shù)據(jù)大(小)花生果實(shí)長(zhǎng)軸平均值=30粒大(?。┗ㄉ麑?shí)長(zhǎng)軸總和30用大花生的最大值與小花生的最小值比較可以嗎?繪圖(三)制訂計(jì)劃材料用具:50粒大花生、50粒小花生、直尺、統(tǒng)計(jì)表、坐標(biāo)紙、筆(四)實(shí)施計(jì)劃實(shí)驗(yàn)步驟:小組分工:4人一小組測(cè)量:2人(1人測(cè)大花生,1人測(cè)小花生)記錄:1人繪圖:1人取樣(隨機(jī)取30粒大花生、30粒小花生)測(cè)量(四舍五入取整數(shù),以mm計(jì))記錄(計(jì)入統(tǒng)計(jì)表)繪圖討論:大花生果實(shí)平均值>小花生果實(shí)平均值。大花生果實(shí)中有較小的花生,小花生果實(shí)中有較大的花生2.計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值,你能得出什么結(jié)論?1.請(qǐng)根據(jù)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,描述大花生和小花生的長(zhǎng)度分布情況,你能得出什么結(jié)論?3.把大花生的種子種在貧瘠的土壤中,小花生的種子種在肥沃的土壤中,他們結(jié)出的果實(shí)會(huì)是什么樣的?為什么?大花生結(jié)的果實(shí)會(huì)變小,小花生結(jié)的果實(shí)會(huì)變大,因?yàn)榄h(huán)境會(huì)影響生物的性狀。討論:(五)得出結(jié)論1.不同品種的花生果實(shí)大小存在變異2.同一品種的花生果實(shí)大小存在變異
引起花生果實(shí)大小變異的原因有哪些?1.不同品種的花生果實(shí)大小存在變異,這是因?yàn)?/p>
不同。2.同一品種的花生果實(shí)大小存在變異,這說(shuō)明生物的變異與_______也有關(guān)系。環(huán)境遺傳物質(zhì)可遺傳的變異不可遺傳變異單純由環(huán)境引起的變異,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異生物變異的類型生物的變異產(chǎn)量不同的奶牛選擇、繁育選擇、繁育選育高產(chǎn)奶牛時(shí),為什么要經(jīng)過(guò)多代?思考:產(chǎn)量不同的奶牛,經(jīng)人工選擇后,產(chǎn)奶量高的被選擇出來(lái),并進(jìn)行繁育,但后代可能還會(huì)出現(xiàn)變異,需再?gòu)闹羞x育,數(shù)代后才能保持高產(chǎn)奶量。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)易倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥通過(guò)雜交,使
基因和
基因組合在一起,從而培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。高產(chǎn)抗倒伏太空椒太空中的射線引起普通甜椒種子的
發(fā)生改變,種子播種后經(jīng)人工選育可得到新品種?;蛴螒蛞?guī)則:答對(duì)加2分,答錯(cuò)扣2分美羊羊懶羊羊羊村長(zhǎng)喜羊羊大蒜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年體育競(jìng)技專業(yè)選手技能考核題庫(kù)
- 工程進(jìn)度控制與調(diào)整方案
- 2026年通信基站設(shè)備防雷安全檢測(cè)題目
- 2026年遠(yuǎn)程工作者心理健康與孤獨(dú)感調(diào)適試題
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)黑客攻擊與防御技巧題庫(kù)
- 2026年軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試題庫(kù)
- 2026年稅務(wù)籌劃與實(shí)務(wù)操作考試題庫(kù)
- 2026年金融風(fēng)險(xiǎn)管理中的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試題
- 山南市重點(diǎn)中學(xué)2026屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 2026年心理學(xué)專業(yè)考試題人格心理學(xué)概念與理論理解題
- 2025年司法鑒定人資格考試歷年真題試題及答案
- 江蘇省連云港市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研考試高二歷史試題
- 生成式人工智能與初中歷史校本教研模式的融合與創(chuàng)新教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025年湖北煙草專賣局筆試試題及答案
- 文化館安全生產(chǎn)制度
- (2025年)保安員(初級(jí))證考試題庫(kù)及答案
- 2026年浙江省軍士轉(zhuǎn)業(yè)崗位履職能力考點(diǎn)練習(xí)題及答案
- 2026年開工第一課復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全專題培訓(xùn)
- 特殊人群(老人、兒童)安全護(hù)理要點(diǎn)
- 2026年檢察院書記員面試題及答案
- 安全設(shè)備設(shè)施安裝、使用、檢驗(yàn)、維修、改造、驗(yàn)收、報(bào)廢管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論