《鋁冶金》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：00520106適用專業(yè)：冶金技術(shù)學(xué)時(shí)：52學(xué)分：3開課學(xué)期：第三學(xué)期第一部分前言1.課程性質(zhì)與地位鋁冶金》包含氧化鋁生產(chǎn)工藝和電解鋁生產(chǎn)技術(shù)兩方面的內(nèi)容，是冶金技術(shù)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，也是冶金技術(shù)專業(yè)的主要職業(yè)技能課，操作性很強(qiáng)，本課程教學(xué)對(duì)氧化鋁和電解鋁生產(chǎn)的技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。學(xué)生在學(xué)完《冶金基礎(chǔ)化學(xué)》、《冶金制圖》、《金屬學(xué)及熱處理》等課程的基礎(chǔ)上，并通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后學(xué)習(xí)本課程，為后續(xù)課程《有色冶金設(shè)計(jì)原理》的學(xué)習(xí)、順利進(jìn)行工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)及快速適應(yīng)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握拜耳法生產(chǎn)氧化鋁和熔鹽電解法生產(chǎn)電解鋁的基本原理，工藝及設(shè)備操作；學(xué)會(huì)對(duì)鋁冶金生產(chǎn)中常見的故障進(jìn)行正確處理；授課過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生具備良好的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)并能快速適應(yīng)鋁冶金生產(chǎn)中的主要工作崗位，以滿足鋁冶金技術(shù)發(fā)展新形勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。2.課程的設(shè)計(jì)思路通過深入企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研，向行業(yè)專家進(jìn)行咨詢，課程改革小組在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、課程內(nèi)容整合、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定等方面進(jìn)行充分研討，貫徹工學(xué)結(jié)合教育理念，對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。（1）以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需要為目標(biāo)，確立新的教育思想新形勢(shì)下要求學(xué)生所掌握的技術(shù)是企業(yè)需要的，學(xué)生的技能是企業(yè)認(rèn)可的，因此在教學(xué)過程中貫徹理論與實(shí)踐結(jié)合的教育理念，確立以企業(yè)需要為目標(biāo)的教育思想。（2）針對(duì)崗位需求，選取課程內(nèi)容結(jié)合我國(guó)生產(chǎn)實(shí)踐，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要選取教學(xué)內(nèi)容。對(duì)氧化鋁生產(chǎn)以拜耳法工藝為主，讓學(xué)生理解氧化鋁生產(chǎn)各個(gè)工序的原理、掌握工藝設(shè)備操作、技術(shù)條件控制和常見故障的分析處理；對(duì)電解鋁則以現(xiàn)代先進(jìn)的大型預(yù)焙槽生產(chǎn)實(shí)踐為主，讓學(xué)生理解冰晶石—融鹽電解法生產(chǎn)鋁的基本原理、掌握電解槽的操作、技術(shù)條件控制和常見故障的分析處理。教學(xué)過程貫穿國(guó)內(nèi)外鋁冶金的工藝技術(shù)水平創(chuàng)新及發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。（3）根據(jù)工作過程，設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)施“教、學(xué)、做、考”一體化項(xiàng)目式教學(xué)以實(shí)際生產(chǎn)中的工藝流程為基礎(chǔ)，按照生產(chǎn)工序，結(jié)合學(xué)校實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地的環(huán)境條件分項(xiàng)目教學(xué)。教學(xué)過程中創(chuàng)新“教、學(xué)、做、考”一體化模式，通過案例教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一體化、技能訓(xùn)練與技能考核一體化，既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。（4）充分利用教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)虛擬式工學(xué)結(jié)合采用實(shí)物展示、多媒體課件、動(dòng)畫演示、仿真實(shí)訓(xùn)等教學(xué)手段幫助學(xué)生建立直觀印象，實(shí)現(xiàn)虛擬式工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)效果。第二部分課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解氧化鋁和電解鋁的性質(zhì)、用途及我國(guó)鋁土礦資源特點(diǎn)；（2）理解現(xiàn)代氧化鋁生產(chǎn)及鋁電解的原理；（3）掌握現(xiàn)代氧化鋁生產(chǎn)及鋁電解的工藝流程；（4）了解鋁冶金生產(chǎn)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理；（5）掌握氧化鋁生產(chǎn)和鋁電解的工藝計(jì)算；（6）掌握氧化鋁生產(chǎn)中原料制備、溶出、分解、焙燒、蒸發(fā)等工藝、設(shè)備操作及技術(shù)條件控制；（7）掌握鋁電解槽工藝、設(shè)備操作及鋁電解生產(chǎn)技術(shù)條件控制；（8）掌握鋁電解物料輸送及煙氣凈化的方法及操作；（9）掌握重熔用鋁錠鑄造工藝、設(shè)備操作。2.能力目標(biāo)（1）能正確進(jìn)行氧化鋁生產(chǎn)和鋁電解工藝計(jì)算；（2）能正確進(jìn)行氧化鋁生產(chǎn)原料制備、溶出、分解、焙燒、蒸發(fā)等工藝、設(shè)備操作及技術(shù)條件控制；（3）能正確進(jìn)行鋁電解槽工藝、設(shè)備操作及電解技術(shù)條件控制；（4）能進(jìn)行鋁電解物料輸送及煙氣凈化作業(yè)；（5）能正確進(jìn)行重熔用鋁錠鑄造工藝、設(shè)備操作；（6）能正確進(jìn)行常見故障分析處理及設(shè)備維護(hù)。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；（2）具有較好分析和解決實(shí)際問題的能力；（3）具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（4）具有良好的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐理實(shí)一體1鋁冶金生產(chǎn)認(rèn)知鋁土礦1氧化鋁及鋁的性質(zhì)和用途氧化鋁和電解鋁的生產(chǎn)方法12拜耳法生產(chǎn)氧化鋁鋁酸鈉溶液2拜耳法的原理1拜耳法的基本工藝流程1原礦漿的制備2鋁土礦的拜耳法高壓溶出4赤泥分離與洗滌2鋁酸鈉溶液的晶種分解2氫氧化鋁的流態(tài)化焙燒2分解母液的蒸發(fā)2蘇打苛化3堿—石灰燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁生料漿的制備2石灰煅燒及石灰乳制備1熟料燒結(jié)2熟料溶出2鋁酸鈉溶液的脫硅2碳酸化分解24聯(lián)合法生產(chǎn)氧化鋁并聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁1串聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁混聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁5大型預(yù)焙槽生產(chǎn)電解鋁鋁電解生產(chǎn)流程及原材料2鋁電解生產(chǎn)原理鋁電解的電流效率和電能效率2鋁電解槽的構(gòu)造2電解槽的焙燒與啟動(dòng)2電解槽正常生產(chǎn)的工藝技術(shù)條件控制2電解槽的工藝操作2電解槽的病槽及常見事故處理2電解槽的破損與維護(hù)1電解槽的計(jì)算機(jī)控制16鋁電解干法凈化及原料輸送煙氣干法凈化1氧化鋁輸送17鋁錠鑄造原鋁的凈化1原鋁的配料1重熔用鋁錠鑄造合計(jì)20322.課程單元描述課程單元一鋁冶金生產(chǎn)認(rèn)知課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鋁土礦的主要化學(xué)成分、分類及質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)；了解我國(guó)鋁土礦的資源分布及特點(diǎn)；掌握氧化鋁和鋁的物理化學(xué)性質(zhì)和生產(chǎn)方法；了解氧化鋁和電解鋁的工業(yè)應(yīng)用及鋁冶金的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容鋁土礦；氧化鋁及鋁的性質(zhì)與用途；氧化鋁和鋁的生產(chǎn)方法。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師展示礦石樣品，介紹鋁礦石的種類及我國(guó)鋁土礦的資源分布；師生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)共同總結(jié)我國(guó)鋁土礦的特點(diǎn)；。教師展示氧化鋁和鋁樣品，介紹氧化鋁和鋁的性質(zhì)；根據(jù)氧化鋁及鋁性質(zhì)師生共同總結(jié)氧化鋁和鋁的用途，引導(dǎo)學(xué)生思考生產(chǎn)氧化鋁與鋁的可能方法；教師進(jìn)行分析講解氧化鋁與鋁的生產(chǎn)方法。教學(xué)方法和建議課堂講授、樣品展示、啟發(fā)引導(dǎo)。教學(xué)條件要求一體化教室；鋁礦石、氧化鋁和金屬鋁樣品。課程單元二拜耳法生產(chǎn)氧化鋁課時(shí)數(shù)18學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握鋁酸鈉溶液的特性參數(shù)；理解拜耳法生產(chǎn)原理；掌握拜耳法生產(chǎn)氧化鋁的基本工藝流程；理解拜耳法生產(chǎn)氧化鋁各工序的基本原理；能正確進(jìn)行氧化鋁生產(chǎn)原礦漿制備、溶出、分解、焙燒、蒸發(fā)、苛化等工藝、設(shè)備操作及技術(shù)條件控制；能正確分析與處理生產(chǎn)過程中常見故障；能正確進(jìn)行配料計(jì)算、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算與分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容鋁酸鈉溶液；拜耳法的原理；拜耳法的基本工藝流程；原礦漿的制備；鋁土礦的拜耳法高壓溶出；赤泥分離與洗滌；鋁酸鈉溶液的晶種分解；氫氧化鋁的流態(tài)化焙燒；分解母液的蒸發(fā)；蘇打的苛化。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師在課堂上通過Na2O—A12O3—H2O三元系平衡狀態(tài)圖講解堿法生產(chǎn)氧化鋁的理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生分析影響鋁酸鈉溶液穩(wěn)定性的因素；教師講解拜耳法生產(chǎn)氧化鋁的原理，借助拜耳法循環(huán)圖引導(dǎo)學(xué)生分析拜耳法生產(chǎn)過程，通過工藝流程圖講解拜耳法生產(chǎn)氧化鋁的基本生產(chǎn)過程；師生共同總結(jié)拜耳法的主要生產(chǎn)工序；教師講解配礦計(jì)算和拜耳法配料計(jì)算；學(xué)生練習(xí)配礦和拜耳法配料計(jì)算；教師講解拜耳法各工序的原理、工藝流程、技術(shù)條件控制及常見事故處理方法；學(xué)生通過仿真練習(xí)拜耳法生產(chǎn)氧化鋁各工序的工藝設(shè)備操作、技術(shù)條件控制和故障分析處理。教學(xué)方法和建議課堂講授、案例教學(xué)、操作演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真訓(xùn)練。教學(xué)條件要求一體化教室、仿真軟件。課程單元三堿—石灰燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁課時(shí)數(shù)11學(xué)習(xí)目標(biāo)理解堿—石灰燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁的原理；掌握堿—石灰燒結(jié)法的基本工藝流程；理解堿—石灰燒結(jié)法各工序的基本原理；能正確進(jìn)行氧化鋁生產(chǎn)生料漿制備、熟料燒結(jié)、熟料溶出、鋁酸鈉溶液脫硅、碳酸化分解等工藝、設(shè)備操作及技術(shù)條件控制；能正確分析與處理生產(chǎn)過程中常見故障；會(huì)進(jìn)行生料漿配料計(jì)算及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算與分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容生料漿的制備；熟料燒結(jié)；石灰煅燒及石灰乳制備；熟料溶出；鋁酸鈉溶液的脫硅；碳酸化分解。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何處理低品位鋁土礦；教師講解堿—石灰燒結(jié)法的原理；采用實(shí)例講解堿—石灰燒結(jié)法的工藝流程及配料計(jì)算；學(xué)生根據(jù)任務(wù)進(jìn)行配料計(jì)算訓(xùn)練；教師講解堿—石灰燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁各工序的原理、工藝流程、主要工藝操作、技術(shù)條件控制及常見事故處理方法；學(xué)生對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行分析與討論。教學(xué)方法和建議課堂講授、啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)。教學(xué)條件要求多媒體教室課程單元四聯(lián)合法生產(chǎn)氧化鋁課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解并聯(lián)法、串聯(lián)法、混聯(lián)法的工藝流程及特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁；串聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁；混聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁。教、學(xué)、做內(nèi)容安排1.教師在課堂上講解聯(lián)法、串聯(lián)法、混聯(lián)法的工藝流程；2.師生共同分析串聯(lián)法的工藝特點(diǎn)。教學(xué)方法和建議課堂講授、啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)條件要求多媒體教室課程單元五大型預(yù)焙槽生產(chǎn)電解鋁課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握鋁電解生產(chǎn)工藝流程；了解鋁電解對(duì)原料的要求；了解鋁電解質(zhì)的性質(zhì)；理解鋁電解的生產(chǎn)原理；掌握提高電流效率和電能效率的措施；了解鋁電解槽的分類及發(fā)展；掌握現(xiàn)代大型預(yù)焙陽極電解槽的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；能正確進(jìn)行鋁電解生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作及技術(shù)條件控制；能正確分析處理鋁電解槽病槽及常見生產(chǎn)故障；會(huì)進(jìn)行破損槽的確認(rèn)與維護(hù)；會(huì)進(jìn)行配料計(jì)算及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算與分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容鋁電解生產(chǎn)流程及原材料；鋁電解生產(chǎn)原理；鋁電解的電流效率和電能效率；電解槽的構(gòu)造；電解槽的焙燒與啟動(dòng)；電解槽正常生產(chǎn)的工藝技術(shù)條件控制；電解槽的工藝操作；電解槽的病槽及常見事故處理；電解槽的破損與維護(hù)；電解槽的計(jì)算機(jī)控制。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師根據(jù)工藝流程圖講解電解鋁的生產(chǎn)過程，引導(dǎo)學(xué)生分析鋁電解對(duì)原料的要求；教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖表數(shù)據(jù)分析鋁電解質(zhì)的性質(zhì)，教師依據(jù)化學(xué)反應(yīng)講解鋁電解的生產(chǎn)原理；教師講解電流效率和電能效率的定義，學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明提高電流效率和電能效率的實(shí)踐意義；師生共同分析影響電流效率和電能效率的因素；。學(xué)生討論提高電流效率及電能效率的措施；教師播放電解車間錄像，學(xué)生仔細(xì)觀察電解槽的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)代大型預(yù)焙陽極電解槽各部分的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；教師介紹電解槽焙燒及啟動(dòng)的目的、方法，教師結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例講解焦粒焙燒和濕法效應(yīng)啟動(dòng)的操作規(guī)程，師生共同分析電解槽各種焙燒及啟動(dòng)方法的特點(diǎn)；教師播放電解槽正常生產(chǎn)時(shí)的錄像；教師借助錄像并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例講解電解槽工藝條件、電解工藝操作、常見故障分析及處理、設(shè)備維護(hù)及電解生產(chǎn)中計(jì)算系統(tǒng)的控制內(nèi)容及方法；學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)鋁電解的工藝操作方法。教學(xué)方法和建議課堂講授、啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)教學(xué)條件要求多媒體教室；現(xiàn)場(chǎng)錄像資料。課程單元六鋁電解干法凈化及原料輸送課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電解煙氣的危害；。理解干法凈化的原理；掌握干法凈化的工藝過程；理解濃相輸送和超濃相輸送的原理；了解氧化鋁輸送方式。學(xué)習(xí)內(nèi)容煙氣干法凈化；氧化鋁輸送。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師介紹鋁電解煙氣的主要成分及危害，講解干法凈化和濕法凈化的原理及特點(diǎn)；結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析干法凈化的工藝流程及設(shè)備配置；教師介紹不同氧化鋁輸送方式的原理及特點(diǎn)；結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例講解氧化鋁輸送方式的選擇。教學(xué)方法和建議課堂講授、啟發(fā)引導(dǎo)、案例教學(xué)教學(xué)條件要求多媒體教室課程單元七鋁錠鑄造課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握重熔用鋁錠的工藝流程；會(huì)進(jìn)行原鋁配料計(jì)算；能正確進(jìn)行原鋁凈化和鋁錠鑄造作業(yè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容原鋁的凈化；原鋁的配料；重熔用鋁錠鑄造。教、學(xué)、做內(nèi)容安排1.教師介紹重熔用鋁錠鑄造的工藝流程及原鋁的雜質(zhì)構(gòu)成；講解原鋁凈化的方法、原鋁配料計(jì)算和重熔用鋁錠鑄造的工藝操作；2.學(xué)生練習(xí)配料計(jì)算；3.學(xué)生就有關(guān)問題進(jìn)行討論。教學(xué)方法和建議課堂講授、啟發(fā)引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)條件要求多媒體教室第四部分課程考核1.過程性考核方式及說明本課程過程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和協(xié)作能力等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)過程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配如表一：表一過程性考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問、作業(yè)、案例分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核（詳見表二）等702學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學(xué)日志）203協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力10合計(jì)1002.集中實(shí)訓(xùn)考核方式及說明主要考核學(xué)生在訓(xùn)練過程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配如表二：表二實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求成績(jī)比例（%）1原礦漿制備仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行原礦漿制備開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。102管道溶出仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行管道溶出開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。303赤泥洗滌仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行赤泥洗滌開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。104晶種分解仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行晶種分解開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。155多效蒸發(fā)仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行多效蒸發(fā)開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。156蘇打苛化仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行蘇打苛化開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。57氫氧化鋁煅燒仿真實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)行氫氧化鋁煅燒開車、停車操作，技術(shù)條件控制及常見故障處理。15合計(jì)1003.期末考核方式及說明期末考核采用卷面理論考試，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)拜耳法生產(chǎn)氧化鋁和大型預(yù)焙槽生產(chǎn)電解鋁企業(yè)各崗位應(yīng)具備的理論知識(shí)要點(diǎn)的掌握情況和掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)點(diǎn)如下表：表三理論考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求成績(jī)比例（%）1掌握鋁土礦的類型、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、氧化鋁的生產(chǎn)方法。102掌握拜耳法和燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁的基本原理和工藝流程。153能夠應(yīng)用拜耳法生產(chǎn)氧化鋁各工序的原理，能夠掌握拜耳法生產(chǎn)氧化鋁各工序的工藝流程、工藝條件及常見故障分析與處理。304能夠應(yīng)用燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁各工序的原理，能夠掌握燒結(jié)法生產(chǎn)氧化鋁各工序