版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年汝陽(yáng)縣重點(diǎn)中學(xué)高三(上)第一次月考
物理試卷
一、選擇題(本大題共18小題,共36分)
1.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()
A.物體的加速度為負(fù)值,一定做減速運(yùn)動(dòng)
B.物體的速度變化量大,加速度一定大
C.物體具有向右的加速度時(shí),速度的方向可能向左
D.做直線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度增大,速度也一定增大
2.如圖所示的時(shí)間軸,下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是()
ttt
0?24-tn.?tn
IlllIlA
0123∏-?nt/s
A.t0~t?表示時(shí)間,稱為最初2秒內(nèi)或第2秒內(nèi)
B.匕表示時(shí)間,稱為第3秒
C.tn.1~G表示時(shí)間,稱為第(n-l)s內(nèi)
D.t2表示時(shí)刻,稱為第2秒末或第3秒初,也可以稱為前2秒末
3.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致
表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法正確的是()
A.甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
B.丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的邏輯推理得到的結(jié)論
C.伽利略從實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:速度與位移成正比
D.通過上百次實(shí)驗(yàn),伽利略得到:斜面的傾角一定,不同質(zhì)量的小球從不同的高度滾落,小
球的加速度是不同的
4.如圖所示,X-t圖象和"圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.久圖象中0時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
C.V-t圖象中。至J時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
5.如圖,車輪半徑為0.6m的自行車,在水平地面上不打滑并沿直線運(yùn)動(dòng)。氣門芯從最高點(diǎn)
第一次到達(dá)最低點(diǎn),位移大小約為()
A.1.2mB,1.8mC.2.2mD,3.6Tn
6.長(zhǎng)為,的高速列車在平直軌道上正常行駛,速率為火,要通過前方一長(zhǎng)為L(zhǎng)的隧道,當(dāng)列
車的任一部分處于隧道內(nèi)時(shí),列車速率都不允許超過"3<%)。已知列車加速和減速時(shí)加速
度的大小分別為α和2α,則列車從減速開始至回到正常行駛速率北所用時(shí)間至少為()
.V-VL+21
?V2-V+L+/BS+
?2aVav
C3(%-u)IL+lD3(〉Of)+L+21
"2avav
7.兩質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),它們的位移X與時(shí)間t的圖像均為拋物線。to時(shí)刻它們的速
度分別為巧和巧/,加速度分別為七和則()
?.VI>v∣∣1ci/>cι∣ιB.V/>VU?α,<
C.vl<vlι,a∣>allD.vl<vll,al<all
8.甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng),其U圖象如下圖所示,圖中AOPQ和團(tuán)。Qr的面
積分別為SI和S2(S2>sj。初始時(shí),甲車在乙車前方SO處()
A.若So=Sl+S2,兩車不會(huì)相遇B.若So<S],兩車相遇2次
C.若SO=S1,兩車相遇1次D.若s()=S2,兩車相遇1次
9.如圖所示為仰韶文化時(shí)期的一款尖底瓶,該瓶裝水后“虛則欹、中則正、滿則覆”。下
面有關(guān)瓶(包括瓶中的水)的說法正確的是()
A.瓶所受重力就是地球?qū)ζ康奈?/p>
B.瓶的重心一定在兩條繩子連線的交點(diǎn)上
C.裝入瓶中的水越多,瓶的重心可能會(huì)降低
D.裝入瓶中的水多少不會(huì)影響瓶的的重心位置
10.中國(guó)書法歷史悠久,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。在楷書筆畫中,長(zhǎng)橫的寫法要領(lǐng)如
下;起筆時(shí)一頓,然后向右行筆,收筆時(shí)略向右按,再向左上回帶。該同學(xué)在水平桌面上平
鋪一張白紙,為防打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則在向右行筆的過程中()
A.鎮(zhèn)紙受到向左的摩擦力B.鎮(zhèn)紙受到向右的摩擦力
C.白紙只受到向右的摩擦力D.桌面受到白紙向右的摩擦力
11.如圖所示,下列各圖中的物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài),受到彈力作用的說法正確的是()
A.圖甲中地面是光滑水平的,4與B間存在彈力
B.圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為a、β,4對(duì)兩斜面均有壓力的作用
C.圖丙中地面光滑且水平,/1與豎直墻壁有力的作用
D.圖丁中4受到斜面B對(duì)它的支持力的作用
12.清明時(shí)節(jié),人們有用供果祭祀祖先的傳統(tǒng)。如圖所示,供桌上擺放果盤中共有4個(gè)大致
相同的蘋果,下層放置3個(gè)蘋果,下層的每個(gè)蘋果與盤子的接觸面均水平,蘋果4放置在最上
層。已知每個(gè)蘋果的質(zhì)量均為τn,重力加速度為g,下列說法正確的是()
A.其他蘋果對(duì)蘋果4的作用力的合力方向豎直向上
B.其他蘋果與蘋果4之間的彈力大小均為WTng
C.下層的每個(gè)蘋果受到盤子的支持力大小均為mg
D.下層的每個(gè)蘋果受到盤子的作用力均豎直向上
13.如圖所示,輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點(diǎn),懸掛衣
服的衣架鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果只人為改變一個(gè)條件,當(dāng)衣架靜止時(shí),
下列說法正確的是()
'〃〃//'〃/〃,
A.繩的右端上移到b',繩子拉力不變
B.將桿N向右移一些,繩子拉力變大
C.繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小
D.若換掛質(zhì)量更大的衣服,則衣架懸掛點(diǎn)右移
14.如圖所示,甲乙兩人在冰面上“拔河”兩人中間位置處有一分界線,約定先使對(duì)方過分
界線者勝利,若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑的。以下說法正確的是()
A.甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力
C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D.若甲的力氣大,則甲能贏得''拔河”比賽的勝利
15.水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為"(O<μ<1).現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉
力F,使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)產(chǎn)的方向與水平面夾角為仇如圖,在9從0逐漸增大到90。的
過程中,木箱的速度保持不變,則()
A.F先減小后增大B.F一直增大C.F的功率減小D.F的功率不變
16.如圖所示,4、B、C三個(gè)物體疊放在水平地面上,物體B受到大小為20N,方向水平向
右的力Fl的作用,物體C受到大小為5N,方向水平向左的力4的作用,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài),
則()
A
口?一>F?
B-c
/////7/777////
A.物體B對(duì)物體4的摩擦力方向水平向右B.地面與物體C之間的摩擦力大小為5N
C.物體C對(duì)物體B的摩擦力方向水平向左D.地面與物體C之間無摩擦力
17.如圖所示,水平地面上靜置一質(zhì)量為M的斜面體,斜面的傾角為0,質(zhì)量為m的玩具鼠
靜止在斜面上,玩具鼠與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為“,已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力
加速度為g,下列說法正確的是()
A.玩具鼠對(duì)斜面的壓力大小為TngsinO
B.斜面對(duì)玩具鼠的作用力豎直向上且大小等于mg
C.玩具鼠與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)〃≥tan。
D.地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為"(M+τn)g
18.如圖,直線α和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車α和b的位置一時(shí)間(X—t)圖線,由
圖可知()
B.在時(shí)刻t?,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C.在S到O這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減少后增加
D.在今到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車大
二、非選擇題(64分)
19.某同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),選出了如圖
乙所示的一條紙帶。
電磁打點(diǎn)
計(jì)時(shí)器
⑴電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是電壓為220V的(填“直流電”或“交流電”),
在開始操作時(shí),應(yīng)先,再(選填“接通電源”、“釋放小車”);
(2)紙帶上方的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,每?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。每?jī)蓚€(gè)計(jì)
數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔7=s;
(3)請(qǐng)根據(jù)紙帶上給出的數(shù)據(jù)完善表格中的數(shù)據(jù),第3個(gè)點(diǎn)的位置其速度內(nèi)=τn∕s(保
留三位有效數(shù)字);并根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出小車運(yùn)動(dòng)的。-t圖像;
(4)根據(jù)作出的u-t圖像,由圖像可知,小車加速運(yùn)動(dòng)的加速度α=nι∕s2(保留兩位
小數(shù))。
20.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定
點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端水平向左拉,
使結(jié)點(diǎn)。靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)4和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄。
點(diǎn)的位置和細(xì)繩的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)單位為N,圖中4的示數(shù)為N;
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是(填選項(xiàng)前的字母);
A細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
D改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使。點(diǎn)靜止在同一位置
(3)從OB水平開始,保持彈簧測(cè)力計(jì)A和B的夾角及0點(diǎn)位置不變,使彈簧測(cè)力計(jì)A和B均逆時(shí)
針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至彈簧測(cè)力計(jì)4豎直,則在整個(gè)過程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)A和B的讀數(shù)變化情況是
(填選項(xiàng)前的字母)。
AS減小,8減小
A4增大,B減小
CS增大,B先增大后減小
D.A增大,B先增大后減小
21.如圖甲所示,輕桿OB可繞B點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端。點(diǎn)用細(xì)繩拉住,固定在左側(cè)墻壁上,
質(zhì)量為Tn的重物用細(xì)繩OC懸掛在輕桿的。點(diǎn),。4與輕桿的夾角ZBfM=30。。乙圖中水平輕桿
OB一端固定在豎直墻壁上,另一端。裝有小滑輪,用一根繩跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重
物,圖中/B04=30。,求:
(1)甲、乙兩圖中細(xì)繩OA的拉力各是多大?
(2)甲圖中輕桿受到的彈力是多大?
(3)乙圖中輕桿對(duì)滑輪的作用力是多大?
22.跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開懸停的飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面125m
時(shí)打開降落傘,傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以大小為12τn∕s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面
時(shí)的速度為5τn∕s,取g=10m∕s20問:
(1)運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)的速度是多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?
(3)離開飛機(jī)后,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)地面?
23.用三根細(xì)線a、b、C將重力均為G的兩個(gè)小球1和2連接,并懸掛如圖所示。兩小球處于
靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線a與豎直方向的夾角為30。,細(xì)線C水平。求:
(1)細(xì)線a、C分別對(duì)小球1和2的拉力大?。?/p>
(2)細(xì)線b對(duì)小球2的拉力大小。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:4、物體的加速度方向?yàn)樨?fù)值,如果速度方向也為負(fù)值,則物體做加速運(yùn)動(dòng),如果
物體的速度方向?yàn)檎担瑒t物體做減速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
從速度的變化量與所用時(shí)間的比值即速度的變化率是加速度,物體的速度變化量增大,加速度不
一定增大,如物體的速度變化量增大所用時(shí)間也增大,速度的變化率可能變大、變小、不變,故
B錯(cuò)誤;
C、物體具有向右的加速度時(shí),速度的方向可能向左,如物體向左做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)物體的加速度向
右速度向左,故C正確;
。、做直線運(yùn)動(dòng)的物體加速度增大,速度不一定增大,如物體的速度方向與加速度方向相反,物
體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的加速度增大但速度減小,故。錯(cuò)誤。
故選:Co
速度的變化量與所用時(shí)間的比值是加速度;加速度的方向與速度方向相同時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng),加
速度的方向與速度方向相反時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)。
本題考查了加速度問題,知道加速度的定義、理解速度、速度的變化量與加速度的關(guān)系即可解題。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度,在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離,時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn),在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn),
在難以區(qū)分是時(shí)間還是時(shí)刻時(shí),可以通過時(shí)間軸來進(jìn)行區(qū)分。
對(duì)于物理中的基本概念要理解其本質(zhì)不同,如時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn),是變化中的某一瞬間通常
與物體的狀態(tài)相對(duì)應(yīng):時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn),與某一過程相對(duì)應(yīng)。
【解答】
A、由圖可知,M?t2表示時(shí)間,稱為前2s內(nèi)或前2s,故A錯(cuò)誤;
B、t3在時(shí)間軸上是一點(diǎn),表示時(shí)刻,在時(shí)間軸上是一點(diǎn),稱為第3s末,故8錯(cuò)誤;
C、Gr?1表示時(shí)間,稱為第ns內(nèi),故C錯(cuò)誤;
。、t2在時(shí)間軸上是一點(diǎn),表示時(shí)刻,稱為第2s末或第3s初,也可以稱為前2s末,故。正確。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本題是伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,要了解其研究過程,知道為什么要“沖淡”重力以及實(shí)驗(yàn)
方法。
主要考查伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和推理方法。
【解答】
AB.伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比,因?yàn)楫?dāng)時(shí)無法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,所以伽利略通
過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時(shí)間成正比,那么位移與時(shí)間的平方成正比,由于當(dāng)時(shí)的技術(shù)無法記
錄自由落體的較短時(shí)間,伽利略設(shè)計(jì)了讓小球沿阻力很小的斜槽滑下,來“沖淡”重力的作用效
果,而小球在斜槽上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小,所用時(shí)間長(zhǎng),所以容易測(cè)量。伽
利略做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn),并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推。所以甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可“沖
淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,丁圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論,所以A正確;B錯(cuò)誤;
C.伽利略從實(shí)驗(yàn)不能直接得到結(jié)論:速度與位移成正比,所以C錯(cuò)誤;
。.通過上百次實(shí)驗(yàn),伽利略得到:斜面的傾角一定,不同質(zhì)量的小球從不同的高度滾落,小球的
加速度是相同的,所以。錯(cuò)誤;
4.【答案】BC
【解析】解:
A、由圖看出,圖線1的斜率都大于零,物體的運(yùn)動(dòng)方向一直沿正方向,說明物體做直線運(yùn)動(dòng)。故
A錯(cuò)誤。
B、x-t圖象中tι時(shí)刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率,則此時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度。
故B正確。
C、根據(jù)速度圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”看出,U-?t圖象中O至J時(shí)間內(nèi)物體4的位移大于物體3的
位移,由平均速度公式歪=3時(shí)間相等,則O至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度。
故C正確。
D、t2物體2開始沿反向運(yùn)動(dòng),而t4時(shí)刻物體仍沿原方向運(yùn)動(dòng)。故O錯(cuò)誤。
故選:BCo
根據(jù)位移時(shí)間圖象的斜率等于速度,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,比較速度的大小.速度時(shí)間圖象的“面
積”等于位移,讀出位移的關(guān)系,確定O至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度與物體3的平均速度的大小.速
度圖象中速度的正負(fù)表示速度的方向.
本題要抓住位移圖象與速度圖象物理意義的區(qū)別,從斜率、面積等數(shù)學(xué)意義進(jìn)行識(shí)別和理解.
5.【答案】C
【解析】
【分析】
氣門芯的位移分解為水平和豎直分位移,用勾股定理求解。由于輪胎不打滑,水平位移等輪胎轉(zhuǎn)
半圈的弧長(zhǎng)。
位移是矢量,氣門芯參與了水平運(yùn)動(dòng)和豎直運(yùn)動(dòng),由平行四邊形定則求合位移的大小。
【解答】
氣門芯從最高點(diǎn)第一次到達(dá)最低點(diǎn)過程中水平位移為X=nR=0.6πm
豎直方向位移為y-2R-1.2m
故位移大小約為-\,y1--.(2uι
故選Co
6.【答案】C
【解析】
【分析】
當(dāng)列車的任一部分處于隧道內(nèi)時(shí),列車速率都不允許超過鞏V<%),可知列車進(jìn)入隧道前需至少
減速至然后勻速通過隧道,全部出隧道后需加速到此,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)算加速、減
速時(shí)間。
本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用,解題關(guān)鍵要分析清楚列車運(yùn)動(dòng)情況,注意列車通過隧道的位
移。
【解答】
當(dāng)列車的任一部分處于隧道內(nèi)時(shí),列車速率都不允許超過U3<%),可知列車進(jìn)入隧道前需減速
至“,然后勻速通過隧道,全部出隧道后需加速到北,則減速時(shí)間:L=分,勻速時(shí)間:t2=警,
pv
加速時(shí)間:t3=°a,
列車從減速開始至回到正常行駛速率%所用時(shí)間至少為:t=G++13,
解得:t=久爐+小,故C正確,ABO錯(cuò)誤;
2aV
故選Co
7.【答案】A
【解析】解:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式有:X=90,由圖可知%>外,根據(jù)"=at可知t?>a@,
故A正確,BCZ)錯(cuò)誤。
故選:Ac
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式分析速度大小,根據(jù)速度一時(shí)間關(guān)系分析加速度大小。
本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像關(guān)系,根據(jù)圖像寫出函數(shù)解析式,從而分析判斷。
8.【答案】ABC
【解析】
【分析】
此題考察了追擊與相遇問題,解決此類問題的關(guān)鍵是分析清楚兩物體的位移關(guān)系.兩物體的位移
之差等于初始時(shí)的距離是兩物體相遇的條件:
1、抓住速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式,分析問題時(shí)要做到數(shù)學(xué)
與物理的有機(jī)結(jié)合,數(shù)學(xué)為物理所用。
2、在速度圖象中,縱軸截距表示初速度,斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位
移,抓住以上特征,靈活分析。
【解答】
由圖線可知:在T時(shí)間內(nèi),甲車前進(jìn)了$2,乙車前進(jìn)了Si+S2;
A.若So+S2>Si+S?,即So>S],兩車不會(huì)相遇,所以選項(xiàng)A正確;
A若S0+S2<S1+S2,即S0<S1,在T時(shí)刻之前,乙車會(huì)超過甲車,但甲車速度增加的快,所以
甲車還會(huì)超過乙車,則兩車會(huì)相遇2次,所以選項(xiàng)B正確;
C.若So+S?=Si+S?,即So=SI兩車只能相遇一次,所以選項(xiàng)C正確;
。.若So=S2,由于S2>S],故S0>S1,兩車不會(huì)相遇,故。錯(cuò)誤;
故選ABC.
9.【答案】C
【解析】解:4重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,嚴(yán)格來說,重力是地球?qū)ξ矬w吸引
力的一個(gè)分力,所以重力不等于物體受到的地球的吸引力,故A錯(cuò)誤;
3、根據(jù)三力匯交原理,瓶的重心位置在兩條繩連線的交點(diǎn)的豎直方向上的某點(diǎn),不一定在兩條繩
子連線的交點(diǎn)上,故B錯(cuò)誤;
CD.瓶本身的重心位置不變,隨水的增加,水比較少時(shí),整體的重心位置可能先減小然后才逐漸
升高,故C正確,D錯(cuò)誤:
故選:C。
重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,重力不等于物體受到的地球的吸引力;物體的重心位
置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān),形狀規(guī)則的物體,它的重心不一定與幾何中心重合。
本題主要考查了重心位置的確定,重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn),物體的重心位置不
僅看物體的形狀,還取決于物體的質(zhì)量分布情況。
10.【答案】D
【解析】
【分析】對(duì)鎮(zhèn)紙進(jìn)行受力分析即可分析鎮(zhèn)紙所受摩擦力的情況;先分析毛筆受白紙的摩擦力方向,
對(duì)白紙進(jìn)行受力分析,判斷白紙受到桌面的摩擦力方向;結(jié)合對(duì)白紙的受力分析判斷桌面受到的
摩擦力的方向。
判斷摩擦力的有無以及摩擦力的方向是摩擦力一類題目中的難點(diǎn),在該題中,對(duì)鎮(zhèn)紙的作用的理
解是解答的關(guān)鍵。
【解答】
8.該同學(xué)在向右行筆,則可知筆相對(duì)于白紙向右運(yùn)動(dòng),所以白紙對(duì)毛筆有向左的靜摩擦力作用,
故B錯(cuò)誤;
4C.以白紙與鎮(zhèn)紙整體為對(duì)象受力分析可知有,毛筆對(duì)白紙有向右的摩擦力作用,根據(jù)平衡條件可
知桌面對(duì)白紙有向左的摩擦力作用,隔離鎮(zhèn)紙受力分析,鎮(zhèn)紙受重力、白紙的支持力,若白紙對(duì)
鎮(zhèn)紙有摩擦力作用,則鎮(zhèn)紙的合外力不為零,所以白紙對(duì)鎮(zhèn)紙沒有摩擦力的作用,所以白紙受兩
個(gè)摩擦力作用,故AC錯(cuò)誤;
。.由前面的分析結(jié)牛頓第三定律可知,桌面受白紙向右的摩擦力作用,故。正確。
故選。。
IL【答案】BCD
【解析】
【分析】
根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件,利用平衡條件和假設(shè)法分析物體受力情況。
根據(jù)對(duì)圖中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的假設(shè),分析其受力情況是解決本題的關(guān)鍵。
【解答】
A.圖甲中對(duì)B進(jìn)行受力分析,B球受重力和彈力的作用,二力平衡B球靜止,不可能再受到4對(duì)B的
彈力的作用,故A錯(cuò)誤;
B.圖乙中中采用假設(shè)法,若除去左側(cè)的斜面,力將運(yùn)動(dòng),去掉右側(cè)的斜面,力也將運(yùn)動(dòng),所以兩斜
面對(duì)球A均有力的作用,故B正確;
C.圖丙由物體的平衡條件知外力F與豎直墻壁對(duì)它的作用力平衡,墻對(duì)物體A有力的作用,故C正
確;
。.圖丁由彈力產(chǎn)生的條件可知,A與B接觸且擠壓,二者之間有彈力的作用,故。正確。
故選BCD。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本題主要考查了整體法和隔離法的應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確對(duì)蘋果進(jìn)行受力分析,其他蘋果對(duì)蘋
果a的作用力的合力與蘋果a的重力大小相等、方向相反;將4個(gè)蘋果看成一個(gè)整體,盤子對(duì)整體
的支持力大小為4mg,下層的每個(gè)蘋果受到盤面的支持力和摩擦力,盤子對(duì)下層每個(gè)蘋果的作用
力斜向上.
【解答】
A.蘋果4受到自身重力以及其他蘋果對(duì)4的作用力,由共點(diǎn)力平衡條件可知,其他蘋果對(duì)蘋果力的
作用力的合力與蘋果4的重力大小相等、方向相反,A正確;
A其他蘋果與蘋果4之間的作用力在豎直方向上的分力之和等于蘋果4重力的大小,8錯(cuò)誤;
C.將4個(gè)蘋果看成一個(gè)整體,盤子對(duì)整體的支持力大小為4mg,則下層每個(gè)蘋果受到盤子的支持
力均大于mg,C錯(cuò)誤;
。.下層的每個(gè)蘋果受到盤面的支持力和摩擦力,盤子對(duì)下層每個(gè)蘋果的作用力斜向上,。錯(cuò)誤。
13.【答案】AB
【解析】
【分析】
本題在判斷繩子拉力的變化關(guān)鍵是把握一個(gè)合力的不變,然后分析繩子夾角的變化情況,而夾角
的變化情況又與兩桿距離有關(guān),寫出了距離與夾角關(guān)系,題目就會(huì)變的容易。
【解答】
A.衣服受力如圖所示,由于掛鉤光滑,因此繩上拉力大小處處相等,設(shè)M、N間距為d,繩子總長(zhǎng)
為L(zhǎng),則sin。=?,由平衡條件得27COs。=mg,當(dāng)繩子右端上移時(shí),。不變,繩子拉力不變,A
正確;
員將桿N向右移一些,則d變大,6變大,繩子拉力變大,2正確;
C由以上分析可知,繩子拉力大小與繩的兩端高度差無關(guān),C錯(cuò)誤;
。.兩側(cè)繩子拉力大小相等,與豎直方向夾角均不變,因此若換掛質(zhì)量更大的衣服,繩子拉力變大,
衣架懸掛點(diǎn)不動(dòng),。錯(cuò)誤.
14.【答案】C
【解析】解:4、甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力,甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是
一對(duì)作用力與反作用力.故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)作用力與反作用力的特點(diǎn)可知,甲的拉力等于乙的拉力,若甲的質(zhì)量比乙大,結(jié)合牛頓
第二定律可知,甲的加速度小,速度變化慢,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利,故C正確,。錯(cuò)
誤.
故選:C
作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力,并且大小相等,方向相反,同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)
消失,而平衡力不會(huì)同時(shí)產(chǎn)生和消失.
在作用力一樣的情況下,由牛頓第二定律可知,質(zhì)量大的,加速度小,運(yùn)動(dòng)改變的慢.
勝負(fù)的關(guān)鍵在于看誰的加速度大,是誰先到達(dá)分界線,由于力的大小一樣,又沒有摩擦力,關(guān)鍵
就只與質(zhì)量有關(guān)了
15.【答案】AC
【解析】對(duì)木箱進(jìn)行受力分析如圖:
因行=〃%,則FN與號(hào)的合力FI的方向時(shí)刻不變(因?yàn)閠ana=3£,a為一定值),
fμ
則作出FN與壯的合力Fi,重力mg與力F三力的動(dòng)態(tài)平衡矢量Z知:力F先減小后增大,A正確,B錯(cuò);
力F的功率PF=FRCos。,由圖知,F(xiàn)CoSe逐漸減小,故PF減小,C對(duì)、。錯(cuò).
故選AC.
16.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查整體法與隔離法的應(yīng)用,掌握受力分析的方法,理解平衡條件的應(yīng)用,注意A、B之間的
摩擦力有無的判定。對(duì)4受力分析,結(jié)合平衡條件,從而確定A與B之間的摩擦力大小,再根據(jù)整
體法,對(duì)ABC受力分析,依據(jù)平衡條件,從而確定地面對(duì)C的摩擦力大小。
【解答】
A、對(duì)A受力分析,重力與支持力平衡,水平方向若存在B對(duì)4的摩擦力,則4不可能平衡,因此物
塊B對(duì)4產(chǎn)生的摩擦力大小為0,故A錯(cuò)誤;
BD、根據(jù)整體法,在水平方向,4BC整體,受到水平向右的力Fl=20N與水平向左的力F?=5N的
作用,因處于平衡狀態(tài),則地面對(duì)C的摩擦力大小
f=&-B=20N-5N=15N,故BO錯(cuò)誤;
C、用隔離法對(duì)4B整體進(jìn)行受力分析,其在水平方向受到方向水平向右的力Fl的作用,4B整體保
持靜止,合力為零,由平衡條件可知,C對(duì)B的摩擦力水平向左,大小為20N,故C正確。
17.【答案】BC
【解析】
【分析】
本題主要考查平衡條件的應(yīng)用,根據(jù)平衡條件對(duì)物體進(jìn)行受力分析是解決問題的關(guān)鍵。
對(duì)玩具鼠進(jìn)行受力分析,在垂直斜面方向上根據(jù)平衡條件可求得斜面體對(duì)玩具鼠的支持力大小,
根據(jù)牛頓第三定律得玩具鼠對(duì)斜面體的壓力大小;斜面體對(duì)玩具鼠的作用力為支持力和摩擦力的
合力,根據(jù)平衡條件可知斜面對(duì)玩具鼠的作用力與重力等大反向;根據(jù)玩具鼠在斜面上靜止的條
件即可求得玩具鼠與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)滿足的條件;對(duì)玩具鼠與斜面體整體受力分析即可知地
面對(duì)斜面體的摩擦力。
【解答】
A.對(duì)玩具鼠進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件可得:斜面體對(duì)玩具鼠的支持力大小為TngCOs。,由牛頓
第三定律得玩具鼠對(duì)斜面體的壓力大小為mgcos。,故A錯(cuò)誤;
B.斜面體對(duì)玩具鼠的作用力為支持力和摩擦力的合力,根據(jù)平衡條件可知,斜面體對(duì)玩具鼠的作
用力與玩具鼠所受重力等大反向,故B正確;
C.根據(jù)玩具鼠靜止在斜面上,可知滿足的條件是PngeOS?!輒gsinθ,解得:玩具鼠與斜面體間的
動(dòng)摩擦因數(shù)〃≥tan。,故C正確;
。.玩具鼠與斜面體看作一個(gè)整體,受力分析,受重力和地面對(duì)斜面體的支持力,所以地面與斜面
體之間無摩擦力,故。錯(cuò)誤。
18.【答案】BC
【解析】解:4、在時(shí)刻“,a、b兩車的位置坐標(biāo)相同,開始a的位移大于b的位移,知b追上a。
故A錯(cuò)誤.
8、在時(shí)刻I2,a的位移增大,b的位移減小,知兩車運(yùn)動(dòng)方向相反。故B正確。
C、圖線切線的斜率表示速度,在G到t2這段時(shí)間內(nèi),b車圖線斜率先減小后增大,則b車的速率先
減小后增加。故C正確。
D、在tι到t2這段時(shí)間內(nèi),b圖線的斜率不是一直大于a圖線的斜率,所以b車的速率不是一直比a車
大。故。錯(cuò)誤。
故選:BCo
位移時(shí)間關(guān)系圖線反映位移隨時(shí)間的變化規(guī)律,圖線的斜率表示速度的大小.
解決本題的關(guān)鍵知道位移時(shí)間圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示速度的大小,能夠通過圖線
得出運(yùn)動(dòng)的方向.
19.【答案】交流電接通電源釋放小車0.10.3190.3190.80
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置中電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是交流電,
(2)每?jī)捎?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,每?jī)蓚€(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為7=5X0.02s=0.10s
(3)根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)平均速度近似等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,
可得位置為3的速度為:03=第
代入數(shù)據(jù),解得:v=X10-2∕s=o.319m∕s
3'Tl,rn
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)作圖如圖所示:
(4)根據(jù)DT圖象的斜率,可知小車加速運(yùn)動(dòng)的加速度為:α=第=vw~^m∕s2=0.80m∕s2
故答案為:(I)交流電;接通電源,釋放小車;(2)0.1;(3)0.319;(4)0.80o
(1)依據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和具體使用,尤其是在具體實(shí)驗(yàn)中的操作細(xì)節(jié)要明確;
(2)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,結(jié)合打點(diǎn)頻率,則可求出每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的
時(shí)間間隔;
(3)根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)平均速度近似等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出小車運(yùn)動(dòng)到位置3的速度,根據(jù)表
格中數(shù)據(jù)作圖;
(4)根據(jù)。-t圖象斜率的物理意義求解加速度。
本題以“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)為背景,考查了處理紙帶和應(yīng)用〃-t圖象解決實(shí)
際問題,解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過紙帶求解瞬時(shí)速度,同時(shí)理解t圖象縱
軸截距及斜率的物理意義。
20.【答案】2.6DA
【解析】(1)[1]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,需要精確到0.1N,所以示數(shù)為2.6N。
(2)[2]4細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行,使實(shí)際力的平行四邊形與白紙上所作的力的平行四邊形平行,
以減小誤差,A必要;
A彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零,以減小測(cè)量誤差,B必要;
CtM和。B兩段細(xì)線對(duì)。點(diǎn)拉力的合力與M的重力平衡,實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)比合力的理論值(通過平行四
邊形定則所作的合力的圖示)與實(shí)驗(yàn)值(與M重力平衡的力的圖示),因此應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力,
C必要。
D改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),無論。點(diǎn)位置如何,M。段細(xì)線對(duì)。點(diǎn)拉力的作用效果始終不變,所
以不需要每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置,。不必要。
本題選不必要的,故選。。
(3)[3]由題意,根據(jù)平衡條件可知,。點(diǎn)所受三個(gè)拉力組成首尾相接的矢量三角形,如圖所示
FB
根據(jù)正弦定理有
G_尸4_FB
sin/?—siny-Sina
在使彈簧測(cè)力計(jì)4和8均逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至彈簧測(cè)力計(jì)4豎直的整個(gè)過程中,由于保持彈簧測(cè)力計(jì)4
和8的夾角及。點(diǎn)位置不變,所以0不變,α減小,y從90。開始增大,根據(jù)三角函數(shù)知識(shí)可知以和FB
都減小。
故選A。
21.【答案】解:
(1)圖甲中,以。點(diǎn)為研究對(duì)象,受力分析,
Φ
根據(jù)平衡條件得:FTl=焉=2mg
FNI=潦器=「mg-
圖乙中,對(duì)繩子上的。點(diǎn)分析:
,受力平衡,有:F'τι=mg,
(2)由牛頓第三定律:圖甲中。8桿受到的彈力Fl=FNI=y∏mg
(3)乙圖中,根據(jù)題意可得,對(duì)。點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來五年活鴨企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 河道堤防水毀修復(fù)工程實(shí)施方案定稿
- 引水工程閥門井施工方案
- 八年級(jí)語文上冊(cè)《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 雨期專項(xiàng)施工方案
- 項(xiàng)目投資控制程序課件優(yōu)化與實(shí)施策略
- 整式的加減(第1課時(shí))-基于代數(shù)思維進(jìn)階的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 外研版英語九年級(jí)下冊(cè) Module 8 單元知識(shí)結(jié)構(gòu)化理解與遷移運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)“快樂讀書吧”整本書閱讀教學(xué)方案-《克雷洛夫寓言》閱讀指導(dǎo)
- 人教版四年級(jí)語文期中測(cè)試卷精講
- 2026年開封大學(xué)單招職業(yè)傾向性考試題庫(kù)及答案1套
- 2025年CFA二級(jí)考試綜合試卷(含答案)
- 2025上海開放大學(xué)(上海市電視中等專業(yè)學(xué)校)工作人員招聘3人(二)考試筆試參考題庫(kù)附答案解析
- 急性闌尾炎與右側(cè)輸尿管結(jié)石鑒別診斷方案
- 公司網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)介紹
- 路虎攬勝購(gòu)買合同
- 2025年文化旅游活動(dòng)效果評(píng)估計(jì)劃可行性研究報(bào)告
- 塑木地板銷售合同范本
- 《青島市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù) 指導(dǎo)手冊(cè)》
- 三北工程林草濕荒一體化保護(hù)修復(fù)(2025年度退化草原修復(fù))監(jiān)理方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 2024江蘇省常熟市中考物理試卷【歷年真題】附答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論