第頁(yè)共頁(yè)中班美術(shù)課教案《可愛(ài)的小雞》教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解小雞的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。3.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。4.提高幼兒的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.觀察小雞的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2.運(yùn)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)小雞。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一些小雞圖片或幼兒繪本。2.彩色紙、水彩筆、剪刀、膠水等繪畫(huà)工具。3.固定小組或幼兒個(gè)人的桌椅等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師準(zhǔn)備幾張小雞的圖片或幼兒繪本，引導(dǎo)幼兒觀察并回答以下問(wèn)題：小雞有什么顏色？有幾只腿？喜歡吃什么？二、講解（10分鐘）1.通過(guò)觀察小雞圖片或幼兒繪本，讓幼兒感受小雞的可愛(ài)和生動(dòng)。引導(dǎo)幼兒關(guān)注小雞的形態(tài)特征和生活習(xí)性，如小雞的臉、眼睛、鼻子等，以及小雞常常跳躍、啄食等。2.老師給幼兒一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條講解，如直線(xiàn)、曲線(xiàn)等。通過(guò)比劃和示范，讓幼兒了解這些線(xiàn)條的畫(huà)法和用途。三、創(chuàng)作（25分鐘）1.老師讓幼兒選擇喜歡的顏色紙，根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，畫(huà)出小雞的形狀，可以參考圖片或繪本。強(qiáng)調(diào)線(xiàn)條的使用和觀察細(xì)節(jié)的重要性。2.老師給每個(gè)幼兒一些不同顏色的紙，讓他們自由發(fā)揮，用剪刀剪出小雞的身體、腿、翅膀等部分，并進(jìn)行拼貼?？梢允褂枚喾N顏色、大小和形狀的紙片，增加小雞的豐富性和立體感。3.老師提供水彩筆給幼兒涂色，讓幼兒根據(jù)自己的喜好進(jìn)行上色。引導(dǎo)幼兒注意顏色的搭配和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。4.幼兒完成后，可以讓他們把自己的作品貼到畫(huà)板上或墻上，進(jìn)行展示。四、總結(jié)（10分鐘）1.老師和幼兒一起欣賞展示的作品，并針對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒的努力和創(chuàng)造。2.老師可以與幼兒一起討論小雞的特征和生活習(xí)性，加深他們對(duì)小雞的了解。3.引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)所學(xué)的線(xiàn)條和顏色的表現(xiàn)方法。五、拓展延伸（5分鐘）1.老師可以準(zhǔn)備一些其他動(dòng)物的圖片或繪本，讓幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行創(chuàng)作，并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.老師可以讓幼兒進(jìn)行角色扮演，扮演小雞，模仿小雞的叫聲和動(dòng)作，進(jìn)一步加深對(duì)小雞的了解和體驗(yàn)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)觀察小雞的圖片和繪本，引導(dǎo)幼兒了解小雞的形態(tài)特征和生活習(xí)性，并通過(guò)創(chuàng)作的方式表現(xiàn)小雞的可愛(ài)和生動(dòng)。幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中表現(xiàn)出了良好的觀察力和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮了自己的想象力。下