第頁共頁小班綜合活動(dòng)：一步一步，走啊走近年來，小班綜合活動(dòng)越來越受到教師和家長的重視。綜合活動(dòng)能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們以“一步一步，走啊走”為主題，通過有趣的游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們探索世界，提升他們的自我認(rèn)知和交流能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.游戲道具：繩子、方向牌、迷宮、彩色紙等。2.角色扮演服裝：警察、醫(yī)生、消防員等。3.課堂裝飾：彩色氣球、鮮花、圖片等?；顒?dòng)流程：1.游戲一：方向感培養(yǎng)在室內(nèi)或室外設(shè)置一個(gè)簡單的迷宮，讓孩子們排隊(duì)依次通過迷宮。在迷宮的不同節(jié)點(diǎn)設(shè)置方向牌，讓孩子們根據(jù)方向牌的指示找到正確的路徑。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)孩子們的方向感和觀察力。2.游戲二：小手巧匠將彩色紙剪成不同的形狀，比如圓形、三角形、四邊形等。然后，將不同形狀的紙打亂放在一起，讓孩子們根據(jù)形狀進(jìn)行分類。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和形狀認(rèn)知能力。3.角色扮演：我是消防員讓孩子們穿上消防員服裝，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和技能。教師利用圖書、圖片等教具，向孩子們介紹消防員的工作職責(zé)和工具。然后，模擬火警情況，讓孩子們學(xué)會(huì)正確使用滅火器和逃生方法。4.游戲三：小偵探尋寶將教室或者戶外的一部分區(qū)域布置成寶藏場景，散落著一些小物品。孩子們分成小組，每個(gè)小組有一個(gè)小偵探，他們需要根據(jù)提示，找到寶藏中的物品。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和合作意識(shí)。5.創(chuàng)作活動(dòng)：我的未來讓孩子們畫一幅關(guān)于自己未來的畫，表達(dá)他們對未來的憧憬和希望。教師可以鼓勵(lì)孩子們分享自己的畫，并鼓勵(lì)他們講述自己對未來的想法。這個(gè)活動(dòng)可以幫助孩子們思考自己的目標(biāo)和未來發(fā)展方向。評價(jià)與總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)?？梢酝ㄟ^口頭表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)小禮物等方式，肯定孩子們的努力和成果。同時(shí)，教師也可以針對孩子們在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。小班綜合活動(dòng)“一步一步，走啊走”以游戲和實(shí)踐為主線，通過情境模擬、角色扮演、創(chuàng)作活動(dòng)等方式，引導(dǎo)孩子們積極參與探索和學(xué)習(xí)。這樣的活動(dòng)既能夠提高孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，又能夠培養(yǎng)他們的觀察力和分