第頁共頁中班數(shù)學(xué)公開課教案《摘果子》教案：《摘果子》一、教學(xué)目標：1.知識與技能：-通過觀看與分析《摘果子》的故事情節(jié)，了解數(shù)學(xué)中的加法運算。-學(xué)會在加法運算中使用豎式計算的方法。-掌握進位的概念與方法。2.情感態(tài)度價值觀：-培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和積極態(tài)度。-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。-培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。3.過程與方法：-通過觀看故事動畫片，培養(yǎng)學(xué)生的情感和興趣。-結(jié)合實際生活中的案例，使學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識運用到實際中去。二、教學(xué)重點和難點：1.教學(xué)重點：-引導(dǎo)學(xué)生了解加法運算的基本概念和計算方法。-培養(yǎng)學(xué)生觀察力和思考能力，能夠跟隨故事情節(jié)進行數(shù)學(xué)運算。2.教學(xué)難點：-教會學(xué)生進行豎式的加法運算，并掌握進位的概念和方法。三、教學(xué)準備：1.教具準備：-教案、教材、黑板、粉筆、電子板、教具圖片、鮮果實物等。2.學(xué)具準備：-計算器、抽紙盒等。四、教學(xué)過程：1.熱身引導(dǎo)（10分鐘）：-與學(xué)生打招呼。-讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境中有關(guān)加法運算的事物，如：蔬果攤位上的水果數(shù)量等，引起學(xué)生的興趣。2.導(dǎo)入新內(nèi)容（10分鐘）：-展示《摘果子》的故事動畫片，并與學(xué)生共同觀看。-提問學(xué)生對于故事中加法運算的認識和了解程度。3.概念講解（10分鐘）：-在黑板或電子板上展示加法符號和豎式計算的方法，并逐步講解加法運算的概念和方法。-引導(dǎo)學(xué)生觀察園中的果樹，并把這些水果分成兩組，通過師生互動的方式進行簡單的豎式加法運算。4.實際操作（15分鐘）：-將水果模型放在桌上，供學(xué)生們摘取。-學(xué)生們分成小組，摘取水果進行數(shù)學(xué)運算，每個小組應(yīng)根據(jù)摘取的水果數(shù)量計算出總數(shù)，并以豎式計算進行展示。-教師在此過程中逐個小組進行指導(dǎo)，并在黑板上示范豎式計算的方法。5.進一步鞏固（10分鐘）：-針對學(xué)生的不同水平，提出一些運算較難的問題，并鼓勵學(xué)生進行思考和解決。6.總結(jié)歸納（5分鐘）：-讓學(xué)生通過回答問題，總結(jié)加法運算的要點、計算的方法以及進位的概念。7.課堂討論（10分鐘）：-讓學(xué)生通過討論，分享自己在實際生活中運用加法運算的經(jīng)驗和案例，鼓勵學(xué)生積極參與。8.課堂小結(jié)（5分鐘）：-教師對今天的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)加法運算的重要性和實際運用。五、教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)目標是通過觀看并分析《摘果子》故事情節(jié)，了解數(shù)學(xué)中的加法運算。通過與學(xué)生互動、實際操作和討論等方式，教會學(xué)生進行豎式的加法運算，并掌握進位的概念和方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的態(tài)度，能夠跟隨故事情節(jié)進行數(shù)學(xué)運算。然而，在教學(xué)方法上，我覺得可以更加靈活多樣，例如可以結(jié)合游戲、實際物品等更加貼近學(xué)生的生活，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習效果?？傮w來說，這節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們也基