人教版五年級下冊語文期末試卷練習(xí)題及答案

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘

、看拼音，寫詞語。

chengrengemingshenwen

qiahaoguijixiongtang

二、給加點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打

召集(zhWozhao)曾母(xiaojiao)龜裂(guijun)苔萼(xianxian)

悄然(qiaoqiao)馴良(shimxun)矯健(jiaojiao)即使(jiji)

三、辨字組詞。

遮()株()慈()蓮()

庶()柱()茲()連()

四、把詞語補充完整，并回答問題。

①一針()()②()()不吭

③汗如()()④肅然()()

1.詞語③運用了的修辭方法，這樣的詞語還有、

___________________________O

2.參觀中國革命博物館后，一位位革命先輩的事跡讓我()o(填序

號)

五、選詞填空。

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珍藏珍貴

1.這座博物館（）的歷史文物都是稀世珍品。

2.這幅（—）的《千里江山圖》,一展出便受到參觀者的青睞。

不但……而且……因為……所以……

3.圓明園（）建筑宏偉，（）還收藏著珍貴的歷史文物。

4.（）圓明園收藏著歷代名人書畫和各種奇珍異寶，（—）它又是當(dāng)

時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

六、按要求改寫句子

1.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）

2.這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）

3.一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲噫亮。（修改病句）

4.（）我們不努力學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重

任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）

七、根據(jù)課文《四季之美》內(nèi)容填空。

這篇短文是按照來描述景物的，其中，春天，最美的時間是,

最美的景物有O夏天，最美的時間是最美的景物有

。秋天，最美的時間是最美的景物有o

冬天，最美的時間是最美的景物有o從中，我們可以體會

到作者的感情。

八、閱讀理解。

圓明園的毀滅

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧

街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照

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各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還

有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中

不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中

外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅

禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又

是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

1.選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（）

A.總分B.總分總C.分總

2.本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日

的輝煌？

3.列強不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多

在《七子之歌》中提到的被列強霸占的土地有：_____，,

等。

九、課外閱讀，回答問題。

微笑的魅力

在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微

笑了。

在課堂上，如果老師微笑提問題，我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身，

聽課津津有味，做作業(yè)格外順利?；氐郊依铮?dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的

笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫(yī)生阿姨一邊給

我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……

微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之

間友好相處呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰揀起來。

一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直

當(dāng)作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定

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還會罵我，叫我下不了臺……

誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹

丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了，微笑著安慰

我：“菲菲，不要緊！一支鋼筆值啥？誰叫咱們是好朋友呢！"看著這動人的

微笑、聽著這親切的話語，一剎那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！

我撲過去，我倆緊緊地?fù)Пг谝黄稹?/p>

??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口

常開，這世界將會變得更加美好！

1.在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.解釋下列加點詞的意思。

串注有味：

忐忑不安：_______________________________________________________

3.用“II”把文章分為4段。

4.用“—”畫出文中的過渡句。

5.文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？

6.“微笑的魅力”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）

7.小作者寫這篇文章的目的是什么？

十、習(xí)作天地。

家鄉(xiāng)是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣呢？請以《二

十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達出自己的真情實

感。400字左右。

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參考答案

1、櫻桃承認(rèn)革命審問由衷饑渴恰好詭計胸膛

酥軟

2、zhaojiaojunxianqiaoxunjiaojf

3、遮山一株慈善蓮葉庶民柱子赫茲連接

4、見血一聲雨下起敬比喻呆若木雞

如魚得水④

5、珍藏珍貴不但而且因為所以

6、秦王我都不怕，更不怕廉將軍。難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友

嗎？一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲噫亮。如果

就

7、時間順序黎明魚肚白的天空、彩云夜晚，明月、螢火蟲

黃昏，歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨，雪、霜、火盆熱愛大

自然、熱愛四季

8、

1.B

2.將昔日的輝煌與被毀后的情景進行對比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達

作者對圓明園毀滅的痛惜之情，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。

3.澳門香港臺灣

9、

1.不但..而且...

2.興趣濃厚的樣子。心神不安。

3.第一段：“在人的喜怒哀樂……要數(shù)微笑了。”

第二段：“在課堂上……減輕了許多?！?/p>

第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?/p>

第四段：最后一自然段。

4.微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！

5.具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，

說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這

世界將會變得更加美好！

6.它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。

7.目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑

口常開，這世界將會變得更加美好！

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10、示例:

二十年后的家鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年的時光飛快流遞。20年后的我，已經(jīng)

在異國留學(xué)，在深造時心中卻無時無刻地牽掛著祖國，想念著家人，思念著親

人。

在涼爽的秋風(fēng)的陪伴之下，我又回到了這個熟悉又陌生的家鄉(xiāng)?；氐郊?/p>

鄉(xiāng)，我馬上朝著我從小長大的家飛跑而去，此時的我仿佛又回到了20年前那一

個天真活潑的女孩子。當(dāng)在次踏進久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由