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文檔簡介

第頁共頁中班音樂律動教案《三只猴子》教學目標：1.了解音樂中的節(jié)奏感和律動感。2.培養(yǎng)幼兒聽音樂、感受音樂的能力。3.通過音樂律動的表演，鍛煉幼兒的動作協(xié)調性和集體合作精神。課前準備：1.錄制好《三只猴子》的音樂，準備播放設備。2.制作三個小猴子的面具和尾巴。3.準備一些簡單的動作指令卡片，如跳、轉圈、鼓掌等。教學步驟：第一步：引入1.師生互動：老師問幼兒是否聽過《三只猴子》這首歌，了解他們對這首歌的認識。2.播放音樂：播放《三只猴子》的音樂，讓幼兒初步感受音樂中的節(jié)奏和律動。第二步：認識角色1.出示制作好的小猴子面具和尾巴，告訴幼兒這是《三只猴子》中三個主要角色的裝扮。2.教授動作指令：出示動作指令卡片，告訴幼兒這些動作是小猴子在歌曲中的表演動作，如跳、轉圈、鼓掌等。3.模仿動作：帶領幼兒跟隨音樂的節(jié)奏模仿小猴子的動作。4.分組指定角色：將幼兒分為三組，每組分別指定一個角色，讓他們帶上相應的裝扮并模仿角色的動作。第三步：合作表演1.編排動作順序：老師分別指導每個小組進行動作編排，將小猴子的動作按照一定的順序進行組合。2.合成表演：每個小組根據自己編排的動作順序，在音樂《三只猴子》的節(jié)奏下進行表演。3.展示表演：每個小組輪流展示自己的表演，其他幼兒觀看并鼓掌歡呼。第四步：評價回顧1.評價表演：老師對每個小組的表演進行評價，肯定他們的努力和表現(xiàn)。2.討論感受：引導幼兒討論自己在表演中的感受，如音樂的節(jié)奏感、表演的動作等。3.回顧總結：通過討論，總結出音樂律動的重要性，并強調動作的協(xié)調性和集體合作精神。教學延伸：1.可以在教室其他活動中加入音樂律動的元素，如每日晨間操、課間活動等。2.讓幼兒在家和家長一起欣賞音樂，感受音樂中的律動與美感。3.在接

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