一年級(jí)數(shù)學(xué)《4和13的加減法解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《4和13的加減法解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)《4和13的加減法解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)《4和13的加減法解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)-了解并掌握4和13的加法和減法運(yùn)算方法-學(xué)會(huì)運(yùn)用4和13的加法和減法解決實(shí)際生活問(wèn)題-培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力教學(xué)內(nèi)容-認(rèn)識(shí)4和13這兩個(gè)數(shù)字-4和13的加法運(yùn)算方法-4和13的減法運(yùn)算方法-運(yùn)用4和13的加法和減法解決問(wèn)題教學(xué)步驟第一步：認(rèn)識(shí)4和13-準(zhǔn)備一些具有視覺(jué)效果的圖片或卡片，上面分別寫(xiě)有數(shù)字4和13-引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察和認(rèn)識(shí)這兩個(gè)數(shù)字，并與他們生活中的事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心第二步：學(xué)習(xí)4和13的加法運(yùn)算方法-使用數(shù)字卡片或計(jì)算工具，將4和13進(jìn)行加法運(yùn)算-引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察規(guī)律，解釋加法運(yùn)算的原理和方法-給學(xué)生提供一些簡(jiǎn)單的加法計(jì)算題目，讓他們進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)第三步：學(xué)習(xí)4和13的減法運(yùn)算方法-使用數(shù)字卡片或計(jì)算工具，將13減去4，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察規(guī)律-解釋減法運(yùn)算的原理和方法-給學(xué)生提供一些簡(jiǎn)單的減法計(jì)算題目，讓他們進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)第四步：運(yùn)用4和13的加法和減法解決問(wèn)題-提供一些實(shí)際生活中的問(wèn)題，要求學(xué)生運(yùn)用4和13的加法和減法來(lái)解決-引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，找到合適的運(yùn)算方法，并給出解答教學(xué)評(píng)價(jià)-觀(guān)察學(xué)生在課堂上對(duì)數(shù)字4和13的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算的反應(yīng)-檢查學(xué)生解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力-針對(duì)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋擴(kuò)展活動(dòng)-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用4和13的加法和減法設(shè)計(jì)更復(fù)雜的問(wèn)題，提供挑戰(zhàn)性的題目-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練

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