江蘇省東臺市創(chuàng)新學校2024年高三第四次模擬考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）A．由圖示判斷該動物是雌性B．甲細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞C．三個細胞都含有同源染色體D．丙細胞變異的原因是減數第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開2．人體的內環(huán)境是指（）A．體液 B．細胞內液 C．細胞外液 D．血液3．機體吸入高濃度氧后，某些系統或器官的功能和結構會發(fā)生病理性變化，這種現象叫作氧中毒。下列有關敘述錯誤的是（）A．氧中毒會引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調B．動脈血的血漿中氧濃度一般大于組織液中氧濃度C．外界環(huán)境中的氧氣進入肺泡即進入了內環(huán)境D．紅細胞中的氧進入組織細胞至少穿過4層生物膜4．下列關于遺傳物質的敘述正確的是（）A．噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是主要遺傳物質B．孟德爾的豌豆雜交實驗證明遺傳物質是DNAC．原核生物的遺傳物質是DNA或RNAD．有些病毒的遺傳物質是RNA5．細胞中斷裂的染色體片段在細胞分裂末期不能進入子細胞核內，會形成核外團塊，稱為微核。下列相關敘述錯誤的是（）A．用光學顯微鏡可以觀察到細胞中的微核B．細胞分裂末期形成的子細胞核外有核膜包裹C．微核不能進入子細胞核可能是由于無紡錘絲牽引D．形成微核的細胞發(fā)生了染色體數目變異6．如圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列有關敘述正確的是（）A．步驟①操作時，倒好平板后應立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B．步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒消毒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液C．步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連D．步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也需倒置，一段時間后所得到的就是X細菌的菌落7．釀膿鏈球菌侵入人體后，通過刺激人體產生相應抗體，可以引起心肌細胞損傷，進而誘發(fā)風濕性心臟病。在這一過程中（）A．發(fā)生了強烈的過敏反應 B．細胞免疫發(fā)揮主要作用C．心肌細胞誘導產生抗體 D．需要多種免疫細胞參與8．（10分）孟買血型是由兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產生的，使ABO血型的表型比例發(fā)生改變，其機理如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律B．H基因表達的產物是A、B血型表現的基礎C．父母均為AB型血時，可能生出O型血的后代D．O型血對應的基因型可能有6種二、非選擇題9．（10分）果蠅是遺傳學研究的經典材料，其五對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（B）對粗眼（b）、直剛毛（D）對焦剛毛（d）為顯性。如圖是雄果蠅M（bbvvrrXedY）的五對基因在染色體上的分布。（1）用黑身殘翅果蠅與灰身長翅純合子果蠅進行雜交，F2中非親本性狀個體出現的概率為_________。若雄果蠅M與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配，F1產生雌果蠅配子時，不能與B基因進行自由組合的是___________。（2）用焦剛毛白眼雄果蠅與直剛毛紅眼純合子雌果蠅進行雜交（正交），則子代雄果蠅的表現型為___________；若進行反交，子代中白眼與紅眼的比例是___________。（3）為了驗證遺傳規(guī)律，讓白眼黑身雄果蠅與紅眼灰身純合子雌果蠅進行雜交得到F1，F1相互交配得到F2，那么，在所得實驗結果中，能夠驗證自由組合定律的F1能產生的雌配子有___________種，產生的雌配子基因型及比例是___________；若驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是___________，能夠驗證伴性遺傳的F2表現型及其分離比是___________。10．（14分）下圖為某綠色植物細胞內部分代謝過程圖解，其中①-⑤表示代謝過程，A-F表示代謝過程中產生的物質，回答有關問題：（1）圖中屬于呼吸作用過程的是____（填序號），E代表的物質是__。（2）美國科學家卡爾文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑。圖中代表該過程的是____（填序號），該過程進行的場所為___。（3）若在代謝過程中物質D含量下降，則物質A在短時間內含量____上升/下降/不變），原因是____。11．（14分）為探討妊娠期糖尿病患者與甲狀腺激素水平的關系，某醫(yī)院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作為研究對象，與正常孕婦相比，檢測結果如下?；卮鹣铝袉栴}：檢測項目妊娠期糖尿病患者正常孕婦組甲狀腺激素（μg/L）4．732．24促甲狀腺激素（mg/mmol）3．984．62（l）甲狀腺激素的作用有__（答出2點即可）。（2）根據檢測結果推測，妊娠期糖尿病患者體內的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組____（填“高”或“低”），原因是____。（3）臨床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者體內的甲狀腺激素分泌不足，導致胰島素對組織細胞的識別能力降低，從而影響組織細胞對葡萄糖的____。12．油菜是我國重要的小春經濟作物，為選育高產耐蔭品種，將油菜品種A和B各分為二組，一組置于自然光下（對照組），另一組置于遮蔭棚內（棚內光強為自然光的1/4），處理20天后，分別測定其凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。請回答下列問題：（1）從圖可知，適合在春季陰雨多，日照偏少的地區(qū)種植的是_____品種，判斷依據是___________。（2）根據實驗結果判斷，油菜經遮蔭處理后，植物的呼吸速率_____（填“增大”、“減小”、“不變”），所以，研究人員推測，能耐蔭的油菜品種是因為其固定CO2的酶活性在弱光條件下保持較高水平，在葉綠體的_____（填場所）中固定CO2多，消耗的______和ATP也多，從而有利于光合作用的進行。（3）部分油菜品種能耐蔭的原因除了上述研究人員的推測外，還可能有哪些原因？（答出一點即可）_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

據圖分析，圖示甲細胞中同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，且其細胞質不均等分裂，說明該細胞為初級卵母細胞，該動物是雌性的；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期；丙細胞同一極的染色體為3條（奇數），而體細胞中染色體數目為4條，且著絲點分裂，姐妹染色單體分離，則該細胞處于減數第二次分裂后期，其細胞質均等分裂，因此該細胞為第一極體，又因為該細胞中有一條染色體出現了同源染色體，說明該對同源染色體在減數第一次分裂后期沒有分開并都進入了第一極體?！驹斀狻緼、根據以上分析已知，該動物是雌性的，A正確；B、甲細胞為初級卵母細胞，其通過分裂最終形成1個生殖細胞，B錯誤；C、根據以上分析已知，三個細胞中都有同源染色體，C正確；D、根據以上分析已知，丙細胞變異的原因是減數第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開，D正確。故選B。2、C【解析】

【詳解】人體的內環(huán)境又叫細胞外液，是細胞生活的液體環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴，故選C。3、C【解析】

內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要內容包括pH、滲透壓、溫度的動態(tài)平衡。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、氧中毒會引起內環(huán)境的化學成分的改變，引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，A正確；B、氧由血漿進入組織液，因此動脈血的血漿中的氧濃度一般大于組織液中的氧濃度，B正確；C、肺泡不屬于機體的內環(huán)境，C錯誤；D、紅細胞中的氧進入組織細胞要依次穿過紅細胞膜、毛細血管壁細胞和組織細胞的細胞膜，因此至少要穿過4層生物膜，D正確。故選C。4、D【解析】

1、核酸是一切生物的遺傳物質。

2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA。

3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA?！驹斀狻緼、噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，A錯誤；B、孟德爾的豌豆雜交實驗證明兩大遺傳定律，B錯誤C、原核生物的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、病毒的遺傳物質是DNA或RNA，有些病毒的遺傳物質是RNA，如煙草花葉病毒、HIV等，D正確。故選D。5、D【解析】

染色體變異包括結構變異和數目變異?！驹斀狻緼、微核又斷裂的染色體片段形成，用光學顯微鏡可以觀察到，A正確；B、細胞分裂末期核膜會重建，故形成的子細胞核外有核膜包裹，B正確；C、可能由于無紡錘絲牽引，微核不能進入子細胞核，C正確；D、形成微核的細胞發(fā)生了染色體結構變異，D錯誤。故選D。6、C【解析】

據圖分析，步驟①為倒平板，步驟②為接種，步驟③為平板劃線，步驟④中劃線區(qū)域有5個，注意第一次劃線和最后一次劃線不能相連?！驹斀狻緼、步驟①操作時，倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過來放置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染，A錯誤；B、步驟②接種環(huán)和試管口需要先在火焰上灼燒滅菌，待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線，B錯誤；C、步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連，培養(yǎng)后可出現的單個菌落，C正確；D、步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，也需倒置，一段時間后所得到的不一定都是X細菌的菌落，D錯誤。故選C。7、D【解析】

抗體引起自身正常的心肌細胞損傷，是自身免疫病，A錯誤；抗體是在體液免疫過程產生，B錯誤；抗體是由漿細胞分泌，C錯誤；體液免疫過程需要吞噬細胞、T細胞、B細胞等參與，D正確。故選：D。8、D【解析】

非同源染色體的非等位基因遵循自由組合定律，題干信息給出孟買血型是由“兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產生的”，根據題干推斷出兩對基因為非等位基因且兩對基因共同控制一對性狀是本題的解題關鍵。【詳解】A、I/i位于第9號染色體，H/h位于第19號染色體，所以這兩對基因屬于非同源染色體上的非等位基因，因此遵循基因的自由組合定律，A正確；B、分析圖中的信息可知，當H基因不存在時，只能表達為O型血，當H基因成功表達時，才可能出現A、B、AB型血，B正確；C、當父母的基因型均為IAIBHh時，可能會生出hh基因型的個體，此時孩子的血型為O型，C正確；D、根據圖中的信息可以得知，O型血的基因型可能為iiH_、IA_hh、IB_hh、IAIBhh、iihh，基因型可能有2+3+2+1+1=9種，D錯誤；故選D。二、非選擇題9、3/8V、v、b直剛毛紅眼1:14RXE:RXe：rXE：rXe=1：1：1：1紅眼與白眼紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2:1:1【解析】

根據題意和圖示分析可知：（1）果蠅體內控制眼形粗眼（b）的基因和翅形殘翅（v）的基因都位于一對同源染色體3、4上，bv連鎖遺傳；（2）控制眼色白眼（e）的基因和控制焦剛毛（d）的基因都位于X染色體上，屬于伴性遺傳，ed連鎖遺傳；（3）控制體色灰身（R）對黑身（r）的基因位于另一對常染色體5、6上，獨立遺傳。【詳解】（1）由上分析可知，控制體色和翅形的基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。用黑身殘翅果蠅vvrr與灰身長翅純合子VVRR果蠅進行雜交，F1基因型為VvRr，F2中灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=9：3：3：1，其中非親本性狀個體（灰身殘翅、黑身長翅）出現的概率=6/16=3/8。若雄果蠅M（bbvvrrXedY）與基因型BBVVRRXEDXED的雌果蠅交配，F1產生雌果蠅基因型為（BbVvRrXEDXed），因為B和V連鎖、b和v基因連鎖，且位于同一對同源染色體上，故形成配子時，V、v、b基因都不能與B基因進行自由組合。（2）用焦剛毛白眼雄果蠅（XedY）與直剛毛紅眼純合子雌果蠅（XEDXED）進行雜交（正交），則子代雄果蠅基因型為XEDY，表現型為直剛毛紅眼；若進行反交，即焦剛毛白眼雌果蠅（XedXed）與直剛毛紅眼雄果蠅（XEDY）進行雜交，子代中白眼與紅眼的比例是1：1。（3）為了驗證遺傳規(guī)律，讓白眼黑身雄果蠅（rrXeY）與紅眼灰身純合子雌果蠅（RRXEXE）進行雜交得到F1（RrXEY、RrXEXe），F1相互交配得到F2，在所得實驗結果中，能夠驗證自由組合定律的F1（RrXEXe）能產生的雌配子有4種，產生的雌配子基因型及比例是RXE：RXe：rXE：rXe=1：1：1：1；若驗證伴性遺傳時應分析的相對性狀是紅眼與白眼，能夠驗證伴性遺傳的F2基因型及比例為XEXE：XEXe：XEY：XeY=1：1：1：1，表現型及其分離比是紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2：1：1。【點睛】本題考查伴性遺傳、連鎖遺傳及基因的自由組合定律相關知識點，掌握相關知識結合題意答題。10、⑤④③[H]放射性同位素示蹤法②葉綠體基質上升二氧化碳減少，C３量減少，[H]和ATP消耗量減少，光反應產生的[H]和ATP幾乎不變，導致[H]和ATP含量上升【解析】

據圖分析：圖甲中，①表示光反應，②表示暗反應，⑤表示細胞呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段。A表示[H]和ATP，B表示ADP、Pi和NADP+，C表示氧氣，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸?！驹斀狻浚?）根據分析，屬于呼吸作用過程的有⑤④③，E都是[H]。（2）卡爾文用放射性同位素標記法明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)，實質是暗反應②，在葉綠體基質中進行。（3）D（二氧化碳）含量下降，短時間內，C3含量降低，所以A（[H]和ATP）的消耗量降低，而光反應產生的[H]和ATP幾乎不變，導致[H]和ATP含量上升。【點睛】本題綜合考查光合作用和呼吸作用的物質變化情況，考生需要結合過程分析出圖中所示字母和數字的含義。11、促進細胞代謝、增加產熱，促進生長發(fā)育，提高神經系統的興奮性等高甲狀腺激素水平較低，通過負反饋調節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱攝取、利用儲存【解析】

甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。分析表格數據可知，妊娠期糖尿病患者的甲狀腺激素水平低于正常孕婦組，但促甲狀腺激素水平高于正常孕婦組?！驹斀狻浚?）甲狀腺激素的作用有促進細胞代謝、增加產熱，促進生長發(fā)育，提高神經系統的興奮性等。（2）妊娠期糖尿病患者體內甲狀腺激素水平較低，通過負反饋調節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱，故推測下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組高。（3）胰島素的作用是促進葡萄糖進入細胞氧化分解提供能量、合成糖原和轉化為非糖類物質。臨床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者體內的甲狀腺激素分泌不足，導致胰島素對組織細胞的識別能力降低，從而影響組織細胞對葡萄糖的攝取、利用、儲存。【點睛】本題考查