《汽化和液化》第一課時(shí)優(yōu)教課件_第1頁(yè)
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北師大版第一章物態(tài)及其變化三、汽化和液化(第一課時(shí))固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢?演示實(shí)驗(yàn):把放有酒精塑料袋擠癟,袋口扎緊,放入熱水中。取出此袋放入冷水中.讓學(xué)生仔細(xì)觀察有什么現(xiàn)象。

在黑板上涂一些酒精,一會(huì)兒酒精不見了,黑板上的“液體”跑到哪里去了?固液熔化(吸熱)凝固(放熱)氣汽化液化汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)兒就干了,衣服上的水到哪里去了?燒開的水越來(lái)越少汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰沸騰:是在一定溫度下液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象蒸發(fā):是在任何溫度下在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象討論一下,蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)?一、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響蒸發(fā)快慢的因素:1)液體的溫度的高低;2)液體的表面積的大??;3)液體上方空氣流動(dòng)的快慢。噴灌滴灌(提高溫度,加快手面空氣流動(dòng))(減小表面積)(減小表面積)日常生活中還有哪些例子是蒸發(fā)現(xiàn)象?大霧散去干手器

液體蒸發(fā)需要吸熱,會(huì)導(dǎo)致所依附的物體溫度降低,有致冷作用實(shí)驗(yàn):1.溫度計(jì)置于空氣中,讀數(shù)是____℃2.在溫度計(jì)的液泡上沾上適量酒精,把溫度計(jì)取出來(lái)在空氣中讀數(shù),溫度計(jì)的示數(shù)有怎樣的變化?你來(lái)說,我來(lái)說說說現(xiàn)實(shí)生活中與蒸發(fā)吸熱有關(guān)的事例灑水車在夏日的都市,灑水車給人們帶來(lái)一陣陣的清涼在大熱天,狗常會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,你知道這是為什么嗎?同樣氣溫,為什么一個(gè)人覺得熱,一個(gè)人覺得冷?兩個(gè)溫度計(jì),都放在教室中,其中一個(gè)包上有酒精的棉花,那么哪一個(gè)溫度高?實(shí)驗(yàn):

聯(lián)系生活風(fēng)扇對(duì)著我們吹為什么會(huì)感覺涼快?如果對(duì)著干燥的溫度計(jì)吹讀數(shù)是否也會(huì)下降呢?小勇喝開水時(shí),向水面吹氣,這樣喝起來(lái)就不太燙,這是為什么?檢測(cè)反饋互動(dòng)

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