目錄第一某些：章程1、新星中學學校章程2、新星中學家長委員會章程第二某些：行政管理1、關于進一步改革管理制度實行意見2、關于進一步加強領導集體“以人為本”管理實行意見3、校務公開活動實行意見4、校務公開制度5、干部任職原則6、教職工任職原則7、校委會例會制度8、信訪工作制度9、集會制度10、公章使用制度11、教師申訴制度12、學校辦公室工作人員廉潔自律規(guī)定13、學校辦公室文明規(guī)范14、辦公室主任崗位職責15、學校辦公室保密制度16、學校辦公室日記填寫制度17、學校辦公室環(huán)境衛(wèi)生制度18、考核制度第三某些：教學管理1、新星中學關于明星教師培養(yǎng)意見2、新星中學加強培養(yǎng)骨干教師實行意見3、新星中學關于加強學風建設意見4、新星中學關于貫徹體衛(wèi)條例實行意見5、新星中學《教學常規(guī)》過程管理規(guī)定6、新星中學課程設立方案7、新星中學關于加強備課組建設意見8、備課組長崗位職責9、新星中學集體備課制度10、新星中學備課制度11、新星中學上課制度12、新星中學作業(yè)批改制度13、新星中學關于聽課、評課制度14、新星中學關于課外活動關于規(guī)定15、新星中學課外活動管理制度16、新星中學關于對學習困難學生輔導制度17、教學資料使用收集關于規(guī)定18、新星中學外出學習制度19、新星中學制止學生流失制度20、新星中學休學制度21、新星中學學籍管理制度22、新星中學轉(zhuǎn)學借讀制度23、新星中學控制輟學責任書24、新星中學關于教師與學生家長溝通規(guī)定25、新星中學后進生轉(zhuǎn)化制度26、新星中學關于減輕學生過重課業(yè)承擔若干規(guī)定27、新星中學兩操一課關于規(guī)定28、新星中學助學扶困制度第四某些：教研管理1、新星中學關于加強教科研管理實行意見2、新星中學教科研制度3、新星中學關于開展校本教研實行意見4、新星中學校本教研制度5、新星中學校本培訓制度6、新星中學教科研獎勵辦法7、新星中學課題組學習制度8、新星中學關于加強教研組建設意見第五某些：德育管理1、新星中學德育工作制度2、新星中學德育工作隊伍培訓制度3、班主任工作制度4、班主任例會制度5、班主任工作聯(lián)系制度6、班主任經(jīng)驗交流制度7、評比“先進學生”、“先進學生干部”實行方案8、雙差生幫教工作方案9、學生自行車管理實行條例第六某些：團隊管理1、新星中學關于進一步加強中學生團校建設意見2、新星中學團支部職責3、新星中學團校工作條例4、團支部書記職責5、新星中學學生入團條件6、新星中學入團程序7、新星中學先進團支部及先進團支部書記評比辦法第七某些：總務管理1、關于進一步加強財務管理工作實行意見2、總務管理制度3、財務管理制度4、財產(chǎn)管理制度5、固定資產(chǎn)領用借還制度6、固定資產(chǎn)維修保養(yǎng)制度7、固定資產(chǎn)報損制度8、固定資產(chǎn)損壞丟失補償制度9、校舍設施維護管理制度10、財務審批制度11、財務收費公示制度12、用水用電制度13、基建招標實行規(guī)定14、基建工程管理重要職責15、小型基建項目竣工備案驗收程序第八某些：工會管理1、工會職責2、教代會制度3、師德建設實行意見4、師德師風建設制度5、教師“十不準”6、師德學習制度7、師德榜樣評比制度8、師德“十佳教師”評比意見9、師德榜樣評比原則第九某些：安全管理1、新星中學安全管理制度2、新星中學安全保衛(wèi)制度3、新星中學安全報告制度4、新星中學學校安全工作預案5、新星中學安全制度6、新星中學防洪預警機制7、新星中學安全事故應急預案8、新星中學防汛工作預案9、新星中學各級領導消防職責10、新星中學安全校長管理職責11、新星中學學校消防巡邏制度12、新星中學學校保衛(wèi)巡邏值班制度13、新星中學學校校內(nèi)校外安全巡邏制度14、新星中學學校安全預警機制15、新星中學安全保衛(wèi)檢查制度16、新星中學消防安全制度17、新星中學消防安全檢查制度18、新星中學火災隱患整治制度19、新星中學消防安全宣教和培訓制度20、新星中學門衛(wèi)管理制度21、新星中學食品衛(wèi)生安全管理制度22、新星中學事故責任追究制度23、新星中學衛(wèi)生防疫制度24、新星中學義務消防隊職責25、新星中學學校食堂管理制度26、新星中學實驗室和計算機室工作人員防火制度27、新星中學各科室工作人員防火責任制28、新星中學保衛(wèi)人員消防責任制29、新星中學圖書室、電教室、檔案室、資料室消防責任制30、新星中學校園防火守則31、新星中學義務消防隊員工作守則32、新星中學消防安全教誨制度33、新星中學防火安全檢查制度34、新星中學消防器材和設備管理制度35、新星中學易燃、易爆物品管理制度第十某些：管理職責1、學校校長職責2、教學副校長職責3、德育安全副校長職責4、總務后勤副校長職責5、帶班領導職責6、輔導主任職責7、教科研主任職責8、辦公室主任職責9、工會主席職責10、德育主任職責11、總務處主任職責12、團委書記職責13、級部主任職責14、班主任職責15、教研組長職責16、備課組長職責17、女工會委員職責18、物理、生物、化學實驗員職責19、電教員職責20、學校治安防范崗位職責21、學校門衛(wèi)工作職責22、保管員職責23、財會人員職責24、檔案管理人員崗位職責25、學校司機崗位職責26、出納員職責27、電工工作職責28、伙房工人崗位職責29、圖書管理人員職責30、學籍管理員職責新星中學學校章程（討論稿）第一章總則第一條為全面貫徹國家教誨方針，大力推動素質(zhì)教誨，積極推動教誨當代化工程，努力提高教誨教學質(zhì)量，提高依法治校水平，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，構建當代化生態(tài)學校。依照《中華人民共和國教誨法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教誨法》、《未成年人保護法》等關于法律法規(guī)和上級教誨主管部門各項政策制定本章程。第二條辦學指引思想：以貫徹“兩全”為目的，以增進學生全面、積極發(fā)展為宗旨，以改革為動力，以管理作保障，以育人為主線，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校工作思路，全面實行素質(zhì)教誨。第三條辦學總體目的：學校堅持教誨為社會主義當代化建設服務為辦學指引思想，全面貫徹黨和國家教誨方針，德育為首，教學為主，育人為本，全面實行素質(zhì)教誨，努力培養(yǎng)德智雙全，學創(chuàng)俱能，身心兩健高素質(zhì)合格中學生，最后建成當代化生態(tài)學校。第四條新星中學是公立全日制初級中學，學制為三年。第五條學校實行校長負責、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體管理體制。學校接受教誨行政部門管理和監(jiān)督，并定期通過家長委員會、學生會議、社區(qū)調(diào)查等形式聽取對學校工作意見、建議和批評，把學校辦成人民滿意學校。第六條學校校訓：凡事專心去做。第七條學校以“勇爭一流”為校風，以“敬業(yè)愛生”為教風，以“善思好問”為學風。第八條學校校歌：新星中學贊歌第九條校徽：火炬方案第二章行政管理第一節(jié)校長第十條學校校長任職方式由兩種：一是縣教誨局組織考察任命，副校長由校長提名縣教誨局考察任命并備案。二是由縣教誨局黨委牽頭，完全通過競聘方式產(chǎn)生校長和副校長人選，然后由縣教誨局任命。第十一條學校逐漸實行校長負責制、崗位目的責任制、全員聘請制、構造工資制、考核獎懲制。第十二條校長是學校行政負責人、法人代表，對外代表學校，對內(nèi)全面主持學校教誨、教學與管理工作。校長職責：(一)、貫徹執(zhí)行黨和國家教誨方針，政策和法令，執(zhí)行上級黨委、教誨行政部門決定，堅持學校社會主義辦學方向，按照教誨方針，遵循教誨規(guī)律，確立學校辦學目的，制定近、遠期學校發(fā)展規(guī)劃。(二)、主持全校行政工作，擬定全校性工作辦法，主持校務會議。(三)、制定學校工作籌劃，統(tǒng)一安排學校工作，定期檢查、總結工作，接受上級黨政及教誨主管部門領導、指引和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和報告工作。(四)、依照學校發(fā)展規(guī)模、編制原則和學校教誨教學工作需要，在征得學校黨組織批準下，設立學校行政管理部門和任命學校中層干部。(五)、主管和批準學校教職工工聘請、調(diào)配、考核、獎懲和其他管理工作。采用一定辦法，不斷提高教工政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成以一支骨干教師為中心、構造合理教工隊伍和干部隊伍。(六)、領導和組織學校教誨教學工作。堅持德育為首指引思想，以教學為中心安排好各項工作，以科研帶教研，以教研促科研，增進學校教誨教學改革實踐活動。全面提高教誨教學質(zhì)量，努力辦出自己學校特色。(七)、貫徹勤儉辦學、勤工儉學方針，管好用好學校經(jīng)費、校舍設備。關懷教職工工作、學習、生活，增長學校投入，改進辦學條件，提高教職工福利待遇。(八)、建立健全學校行政指揮系統(tǒng)和學校各項規(guī)章制度，統(tǒng)一領導學校內(nèi)部各項改革，不斷提高管理水平。(九)、規(guī)范學校管理，堅持民主集中制，充分發(fā)揮行政班子智慧和力量，定期向?qū)W校支部通報學校狀況，重大事情事先和黨組織商定，自覺接受黨組織監(jiān)督。保障教代會和工會行使職權，定期向教職工代表大會或全體教職工報告學校工作，自覺接受教職工代表大會監(jiān)督。第十三條校長權力：（一）、決策權：在廣泛聽取多方面意見基本上，對學校教誨教學和行政管理方面重大問題有決定權。（二）、人事權：從學校工作實際需要出發(fā)，聘請干部、教職工，安排、調(diào)節(jié)干部和教職工工作。（三）、獎懲權：校長對在教誨教學和其她工作中成績先進干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中浮現(xiàn)重大事故干部、教職工按分管權限進行懲罰或提出懲罰意見。（四）、財政權：在服從上級教誨行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理前提下，決定學校內(nèi)部布局、基建。在法律法規(guī)容許范疇內(nèi)，籌集、管理和使用學校行政經(jīng)費。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。第十四條校長履行下列義務：(一)堅持對的辦學方向，貫徹國家教誨方針，認真組織開展學校教誨教學工作，依法保護師生合法權益。(二)接受上級主管部門領導、指引和監(jiān)督。定期向上級主管部門請示和報告工作。(三)嚴格執(zhí)行教誨教學法規(guī)文獻，保證教誨籌劃和教學大綱（課程原則）執(zhí)行。(四)堅持民主集中制，注重教職工代表大會在學校管理中起重要作用，自覺接受教職工代表大會監(jiān)督。(五)充分發(fā)揮領導班子和集體智慧力量，發(fā)揮全體教職工整體功能，同心合力，合伙互補。(六)依托黨組織，積極做好教師和職工思想政治工作，自覺接受黨組織監(jiān)督。(七)規(guī)范學校管理。積極創(chuàng)造條件加快學校教誨當代化、信息化建設步伐，搞好校舍、教學設施、教學設備、校園環(huán)境等建設。(八)加強師資隊伍建設和管理，保證教誨教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。(九)創(chuàng)造條件，不斷改進、提高教師福利。(十)清正廉潔，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，帶頭實干，開拓進取。(十一)采用有效辦法，防止發(fā)生安全事故，保證師生人身安全。(十二)參加上級主管部門組織校長培訓。第二節(jié)黨支部第十五條學校黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，切實加強對學校政治領導，參加學校重大問題決策。支持校長依法獨立開展工作，保證、監(jiān)督學校教誨教學和行政管理等各項工作完畢。黨支部除完畢好上級黨組織交給各項任務外，在學校任務重要涉及：(一)堅持黨要管黨原則，認真抓好黨組織自身思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。(二)建立黨組織統(tǒng)一領導，黨、政、工、團齊抓共管思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。(三)加強對學校干部培養(yǎng)、教誨、管理和監(jiān)督。(四)對學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性重大問題認真討論，參加決策。第三節(jié)學校職能部門第十七條學校設副校長三人，在校長領導下分管學校教學、總務后勤、德育安全等工作。下設發(fā)展部、教學部、總務處、學生部、團總支、工會等職能部門。發(fā)展部詳細負責學校行政協(xié)調(diào)、學校人事、學?；I劃制定、檔案管理工作及調(diào)研等工作，謀劃學?？傮w規(guī)劃、發(fā)展方向，為校長決策提供對的根據(jù)。教學部詳細負責整個學校教誨教學工作，涉及教科研、教學常規(guī)、實驗、電教等方面?？倓仗幵敿氊撠煂W?？倓蘸笄诠ぷ?，全方位為教學服務。學生部詳細負責對班級管理、學生一尋常規(guī)和學生思想品德教誨。團總支詳細負責學校團隊工作和學生實踐活動。工會詳細負責教職工思想、師德教誨工作和教職工權益維護。各處室要各司其責，在校長和分管校長領導下有序地開展工作，工作中要做到三點：一是要有高度責任心，二是工作要有積極性，三是工作要有特色。各職能部門設主任1人，職能部門負責人由學?？疾欤瑘笊霞壗陶d行政部門審核后由校長聘請。第十八條學校分別設年級部和教研組。年級部和教研組在學校常規(guī)管理、教學研究、提高質(zhì)量、深化素質(zhì)教誨等方面積極積極工作，創(chuàng)出特色。第四節(jié)行政辦公會議第十九條學校每周召開一次校長辦公室會議，校長辦公會議由校長主持，成員為校長、副校長，辦公室主任列席會議作好記錄。學校每周召開一次班子會議，班子會議貫徹執(zhí)行校長辦公會議意見，班子會議由校長主持，成員為校級黨政負責人和職能部門負責人及工會、團委重要負責人。第三章教誨教學管理第二十條根據(jù)《中華人民共和國教誨法》、《義務教誨法》、《未成年人保護法》、《教師法》等關于法律進行教誨教學管理，實行依法治校。第二十一條貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作。通過課程教學、班團活動、綜合實踐活動等形式向?qū)W生進行愛國主義教誨、國際主義教誨、集體主義教誨、抱負教誨、道德教誨、勞動教誨、民主法制與紀律教誨和學校優(yōu)良老式教誨以及人文精神教誨。第二十二條學校嚴格按照國家課程（教學）籌劃，開齊開足，開好各門課程。堅持以教學為中心，實行素質(zhì)教誨，開展教誨科研和教學研究，形成我校課堂教學模式，使我校校本教研和培訓工作走在全縣乃至全市前列，夯實推動課堂教學改革，更新教誨觀念，改進教學辦法，提高教學質(zhì)量。第二十三條學校教誨教學必要面向全體，因材施教，使學生全面發(fā)展，學有特長，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高水準。第二十四條貫徹執(zhí)行《中學生守則》及《長山一中一尋常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好尋常行為規(guī)范，做到對已講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內(nèi)講紀律，社會講公德，樹立健康向上整體形象。第二十五條學校設立信息中心，努力辦好鄒平縣長山鎮(zhèn)第一初級中學網(wǎng)站，擴大對外窗口，積極用好數(shù)字化教學平臺及多媒體教室、微機室等，擴大圖書室教誨功能。依照自身特點與規(guī)定制定并執(zhí)行有關管理制度。第二十六條學校設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究組織，教研組應充分發(fā)揮學術職能，同步也應注意發(fā)揮政治職能和一定行政職能。教學研究組組長組織本教研組教師開展教學研究活動，貫徹貫徹學校教學籌劃，完畢學校各項教學任務。第二十七條學校執(zhí)行《鄒平縣教學常規(guī)》，抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)管理。第二十八條執(zhí)行國家教誨考試制度。組織期中和期末教學質(zhì)量檢查和考試，并按上級教誨行政部門規(guī)定組織好各學科畢業(yè)考試和考查。加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉(zhuǎn)學、休學、復學等嚴格手續(xù)程序，嚴肅各項紀律制度。第二十九條學校以班級為教誨、教學工作基本單位。班主任肩負班集體組織者、教誨者和指引者責任，并負有協(xié)調(diào)本班級各科教誨工作和溝通學校與家庭、社會教誨之間聯(lián)系責任。班主任是班級管理第一負責人，必要全面履行班主任工作職責。第三十條學校成立家長委員會，積極與社會、家庭配合，定期召開家長會，構建學校教誨、家庭教誨、社會教誨三結合德育工作模式和網(wǎng)絡。第三十一條切實貫徹《國旗法》，每周一上午全體師生集中舉辦規(guī)范化升旗典禮，接受愛國主義教誨。第三十二條學?；窘虒W語言文字為漢語言文字，學校推廣和使用普通話和規(guī)范字。第三十三條根據(jù)《課程教學籌劃》實行教學活動。嚴格執(zhí)行教學大綱和教學籌劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表和校歷表嚴肅性。任何人不得擅自調(diào)課停課。停課半天需經(jīng)校長批準，并報上級主管部門備案；停課一天或一天以上需報上級教誨主管部門批準。第三十四條學校依照教誨行政部門發(fā)布《中學用書目錄》統(tǒng)一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷學習資料，切實減輕學生課業(yè)承擔。第三十五條嚴格履行保護少年小朋友和學生身心健康發(fā)展法律職責，積極貫徹學校體育衛(wèi)生工作條例，正常開展第二課堂教誨，加強學生心理健康教誨，培養(yǎng)學生健康心理、健壯體魄和健全人格。加強學生法制教誨，增強學生法制觀念，提高學生法律意識，防止青少年違法犯罪行為發(fā)生。第三十六條加強行政值班和教師護導工作，開展班級檢查、評比。培養(yǎng)學生自覺執(zhí)行本校制定各項規(guī)章制度習慣。第三十七條認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料，特別是充分提高當代化教學設施使用效益，防止設備設施"閑置"。第三十八條加強檔案資料建設，各處、室要認真做好各類教誨教學資料收集與歸檔。第四章總務管理第三十九條學校堅持總務工作為教學服務，為教誨科研服務、為師生生活服務原則。強化服務意識，積極、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、超前做好服務工作。第四十條學校財務部門要嚴格遵守上級關于部門制定各項財務制度，加強財務管理，堅持勤儉節(jié)約，嚴守財經(jīng)紀律，杜絕鋪張揮霍。第四十一條堅決執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照關于部門規(guī)定項目和原則收費并采用規(guī)范票據(jù)。實行收支兩條線管理，收好、管好、用好各項教誨經(jīng)費。學校實行個人亂收費考核、聘請一票否決制。第四十二條加強校舍、校產(chǎn)、物業(yè)管理，嚴防公物流失。發(fā)現(xiàn)危房，應及時采用辦法，并向主管部門書面報告。第四十三條做好開源節(jié)流工作，增強學校自身造血功能，以改進學校辦學條件和教職工福利待遇。第四十四條學校從實際狀況出發(fā)，按校園建設整體發(fā)展規(guī)劃有籌劃、按環(huán)節(jié)合理地進行基本建設和維護管理，創(chuàng)設符合學校特點凈化、綠化、亮化、美化文明校園。第四十五條切實加強安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒、交通安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，保證學校財產(chǎn)安全，師生平安。第五章民主管理第四十六條學校黨組織對學校教誨實行政治領導，發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，對學校發(fā)展籌劃、工作籌劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性重大問題進行研究、參加決策。黨組織通過領導教代會、群團工作等發(fā)揮重要作用。第四十七條實行校務公開制度。校務公開基本內(nèi)容為：學校辦學方向、規(guī)劃和教誨教學改革方面重大事項；學校領導班建設、黨風廉政建設方面重要事項；涉及教職工權益重要事項、學校重要財務收支狀況和教職工普遍關注熱點問題。第四十八條建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。第四十九條教職工代表大會是在黨支部領導下，依托教職工行使民主權利、民主管理學校、監(jiān)督干部重要形式。教職工代表大會按照黨方針政策和關于法律、法規(guī)行使職權，其重要職權涉及：(一)聽取校長工作報告，討論審議學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、工作籌劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出建議。(二)審議通過學校提出內(nèi)部人事管理體制、崗位責任制方案、考核辦法、獎懲條例、分派制度、改革方案以及其她與教職工權益關于規(guī)章制度，支持學校頒布施行。(三)評議監(jiān)督學校領導干部，建立每年評議一次學校領導干部制度。有權建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升、處分、撤職等，有權參加民主推薦學校行政領導人選。(四)討論教職工福利分派等問題，依法維護教職工合法權益。(五)教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開一次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產(chǎn)生。閉會期間，依照需要，可暫時召開教職工代表大會全體代表會議，尋常工作由選舉產(chǎn)生校工會委員會負責。在特殊狀況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。第五十條學校定期召開教誨教學和學校管理方面研討會和各種專項討會，廣泛征求教職工意見。第五十一條學校教師、職工和工人對學校教誨、教學、管理工作有權提出意見和建議，有權向上級反映狀況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。第五十二條學校受上級黨政部門和教誨行政主管部門督促、評估、檢查、審計和監(jiān)督。依照上級關于部門規(guī)定，學校積極履行校務公開，接受社會、家長和全體教職工輿論監(jiān)督，聽取各方面意見，自覺規(guī)范管理行為。第五十三條分級成立家長委員會。每屆家長委員會任期三年，成員由10-15名家長構成。所有成員必要是來自各方面有代表性并在社會上有威望熱心教誨事業(yè)家長，家長委員會要定期研究學校教誨工作和家長工作。第五十四條學校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設立調(diào)解糾紛群眾性組織，辦公室設在工會。第六章環(huán)境管理第五十五條學校從實際狀況出發(fā)，對校園建設作整體規(guī)劃，做到校園凈化、綠化和美化，最后建成符合學校特點數(shù)字化、人文化和生態(tài)化和諧校園。第五十六條全體師生應齊心合力努力創(chuàng)立文明、健康、向上、和諧育人環(huán)境；開展豐富多彩、催人奮進校園文化活動；教室里板報和校園內(nèi)畫廊及時出刊，定期更換；營造團結協(xié)調(diào)、緊張有序?qū)W生生活氛圍。第五十七條全體教師要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧人際關系和團結向上、文明協(xié)調(diào)工作和生活環(huán)境。認真自理好家庭關系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，注重對子女教誨。鄰居之間互相體諒，互相協(xié)助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。第五十八條建立健全衛(wèi)生包干和督查評比制度，配備必要設施，努力創(chuàng)立衛(wèi)生、整潔工作學習環(huán)境，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼，紙屑、煙蒂、痰跡。第五十九條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整潔，窗明幾凈，各類物品擺放整潔。第六十條校內(nèi)師生自行車按指定地點排放整潔，外來車輛進出校門和停放，必要執(zhí)行關于規(guī)定。第六十一條總務處加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，保證學校安全無事故。第六十二條堅決制止侵犯學生合法權益行為，抵制妨礙學生健康成長各種不良影響。禁止流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)設點擺攤。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄象廳、溜冰場等影響師生工作學習娛樂場合。第七章教職工管理第六十三條教師享有《教師法》及關于法律法規(guī)規(guī)定權利，履行《教師怯》及關于法律法規(guī)規(guī)定義務。學校教學、職工和工人必要遵守憲法、法律、職業(yè)道德法規(guī)和各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)定自己，熱愛祖國，獻身教誨；服從領導，勤懇工作；鉆研業(yè)務，崇上科學；熱愛學生，為人師表；遵紀守法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明。自覺維護學校榮譽和利益。第六十四條學校教師是辦好學校主體力量，學校必要尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師、職工、工人必要確立主人翁意識，在工作中積極發(fā)展，牢固樹立創(chuàng)精品意識、一流意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，自覺維護學校形象。第六十五條學校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師專業(yè)技術職務評估制度，逐漸實行評聘分開，勉勵教師在職進修，接受繼續(xù)教誨。第六十六條學校保護教師一切合法權益，保障教職工享有國家政策規(guī)定待遇。對在教誨教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設等方面有重大貢獻教職工報請上級關于部門予以表揚獎勵。第六十七條教師應嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。期初有教學籌劃，期終有總結或?qū)ｍ椥〗Y。第六十八條學校每年依照《長山一中教職工考核條例》對教師、職工政治與業(yè)務水平，工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正、對的考核。第六十九條勉勵教師開展教誨教學改革和實驗，勉勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其他方式培訓。保證教職工享有國家和法律法規(guī)規(guī)定待遇，逐漸改進教職工工作條件和生活條件。第七十條對違背《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》教師，根據(jù)關于規(guī)定予以解決；對違背學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度教職工，予以相應教誨、批評和處分。教師、職工以為合法權益受到學校侵犯或?qū)λ軕土P不服，可按關于規(guī)定提出申訴。第七十一條學校實行全員聘請全同制，教職工必要履行聘約，服從學校分工，執(zhí)行學校教誨教學和各項工作籌劃，完畢教誨教學和各項工作任務。教職工不履行聘約，須提前三個月向校長提出申請，經(jīng)批準后，方可解除聘約。對不服從學校分工或不能完畢教誨教學和各項工作任務，學校將予以辭退。第八章學生管理第七十二條凡按關于規(guī)定經(jīng)正常手續(xù)被本校錄取或轉(zhuǎn)入我校學習學生即獲得本校學籍。第七十三條學生享有下列權利：（一）接受平等教誨權利，對教師獎懲不公平，有權提出意見。（二）參加學校管理，評議學校工作和教師教誨教學工作。（三）參加學校安排各種教誨教學活動，使用和維護教學設備和儀器。（四）在完畢規(guī)定學業(yè)合格后獲得相應畢業(yè)證書。（五）對學校予以處分不服可向關于部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。（六）法律、法規(guī)規(guī)定其她權利。第七十四條學生必要履行下列義務：（一）自覺遵守國家法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。（二）尊敬師長，行為文明、規(guī)范，友學同窗，養(yǎng)成良好思想品德、道德情操和行為習慣。（三）勤奮學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)能力，敢于創(chuàng)新，立志成才。（四）關懷班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。（五）自覺抵制不良思想與行為。（六）維護學校名譽，用實際行動為學校增添光彩。第七十五條學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教誨中對學生進行教誨、引導和服務重要力量，要配合黨組織全面貫徹教誨方針，認真搞好自身建設，在推動素質(zhì)教誨進程中發(fā)揮積極作用。第七十六條學生會是全校學生群眾組織，由學生代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期二年。第七十七條學校對獲得先進成績學生予以表揚和獎勵，對為學校贏得榮譽，有杰出成績學生予以重獎。學校對違背《中學生守則》、《中學生尋常行為規(guī)范》和學業(yè)校各項規(guī)章制度學生予以教誨批評和懲罰。第七十八條學校對在校學生安全負責。對于超過國家、學校關于規(guī)章制度容許范疇而導致安全、責任事故，由學生自已承擔。第七十九條學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難學生，提供必要資助，協(xié)助其克服困難，完畢學業(yè)。第九章附則第八十條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過并報縣教誨局批準。本章程修訂須經(jīng)學校教職工代表三分之二以上討論通過，并報縣教誨局批準。第八十一條學校根據(jù)本章程，制定各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸，應予修訂。第八十二條本章程如與國家法律法規(guī)和上級關于政策相抵觸，一律以國家法律法規(guī)和上級關于政策為準。第八十三條本章程解釋權屬長山鎮(zhèn)第一初中校委會。第八十四條本章程自批準之日起施行。第一章宗旨性質(zhì)根據(jù)我?！耙匀藶楸?，依法治校，以德立校，科研興校、質(zhì)量強?！鞭k學理念，為了更好地整合各種教誨資源，進一步加強學校與學生家庭之間溝通與合伙，讓社會和家長更好地支持和參加學校某些管理工作，構建“家庭與學?！薄ⅰ凹议L與教師”之間“立交橋”，完善學校、家庭、社會三位一體學生整體教誨網(wǎng)絡，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展注入更廣泛活力，以增進學校在實踐辦學理念中獲得成果，把我構建成當代化生態(tài)學校，特成立長山鎮(zhèn)第一初級中學家長委員會。家長委員會是學校全體學生家長支持教誨、參加助學、溝通學校與社會、家庭聯(lián)系紐帶和橋梁。家長委員會是學校參謀和征詢機構，也是家長會議常設機構，是民主辦學重要形式之一。第二章組織機構1．家長委員會委員應具備條件：關懷家庭教誨，支持學校教誨；有一定工作協(xié)調(diào)能力；有一定經(jīng)濟實力和社會影響力；可以有時間參加學?；顒?；可以熱心并力所能及地協(xié)助學校解決某些實際困難。2．學校家長委員會由年級家長委員會推出“家長委員會候選人”，征求個人意見后擬定，由學校發(fā)給聘書。3．家長委員會主任、副主任和秘書長由委員民主協(xié)商產(chǎn)生，依照學生變動狀況，每年對家長委員會進行調(diào)節(jié)、增補。4．家長委員會須通過學校相應機構協(xié)商而開展活動。第三章權利與義務1．支持關懷學校辦學，有不定期到學校各部門理解管理狀況，及時向?qū)W校反映問題權利，有查看學校教學設施、關于制度，對學校教師師德、教風狀況作出評價權利。2．有理解學校辦學思路、設想和關于政策及重大決策權利。有動員家長積極學習家庭教誨知識、參加家長學校學習和班級活動以及學校重大文化活動權利。3．有收集匯總家長意見，歸納家長反映問題，并將關于意見、建議及時反饋給學校權利和義務。對事關學生重大利益問題有向?qū)W校提出質(zhì)疑權利。4．充分運用家庭廣泛聯(lián)系社會優(yōu)勢，盡量對學校教誨、教學活動予以支持和協(xié)助義務有向社會宣傳學校形象，運用一切合法途徑，協(xié)助學校排除發(fā)展障礙，維護學校合法權益義務。5、有以各種方式呼吁社會各界在財力、物力上支持學校，發(fā)動社會各方面支持建立教誨基金，幫助學校改進辦學條件義務。6、有協(xié)助班主任做好問題學生轉(zhuǎn)化工作義務。7、有協(xié)助學校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議義務。第四章工作制度1、家長委員會代表因特殊因素不能履行職責，事先應向?qū)W校和家長委員會提出，經(jīng)批準后可暫時調(diào)節(jié)，以保證家長委員會成員滿額。2．家長委員會每學期第二個月召開例會，因?qū)W校管理工作需要可暫時召集會議。3．家長委員會召開會議、審議有關工作，出席人數(shù)應超過2/3。附則1、本章程經(jīng)第一屆家長委員會審議、修改、通過后正式生效執(zhí)行。2、家長委員會設主任一名，副主任三名，秘書長一名，委員10名。3、學校設學生部為家長委員會聯(lián)系處。關于進一步改革管理制度實行意見一．指引思想以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指引，進一步貫徹貫徹《教誨法》、《義務教誨法》、《教師法》，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化管理體制和運營機制改革。通過管理制度改革，提高廣大教職工競爭意識，提高工作效率，實現(xiàn)我校構建當代化生態(tài)學校教誨辦學思路，逐漸使教學管理重心下移，充分調(diào)動學校生態(tài)體系內(nèi)各個組合因子積極性和積極性，發(fā)揮每一種構成因子最大效能，增進學校自我發(fā)展。二、管理制度改革重要內(nèi)容涉及管理理念、教學籌劃管理、教學運營管理、教學質(zhì)量管理與評價，以及教誨科研、教研組和德育尋常管理，但必要服從服務于學校整個教誨生態(tài)環(huán)境建設。三．管理制度改革目及意義1、狀況分析新課程改革正在如火如荼進行，以校為本研究熱潮正方興未艾，新形勢下，咱們必要抓住機遇，改革求變，與時俱進，推動我校迅速持續(xù)發(fā)展。在教誨管理思想上，以我校省級十五規(guī)劃滾動科研課題《構建教誨生態(tài)體系，走可持續(xù)發(fā)展之路》為研究基本，以"尊重個性，體驗生命"為辦學理念，以建立“三化”（人文化、生態(tài)化、信息化）校園為目的，在管理上著重探討：①如何增進學校環(huán)境中最具生命力兩個因子－－教師與學生個性發(fā)展，使她們體驗到教誨過程就是師生共渡生命歷程；②探討在學校生態(tài)環(huán)境中各因子和諧發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，以及協(xié)調(diào)各因子和諧發(fā)展管理機制；③探討使學校教誨系統(tǒng)如何如何保持生態(tài)平衡，達到最大產(chǎn)出，達到可持續(xù)發(fā)展。2、目意義通過積極推動教學管理制度改革與創(chuàng)新，建立符合我校發(fā)展實際教學管理制度，并通過研究教學及其管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；建立穩(wěn)定教學秩序，增進教師間和諧而有序地進行競爭，保證教誨教學工作正常而高效地運營；研究并組織實行教學改革；努力調(diào)動教師和學生教與學積極性；構建我校教誨生態(tài)環(huán)境下“三化”校園，使我校走上可持續(xù)發(fā)展路子。四、詳細辦法1、教師聘請在全員聘請制和崗位目的責任制基本上，各級部依照自己設崗需求，從所應聘教師中，按需選拔適合規(guī)定教師上報學校，經(jīng)批準后工作。2、教學管理各級部在學校制定統(tǒng)一教誨教學籌劃指引下制定出合用于本級部狀況教誨教學籌劃、教師培養(yǎng)籌劃、學生培養(yǎng)籌劃，以及級部所要開展詳細教誨教學活動。對教師和學生指引培養(yǎng)，各級部采用相應辦法進行。教風養(yǎng)成、學風建設，由各級部依照自己狀況而定。3、常規(guī)管理各級部可依照學校德育處統(tǒng)一制定管理辦法提出適合自己學生尋常管理辦法，通過對學生尋常管理，推動對學生養(yǎng)成性教誨，其目在于保證我校穩(wěn)定良好教誨教學秩序，增進良好班風、校風形成，以此帶動我校教誨教學質(zhì)量提高。4、教誨質(zhì)量輔導處依照自己實際狀況，在學校政策范疇內(nèi)對教師教誨質(zhì)量和班級教誨質(zhì)量，進行量化總結，突出對教師教誨過程評價，引導教師教誨教學水平提高。五、教學質(zhì)量管理與評價1．教學工作評價（1）學校負責對各級部教學與教學管理工作進行評估檢查。其中涉及備課、課堂教學（教師教法和學生學法）、教誨科研活動、教師理念和能力、學生綜合水平。（2）學校評估考核，每學期一次，并予以告知成果。2．教師教學質(zhì)量評價辦法教師教學質(zhì)量評價重要涉及：通過學生自我評價、學生對教師評價、分管領導對所屬教師和學生狀況自評、主管領導綜合評價。學校制定相應評價原則（將學區(qū)放在全縣范疇內(nèi)進行評價）和評價組織原則（學校統(tǒng)一組織，采用集體或隨機抽樣方式）、匯總分析（由考核領導小組完畢）。3．教學質(zhì)量監(jiān)控學校負責分管教學校長通過對教師和學生在自然狀態(tài)下活動查、看、聽、問，對學區(qū)存在問題給以提出，并加以指引，并將關于問題及時反饋給校委會研究解決。最后，各級部所獲得成績，作為考核根據(jù)，納入級部主任綜合考核。關于進一步加強領導集體“以人為本”管理實行意見我校在實行管理中堅決貫徹貫徹“以人為本，尊重個性，體驗生命”辦學理念。在學校領導集體實際工作中，要堅決做到如下幾點：一、關注教師人格個性，關注教師發(fā)展，構建學校生態(tài)體系1、每一種領導集體成員在實際工作中貫徹“以人為本”理念時必要把握對“人”理解,要注意如下幾點：第一要結識到人是發(fā)展人。人并非是固定不變物體，而是變化發(fā)展實體。人可以通過自身努力和外在干預辦法變化自己。當前，學校班子每個成員都很年輕，工作中會或多或少存在著局限性，每個成員都要正視局限性，發(fā)揮長處,用自己實際行動帶動全體教師鼓足干勁，力求上游。第二要結識到人是整體人，是不可分割。實際工作中，作為領導集體成員要想理解人、研究人，必要從人整體著眼，要結識到每個人均有自己需求和意愿、經(jīng)驗與情感、痛苦與歡樂，每個成員都要真正做教師們知心人。第三要結識到人是主體人。要結識人所存在自主性、能動性和創(chuàng)造性。作為我校班子一員要時時不忘勉勵每個教師，相信她們，尊重她們，理解她們，關懷和協(xié)助她們，相信每個教師有能力開發(fā)自己智慧和潛能，為每位教師發(fā)展創(chuàng)造機會，創(chuàng)造條件讓每個教師都能得到充分發(fā)展。第四要結識到人是各種社會關系整體。每一種人在社會生活中都扮演著各種角色，如在校是教師，在外是公民，在家是子女、是父母，人均有著復雜人際關系，在實際工作中，這些是必要要考慮全、考慮細，要結識到位，多位教師們著想。2、每個成員都要引導教師懂得如何去做人在整個學校實際工作中，貫徹貫徹“以人為本”理念時，在引導教師做人時候，第一要結識到“師德八條”是作為做一名教師最基本原則作為班子成員，要充分結識到師德在其中起著重要作用。第二要引導教師結識到社會公德（即忠孝、誠信、禮儀、廉恥原則）對教師規(guī)定。第三要引導教師與社會與環(huán)境有機融合，對她人與社會懷有感激之情。第四要引導教師從國家角度要遵紀守法，努力塑造自己崇高人格、健康個性和競爭合伙意識。二、要給教師創(chuàng)造高檔次福利作為班子成員要充分深刻結識“福利”含義，過去，大多數(shù)人狹義地把“福利”理解為是物質(zhì)方面。當前，每一名領導集體成員要站在“以人為本”高度，通過各種手段和途徑給教師創(chuàng)造高檔次福利。一方面是要努力讓教師有愉悅身心?！吧眢w是革命本錢”，這是關系到教師能否全身心投入到教誨教學工作中有力保障。讓教師有一種健康高興心理是保證教誨教學工作順利開展基本。另一方面，要引導教師取消某些不良習慣，如吸煙、喝酒過度和不良上網(wǎng)習慣等，這些也許影響教師身心健康，影響教師正常工作開展。第三要讓教師們每天均有個好心情?！疤柮刻於际切隆?，要引導教師迅速地以飽滿熱情和高昂激情積極投身于每一天工作之中。第四是要讓每一名教師有成就感，引導她們作好教誨教學工作研究。學校每一種部門都要積極運用既有條件給教師們搭建成長進步階梯，讓教師們每走一步都能看到自己成功足跡，使教師各個方面都得到迅速發(fā)展提高。三、要善待教師——尊重、贊賞、協(xié)助、引導為提高教師工作積極性和積極性，增進教師發(fā)展與進步，在實際工作中，作為學校領導集體成員應采用各種手段和辦法予以支持和協(xié)助。一方面要做到尊重教師勞動，尊重教師個性；另一方面在發(fā)現(xiàn)教師閃光點時候要適時給她以贊賞和承認；再次就是要積極去協(xié)助每一名教師，從生活工作等各方面給她們以關懷，給她們以協(xié)助，協(xié)助她們解決實際問題；第四就是要會引導，作為學校領導集體就是學校掌舵人，掌握著學校發(fā)展方向，因而在尋常工作中要不斷對教師加以引導，引領她們把精力集中到學校發(fā)展這條主線上來，形成學校必展強大動力。作為領導集體每一種成員還要做到如下幾點：1、要通過各種手段使教師工作熱情得到長期保持與不斷激發(fā)；2、要切實結識到：領導不一定偉大，但要讓更多教師偉大，要有甘做人梯精神；3、要結識到最佳禮物是贊美；4、要敢于承認、善于避免錯誤；5、要營造融洽人際交往氛圍；6、要結識到精心培植教師，就等于提拔自己；7、要善于用教師長處，彌補她們短處；8、要營造冒尖氛圍。四、要樹立服務意識作為領導集體成員，在實際工作中要時刻謹記為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務，不斷傾聽教師們心聲，多想方設法為她們多做某些實事、好事，去解決她們工作生活中實際困難。要充分結識到領導就意味著付出，領導就是服務。每一名班子成員都要牢固樹立“以教師為本”原則，多去想教師們所想，急教師們所急，凡事都要以大局觀念和發(fā)展觀念去考慮，真正把服務落到實處。要時刻緊記：群眾利益無小事。五、要尊重人格個性，關注個性自由發(fā)展作為領導就要善于充當學校管理“設計師”，而不是做老式“指揮家”。關懷愛護職工是對管理者最起碼規(guī)定，但僅關于懷愛護是遠遠不夠，還要學會尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理需要，總之就是尊重教師人格個性，給她們創(chuàng)造寬松環(huán)境營造良好氛圍，使她們可以布滿工作動力、工作熱情，鞭策所有教師倍加愛惜既有工作崗位，促其盡職盡責地做好各項工作，使她們在工作中得到全面發(fā)展。六、要引導教師學會關懷、學會分享、學會合伙、學會尊重和理解、學會公共場合文明體現(xiàn)、學會善待榮譽、學會生活。這是長山一中領導集體對所帶領教師隊伍一種基本規(guī)定，就是讓每一名教師都富有同情心和社會責任感,關懷她人和社會；善于待物,掌握處事技巧和辦法；善于與人共事,尊重她人,和諧相處,成果共享,具備團結她人一道工作素質(zhì)和集體主義精神；能在復雜社會現(xiàn)象中可以辨明是非、區(qū)別真?zhèn)巍嵤虑笫?、追求真理、捍衛(wèi)真理、誠實守信；能在艱難困苦中經(jīng)得起磨難,受得起挫折和壓力,不被困難所嚇倒,能在困境中奮起并具備良好身心素質(zhì)和環(huán)境適應能力；會用善良心態(tài)去關照她人,以大度心態(tài)容納她人,涉及自己對立面,即“胸懷寬闊,不計名利,容納異己”；可以理性批判問題，人格獨立,勇挑重任,嚴于律己,直面社會；不斷摸索未知,獲取新知,鼎新革故,推動和加快事業(yè)發(fā)展進程和水平。“在激烈社會競爭中可以充分發(fā)揮自己才干,具備爭創(chuàng)一流工作業(yè)績素質(zhì)”。詳細到每一種人就是：1、要做誠實守信人，不做假人；2、要做人中人，不做人上人；3、要做有道德人。公德私德，要從私德做起；4、要做一種完整人。作為領導集體成員，在后來工作中必要把以上這六點作為實行“以人為本”管理基本辦法與原則，凝聚全校教職工合力，激發(fā)她們動力，增進我校整體教誨質(zhì)量有更大進步。校務公開活動實行意見一、指引思想貫徹貫徹關于擴大基層民主政治建設精神，依照上級關于文獻規(guī)定，以校務公開為契機，進一步加強民主管理、民主參加、民主監(jiān)督，增進領導班子建設，特別是廉政建設，密切學校干群關系，充分調(diào)動廣大教職工積極性，推動學校改革和發(fā)展。二、領導機構校務公開工作由學校黨支部領導進行，學校領導小組由下列人員構成：組長：校長副組長：副校長成員：各處室主任。三、校務公開尋常詳細工作由工會負責，建立工作小組1．工作小組：組長：總務校長成員：各處室主任。2．工作小組任務：(1)校務公開發(fā)布材料收集、打印、張貼；(2)理解征詢?nèi)罕娨庖?，并及時反饋給校長和關于行政部門。(3)就校務公開、民主管理等問題，向?qū)W校提出意見和建議。(4)每次校務公開材料必要保存，以備查核。四、校務公開重要內(nèi)容1．黨務政務公開。上級關于政策、文獻、管理制度、組織機構、學校重大決策，如改革方案、發(fā)展規(guī)劃、招生籌劃等。2．人事公開。干部和教師聘請與調(diào)動、年終考核、評先評優(yōu)、職稱評估、教師資格考證、各種獎懲等。3．財務公開。學校預算內(nèi)、外收支，工程建設及維修、設備購買、福利創(chuàng)收、加班狀況及補貼、籌劃外招生收費、學校教誨教學獎金獎勵、收費允許證，困難學生補貼、與學校教學教誨關于及涉及教職工切身利益其她問題，如住房調(diào)節(jié)、籌劃生育等。4、各種活動。涉及德育、團隊、工會、總務后勤、教學等各部門組織各種活動。五、設立校務公開欄目設立校務公開欄目重要有：黨務、政務、教學、德育、人事、活動、其她等。以上欄目是常設欄目，定期更換。欄目設立，內(nèi)容擬定，發(fā)布時間，由領導小組下設工作小組詳細實行。校務公開欄設對內(nèi)、對外兩類：對外：對全校師生、社會公開，如學校收費；對內(nèi)：只對全體教師公開，發(fā)布材料內(nèi)外有別，教師聘請等。六、校務公開重要形式1．教職工代表大會。完善教代會，并要成為校務公開重要載體，每年至少一次教代會，全面審議學校年度工作報告、籌劃、學校收支狀況，廣泛聽取群眾意見，就行政部門提出關于方案作出有關決策。2．設立校務公開欄目，由各行政職能部門提供發(fā)布關于事務材料。提供材料內(nèi)容應與工作小組協(xié)商。3．校園網(wǎng)。公示涉及學校各種文獻活動等方面內(nèi)容。七、校務公開原則1．校務公開核心是“公開”，前提是“真實”，除國家規(guī)定保密規(guī)定外，原則上均予以公開。2．五個“有助于”。即既有助于調(diào)動教職工積極參加民主管理積極性、創(chuàng)造性，又有助于校長依法行使管理學校職責和權威；既有助于協(xié)調(diào)和密切干群關系，又有助于學校廉政建設；有助于讓教師明白，還學校以清白。3．校務公開應逐漸走向制度化、規(guī)范化，并增進學校管理規(guī)范化、民主化和科學化。校務公開制度一、分工1、黨支部黨支部負責對全校校務公開規(guī)則領導，并把校務公開列入重要議事日程，作為貫徹黨全心全意依托教職工辦學方針重要途徑，切實起到領導和監(jiān)督作用。履行校務公開領導小組組織、協(xié)調(diào)職責，解決解決校務公開規(guī)則中浮現(xiàn)問題，支持校務公開工作小組、監(jiān)督小組工作，并將此項工作作為考核領導干部一種重要方面。2、行政行政是校務公開主體，校長及其行政體系是校務公開第一執(zhí)行人。校長詳細指引、組織、協(xié)調(diào)校務公開工作小組工作。要從有助于學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局出發(fā)，按照學校公開方案工作內(nèi)容、公開形式、公開時間、公開部門、公開詳細負責人、公開效果、詳細規(guī)定等辦法和制度，及時、精確、真實地實行校務公開，積極接受教職工監(jiān)督。3、工會工會要在黨支部領導下，發(fā)揮橋梁紐帶作用，承擔校務公開尋常工作，要認真貫徹貫徹校務公開領導小組各項決定，重要事項及時向領導小組請示、報告、提出建議和意見，要與工作小組、監(jiān)督小組和其她關于部門經(jīng)常溝通狀況，搞好協(xié)調(diào)。組織職工對公開工作進行評議和測評，經(jīng)常進一步基層，協(xié)助總結經(jīng)驗，解決實際問題。要建立公開檔案，定期向上級工會報告校務公開狀況。4、團支部團支部要結合自身特點，積極參加校務公開工作。組織團員、青年監(jiān)督和評議校務公開工作，發(fā)揮團組織在基層民主建設中作用。二、領導小組組長：校長副組長：副校長成員：各處室主任（一）職責1、校務公開領導小組設在黨支部，負責校務公開全面領導。按照上級批示精神，制定履行校務公開制度實行意見和工作辦法，貫徹上級公開組織布置各項工作任務。2、組織協(xié)調(diào)工作小組、監(jiān)督小組公開辦及關于部門共同推動校務公開工作，協(xié)調(diào)解決工作中重要問題。3、依照上級文獻精神，擬定工作小組和監(jiān)督小組工作職責，指引、督促、檢查各部門推動校務公開制度。4、每半年聽取和檢查工作小組、監(jiān)督小組公開工作狀況，認真解決和解決校務公開工作困難和問題，查處校務公開發(fā)現(xiàn)重大違紀問題以及其她重大事項。5、對校務公開機密和其他不適當公開內(nèi)容作出界定，報上級校務公開部門審查備案。6、定期總結校務公開工作，表揚和表揚先進單位和個人，批評和解決不認真履行公開工作職責處室和個人。（二）議事規(guī)則1、領導小組會議由組長或副組長負責召集，校務公開辦可依照狀況提請組長或副組長召開會議。普通狀況下應讓監(jiān)督小組、工作小組關于成員列席會議。2、領導小組會議議題，由領導小構成員或公開辦提出，組長審定。工作小組、監(jiān)督小組均可就某重要事項提請組長或副組長召開領導小組會議。三、工作小組組長：校長成員：各處室主任（一）職責1、校務公開工作小組辦公室設在校長室。依照領導小組布置，制定工作制度和方案。2、將公開內(nèi)容分解到關于職能部門，統(tǒng)籌安排各處室公開工作。3、督促各關于處室認真準備公開內(nèi)容，經(jīng)審定后安排實行公開。4、督促公開責任部門依照監(jiān)督小組反饋意見，對公開內(nèi)容進行整治或再公開。5、相應公開而未公開單位和個人提出批評，情節(jié)嚴重，提交公開領導小組進行組織或紀律處分。6、認真聽取監(jiān)督小組及關于部門意見，不斷改進公開工作，提高公開質(zhì)量。7、負責公開檔案建立和管理，每年末，對公開工作檔案進行整簽，裝訂成冊。8、負責組織教代會審議決定公開事項。9、協(xié)調(diào)宣傳部門做好校務公開宣傳報道，組織校務公開經(jīng)驗交流。10、編制校務公開狀況反映，定期上報工作總結。11、收集整頓教職工對校務公開反映和建議，及時向領導小組報告。12、負責校務公開檔案建立和管理。13、完畢領導小組交辦其他事宜。（二）工作制度1、每季召開一次例會，檢查公開工作完畢狀況，并向公開領導小組報告。2、每季按照公開工作總體方案，對各處室公開工作進行督促檢查一次，并做好記錄。3、研究理解校務公開進展狀況，做好詳細指引，總結推廣先進經(jīng)驗。四、監(jiān)督小組組長：工會主席成員：工會委員會成員（一）職責1、監(jiān)督小組設在工會，在校務公開領導小組領導下，對校務公開工作進行全面監(jiān)督。2、審查校務公開內(nèi)容與否真實、全面。監(jiān)督校務公開程序與否合理，形式與否恰當，時間與否及時，次數(shù)與否符號規(guī)定。3、健全監(jiān)督信息員網(wǎng)絡，定期召開會議，收集反饋職工對公開反映，督促公開責任部門拿出整治意見直至再公開。4、組織職工對公開效果進行測評和評議。5、對公開中發(fā)現(xiàn)問題提交領導小組研究解決；對公開中發(fā)現(xiàn)重大違紀問題，可直接向上級反映。6、負責監(jiān)督公開檔案建立和歸檔。（二）工作制度1、監(jiān)督小組每季度要召開一次工作例會，監(jiān)督構成員和工作小組代表可列席會議。按照校務公開領導小組規(guī)定，從內(nèi)容、形式、程序、時間等進行全面監(jiān)督。2、進行公開前監(jiān)督，抽查公開內(nèi)容與否真實、全面；進行公開后監(jiān)督，監(jiān)督整治或再公開與否貫徹。監(jiān)督后公開形式、內(nèi)容、程序、次數(shù)、效果必要達到上級規(guī)定和廣大職工滿意。3、每季度收集一次廣大教職工對公開內(nèi)容反映和規(guī)定。4、定期召集監(jiān)督成員，對工作提出明確規(guī)定。5、定期組織職工或職工代表對公開工作進行評議和測評，并將成果公開。6、對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)違法違紀問題，必要向上級及關于部門反映。五、運作程序1、按照校務公開領導小組擬定公開項目，由責任部門把“公開內(nèi)容”于當月5日前報送校長辦公室，經(jīng)審核后，各責任部門進行一定范疇公開。2、各責任部門在公開后，把公開原始材料，一并交辦公室存檔。依此作為管理根據(jù)。3、暫時需要公開項目，經(jīng)主管校領導批準后，按上述第2條程序辦理。六、各項辦事程序（一）財務管理（1）學生收費（2）公用經(jīng)費（1）發(fā)布原則——>分班收取——>期未結算（2）編制預算——>集體討論——>發(fā)布原則——>校長審批（二）招生管理（1）招生（2）轉(zhuǎn)學（3）休學（4）插班生（1）張貼招生廣告——>根據(jù)報名——>編制班級（2）本人申請——>班主任、學校批準——>辦理手續(xù)（3）本人申請——>醫(yī)院證明——>學校批準——>報教委批準（4）本人規(guī)定——>學校批準——>報教委批準（三）基建管理申報項目——>上級審批——>編制預算——>招標議標——>組織施工——>質(zhì)量鑒定——>工程結算（四）教師職評發(fā)布條件——>本人申請——>組織考核——>上級審批——>發(fā)布成果（五）教師調(diào)動本人申請——>學校審核——>組織考核——>上級批準——>發(fā)布成果（六）評優(yōu)考核（1）評優(yōu)（2）考核（1）發(fā)布指標——>民意測驗——>領導審批——>發(fā)布成果（2）學?？己恕?gt;發(fā)布成果（七）制度制定調(diào)查研究——>領導草擬——>行政討論——>教師討論——>形成草案——>教代會通過——>發(fā)布實行七、校務公開關于內(nèi)容、空間、時間和責任詳細如下公開內(nèi)容公開空間公開時間責任部門學校發(fā)展規(guī)劃等校教代會會議期間辦公室學校管理規(guī)章制度教工大會適時辦公室干部培養(yǎng)對象目的黨員大會適時黨支部干部任職原則1、模范執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”和“師德規(guī)范”及學校一切規(guī)章制度。2、擁護中華人民共和國共黨領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義。熱愛社會主義教誨事業(yè)，認真貫徹黨和國家教誨方針、政策、法規(guī)。關懷愛護學生，刻苦鉆研教誨、教學業(yè)務。熱愛本職工作。有一定組織管理能力。團結同志，聯(lián)系群眾。嚴于律己，顧全大局，言行堪稱師生表率。3、校長、主任不低于大專畢業(yè)文化限度，并應具備中學一級以上教師職務；都應有從事相稱年限教誨教學工作經(jīng)歷；都應自覺學習崗位知識，接受崗位培訓，掌握本崗工作基本規(guī)程。4、身體健康，能勝任工作。5、熱愛社會主義教誨事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，尊重、團結同志，依托教職工。6、實事求是，勤奮學習，作風民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱難奮斗，嚴于律己。7、對待工作認真負責，一絲不茍。8、具備敢于進取及改革創(chuàng)新精神。9、能依照黨和國家關于方針、政策、法規(guī)、制定學校及處室發(fā)展工作籌劃。10、善于做教職工和學生思想政治工作，善于開展品德教誨，能從實際出發(fā)，采用有效辦法，增進學生全面發(fā)展。11、具備聽課、評課及指引教學、教研、課外活動等工作能力。具備指引教師提高業(yè)務水平和改進教學能力。12、善于發(fā)揮群眾團隊作用，能協(xié)調(diào)好學校內(nèi)外各方面關系，發(fā)揮社會、家長對搞好學校工作積極作用。13、能以育人為中心，研究學校教誨新狀況、新問題，并從實際出發(fā)，開展教誨教學實驗活動，總結經(jīng)驗，不斷提高教誨教學質(zhì)量。14、有一定文字能力，能起草學校和處室工作報告、籌劃、總結等。會講普通話。具備較好口頭表達能力。15、認真履行職責，切實保證全校及所管范疇教誨教學、課外活動、教學管理、教學服務等各項工作經(jīng)常處在良好運轉(zhuǎn)狀態(tài)。16、認真貫徹學校和教誨行政部門制定各項規(guī)章制度，積極開展關于活動，切實保證教誨、教學、服務、管理工作質(zhì)量，使各項工作全過程處在優(yōu)質(zhì)和良好狀態(tài)。17、認真采用有效辦法，使全?；蛩茌牱懂牻陶d教學質(zhì)量和工作質(zhì)量逐漸提高，不斷增強學校凝聚力和輻射力，提高學校信譽度和知名度。教職工任職原則1、模范執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”和“師德規(guī)范”及學校一切規(guī)章制度。2、有強烈事業(yè)心和高度責任感。熱愛教誨事業(yè)，熱愛學生，積極、積極、熱情地為教學服好務。3、有崇高社會道德和職業(yè)道德。秉公辦事，不徇私情，不謀私利，堅持原則，講究辦法。4、有優(yōu)良工作作風和服務態(tài)度。不怕苦、不怕累，不講價錢，勤奮務實。為人友善，態(tài)度和藹，言語親切，禮貌待人。5、有一定政治理論和學校教誨知識?？梢岳斫夂驼莆諊衣肪€、方針、政治、能按學校教誨特點和規(guī)律做好本職工作。6、有一定文化科學知識和專業(yè)基本知識。懂得工作程序，注重基本工作，講究效率和整體效益，辦事利落有條有理。7、有一定社會知識和本職工作經(jīng)驗，可以全面地多角度多層次地考慮工作，對的地解決社會交往中各種問題。8、有適應本職工作基本能力和服務能力。9、有一定管理能力和創(chuàng)造能力，在工作中既不離管理規(guī)章，又不墨守成規(guī)，要有創(chuàng)新。10、有較高工作技能和技巧，動手操作能力強，能掌握普通性應用技術。11、認真履行職責，保證本職工作正常有序運轉(zhuǎn)。12、注重工作效能，使本崗工作達到服務對象滿意。13、工作能經(jīng)得起檢查，考核評價保持優(yōu)良狀態(tài)。校委會例會制度1、校委會例會普通安排在周五上午舉辦，由校長主持。2、各處室必要在會前準備好關于報告內(nèi)容，需要提交討論重大事項。3、工作例會會務工作由辦公室承辦，負責記錄。4、會議規(guī)定：（1）準時到會。（2）上交工作籌劃要寫寫成詳細書面材料。（3）口頭報告。（4）嚴肅會議紀律，不遲到，不早退。（5）會前認真準備，會上做好記錄。并起草、印發(fā)《會議紀要》。5、各處室應及時組織學習，傳達、貫徹、貫徹工作例會精神。信訪工作制度信訪工作是學校溝通和聯(lián)系廣大師生、家長、社會重要渠道；起著密切聯(lián)系群眾，充分調(diào)動師生、家長、社會關懷學校、熱愛學校、建設學校積極性，維護安全團結政治局面作用。為加強我校信訪工作規(guī)范化、制度化建設，特制定本制度。一、信訪工作指引思想和原則信訪工作指引思想：認真貫徹“三個代表”重要思想，建立和健全暢通信息渠道，廣泛聽取師生、家長、社會意見和規(guī)定，充分調(diào)動各方面積極性，不斷改進工作作風，提高信訪工作效率，為學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上工作環(huán)境。信訪工作基本原則：認真執(zhí)行黨政策、國家法律、法規(guī)；實事求是，一切從實際出發(fā)；實行統(tǒng)一領導與分工負責制相結合，解決實際問題與思想政治工作相結合。二、信訪工作組織領導學校黨支部、校委會負責學校信訪工作組織領導。各處室負責學校信訪綜合、協(xié)調(diào)和尋常來信來訪接待解決工作，按其職責解決有關信訪問題。三、信訪工作程序(一)來信辦理1、登記編號；2、分類報送關于領導閱批；3、凡簽名寄校領導信件直接送至關于校領導本人閱批；4、依照校領導批示及管理權限分級歸口辦理。5、對事關學校發(fā)展建設和師生關懷熱點、難點問題來信及領導批示和辦理成果，視狀況在恰當范疇發(fā)布。6、做好存檔工作，按來信類別，整頓后存檔。(三)來訪接待1、熱情接待來訪人員；2、接待人員應認真聽取來訪人陳述，理解來訪人來訪目、規(guī)定及反映重要問題時間、地點、重要事實、證據(jù)等，做好來訪記錄；3、對不需要解決普通問題，應闡明理由或因素做好來訪人思想工作；應由所屬處室解決問題，告知其處室接待解決；4、需向領導報告、請示，報送關于領導審批辦理；5、對重要來訪、突發(fā)性或重大集體上訪，要有有關領導接待；6、做好存檔工作，來訪解決完畢，按來訪類別整頓有關材料存檔。四、信訪工作責任與目的(一)信訪工作責任1、實行信訪工作領導責任制。黨支部、校委會重要領導負總責，分管領導負實責。2、注重信訪工作隊伍建設，提高信訪工作人員政治素質(zhì)和業(yè)務水平。3、信訪工作人員要秉公辦事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，禁止將控告、檢舉材料和信訪人規(guī)定保密內(nèi)容泄露給被控告人、被檢舉人；不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。(二)信訪工作目的1、解決好“初信初訪”，“初信初訪”辦結率達90%以上。2、保證解決來信、來訪時效和質(zhì)量，信訪按期結辦率不低于80%。3、努力控制越級信訪，無越級集體訪和重復集體訪。4、對上級機關、上級領導轉(zhuǎn)交辦信訪事項，要及時辦理并將辦理成果及時反饋相應機關和領導。集會制度為保證上級政策、法規(guī)能得以對的執(zhí)行和貫徹，為學校各種信息可以及時傳達下去和不斷提高教師思想理論水平和業(yè)務素質(zhì)，特制定此規(guī)定。（一）教師某些一、全體教師一方面要保證集會、例會時間，不遲到、不早退，不準無端不參加。二、認真學習、領略、記錄集會中各種內(nèi)容，不做與會議無關事，保證會議質(zhì)量。三、學校定期檢查學習筆記、例會本，學習心得等重要材料，并做以記載，納入教師考核項目中。四、全體教師要積極參加上級部門、領導所組織各類工作會議，并與校級會議同樣對待，鼎力支持部門工作。五、中層以上領導要準時參加校務例會，認真總結上級布置下工作，貫徹好安排工作。六、對于遲到曠會按學校考勤制度予以解決。（二）學生某些一、集會時各班級應迅速整頓隊伍，清點人數(shù)，不準無端缺席。二、到校外參加集會前要進行思想教誨和安全教誨。三、進、退場要秩序井然，集會中按指定位置坐齊。四、入場后禁止一切隨意性說話、喧嘩、走動，不許吃零食。五、會議過程中，注意力集中，不做與大會無關事。六、集會時班主任和關于負責人要組織監(jiān)督大會秩序，及時解決偶發(fā)事件。公章使用制度一、公章必要由專人負責保管，任何人不經(jīng)學校批準不得擅自帶出或轉(zhuǎn)交她人使用。二、學校常規(guī)材料公章使用，可直接由公章負責人管理、蓋章。三、教職工個人材料或身份證明，由校長批準后方可蓋章。四、特殊材料或與工作無關材料公章使用必要由校長批準。五、公章管理人員要認真負責，堅持原則，嚴格執(zhí)行公章使用制度，做到用章簽字記錄。教師申訴制度為了保障教師合法權益，建設具備良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)教師隊伍，增進社會主義教誨事業(yè)發(fā)展，根據(jù)“中華人民共和國教師法”制定本制度。1、學校或者其她教誨機構應當對教師政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教誨行政部門對教師考核工作進行指引、監(jiān)督。2、教師考核成果是受聘請教、晉升工資、實行獎懲根據(jù)，對教師考核應當客觀、公正、精確，充分聽取教師本人、其她教師以及學生意見。3、當學校依照某項規(guī)章制度對當事人做出解決決定，在做出解決決定前，解決部門或?qū)W校負責人應當給當事人刊登意見、進行申辯權力，以便更好地理解事實，掌握科學根據(jù)，（聽證制）4、當學校依照某項規(guī)章制度，對當事人做出解決決定必要采用合儀制，保證在尊重客觀事實基本上，做出與當事人行為一致解決決定；（合議制）5、學校對當事人做出某項解決決定之后，當事人不服，向校內(nèi)特定機構申訴，并等待審查、聽取成果。（申訴制）教師對學?；蛘咂渌陶d機構侵犯其合法權益，或者對學校、其她教誨機構作出解決不服，可以向教誨行政部門提出申訴。6、教師以為本地人民政府關于行政部門侵犯其依照本法規(guī)定享有權利，可以向同級人民政府或者上一級人民政府關于部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府關于部門應當作出解決。7、教師申訴制度由申訴提出、受理和解決三個環(huán)節(jié)構成，并依順序進行。（1）提出申訴。教師提出申訴，應當以書面形式提出。（2）對申訴受理。主管教誨行政部門接到申訴書后，應對申訴人資格和申訴條件進行審查，分別不同狀況，應當在接到申訴三十日內(nèi)，做出如下解決：①對于符合申訴條件應予以受理；②對于不符合申訴條件，可以答復申訴人不予受理；③對于申訴書未說清申訴理由和規(guī)定，規(guī)定重新提交申訴書。（3）對學校內(nèi)申訴解決。①在學校內(nèi)顯眼處設立教師申訴箱，校長和工會主席定期開箱閱讀解決教師反映各類問題。②接受教師申訴，校長辦公室和工會要及時調(diào)查貫徹教師申訴狀況，查證屬實，根據(jù)關于規(guī)定，及時解決。（4）對教師反映較嚴重侵權問題，行政機關對受理申訴案件，應當進行全面調(diào)查核算。依照不同狀況，分別作出如下解決決定：①學校或其她教誨機構管理行為符合法定權限和程序，合用法律法規(guī)對的、事實清晰，可以維持原解決成果；②管理行為存在著程序上局限性，決定被申訴人補正；③對于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定職責，決定限期改正；④管理行為一某些合用法律、法規(guī)和規(guī)章錯誤，可以變更原解決成果或不合用某些；⑤管理行為所根據(jù)內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其她規(guī)范性文獻相抵觸，可撤除其原解決決定。8、對依法提出申訴、控告、檢舉教師進行打擊報復，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節(jié)嚴重，可以依照詳細狀況予以行政處分。9、國家工作人員對教師打擊報復構成犯罪，依照刑法第一百四十六條規(guī)定追究刑事責任。學校辦公室工作人員廉潔自律規(guī)定為了進一步提高學校辦公室人員政治素質(zhì)，切實加強思想作風建設，進一步端正工作態(tài)度，特制定如下制度一、認真學習，努力提高自己政治思想覺悟，積極參加各種政治理論學習，各個方面嚴格規(guī)定自己，時時處處以教師職業(yè)道德原則嚴格規(guī)定自己，做人民滿意教師。二、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不準運用工作或職務之便為自己或親屬謀取私利。三、嚴格遵守財務制度和辦公室公客接待制度。經(jīng)費開支和接待公客都要本著勤儉節(jié)約原則，堅決杜絕一切不合理開支。四、外出開會學習嚴格遵守學校規(guī)定。五、不運用辦公設施為個人免費服務。六、辦公室內(nèi)部管理要堅持民主、公開原則，人事等問題要及時向全校教職工通報，自覺接受全體同志監(jiān)督。七、以上各條要嚴格遵守，如有違背將視其情節(jié)輕重予以批評教誨，直至紀律處分，涉及到辦公室領導問題，任何人有權直接向?qū)W校領導或?qū)W校關于部門反映。學校辦公室文明規(guī)范一、堅持四項基本原則，積極參加教誨改革，愛國、愛校、愛本職工作。二、工作盡職盡責，認真負責，不推諉責任，不拖泥帶水，不討價還價，不索要報酬。三、待人熱情，虛心聽取群眾意見與建議，做到四個同樣，即對待領導和群眾一種樣，對待生人和熟人一種樣，對待校外客人和校內(nèi)教職工一種樣，對待其她單位職工和學校辦公室內(nèi)部職工一種樣。四、衣著整潔，儀表端莊，舉止大方，用語文明。五、經(jīng)常保持辦公室內(nèi)外衛(wèi)生，辦公室布置合理，辦公桌上文獻、材料放置整潔有序。辦公室主任崗位職責一、主持學校辦公室全面工作。二、協(xié)助校長解掌握黨路線、方針、政策和國家法律、法令貫徹執(zhí)行狀況以及上級教誨行政部門重要批示和黨紀、政紀方面重大問題。三、協(xié)助校長做好工作安排，督促檢查上級黨組織和上級教誨行政部門批示以及黨委和行政決策執(zhí)行狀況。做好各處室之間協(xié)調(diào)工作。四、組織和主持草擬全校性工作籌劃、工作總結、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織安排好校委會和其他重大會議。五、協(xié)助校保密委員會做好保密宣傳、教誨和管理工作。六、搞好辦公室思想建設、作風建設、制度建設、業(yè)務建設和環(huán)境建設。七、依照學校中心工作和領導規(guī)定，研究制定辦公室工作籌劃，統(tǒng)籌安排辦公室各項工作。八、做好宣傳工作。九、組織解決校領導交辦其他工作。十、學校辦公室職責范疇：參謀輔助政策征詢調(diào)查研究信息解決綜合協(xié)調(diào)督促檢查公文解決信訪辦理會議組織服務接待印信管理保守秘密學校辦公室保密制度一、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實行辦法》，切實做好公文、通信、涉外、科技工作、辦公自動化以及會議保密工作。二、不該說秘密，不說；不該問秘密，不問；不該看秘密，不看；不該記錄秘密，不記錄。三、不在非保密記錄本上記錄秘密事項；不在非秘密地方存儲秘密文獻和資料；不在公共場合和親朋面前談論秘密。四、不用普通電話、明碼電報、普通函件傳達秘密事項。五、不得隨意復印秘密材料和擴大涉密范疇，如有確需復印文獻、材料，應征得上級關于部門批準后方可復印。六、定期召開保密工作會議，檢查本室及校內(nèi)關于單位保密工作，每學期末要對涉密文獻及材料進行全面清理，并做好后期解決工作。七、對違背保密制度人員要視其情節(jié)，追究責任。學校辦公室日記填寫制度一、為了保證學校辦公室更好地環(huán)繞學校中心工作服務，充分發(fā)揮參謀、橋梁、助手作用，使學校辦公室工作更加有序、規(guī)范、科學；為了便于及時檢查、貫徹、總結各項工作，記錄全體工作人員工作成效，從本學期開始，學校辦公室各科室開始填寫工作日記。二、日記內(nèi)容，重要是記載每個處室每天解決重要事務，或是記載協(xié)助其她處室和部門解決事務和問題，以及辦理、完畢校領導和辦公室交辦其他工作，同步要記錄每件重大事務解決狀況、看法、建議等內(nèi)容。三、工作日記各處室主任或其她負責人每天準時填寫，如遇其她因素耽誤，要迅速補記。辦公室領導要經(jīng)常抽查，督促該項工作。四、日記填寫狀況將作為年末考核總結一項重要內(nèi)容，也作為總結評比重要根據(jù)。學校辦公室環(huán)境衛(wèi)生制度為貫徹學校辦公室、校工會關于改進機關工作作風，提高工作效率，創(chuàng)立文明處室告知精神，搞好辦公室內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生工作，特制定本制度。一、辦公室各辦公室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈。二、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭，不隨處吐痰等。三、工作人員不得在辦公室大聲喧嘩談笑，保持辦公場合安靜嚴肅與和諧。四、學校黨政領導辦公室及各辦公室要每天打掃衛(wèi)生一次，及時清理垃圾，保持地面清潔，桌面整潔。室內(nèi)茶具、桌上文獻資料放置整潔。重要文獻要妥善保管，謹防丟失。五、建立獎勵制度，不定期地檢查各科室衛(wèi)生狀況，對于先進者及時予以表揚，局限性之處，限期改正?？己酥贫纫弧⒖己酥苯咏邮芙搪毠けO(jiān)督。二、考核領導小組要接受群眾監(jiān)督。三、考核領導小組要全面掌握量化原則，有向全體教師宣傳責任，有解釋和執(zhí)行權利，教師有學習義務。四、考核要及時、精確、全面、公正、層次分明，如發(fā)生“誤判”要及時糾正。要做到每月考核一次。五、考核人員不能秉公辦事，處以本項量化分2倍扣分懲罰。六、考核人不服從考核人員正?？己耍幰员卷椃?倍扣分。七、考核成果一經(jīng)簽字存檔，后找無效。新星中學關于明星教師培養(yǎng)意見明星教師是整個教師隊伍重要構成某些，是教誨事業(yè)發(fā)展但愿。明星教師思想素質(zhì)、業(yè)務水平高低直接關系到學校將來發(fā)展，影響到教誨教學質(zhì)量提高。為進一步加強我校明星教師培養(yǎng)工作，特制定本意見。一、指引思想以全面貫徹黨教誨方針為核心，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以提高教誨技能為目的，建立校本培訓為主明星教師培養(yǎng)機制，努力造就一只精于教書、勤于育人、業(yè)務過硬、善于創(chuàng)新明星教師隊伍，全面提高教師隊伍素質(zhì)，為大面積提高教誨教學質(zhì)量奠定基本。二、培養(yǎng)目的⒈熱愛教誨事業(yè)，具備強烈事業(yè)心和責任感，具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。⒉具備夯實教學基本功，可以純熟運用當代教誨手段進行教學。⒊具備夯實基本理論知識和專業(yè)技能，具備一定教科研能力，可以獨當一面，勝任畢業(yè)班工作。三、培養(yǎng)辦法⒈加強領導，完善機制。各學校要成立以校長為組長、分管校長任副組長明星教師培養(yǎng)領導小組，進一步修訂、完善明星教師培養(yǎng)籌劃，切實把這項工作做好。⒉實行明星教師過關制。明星教師在成長過程中要過“三關”，即思想品德關、教學技能關、教材教法關。由區(qū)教研室、學校依照明星教師隨考成績、平時體現(xiàn)、教學成績進行考核、評估，并發(fā)放過關證書。過關考核每年組織一次，考核只針對近來一年體現(xiàn)進行考核。明星教師每通過一關考核，頒發(fā)相應過關證書，所有通過三關者，即為達標教師。⒊加強管理，注重培訓，嚴格規(guī)定。⑴學校每學期組織一次師德報告會，樹立先進明星教師典型。⑵每位明星教師每學期要上好一堂報告課。⑶定期組織教師培訓會，參加由區(qū)教研室牽頭組織教學能手、骨干教師對明星教師進行專項培訓。⑷學校要建立對明星教師培養(yǎng)“專項教學檔案”，記錄明星教師成長過程，專項教學檔案涉及：①指