蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)多彩的分?jǐn)?shù)條“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)多彩的分?jǐn)?shù)條“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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●多彩的分?jǐn)?shù)條標(biāo)題：確定目標(biāo)做SWO分析制定行動(dòng)方案養(yǎng)成習(xí)慣搶“1〞確定目標(biāo)做SWO分析制定行動(dòng)方案養(yǎng)成習(xí)慣1.

2人一組做游戲，輪流擲骰子2.擲出幾分之一，就在“1〞里涂出這個(gè)分?jǐn)?shù)〔每次涂的顏色不一樣〕4.誰(shuí)先將自己的“1〞正好涂滿，誰(shuí)就贏。3.如果最后一次擲的分?jǐn)?shù)在“1〞里涂不下，那么這次無(wú)效，等下次再擲游戲規(guī)那么：許老師狄老師許老師狄老師確定目標(biāo)做SWO分析制定行動(dòng)方案養(yǎng)成習(xí)慣1.

2人一組做游戲，輪流擲骰子2.擲出幾分之一，就在“1〞里涂出這個(gè)分?jǐn)?shù)〔每次涂的顏色不一樣〕4.誰(shuí)先將自己的“1〞正好涂滿，誰(shuí)就贏。3.如果最后一次擲的分?jǐn)?shù)在“1〞里涂不下，那么這次無(wú)效，等下次再擲游戲規(guī)那么：確定目標(biāo)做SWO分析制定行動(dòng)方案養(yǎng)成習(xí)慣清“0〞游戲規(guī)那么：4.誰(shuí)先把自己圖中的彩條全部拿走，誰(shuí)就贏。

1.用兩個(gè)的彩條把“1”鋪滿。2.2人輪流擲骰子，擲出哪個(gè)分?jǐn)?shù)，就從自己的“1”中拿走相應(yīng)長(zhǎng)度的彩條。3.如果最后一次擲的分?jǐn)?shù)不夠拿，那么這次無(wú)效，等下次再擲養(yǎng)成習(xí)慣思考：一共有幾種替換方法

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