幼兒園小班語言教學設(shè)計《西瓜里的娃娃》_第1頁
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PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?西瓜里的娃娃?幼兒園小班語言活動教案?西瓜里的娃娃?【活動目標】1、要做老實的孩子。2、學習“可惜〞、“答復〞等詞?！净顒訙蕚洹恳粋€大西瓜和吃西瓜的用具?！净顒舆^程】1、老師問：〔1〕誰吃過西瓜呀西瓜是什么樣子的什么味道的〔2〕誰吃過不甜的西瓜不甜的西瓜是什么樣兒的告訴幼兒生的西瓜不甜，瓤不太紅，不好吃。要挑熟的西瓜吃?？墒?，怎么挑呢別著急，學習了這首兒歌，幼兒就會知道了。因為“西瓜里有個娃娃〞。2、老師朗誦兒歌。3、問：爸爸用手一拍，西瓜怎么答復呀——嘭嘭嘭或者叭叭叭。4、請幼兒來拍一拍老師的西瓜，聽一聽西瓜娃娃是怎么答復的。達成共識：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。5、師：“你們想見西瓜娃娃嗎我們翻開西瓜，找一找西瓜娃娃吧。〞翻開，“真的是熟了，西瓜娃娃是老實的好娃娃?？上?，翻開瓜門兒找不到他。〞強調(diào)“沒有找到西瓜娃娃，真可惜。〞但是，要學習西瓜娃娃說真話，做老實的人。6、請幼兒吃瓜。附：西瓜里的娃娃西瓜里，有個老實的娃娃。爸爸用手一拍，他就大聲答復：嘭嘭嘭！叭叭叭！生的就說生的，熟啦就說熟啦。我真想見這個娃娃，可惜，翻開門門兒找不著他，哦，他又鉆到別的瓜里去啦！買瓜的叔叔阿姨，都在聽他答復……內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?西瓜里的娃娃?

幼兒園小班語言活動教案?西瓜里的娃娃?

【活動目標】

1、要做老實的孩子

〔2〕可是，怎么挑呢別著急，學習了這首兒歌，幼兒就會知道了

〔3〕3、問：爸爸用手一拍，西瓜怎么答復呀——嘭嘭嘭或者叭叭叭

〔4〕4、請幼兒來拍一拍老師的西瓜，聽一聽西瓜娃娃是怎么答復的

〔5〕5、師：“你們想見西瓜娃娃嗎我們翻開西瓜，找一

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