2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)八年級（上）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用（16分）閱讀下面語段，完成問題。他生就一副多毛的臉龐，濃秘的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。在亂篷蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。留給人的總印象是失調(diào)、歧嶇、平庸，甚至粗鄙。1.選文中加點(diǎn)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.胡髭（zī）長髯（rán）B.兩頰（jiá）黝黑（yōu）C.一綹（liǔ）鬈發(fā)（juān）D.失調(diào)（diào）粗鄙（bǐ）2.選文中劃線詞語的書寫正確的一項(xiàng)是（）A.一副 B.濃秘 C.亂篷篷 D.歧嶇【答案】1.A2.A【解析】【1題詳解】本題考查字音。B.黝黑（yōu）——yǒu；C.鬈發(fā)（juān）——quán；D.失調(diào)（diào）——tiáo；故選A?！?題詳解】本題考查字形。B.濃秘——濃密；C.亂篷篷——亂蓬蓬；D.歧嶇——崎嶇；故選A。3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.香港回歸二十五周年晚會上，騰空而起的煙花絢麗綻放，讓人看得眼花繚亂。B.他們從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。C.“沖啊，沖啊”，一陣振聾發(fā)聵的聲音從前方傳來，官兵們向目標(biāo)發(fā)起沖擊。D.2020年，新型冠狀病毒以銳不可當(dāng)?shù)膭蓊^闖入了我們的生活?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。不符合“煙花絢麗綻放”的語境；B.正襟危坐：形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。與語境相符，使用正確； C.振聾發(fā)聵：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見；比喻用語言文字喚醒麻木的人。不符合“戰(zhàn)場沖鋒”的語境；D.銳不可當(dāng)：意思是鋒利無比，無法阻擋，形容來勢兇猛，不可阻擋。褒義詞，不能用于形容“病毒”； 故選B。4.選出下列各句中沒有語病一項(xiàng)（）A.堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”的政策，是對人民至上、生命至上理念最好的踐行。B.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C.我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流、大融合時(shí)代。D.通過開展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動(dòng)，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】B.兩面對一面，去掉“是否”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“開啟”與“開辟”互換位置；D.成分殘缺，去掉“通過”或“讓”；故選A。5.閱讀回答問題?！靶拧奔凑\，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。信是立身之本、交友之道，是公民的第二張身份證?；诖?，學(xué)校八年級級部開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。（1）請寫出兩個(gè)與“誠信”相關(guān)的成語或故事。（2）讀下面這則新聞內(nèi)容，給它擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過25字。2021年10月，國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門，針對自媒體賬號存在的虛假報(bào)道等一系列亂象問題，啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)從10月20日起至11月中旬，依法依規(guī)處置了9800多個(gè)自媒體賬號。自媒體絕不是法外之地。近年來，國家網(wǎng)信辦依據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》相繼出臺多部法規(guī)性文件，對具有媒體屬性和從事信息發(fā)布服務(wù)的賬號及平臺作了明確規(guī)定，做到有法可依、有章可循?！敬鸢浮浚?）示例：一諾千金、商鞅立木。（2）示例：國家網(wǎng)信辦針對自媒體亂象啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查成語積累。有關(guān)誠信的成語可以選擇：一言九鼎、言而有信、取信于民、信誓旦旦、信守不渝、一諾千金、抱誠守真、誠至金開、赤誠相待、君子一言，駟馬難追等。有關(guān)誠信的故事可以選擇：【一諾千金】秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！薄玖⒛緸樾拧看呵飸?zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅為了樹立威信，推進(jìn)改革，下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信?！驹託㈠椤坑幸淮危鴧⒌钠拮右郊猩限k事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說回來就殺豬給他吃。兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了?！疚采е肯鄠魑采c女子約定在橋梁相會，久候女子不到，水漲，乃抱橋柱而死?！揪又s/童叟無欺】孔子?xùn)|游的時(shí)候與一個(gè)叫項(xiàng)橐的小兒比試，各出一題，互為應(yīng)對，勝者為師?？鬃虞敽?，果真拜項(xiàng)橐為師。這就是君子之約和童叟無欺的典故?！拘?詳解】本題考查信息提取與概括。結(jié)合導(dǎo)語“2021年10月，國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門，針對自媒體賬號存在的虛假報(bào)道等一系列亂象問題，啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)”，根據(jù)“什么人（組織）做什么事”的形式壓縮到最簡，然后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求及文段內(nèi)容適當(dāng)增添。文段中的行為主體就是“國家網(wǎng)信辦”，事件是“整治亂象”。注意字?jǐn)?shù)限制。二、傳統(tǒng)文化（36分）（一）（9分）閱讀下面的文段，完成問題。與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。6.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）A.從流飄蕩（跟）B.一百許里（許多）C.皆生寒樹（都）D.窺谷忘反（同“返”返回）7.下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）A.猛浪若奔若屈伸呼吸B.與朱元思書與兒女講論文義C.未復(fù)有能與其奇者鳶飛戾天者，望峰息心D.自富陽至桐廬自非亭午夜分8.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇。B.開頭一段是總寫，贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水。C.本文句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，節(jié)奏感鮮明、強(qiáng)烈。D.該文與《答謝中書書》，可謂一去一往，一唱一和，都是書禮中的精品，亦是寫景文的佳作，共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣。【答案】6.B7.C8.D【解析】【分析】【6題詳解】本題考查文言實(shí)詞。B.一百許里：一百里左右。許：表示大約的數(shù)量，上下，左右。故選B。【7題詳解】本題考查一詞多義。A.好像/你；B.給/和；C.的人/的人；D.從/如果；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容分析D.“共同表達(dá)出與知音共賞美景，傳情達(dá)意的高雅志趣”錯(cuò)誤，《與朱元思書》既用人的感受反襯出山水之美，也抒發(fā)了對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。并沒有“表達(dá)出與知音共賞美景”的情感；故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨水流漂浮移動(dòng)，隨心所欲，任船所致觀賞景物。從富陽到桐廬大約（相距）一百里左右，奇異的山水，是天下絕無僅有的。江水都呈青綠色，深深的水流清澈的千丈也能見底。游魚和細(xì)石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹，(高山)憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠(yuǎn)處伸展；（它們）爭相比高遠(yuǎn)，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒相向鳴叫，鳴聲諧而動(dòng)聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴唱，（山中的）猿猴也時(shí)刻不住地啼叫。像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗，稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)可以見到陽光。（二）（8分）閱讀下面的課外文段，完成問題。貞觀初，有上書請去佞臣①者，太宗謂曰：“朕之所任皆以為賢卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知②佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝③曰：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶④猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗⑤，卿言雖善，朕所不取也?！保ㄟx自《貞觀政要?誠信》）【注釋】①佞臣：指奸邪諂媚的臣子。②的知：的確知道。③封德彝：人名，太宗身邊的大臣。④人庶：人臣庶民。⑤訓(xùn)俗：教化民眾。9.請用“/”為下面的文字?jǐn)嗑?。（畫兩處）朕之所任皆以為賢卿知佞者誰耶10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗。11.請結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話）分析“朕所不取也”的原因?！敬鸢浮?.朕之所任/皆以為賢/卿知佞者誰耶。10.我想使大的誠信在天下實(shí)行，不想用偽詐的方法去引導(dǎo)風(fēng)俗。11.唐太宗認(rèn)為君主是施政的源頭，臣子百姓就好比流水，君主自行欺詐妄為，卻要求臣下行為忠直，是講不通的。他想使大的誠信在天下實(shí)行，不想用偽詐的方法去引導(dǎo)風(fēng)俗?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：我所任用的，都是賢臣，你知道誰是奸佞小人嗎？“朕之所任皆以為賢”“卿知佞者誰耶”各是一句完整的話，需斷開，“朕之所任皆以為賢”中，“朕之所任”是主語，“皆以為賢”是謂語，應(yīng)斷開。據(jù)此斷句為：朕之所任/皆以為賢/卿知佞者誰耶?！?0題詳解】本題考查文言文句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞意思：欲，想要；行，實(shí)行；詐道，偽詐的方法；訓(xùn)俗，引導(dǎo)風(fēng)俗。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得”可知唐太宗認(rèn)為君主是施政的源頭，臣子百姓就好比流水，君主自行欺詐妄為，卻要求臣下行為忠直，是講不通的。根據(jù)文中語句“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不取也”可以知道，“朕所不取也”的原因是“欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗”，用自己的語言概括就是：他認(rèn)為治理天下要用誠信，不能用欺詐的手段?！军c(diǎn)睛】參考譯文：貞觀初年，有大臣上書（給太宗）請求去除奸佞的臣子，太宗問上書者:“我所任用的，都是賢臣，你知道誰是奸佞小人嗎？”上書者回答說:“臣下居住在荒野之地，不能確切知道誰是奸佞小人，請陛下佯裝大怒來測試大臣們，若能不畏懼陛下的怒氣，誠摯直率地進(jìn)言進(jìn)諫的人，就是正直的人，逢迎諂媚順從陛下意旨的，就是奸佞小人。”太宗對封德彝說:“水流的清澈與混濁，（原因）在它的源頭?；实凼浅脑搭^，臣民就像水流，皇帝自己都做欺詐的事，卻想讓臣下的行為直率誠摯，這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。我一直因?yàn)槲何涞鄱嘧鲈幵p的事，非常鄙視他的為人，像這樣，怎么能夠作為教化命令？”對上書人說:“我要讓全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法教化民眾，你所說的雖然很好，但我不能聽信啊?！保ㄈ┕旁娫~鑒賞12.閱讀下面這首詞，完成問題。贈(zèng)從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性?。?）下列對于詩歌的理解表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本詩是一首五言古體詩，作者劉楨，字公干，東漢末詩人，“建安七子”之一。B.詩歌首聯(lián)用“亭亭”標(biāo)示松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，繪影繪聲，突出了青松的傲骨。C.詩歌頸聯(lián)，以冰霜的嚴(yán)酷襯托“松柏的”端正，寫出青松終年不凋的特點(diǎn)。D.這是一首詠物詩，贊美了松樹凌霜傲雪的美好品格，并無其他深刻寓意。（2）任選角度，賞析“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”?！敬鸢浮浚?）D（2）示例1：“風(fēng)聲一何盛”突谷中風(fēng)的迅疾兇猛，“松枝一何勁”突出青松的雄健挺拔。示例2：第一個(gè)“一何”突出（強(qiáng)調(diào)）了風(fēng)的猛烈（迅疾兇猛），第二個(gè)“一何”突出（強(qiáng)調(diào)）了松柏的剛勁（雄健、挺拔）。【解析】【小問1詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。D.有誤，作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，勉勵(lì)他的堂弟堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變本性；故選D?！拘?詳解】本題考查對詩句的賞析?！帮L(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”意思:盡管寒風(fēng)非常的兇猛，可是那些松柏依然不畏強(qiáng)暴，剛勁挺拔?！耙缓巍笔恰岸嗝础钡囊馑?，是表示程度的副詞。兩個(gè)“一何”連用，在句式上形成連貫的氣勢；語意上，強(qiáng)調(diào)了“風(fēng)聲”的強(qiáng)盛、風(fēng)吹的猛烈及“松枝”的剛勁有韌性，兩相對比，突出松樹的剛勁品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對松樹由衷的贊美喜愛之情。根據(jù)分析歸納概括即可。13.下列有關(guān)文學(xué)與文化常識的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《答謝中書書》中“自康樂以來”的康樂指南朝宋山水詩人謝靈運(yùn)。B.《龜雖壽》中“烈士暮年”的烈士是指有氣節(jié)有壯志的人。C.《使至塞上》中“屬國過居延”屬國是典屬國的簡稱，漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事物的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。D.俞文豹《吹劍續(xù)錄》稱：“學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱《大江東去》?！睂W(xué)士即翰林學(xué)士蘇軾，唐代文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士，詞開豪放一派?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。D.有誤，蘇軾，宋代文學(xué)家；故選D。14.按要求填寫對應(yīng)語句。（1）東皋薄暮望，_______________。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，_______________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）_______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（4）_______________，路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）（5）曉霧將歇，_______________；（陶弘景《答謝中書書》）（6）王維在《使至塞上》一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩句是：______________________________。（7）曹植《梁甫行》中詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進(jìn)一步深化了主題的名句是：_______________，_______________。【答案】①.徙倚欲何依②.芳草萋萋鸚鵡洲③.老驥伏櫪④.馨香盈懷袖⑤.猿鳥亂鳴⑥.征蓬出漢塞⑦.歸雁入胡天⑧.柴門何蕭條⑨.狐兔翔我宇【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。第一要理解上下文，選擇合適的句子；第二默寫要準(zhǔn)確。注意：徙、萋、鸚鵡、洲、驥、櫪、馨、蓬。三、整本書閱讀（7分）15.閱讀下面語段，回答問題。我到后不久，就見到了A，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會。我第二次看見他是傍晚的時(shí)候，A光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地做著手勢。我起先認(rèn)不出是他，后來等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。（1）本段文字選自《_______________》，又名《_______________》，作者是美國的_______________。（2）選段中的A指的是（姓名），他是一個(gè)怎樣的人，請結(jié)合書中內(nèi)容談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?5.①.紅星照耀中國②.西行漫記③.埃德加?斯諾16.毛澤東他精明、質(zhì)樸、勇敢無畏。【解析】【小問1詳解】本題考查名著常識。結(jié)合文段內(nèi)容“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那所得到的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔”可知這是《紅星照耀中國》中的毛澤東，由此看出語段出自美國記者埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》?！拘?詳解】本題考查文學(xué)常識和人物形象。文中的A是毛澤東。解答本題要熟悉《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容與情節(jié)。根據(jù)原文“我在一霎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識分子的面孔”“在我看來，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動(dòng)搖他內(nèi)心對他目標(biāo)的信念。他說話平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來?！薄叭欢珴蓶|還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認(rèn)為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事?！狈治隹芍@是毛澤東，他是質(zhì)樸純真的，信仰堅(jiān)定的，生活簡樸的，也是機(jī)智老練的，是學(xué)識豐富的，是工作一絲不茍的。由此作答即可。四、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）（10分）閱讀下面《藤野先生》的文段（有刪改），完成問題。①“你改悔罷！”這是《新約》上的句子罷。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。②中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。③“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。④這種歡呼是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！⑤他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。16.下列對文章加點(diǎn)詞語的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段中的“愛國青年”一詞指當(dāng)時(shí)日本一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。稱他們?yōu)椤皭蹏嗄辍?，有諷刺的意味。B.第②段“但偏有中國人夾在里邊”中的“偏”字，寫出了因愚昧和麻木而做圍觀看客的中國人的可悲，表現(xiàn)出作者難以抑制的辛酸和憤懣的心情。C.第④段“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”中，“何嘗”與“不”連用，用反詰的語氣來加強(qiáng)疑問，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對反動(dòng)派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。D.第⑤段“正人君子”運(yùn)用反語，諷刺為軍閥政客張目自命為“正人君子”人。17.以下對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒”用看似荒謬的邏輯表達(dá)憤慨抨擊之意。B.選文中寫日本“愛國青年”尋釁是為寫藤野先生作反面襯托。C.選文寫課堂上看電影是作者與藤野先生告別并決心不學(xué)醫(yī)學(xué)的間接原因。D.歡呼聲讓作者“聽得刺耳”是因?yàn)榧て鹆俗髡邚?qiáng)烈的民族自尊心。18.如何理解第⑤段劃線句“似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫話來”中的“似乎”二字？【答案】16.B17.C18.“似乎”是好像的意思，體現(xiàn)了作者對藤野先生的懷念?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查詞語的理解。B.有誤，“偏”字一方面寫出了作為弱國國民的“中國人”的悲慘境地，另一方面也表現(xiàn)了作者對舊中國國民的愚昧的批判態(tài)度；故選B?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，選文寫課堂上看電影是作者與藤野先生告別并決心不學(xué)醫(yī)學(xué)的直接原因；故選C【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了”，這是魯迅回憶起藤野先生，想到他不分國界的教學(xué)，便增加了勇氣，但“似乎”只是作者腦子里想起的藤野先生的樣子，并不是真正看到了，體現(xiàn)了對藤野先生的懷念。（二）（21分）閱讀文章，完成問題。與母親相守50天①因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人。往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。40多歲的她一回娘家，一定會被當(dāng)成14歲的小姑娘管著。早上睡個(gè)懶覺，挨管：晚上11點(diǎn)過了還在刷劇，挨罵：怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利。③回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來也是人之常情。然而，莉君卻不想忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。④莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫村母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑤每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓犃藨M愧，往年回武漢前，母親總要往車的后備箱塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑥每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬??！”母親說：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。⑦每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！雹嗬蚓劬Πl(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴(yán)正敬告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰躍而起。“37年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒能滿足你……”⑨莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報(bào)》2020年3月20日，有刪改）19.文中的母親是一個(gè)能干的人，請概括體現(xiàn)母親能干的事例。20.品味語言，回答下面問題。①結(jié)合語境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語。莉君的心被揪扯了一把。②從人物描寫的角度，賞析第⑦段畫線句。母親自言自語：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”21.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖岫蔚漠嬀€句“莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)??”的理解。22.某文學(xué)刊物有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會向哪個(gè)欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由?！敬鸢浮?9.①能腌制臘肉、咸火腿；②善于侍弄菜園；③會做滿滿一桌菜；④雕刻的軟木青蛙栩栩如生。20.①“揪扯”一詞，生動(dòng)傳神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。②語言描寫、對比手法，寫出了母親因兒孫們意外滯留在家而感到開心，從而干活也不覺得累的心理，表現(xiàn)了母親對兒孫們的愛。21.結(jié)尾這句話揭示莉君在與母親相處50天后，終于理解了沉甸甸的母愛。22.示例一：“人間親情”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進(jìn)感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們的濃濃親情，以及莉君對母親的理解和愛。示例二：“人生感悟”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對母親從不理解到理解、從不體諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜，讓親情更融洽的道理?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)③段“光是坐下來吃飯……張羅吃喝”和⑦段“每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕”“如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重”可概括為：母親能做滿滿一桌子菜；根據(jù)⑤段“她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬”“母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉”可概括為：母親會腌臘肉和咸火腿；根據(jù)⑥段“莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，莉君都要取……”可概括為：母親會侍弄菜園；根據(jù)⑧段“莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰躍而起”可概括為：母親會刻軟木青蛙。這些都表現(xiàn)了母親的能干。【20題詳解】（1）本題考查對詞語表達(dá)效果的理解?！熬境丁痹馐怯峙び掷唤Y(jié)合語境分析，因?yàn)槲錆h封城，兒孫們都回不去，母親不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具電池、拖鞋、睡衣。想到母親這么大年紀(jì)了，還要為一大家子操心，莉君的內(nèi)心很受刺激，覺得母親太辛苦了，之前自己從來沒和母親說過軟話，因此“揪扯”一詞生動(dòng)傳神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。（2）本題考查語句賞析。從“母親自言自語”判斷，該句屬于語言描寫。從說話內(nèi)容中“以前……”“如今……”來看，運(yùn)用了對比手法?！罢媸枪至恕薄罢厥?？”和沒有感覺到累，可知兒孫的到來給母親還來了歡樂，也給母親增加的巨大的勞動(dòng)量，但母親樂此不疲，從而，表現(xiàn)了母親對兒孫們濃濃的愛?！?1題詳解】本題考查句子內(nèi)容理解。本文記敘了武漢封城，莉君在娘家待了整整50天。寫了母親腌制臘肉、咸火腿；弄菜園；做滿滿一桌菜；雕刻栩栩如生的軟木青蛙。表達(dá)了莉君對母親的贊揚(yáng)、感激之情。結(jié)合文章內(nèi)容可知，結(jié)尾句“莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……”揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因，表現(xiàn)了母親對女兒的愧疚和關(guān)愛?！?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容和主題的理解。本文不是一篇山水游記，也沒有暢談古今，所以不適合選入“山水游蹤”和“古今論壇”一篇文章的選材和主題是固定的，當(dāng)然，對主題的理解也可做多樣解讀。但一個(gè)讀者一般有一個(gè)解讀，這就需要將自己的解讀，與對欄目的理解對對號。本文的主題是表現(xiàn)母親和莉君及兒孫之間的理解和愛，選材是從莉君的角度，每天幫母親做些什么的方式來表現(xiàn)母親的，這是人與人之間親情的真情告白，所以，選“人間真情”欄目比較好。如果選其他欄目，言之成理也可。五、作文（60分）23.按要求作文。在成長過程中，每個(gè)人都會有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷??這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，是什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷，請你以“成長的滋味”為題，寫一篇作文。要求：①寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不少于500字（如寫作詩歌不要少于20行）?！敬鸢浮坷模撼砷L的滋味 人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂。 ——

題記 東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，這氣息是湍急的