《育嬰師職業(yè)能力》學(xué)期授課計(jì)劃（2020／2021學(xué)年第2學(xué)期）一、課程教學(xué)說明本說明作為課程學(xué)期授課計(jì)劃的補(bǔ)充，要求對(duì)依照的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用、課程目標(biāo)、主要實(shí)施路徑和教學(xué)方法以及預(yù)期的教學(xué)成果等進(jìn)行闡述，還可對(duì)課程的教學(xué)改革提出建議和設(shè)想。以明晰課程的實(shí)施，提高課堂教學(xué)針對(duì)性和有效性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)版本（編制年份及編寫人）2021年版編寫人：課程定位（本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用）《育嬰師職業(yè)能力》是師范學(xué)院早期教育專業(yè)課程中的一門專業(yè)必修課，本課程遵循母嬰市場(chǎng)發(fā)展和早期教育實(shí)踐變革的雙重邏輯，課程設(shè)置的主要目的是幫助學(xué)生掌握母嬰護(hù)理初級(jí)職責(zé)的相關(guān)知識(shí)與技能，并能夠在履行初級(jí)職責(zé)的基礎(chǔ)上，為產(chǎn)婦及新生兒、嬰兒提供針對(duì)性生活照料、家庭專業(yè)護(hù)理，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育訓(xùn)練，掌握智能家居等新知識(shí)、新技能。課程目標(biāo)（知識(shí)、能力等的具體要求）1.樹立正確的保教觀；激發(fā)對(duì)母嬰護(hù)理工作的興趣與熱情；具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)基本素養(yǎng)。2.掌握有關(guān)職業(yè)道德、法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉孕（產(chǎn)）婦、嬰兒護(hù)理、嬰兒教育訓(xùn)練等專業(yè)知識(shí)；掌握智能家居等新知識(shí)、新技能。3.能夠?yàn)楫a(chǎn)婦及新生兒、嬰兒提供針對(duì)性生活照料、家庭專業(yè)護(hù)理，并對(duì)嬰幼兒進(jìn)行科學(xué)的、合理的教育訓(xùn)練。課程實(shí)施（課程實(shí)施的路徑、理念以及主要教學(xué)方法）1.課程實(shí)施的理念：課程的實(shí)施遵循理實(shí)一體的教學(xué)理念，將課堂的理論教學(xué)與實(shí)際操練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。2.課程實(shí)施的路徑和要教學(xué)方法：本課程教學(xué)遵循理論講授與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與課外訓(xùn)練相結(jié)合、課程學(xué)習(xí)與案例教學(xué)法學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下教學(xué)和線上教學(xué)相結(jié)合的原則，采用講授法、討論法、案例教學(xué)法、練習(xí)法等教學(xué)方法。課程評(píng)價(jià)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)與課程績(jī)效主要觀察點(diǎn)）1.學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)方式：平時(shí)作業(yè)、線上線下的討論交流和實(shí)訓(xùn)室練習(xí)視頻。2.課程績(jī)效主要觀察點(diǎn)：到課率，學(xué)生到課情況；線上線下互動(dòng)情況，回答和提問的質(zhì)量；平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)生是否能按照要求完成作業(yè)；終結(jié)性考核：根據(jù)母嬰護(hù)理相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，口述并記錄實(shí)訓(xùn)步驟。其它說明（課程說明和教改建議等）二、學(xué)期授課計(jì)劃編制說明教學(xué)大綱名稱版本自編基本教材名稱版本《母嬰護(hù)理》（基礎(chǔ)知識(shí)、初級(jí)）、（中級(jí)、高級(jí)）、（職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)手冊(cè)），企業(yè)組織編寫，高等教育出版社，主要參考書名稱版本上海市職業(yè)技能鑒定中心組織.母嬰護(hù)理（第二版）［M].中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2013.本課程總學(xué)時(shí)數(shù)已講授時(shí)數(shù)尚需講授時(shí)數(shù)本學(xué)期授課時(shí)數(shù)教學(xué)周數(shù)周學(xué)時(shí)數(shù)預(yù)計(jì)假日缺課時(shí)數(shù)教學(xué)總時(shí)數(shù)其中講授時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)考試時(shí)數(shù)機(jī)動(dòng)時(shí)數(shù)320321623218122學(xué)期授課進(jìn)程授課順序周次授課章節(jié)與內(nèi)容教學(xué)形式備注11第一章職業(yè)道德、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)第二章安全知識(shí)1.職業(yè)的概念、特點(diǎn)，2.社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范3.母嬰護(hù)理人員的職業(yè)守則4.家庭安全防范措施5.食品安全常識(shí)6.母嬰護(hù)理人員的人身安全講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論22第三章孕婦護(hù)理（一）1.孕婦生理、心理知識(shí)2.妊娠期的護(hù)理1.妊娠期生理變化及需求2.妊娠期心理特點(diǎn)3.妊娠期胎兒的發(fā)育4.妊娠期自我監(jiān)護(hù)5.妊娠期并發(fā)癥講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論33第三章孕婦護(hù)理（二）孕婦生活護(hù)理1.孕期飲食護(hù)理2.孕期日程生活保健3.孕婦常見不適癥狀的應(yīng)對(duì)措施講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論44第三章孕婦護(hù)理（三）1.孕婦分娩準(zhǔn)備2.分娩1.分娩物品準(zhǔn)備2.分娩先兆識(shí)別3.臨產(chǎn)注意事項(xiàng)4.分娩講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐55第四章產(chǎn)婦護(hù)理（一）產(chǎn)婦生理特點(diǎn)及護(hù)理1.產(chǎn)婦的生理特點(diǎn)2.產(chǎn)婦的日常生活護(hù)理3.產(chǎn)婦常見癥狀的預(yù)防與護(hù)理講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐66第四章產(chǎn)婦護(hù)理（二）產(chǎn)婦膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食制作1.產(chǎn)婦的營(yíng)養(yǎng)與膳食2.產(chǎn)婦的飲食要點(diǎn)及制作3.產(chǎn)婦疾病食療調(diào)理講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐77第四章產(chǎn)婦護(hù)理（三）母乳喂養(yǎng)常見問題及護(hù)理1.母乳喂養(yǎng)的方法2.母乳喂養(yǎng)的常見問題講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論88第四章產(chǎn)婦護(hù)理（四）母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)示教、操作練習(xí)2實(shí)踐99第五章嬰兒護(hù)理（一）飲食護(hù)理1.人工喂養(yǎng)2.混合喂養(yǎng)3.溢奶的預(yù)防和處理。講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐1010第五章嬰兒護(hù)理（二）皮膚護(hù)理（1）1.嬰兒穿脫衣服2.嬰兒盥洗、沐浴及撫觸3.新生兒眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清洗講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論1113第五章嬰兒護(hù)理（三）皮膚護(hù)理（2）1.新生兒洗澡2.新生兒撫觸3.新生兒臍部護(hù)理示教、操作練習(xí)2實(shí)踐1214第五章嬰兒護(hù)理（四）保健護(hù)理1.日常保健護(hù)理2.常見病的護(hù)理3.嬰兒意外傷害的預(yù)防4.氣管異物的緊急處理講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐1315第六章教育訓(xùn)練（一）新生兒、嬰兒感官訓(xùn)練1.新生兒感覺器官的特點(diǎn)及教育2.嬰兒感知能力訓(xùn)練講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論+實(shí)踐1416第六章教育訓(xùn)練（二）嬰幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展訓(xùn)練（1）1.嬰幼兒大動(dòng)作發(fā)展及教育2.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展及教育講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論1517第六章教育訓(xùn)練（三）嬰幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展訓(xùn)練（2）1.嬰幼兒被動(dòng)操2.嬰幼兒手指操示教、操作練習(xí)2實(shí)踐1618第六章教育訓(xùn)練（四）嬰幼兒聽說、認(rèn)知能力發(fā)展和情緒情感與社會(huì)行為培養(yǎng)1.嬰幼兒聽說能力發(fā)展和教育2.嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展和教育3.嬰幼兒情緒情感發(fā)展4.嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展游戲講授、案例分析和討論相結(jié)合2理論四、課程考核方案2020/2021學(xué)年第2學(xué)期課程名稱育嬰師職業(yè)能力專業(yè)早期教育班級(jí)早教201—202授課教師胡玉敏終結(jié)性考核占課程總成績(jī)的比例50%形成性考核占課程總成績(jī)的比例50%形成性考核考核形式內(nèi)容要求分值比例考勤到課情況不無故曠課、不遲到、不早退、請(qǐng)假需辦理正規(guī)請(qǐng)假手續(xù)10%線上學(xué)習(xí)課件學(xué)習(xí)上網(wǎng)云課堂資源的瀏覽、評(píng)價(jià)和筆記10%平時(shí)作業(yè)習(xí)題作業(yè)單元習(xí)題作業(yè)，不少于4次10%實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目拍攝實(shí)訓(xùn)操作視頻，不少于4次20%終結(jié)性考核考查實(shí)操按實(shí)操項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分50%課程負(fù)責(zé)人審核意見系部主任審核意見評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）形成性考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.出勤：總分為10分，無故曠課一次扣2分，請(qǐng)假一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。（注：若無正規(guī)請(qǐng)假手續(xù)按無故曠課處理）2.線上學(xué)習(xí)：按同學(xué)對(duì)資源瀏覽情況、評(píng)價(jià)次數(shù)和筆記情況，通過系統(tǒng)自動(dòng)記錄給分。3.平時(shí)作業(yè)