15走一步，再走一步導入新課學習目標弄清敘事要素，復述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語言和心理活動、細節(jié)的描寫。（重、難點）2.揣摩、賞析精彩的字詞，體悟“走一步，在走一步”的深刻含義，然后再多角度思考課文與人生。（重點）導入新課講授新課預(yù)習課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習講授新課走近作者

莫頓·亨特（1927—1998）（MortonHunt），美國作家，心理學家，早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。他的代表作有：《自殺》《心理學的故事：源起與演變》（陜西師范大學出版社2013年8月）《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的一課》）講授新課預(yù)習檢測訓誡（）陡峭（）嶙峋（）啜泣（）崩土（）顫抖（）jièqiàolín

xúnchuòbēngchàn1.注音2.注釋登臨：登山臨水或登高臨下，泛指游覽山水。顫抖：顫動，發(fā)抖。凝視：不眨眼地看?；倚膯蕷猓阂蛟庥隼щy、失敗而意志消沉。講授新課初讀課文整體感知

內(nèi)容梳理本文記敘了“我”童年時的一次“脫險”經(jīng)歷，其中蘊含著生活的哲理。文章可分為四部分。第一部分（1—6）：寫“我”去爬懸崖的原因。第二部分（7—15）：寫“我”爬懸崖的經(jīng)過，并陷入進退兩難的境地。第三部分（16—22）：寫“我”在父親的鼓勵和指點下，擺脫困境。第四部分（23）：寫“我”得到的啟示。講授新課整體感知天氣悶熱是動因，他們是想爬到懸崖上去涼爽涼爽。1.開頭為什么突出“悶熱”？2.從第一部分中我們可以得知“我”是一個什么樣的孩子？孱弱多病，常受到母親“不要冒險”的訓誡或“乖、懦弱、膽怯”。講授新課整體感知3.讀第二部分，劃出描寫“我”的心理狀態(tài)的詞語。這些詞語描寫出“我”當時的一種什么狀態(tài)、心理？

全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦?、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能動彈。有被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險的悔意；然而最強烈的是恐懼感。狀態(tài)：心理：講授新課整體感知4.說說“我”的脫險過程。

杰利帶來了我父親。（聽見）父親的手電光照著我，安慰我。（我哭著說）父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。（我頓時有了信心）父親教我把右腳移動到右邊稍低一點的地方。（我的信心大增）我每次只移動小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強壯的手臂中。（啜泣了一會，產(chǎn)生了一種巨大的成就感）講授新課整體感知5.末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦兀俊扒巴久Ｃ！钡囊馑际遣恢涝鯓硬拍艿诌_我要到的地方，困難重重，舉步維艱。講授新課精讀課文細節(jié)探究講授新課細節(jié)分析1.課文中的兩個“啜泣”有什么不同？前者是恐懼和傷心，后者有復雜情感，有歷險的余悸，有脫險的欣喜，有對父親的感激，更有一種巨大的成就感。講授新課2.“我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自己?！睘楹尾恢苯訉憽拔摇笨蘖?？心理描寫，“我”因為害怕只知道啜泣，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。講授新課

最初：毫無信心“我下不來…..我會摔死的?！?/p>

繼而：信心萌發(fā)“這似乎是能辦到的”

隨后：信心大增“我”能辦到

最后：激動啜泣

3.分析“我”爬下懸崖時心理經(jīng)歷過幾個變化過程？并體會其在敘述中的作用。這一系列的心理變化，讓“我”增強了戰(zhàn)勝困難的信心并推動情節(jié)發(fā)展。講授新課4.文中寫“我”下山的動詞有哪些？并體會其中的作用。移、踏、伸、探、踩、爬，生動地表現(xiàn)出“我”下山時動作的小心謹慎和內(nèi)心的恐懼。講授新課5.“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，并且踩到了它。”這個句子中的“探”字能否改成“站”字？為什么？“探”是向前伸出的意思，寫“我”不敢大膽邁步，表現(xiàn)我的膽怯和小心，而“站”是站立的意思，不符合原意。講授新課6.“我”和小朋友在游戲時被困在峭壁上下不來，“我”解決這個困難的關(guān)鍵是什么？化整為零，將一個大困難轉(zhuǎn)化為一個個小困難，一個個自己稍作努力就能解決的困難，在解決這些困難中，“我”逐步樹立了信心，進而信心大增，最后克服了困難。課堂小結(jié)課文寫的是“我”童年時的一次“脫險”的經(jīng)歷，告訴我們在遇到巨大的困難時，既要冷靜；又要化整為零，循序漸進，把危險和困難分解為一小步一小步，然后把著眼點放在構(gòu)成大目標的一個個小目標上，一步一步戰(zhàn)勝困難。當堂檢測1.課文主要寫“我”（）的過程，寫我爬下懸崖走第一步時的動詞是（），這幾個動詞突出了我的（）的心理。跟小伙伴們爬懸崖伸、探、踩小心翼翼2.在征服懸崖的過程中作者詳細地寫出了“我”的心理變化：最初是（）、繼而是（）隨后是（）最后是覺得自己有一種巨大的（）。亳無信心萌發(fā)信心信心大增成就感名師導練閱讀我往下看，感到陣陣暈眩；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感到天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。

暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？

爸爸遠遠地站在懸崖腳下，這樣才能看見我。他用手電筒照著我，然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ５?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”

“我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說?！澳隳芘郎先?，你就能下來，我會給你照亮?！?/p>

“不，我不行！太遠了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。

“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤剑吹侥菈K石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛?？”他大聲問道。

我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅恕！蔽一卮?。

“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點。你能做到。不要擔心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！?/p>

這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽??！昂昧?，現(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮?，我做到了。

就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。

此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，當我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。(節(jié)選自《走一步，再走一步》)1.文中寫“我”下懸崖的動詞有______________________,其作用是______________________________________。2.“我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！本渲械摹案杏X”能否改成“站”字？為什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________

移動、感覺、松開、爬、踩

不能?！案杏X”是慢慢試探的意思，寫“我”不敢大膽向前邁步，表現(xiàn)了“我”的膽怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此處不合原意，表達效果也不好。

表現(xiàn)“我”下懸崖時動作的小心謹慎和內(nèi)心的恐懼3.當“我”最后爬下了懸崖，撲進了父親強壯的臂彎后，“我”為什么先是抽噎了一下，然后才產(chǎn)生一種巨大的成就感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________先抽噎一下是因為“我”在爬下懸崖時的緊張感還在，下來過程中的危險與不安全，和看到父親后心里產(chǎn)生的踏實感讓“我”先抽噎了一下；成就感是因為“我”靠自己的力量克服了那么大的困難。4.文中“我”在父親的引導下脫險的經(jīng)歷使你得到什么啟示？請從不同的角度思考，至少寫出兩點來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①無論是怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一小步一小步地解決，再大的困難也可以克服。②路要自己走，但從大人那里接受經(jīng)驗指導也是很有必要的。（從父親的教育方法談亦可）5.文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。__________