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DearDirector,
IamwritingtoreportonmyworkasaprimaryschoolEnglishteacherinthepastyear.Itismygreatpleasuretoservetheschoolandthestudentswithmyprofessionalism,passion,anddedication.Firstofall,Iwouldliketoexpressmygratitudetotheschoolleadersandcolleaguesfortheirguidance,support,andcooperation.
AsateacherofEnglish,Ihavealwaysstrivedtoimprovemyteachingskills,updatemyknowledge,andinnovatemyteachingmethods.Inthepastyear,Ihaveattendedseveraltrainingcourses,academicconferences,andworkshopsonEnglishteaching,suchasthe"TeachingEnglishasaForeignLanguage(TEFL)"onlinecourseprovidedbytheBritishCouncil,the"InternationalConferenceonEnglishLanguageTeachingandLearning"heldinBeijing,andsoon.Throughtheselearningopportunities,Ihavelearnedthelatesttrends,techniques,andtheoriesinthefieldofEnglishteaching,andenrichedmyownteachingrepertoire.Ibelievethatateacherwhokeepslearningcaninspirestudentstobelifelonglearners.
Intermsofclassroomteaching,Ihavebeenstrivingtocreateapositiveandeffectivelearningenvironmentformystudents.Ihavedesignedandimplementedvariousactivitiesandtaskstoactivatestudents'interest,curiosity,andmotivationinlearningEnglish.Forinstance,Ihaveusedsongs,games,videos,dramas,andothermultimodalmaterialstoenhancestudents'listening,speaking,reading,andwritingskills.Ihavealsogivenstudents'feedbackontheirperformance,encouragedthemtoexpresstheirideas,andprovidedthemwithopportunitiestocollaborateandcommunicatewitheachother.Ibelievethatateacherwhocaresforstudentscanfostertheirconfidence,creativity,andcommunicationskills.
Outsidetheclassroom,IhavealsobeenactiveinorganizingandparticipatinginvariousextracurricularactivitiesrelatedtoEnglishlearning.Forexample,Ihaveorganizeda"EnglishTalentShow"competition,a"GoAbroad,LearnEnglish"promotioncampaign,a"ReadingClub"activity,andsoon.Theseactivitieshavenotonlyenrichedstudents'Englishlearningexperience,butalsopromotedtheirculturalawareness,socialskills,andteamworkspirit.Ibelievethatateacherwhoisresponsiblecaninspirestudentstoberesponsiblecitizens.
Moreover,Ihavealsobeenactivelyinvolvedinteacher-student-parentcommunicationandcooperation.Ihavebeenusingvariousmeans,suchasparent-teacherconferences,newsletters,WeChatgroups,andonlineplatforms,tocommunicatewithparentsandkeepthemupdatedonstudents'learningprogress,difficulties,andachievements.Ihavealsobeensolicitingparents'feedback,suggestions,andideasonimprovingthequalityandeffectivenessofEnglishteaching.Ibelievethatateacherwhoiscommunicativecanbuildabridgebetweenschool,home,andsociety.
Inconclusion,IbelievethatmyworkasaprimaryschoolEnglishteacherinthepastyearhasbeenfruitfulandrewarding.Ihavenotonlycontributedtostudents'Englishlearningandpersonalgrowthbutalsoimprovedmyownteachingandprof
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