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怎樣為孩子選擇適合的樂器

1、選擇樂器要看孩子的年齡段

從幼兒智力進展和身體發(fā)育的狀況來看，3-4歲的孩子學樂器還是為時尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學習吹奏樂有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂器;5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器;而學習弦樂器，如小提琴等，應當在6歲以上。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌控了音準和節(jié)奏感后，再轉學弦樂器會更好。3-6歲是孩子音樂進展的關鍵期。但在這個時候孩子的聽力發(fā)育還不成熟，所以許多孩子對音準概念掌控還不好。學習是有固定音高的鍵盤類樂器比較好，如：鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。這類樂器在學習的過程中，孩子很簡單在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、精確的音高感。在買了這類樂器后，要留意常常修理(尤其鋼琴)，由于鋼琴的'琴弦易松動，音不準對孩子的耳力的進展是有害的。另外需要提示是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音很簡單不準，不要把它當作練習琴用，對孩子學琴有不好的影響。

2、選擇樂器要看孩子的聽力條件

假如讓孩子學習二胡、小提琴一類的弓弦樂器，需要留意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學習這類樂器要靠自己的聽力去校音。假如孩子聽力不好，學習這類樂器是困難的?？梢杂酶鞣N高低不同的音調(diào)(如動物或汽車喇叭的叫聲等)讓孩子仿照，試試孩子的聽力。一般地說，孩子假如能正確地仿照所發(fā)出的音調(diào)，便具備學習這類樂器的聽力條件。反之那么不宜馬上學習這類樂器。

3、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發(fā)

在為孩子買樂器時，要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子運用和練習。孩子用成人樂器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習琴較相宜。同時還要考慮樂器是否便于孩子攜帶和表演，假如選擇便于攜帶的輕型樂器，那么孩子就可在各種場合表演，這種展示可以培育孩子的自信心與驕傲感。

4、選擇樂器要從孩子的愛好和特長出發(fā)

考慮清晰是學習民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題，對于孩子來說，初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴，以后他可能非?？釔畚餮蠊芟覙非?。孩子初學的樂器是一把京胡，以后他可能是個京劇迷。

5、選擇樂器還要從孩子的生理條件出發(fā)

比如：學吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齒是否整齊，由于薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占優(yōu)勢，發(fā)音簡單悅耳;另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗，由于這樣的手指按孔占優(yōu)勢。再如學習彈撥樂器，象琵琶、柳琴等，最好是瘦長的手指，由于這樣的手指在樂器上按音與換把占優(yōu)勢。再譬如學習揚琴、木琴等樂器，最好是腕子動作較松弛與靈活，俗語說“先天有腕子”，腕子的靈活在擊弦或擊板上會占優(yōu)勢。再如學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語說“長得墩實”，這樣的指尖按音效果好，當然手指也是長一點好，特別是小指。再如學習手風琴，也是靈活與較長的手指占優(yōu)勢。

6、選擇樂器要看盼望培育孩子的