第七章力第2節(jié)彈力導(dǎo)學(xué)設(shè)計應(yīng)用示例第七章力課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)點(diǎn)一彈力第2節(jié)彈力第2節(jié)彈力形狀

不能

塑性

能

彈性

第2節(jié)彈力2．認(rèn)識彈力閱讀教材P6相關(guān)內(nèi)容，回答下面的問題。問題：(1)我們把彈簧、橡皮筋拉長時，可以感受到它們對手有力的作用。物體由于發(fā)生_________而產(chǎn)生的力叫做彈力。(2)物體的彈性有一定的限度，超過這個限度就______(選填“能”或“不能”)恢復(fù)到原來的形狀。彈性形變不能第2節(jié)彈力彈性

彈力彈性

彈力彈力

學(xué)點(diǎn)二彈簧測力計第2節(jié)彈力第2節(jié)彈力第2節(jié)彈力大

長

5.50

3.00

正

第2節(jié)彈力彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長

第2節(jié)彈力指針

刻度盤掛鉤

彈簧0～5N

0.2N第2節(jié)彈力一致

垂直類型一彈力應(yīng)用示例例1

關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是(

)A．彈力僅指彈簧形變時對其他物體的作用B．壓力、支持力、拉力都屬于彈力C．物體的彈性是有限度的，超過這個限度物體就不能恢復(fù)到原來的形狀D．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體所產(chǎn)生的力第2節(jié)彈力A[解析]發(fā)生彈性形變的物體都會產(chǎn)生彈力，所以彈力不僅是彈簧形變時具有的，所以A錯誤。彈力是指物體發(fā)生彈性形變時，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力，壓力、支持力、拉力都是按照彈力作用效果來命名的；物體的彈性是有限度的，超過這個限度，物體就不能恢復(fù)到原來的形狀，所以B、C、D均正確。只有A符合題意。第2節(jié)彈力[方法指導(dǎo)]對彈力的分析第2節(jié)彈力彈力產(chǎn)生條件：相互接觸并發(fā)生彈性形變大?。号c物體的彈性強(qiáng)弱和形變程度有關(guān)作用點(diǎn)：在彈力的受力物體上方向：與物體的形變方向相反類型二彈簧測力計的原理例2小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，做“探究彈簧伸長量與彈簧受到拉力的關(guān)系”實驗，下表是小明同學(xué)收集的實驗數(shù)據(jù)。第2節(jié)彈力實驗次數(shù)1234567拉力/N00.51.01.52.02.53.0彈簧總長度/cm6.07.28.49.610.811.612.0彈簧伸長量/cm01.22.43.64.8____6.05.6(1)該彈簧在不受外力時的長度是____cm。(2)請你幫助小明同學(xué)填寫上表的空白處。(3)請在如圖7－2－2所示的坐標(biāo)中畫出彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖象。6.0第2節(jié)彈力圖7－2－2如圖所示(4)分析實驗數(shù)據(jù)或彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖象，可得出結(jié)論：__________________________________________________。(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是____________。(6)在對本實驗數(shù)據(jù)分析的過程中，你覺得運(yùn)用圖象分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些？(說出一點(diǎn)即可)___________________________________________________。(7)若用相同的另一彈簧制作一個小型簡易彈簧測力計，則該測力計的量程是0～____N。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比第2節(jié)彈力尋找普遍規(guī)律用圖象分析實驗數(shù)據(jù)更直觀明了；可以了解變化趨勢等2第2節(jié)彈力類型三彈簧測力計的使用例3關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是(

)A．使用彈簧測力計時必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針與零刻度線是否對齊C．使用時，彈簧、指針、掛鉤不得與外殼摩擦D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍A第2節(jié)彈力[解析]本題考查的是使用彈簧測力計的注意事項：測量前，觀察指針是否指在零刻度線處，若不在，要將指針調(diào)到零刻度線處；測量時，彈簧測力計中彈簧的軸線方向要與所測力的方向在一條直線上；讀數(shù)時，應(yīng)讓視線垂直于刻度板面；測量時不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測力計長久受力，以免將其損壞。由以上注意事項可知，彈簧測力計可以傾斜使用，只要保證測力計中彈簧的軸線方向與所測力的方向在一條直線上即可。第2節(jié)彈力例4如圖7－2－3所示，彈簧測力計的量程是______N，圖中的示數(shù)為___N。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越____，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。0～5第2節(jié)彈力圖7－2－32長[規(guī)律總結(jié)]彈簧測力計使用要領(lǐng)：①清：看清量程、分度值、零刻度線；②查：檢查彈簧是否損壞，指針是否與測力計外殼有摩擦；③不倒掛：被測的力要作用在彈簧測力計的掛鉤一端，嚴(yán)禁倒掛(作用在吊環(huán)上)。第2節(jié)彈力課堂小結(jié)第2節(jié)彈力形變后能恢復(fù)原狀在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長（或彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比）彈性形變不能超過彈性限度注意對比塑性形變后不能恢復(fù)原狀彈力發(fā)生彈性形變彈簧、掛鉤、指針、刻度盤彈簧測力計產(chǎn)生應(yīng)用原理構(gòu)造第2節(jié)彈力彈簧測力計觀察量程、分度值調(diào)零測力計中彈簧的軸線方向與拉力方向一致注意事項課堂反饋1．在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的不是彈性形變的是(

)A．橡皮筋被拉長

B．鋼尺被壓彎C．跳板被跳水運(yùn)動員壓彎

D．橡皮泥上留下漂亮的指印D第2節(jié)彈力2．關(guān)于彈簧測力計的原理，下列說法中正確的是(

)A．彈簧的伸長量一定與拉力成正比B．彈簧的總長度一定與拉力成正比C．在彈性范圍內(nèi)，彈簧的總長度與拉力成正比D．在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比D第2節(jié)彈力3．小華歸納了一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是(

)A．所測力的大小不能超過彈簧測力計刻度的最大值B．避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦C．彈簧測力計只能測量水平方向的力D．使用前，要檢查指針是否在零刻度位置C第2節(jié)彈力4．如圖2－1甲所示，彈簧測力計的量程是_____N，分度值是____N；分別用甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量物體對測力計的拉力，正確的握持方式是圖____(選填“甲”或“乙”)；按照正確方法測量時彈簧