部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

第12課慧眼看交通（教案）

核心素養(yǎng)目標(biāo)

L政治認(rèn)同：通過(guò)調(diào)查和交流，認(rèn)識(shí)交通發(fā)展帶來(lái)的擁堵、污染及環(huán)境問(wèn)題，探究交通

發(fā)展對(duì)人們生活的影響。（重點(diǎn)）

2.道德修養(yǎng)：了解人們?yōu)榻鉀Q交通發(fā)展問(wèn)題所采取的措施，愿意為交通發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，

形成參與改善交通公共生活的積極態(tài)度。（難點(diǎn)）

課時(shí)安排

1課時(shí)。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前實(shí)地調(diào)查當(dāng)?shù)亟煌顩r，完成課前調(diào)查表。

教學(xué)過(guò)程

一、交通發(fā)展大家談

1.談話導(dǎo)入

通過(guò)上節(jié)課的活動(dòng)，我們感受到，快速發(fā)展的交通不但讓人們出行更高效、便捷和舒適,

還縮短了人們之間的時(shí)空距離，使大家的交往日益密切，同時(shí)加強(qiáng)了各地的文化交流，

帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的不斷進(jìn)步?？梢赃@么說(shuō)，交通大發(fā)展，讓整個(gè)世

界變成一個(gè)地球村。但是，隨著交通不斷地快速發(fā)展，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)看一一

2.展示圖片

圖片包括：城市道路車輛川流不息、停滿車輛的停車場(chǎng)、車輛等待通行的十字路口、不

通暢的高速公路、停滿車輛的小區(qū)……

這些已經(jīng)影響到了我們的生活。那么對(duì)于交通發(fā)展這個(gè)話題，我們又該如何對(duì)待呢？這

節(jié)課，我們繼續(xù)走近生活，通過(guò)我們的實(shí)地調(diào)查，進(jìn)一步探究交通發(fā)展與生活的關(guān)系。

（板書(shū)：12慧眼看交通）

二、交通問(wèn)題大家找

1.活動(dòng)一：我的調(diào)查

（1）小組內(nèi)交流課前調(diào)查情況，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類、整理、匯總，填寫(xiě)小組調(diào)查匯總

表。

交通調(diào)查結(jié)果匯總表

調(diào)查小組________________M組

組員

調(diào)查結(jié)果匯總

看到的現(xiàn)象

聽(tīng)到的聲音

聞到的氣味

其他發(fā)現(xiàn)

⑵各小組交流調(diào)查匯總結(jié)果，每小組重點(diǎn)交流一個(gè)方面。

①小組一交流一一看到的現(xiàn)象。

交流內(nèi)容一：我們小組匯報(bào)在調(diào)查中看到的現(xiàn)象。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，上下班時(shí)間，馬

路上來(lái)往的車輛很多，行駛很慢。尤其在有些十字路口，需要原地等待很長(zhǎng)時(shí)間。請(qǐng)看,

這是我們拍的照片。

提問(wèn)：這會(huì)給我們帶來(lái)什么影響？

預(yù)設(shè)：媽媽開(kāi)車送我上學(xué)經(jīng)常被堵在路上，有時(shí)候還會(huì)遲到。

點(diǎn)評(píng)：堵車影響到了我們的學(xué)習(xí)、工作。

追問(wèn)：如果我們乘坐的公交車被堵在十字路口，你會(huì)是怎樣的心情？

預(yù)設(shè)：非常著急。

點(diǎn)評(píng)：堵車還影響了我們的情緒。

交流內(nèi)容二：我們小組看到慢車道上電動(dòng)車數(shù)量也很多。在車站附近或道路比較窄的地

方.電動(dòng)車有時(shí)也會(huì)發(fā)生擁堵。

追問(wèn)：這時(shí)候有些電動(dòng)車主會(huì)有哪些違反交通法規(guī)的做法？

預(yù)設(shè)L有些車主會(huì)拐入機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，這很危險(xiǎn)。

預(yù)設(shè)2：有些車主會(huì)拐到人行道上行駛，影響行人。

點(diǎn)評(píng)：你們的調(diào)查很細(xì)致。隨著交通的快速發(fā)展，電動(dòng)車、汽車數(shù)量不斷增多，造成了

城市較為嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題，已經(jīng)影響到了人們的生活、學(xué)習(xí)、情緒和安全。（板書(shū):

交通擁堵）

②小組二交流一一聽(tīng)到的聲音。

交流內(nèi)容：我們小組匯報(bào)在調(diào)查中聽(tīng)到的聲音。這是我們小組錄制的聲音，有汽車行駛

聲、喇叭聲、剎車聲等好多聲音，感覺(jué)特別吵。

提問(wèn)：假如我們就住在路邊小區(qū)的樓上，聽(tīng)到這樣的聲音，你們有什么感受？

預(yù)設(shè)1：覺(jué)得心情煩躁，影響身體健康。

預(yù)設(shè)2：太吵了，都不能經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。

預(yù)設(shè)3：晚上影響休息，第二天學(xué)習(xí)沒(méi)精神。

提問(wèn)：如果我們聽(tīng)到這樣的聲音（播放清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴），大家又會(huì)有怎樣的感受？

預(yù)設(shè)1：我覺(jué)得很輕松。

預(yù)設(shè)2：我覺(jué)得很快樂(lè)。

預(yù)設(shè)3：我覺(jué)得生活很美好。

小結(jié)：是呀，我們都喜歡悅耳、能讓我們身心愉悅的聲音。但是在城市中，汽車是城市

噪聲的主要來(lái)源，機(jī)動(dòng)車的發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)、部件摩擦、車身震動(dòng)、剎車、排氣、鳴喇叭等,

都會(huì)產(chǎn)生噪聲。這些噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人的生活、學(xué)習(xí)和身心健康。（板書(shū)：噪聲）

③小組三交流一一聞到的氣味。

交流內(nèi)容：在調(diào)查過(guò)程中，我們聞到了刺鼻的氣味。車輛越多，氣味越大。

提問(wèn)：你們知道這些刺鼻的氣味是怎樣產(chǎn)生的嗎？

預(yù)設(shè)：主要是汽車排放尾氣的氣味。

提問(wèn)：汽車尾氣中含有大量的一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化物、二氧化碳、含鉛化合

物及一些顆粒物。在城市中，這些物質(zhì)是霧霾天氣形成的主要原因，這會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什

么影響？

預(yù)設(shè)1：污染空氣。

預(yù)設(shè)2：影響呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)，給我們的健康帶來(lái)危害。

預(yù)設(shè)3：霧霾天空氣質(zhì)量差，能見(jiàn)度低，還容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。

預(yù)設(shè)4：汽車尾氣排出的大量二氧化碳，是引起溫室效應(yīng)的主要因素。

提問(wèn)：假如你是在馬路上工作的交警叔叔，你會(huì)有怎樣的感受？

預(yù)設(shè)L空氣很不好，工作時(shí)必須戴口罩。

預(yù)設(shè)2：嗓子經(jīng)常不舒服，經(jīng)?？人浴?/p>

預(yù)設(shè)3：眼睛總是流淚。

小結(jié)：汽車尾氣的危害可真不?。〔坏绊懳覀兊慕】岛统鲂邪踩?，還造成空氣污染破

壞生態(tài)環(huán)境。（板書(shū)：空氣污染）

④小組四交流一一其他發(fā)現(xiàn)。

交流內(nèi)容：我們小組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槠嚁?shù)量多，很多小區(qū)里相當(dāng)大的面積都用來(lái)

建停車場(chǎng)了?？矗哼@是我們拍的一個(gè)小區(qū)的停車場(chǎng)，面積比四個(gè)籃球場(chǎng)還大。

提問(wèn)：如果沒(méi)有這么多汽車，就用不到這么多的停車位，那么空出來(lái)的地方可以干什么？

預(yù)設(shè)1：可以建綠地。

預(yù)設(shè)2：可以安放健身器材。

預(yù)設(shè)3：可以修建小花園。

預(yù)設(shè)4：可以修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)，就可以給人們留出更多健身活動(dòng)的空間和放松休息的場(chǎng)地。

追問(wèn)：因?yàn)樾^(qū)停車位不夠用，有些車停在了小區(qū)道路兩側(cè)，有些車停在小區(qū)外的路邊,

還有些車見(jiàn)縫插針，胡亂停放。這又會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么問(wèn)題？

預(yù)設(shè)1：通行的道路變窄，容易堵車。

預(yù)設(shè)2：如果有火災(zāi)發(fā)生，消防車不能通過(guò)，會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成危害和損失。

預(yù)設(shè)3：還可能會(huì)擋住救護(hù)車通行，病人因耽誤搶救時(shí)間而死亡。

預(yù)設(shè)4：因停車位不夠用，所以一到下班回家，大家就要搶車位。我居住的小區(qū)里，有

一次因?yàn)閾屢粋€(gè)車位，兩個(gè)車主還發(fā)生了爭(zhēng)吵。

點(diǎn)評(píng)：看來(lái)交通發(fā)展帶來(lái)的占地問(wèn)題影響到了我們的居住環(huán)境，也應(yīng)該引起我們的重視。

(板書(shū)：影響環(huán)境)

(3)小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查交流，我們發(fā)現(xiàn)交通快速發(fā)展帶來(lái)的擁堵、污染和環(huán)境問(wèn)題,

已經(jīng)影響到了我們的生活、工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)該引起我們的重視。

2.活動(dòng)二：我的思考

(1)談話：今天，交通小精靈也來(lái)到了我們的課堂，給我們帶來(lái)了一些資料，我們先來(lái)聽(tīng)

一聽(tīng)吧。

⑵聽(tīng)一聽(tīng)。

播放錄音：同學(xué)們好！我是交通小精靈。交通的快速發(fā)展，的確給我們的生活帶來(lái)了極

大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2019年末，我國(guó)私人汽車保

有量為22635萬(wàn)輛。這些機(jī)動(dòng)車燃油消耗每年超過(guò)億噸，而且隨著汽車數(shù)量的不斷增長(zhǎng),

耗油量也在逐年遞增。

⑶說(shuō)一說(shuō)：你從這段錄音中了解到什么信息？

預(yù)設(shè)1：由于汽車用量的增加，燃油消耗需求也不斷擴(kuò)大。

預(yù)設(shè)2：將來(lái)，我們或許會(huì)面臨石油等資源嚴(yán)重短缺的問(wèn)題。

(4)議一議：(出示農(nóng)村新修的水泥路圖片和修路前大片田地的圖片)許多農(nóng)村修了嶄

新的水泥路，出行的便利加強(qiáng)了人們的交流，給人們生活帶來(lái)了新的希望。但是，這些

新修道路有的從農(nóng)田中間穿過(guò)，這會(huì)帶來(lái)什么影響？小組交流討論。

預(yù)設(shè)：修路會(huì)占用大量的農(nóng)田，人類可耕作的土地日益減少。

⑸想一想：請(qǐng)大家讀一讀教材第79頁(yè)的“閱讀角”，想一想，交通發(fā)展還帶來(lái)了什么

問(wèn)題？

預(yù)設(shè)L影響濕地植物的生長(zhǎng)。

預(yù)設(shè)2：影響濕地里小動(dòng)物的正常生活。

小結(jié)：交通的快速發(fā)展，一方面帶動(dòng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)人們的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，給人們帶來(lái)致富的

希望，另一方面又影響了生態(tài)環(huán)境，加快了各種資源的消耗，而且有的資源還是不可再

生的。

3.活動(dòng)三：我的觀點(diǎn)

⑴提問(wèn)：有的同學(xué)說(shuō)“既然交通發(fā)展帶來(lái)這么多問(wèn)題，那還是不要發(fā)展交通了"。你們

同意這樣的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理由。

預(yù)設(shè)1：我不同意這樣的說(shuō)法。因?yàn)榻煌òl(fā)展讓很多貧困地區(qū)的人們過(guò)上了富裕的生活。

預(yù)設(shè)2：我覺(jué)得這樣說(shuō)不對(duì)，交通發(fā)展縮短了人們之間的空間距離，讓人與人之間的交

往更便利。

預(yù)設(shè)3：我不贊同這樣的說(shuō)法。因?yàn)榻煌òl(fā)展讓人們的生活越來(lái)越便捷，可以去任何想

去的地方。

(2)提問(wèn)：交通小精靈和你們的想法可不一樣呢！咱們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

播放交通小精靈錄音：交通發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)

題，而且有些問(wèn)題還影響到我們的生存，比如空氣污染、破壞生態(tài)環(huán)境等方面。所以，

我覺(jué)得還是不要發(fā)展交通或是減緩交通發(fā)展速度，這樣才保險(xiǎn)。交通小精靈的擔(dān)憂也有

一定的道理，那我們究竟該怎么辦呢？

預(yù)設(shè)：在發(fā)展交通的同時(shí)，也要想辦法解決所帶來(lái)的問(wèn)題。

(3)小結(jié)：大家說(shuō)得非常好！交通發(fā)展我們需要，舒適美好的生活我們更需要，只有大家

共同關(guān)注和解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，才有可能讓我們的生活變得越來(lái)越美好。

三、解決問(wèn)題有辦法

打開(kāi)教材第80頁(yè)，看圖讀文，了解為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取的種種措施。

L議一議

(1)三張圖片中，人們采取了哪些措施來(lái)解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題？

預(yù)設(shè)1：生產(chǎn)無(wú)污染電動(dòng)汽車。

預(yù)設(shè)2：盡量乘坐公共交通工具。

預(yù)設(shè)3：出門盡量步行或騎車。

(2)討論：這些措施對(duì)解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有什么作用？

①交流一：新能源電動(dòng)汽車既能避免空氣污染，又能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)在我們身邊有新能源汽車嗎？

預(yù)設(shè)L我家新買的電動(dòng)汽車是新能源汽車。

預(yù)設(shè)2：馬路上行駛的大部分公交車，也是新能源汽車。

小結(jié)：看來(lái)，人們已經(jīng)采取了有效措施，積極解決交通發(fā)展帶來(lái)的污染問(wèn)題。（板書(shū)：

使用清潔、可再生能源）

②交流二：多乘坐公共交通工具，可以減少路上私家車數(shù)量，這樣既減輕污染，還可以

緩解交通擁堵。

提問(wèn)：在生活中大家還發(fā)現(xiàn)哪些措施也可以緩解擁堵問(wèn)題？

預(yù)設(shè)L我們洛陽(yáng)正在修建地鐵，地鐵修好后能夠級(jí)解地面堵車問(wèn)題，

預(yù)設(shè)2：我看到馬路上18米長(zhǎng)的海豚公交車正式運(yùn)營(yíng)了。這種公交車不但舒適，而且能

載更多的乘客，這樣可以減少汽車的數(shù)量，也能緩解地面交通擁堵問(wèn)題。

預(yù)設(shè)3：我知道好多城市在工作日對(duì)汽車實(shí)行限號(hào)出行的方法。這樣既可以減少擁堵，

還可以減少噪聲和空氣污染。

預(yù)設(shè)4：有的地方還實(shí)行錯(cuò)峰上下班，也能級(jí)解擁堵問(wèn)題。

小結(jié)：非常好。除了大力發(fā)展公共交通，還可以根據(jù)實(shí)際情況，靈活調(diào)整出行要求及上

下班時(shí)間，都可以有效解決交通發(fā)展帶來(lái)的擁堵問(wèn)題。（板書(shū)：大力發(fā)展公共交通）

③交流三：步行或騎車，既健身又環(huán)保，還不怕堵車。

提問(wèn)：生活中，什么時(shí)候可以選擇步行？什么時(shí)候可以選擇騎車？

預(yù)設(shè)1：我和媽媽去家附近的超市購(gòu)物，可以選擇步行。

預(yù)設(shè)2：我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，可以步行上下學(xué)。

預(yù)設(shè)3：平時(shí)，媽媽上班要趕時(shí)間，可以騎車。

預(yù)設(shè)4：周末，和爸爸、媽媽一起去郊游，可以選擇騎車出行。

小結(jié)：對(duì)，路程較近或時(shí)間較充裕的時(shí)候可以選擇步行，如果時(shí)間較緊或目的地稍遠(yuǎn)，

我們可以選擇騎車。根據(jù)實(shí)際情況，選擇綠色、低碳的出行方式，會(huì)更好地保護(hù)環(huán)境，

讓我們的生活更舒適。（板書(shū)：綠色、低碳出行）

2.想一想

提問(wèn)：作為小學(xué)生，我們又能為解決交通問(wèn)題做點(diǎn)什么？

預(yù)設(shè)1：可以幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴乘公交車上下學(xué)，不讓家長(zhǎng)開(kāi)車送。

預(yù)設(shè)2：勸爸爸少開(kāi)車，外出多選擇共享單車。

預(yù)設(shè)3：提醒爸爸要遵守規(guī)則，在市區(qū)不鳴喇叭，停車要停在車位上。

預(yù)設(shè)4：我要告訴媽媽，電動(dòng)車也不要亂停亂放。

預(yù)設(shè)5：每年的9月22日是“世界無(wú)車日”，我們可以做義務(wù)宣傳員，向大家宣傳綠色

生活的好處，倡導(dǎo)人們多騎車、步行，多選擇環(huán)保的方式出行。

小結(jié)：大家的建議都很好。除了積極采取應(yīng)對(duì)措施，國(guó)家還制定了相關(guān)的法律法規(guī)，為

人們擁有良好的生活提供強(qiáng)有力的保障。每一個(gè)公民都應(yīng)該從自我做起，不斷提高自身

的修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德和相關(guān)規(guī)定。作為小學(xué)生，我們不但自己要做到綠色出行，文明

出行，還要?jiǎng)駥?dǎo)身邊的人一起踐行綠色生活理念，共同維護(hù)公共交通秩序。只有大家一

起努力，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧，生活才會(huì)越來(lái)越美好。

3.看一看

過(guò)渡：讓我們跟隨交通小精靈到交通發(fā)展成果館了解更多相關(guān)信息吧。(出示相關(guān)圖片

的同時(shí)，播放解說(shuō)錄音)

(1)出示圖片1：新能源空中高鐵。

這是在我國(guó)成都誕生的世界首列新能源空中高鐵。它不需要高壓電設(shè)備來(lái)輸送動(dòng)力，而

是直接用鋰電池代替高壓電來(lái)牽引列車行駛，可以說(shuō)是世界首創(chuàng)和獨(dú)創(chuàng)。它建造在空中，

不會(huì)占用城市面積，更不會(huì)影響城市的道路交通布局；而且沒(méi)有廢氣污染和電磁輻射，

運(yùn)行噪聲也大大低于輪軌噪聲。

(2)出示圖片2：廈門空中自行車道。

這是全國(guó)首條、世界最長(zhǎng)的空中自行車道一一福建省廈門市云頂路自行車專用道。這條

空中綠色長(zhǎng)龍，通過(guò)理念創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了交通低碳綠色發(fā)展，有效緩解道路擁

堵問(wèn)題，成為廈門市民出行的新選擇。

(3)出示圖片3：地下大型立體智能停車場(chǎng)。

這是滎陽(yáng)市正在建的地下立體智能停車場(chǎng)。這種筒式停車場(chǎng)主體修建在地下，可解決120

個(gè)停車泊位，而地面占地僅一個(gè)車位大小，周圍還可以建公園、綠地，美化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)

土地利用效率最大化。而且車主使用車庫(kù)時(shí)無(wú)需到地下，只需將車輛停放到指定位置，

在地面刷卡或手機(jī)掃碼即可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)操作，單程取車時(shí)間不超過(guò)1分鐘，省時(shí)省力，

方便快捷。

提問(wèn)：參觀了交通發(fā)展成果館，同學(xué)們有什么感受？

預(yù)設(shè)1：科學(xué)技術(shù)助力交通發(fā)展。

預(yù)設(shè)2：為我們的祖國(guó)感到自豪。

小結(jié)：是呀，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，祖國(guó)日益強(qiáng)大，讓我們感到驕傲和自豪。特別是在全

社會(huì)的共同努力下，交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題得到了極大的緩解，更是讓我們感受到生活的

快樂(lè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，也許還會(huì)有新的問(wèn)題產(chǎn)生，只要我們積極應(yīng)對(duì)，努

力想辦法解決，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越舒適和幸福。

四、交通創(chuàng)造我能行

L說(shuō)一說(shuō)

你認(rèn)為未來(lái)的交通會(huì)是怎樣的呢？我們將會(huì)使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車站、

信號(hào)燈等交通設(shè)施又會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

預(yù)設(shè)1：未來(lái)人們出行的交通工具會(huì)更小巧、更方便、更環(huán)保。

預(yù)設(shè)2：道路、橋梁會(huì)更加智能化，能自動(dòng)引導(dǎo)汽車避開(kāi)擁堵的地方。

預(yù)設(shè)3：交通設(shè)施會(huì)更加完善。

2.學(xué)生創(chuàng)作

(1)創(chuàng)設(shè)情境：讓我們跟隨交通小精靈穿過(guò)時(shí)空隧道，到未來(lái)參加一次別開(kāi)生面的比賽吧。

播放交通小精靈的話：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎大家參加“2035年綠色交通設(shè)計(jì)大

賽”。為了讓人們的生活更加美好舒適，請(qǐng)你做一名綠色交通設(shè)計(jì)師，用手中的橡皮泥,

設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具或交通設(shè)施吧。加油，相信你們的作品一定是最棒的！

(2)學(xué)生自主創(chuàng)作，作品完成后放在班級(jí)展臺(tái)上。

(3)全班交流：隨機(jī)選取作品，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者講解，并頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

交流一：這是我設(shè)計(jì)的節(jié)能小汽車。它行駛的時(shí)候不用油和電，大家看，它的車頂其實(shí)

就是太陽(yáng)能電池板，只要太陽(yáng)