懷化市鶴城區(qū)2023年下期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史考生注意：1．本試卷兩道大題?？荚嚂r間60分鐘，滿分100分。2．本試卷分檢測卷和答題卡，請在答題卡上作答。一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2.5分，共50分）1．小明是七年級某班學(xué)生，國慶假期與父母參觀了我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址，他去的省份應(yīng)該是（）A．山東省 B．云南省 C．河南省 D．湖南省2．某校歷史興趣小組進行課題研究，列出的關(guān)鍵詞是“長江流域、干欄式房屋、水稻”，據(jù)此可以判斷他們研究的原始人類遺址是（）A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．山頂洞人3．著名學(xué)者費孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏。”在這一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（）A．倉頡和嫘祖 B．炎帝和黃帝 C．堯和舜 D．大禹和啟4．下面示意圖反映的制度是（）A．世襲制 B．禪讓制 C．分封制 D．察舉制5．2023年是我國十二生肖紀年的兔年，某公司打算用我國已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的古代文字甲骨文中的“兔”字來制作紀念品，下列“兔”字符合要求的是（）A． B． C． D．6．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！币l(fā)這一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的主要原因是（）A．各國統(tǒng)治者實行變法改革 B．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣C．都江堰的修建 D．百家爭鳴局面的出現(xiàn)7．以下歷史地圖能反映出春秋、戰(zhàn)國時期（）A．春秋時期大國爭霸 B．統(tǒng)一趨勢不斷增強C．戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展 D．戰(zhàn)爭不止社會倒退8．它被稱為“秦的三大水利工程之一”。它的興建溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是（）A．長城 B．鄭國渠 C．都江堰 D．靈渠9．秦朝的百姓，如果要去集市采購生活用品，他應(yīng)該攜帶的貨幣是（）A． B． C． D．10．《帝國的終結(jié)》一書中說：“秦，雖死猶存，”從政治上看，“雖死猶存”是指（）A．統(tǒng)一度量衡 B．焚書坑儒 C．統(tǒng)一文字 D．建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制度11．明確認識歷史階段特征，是階段和單元復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容。以下目錄反映的歷史階段特征是（）第9課秦統(tǒng)一中國 44第10課秦末農(nóng)民大起義 50第11課西漢建立和“文景之治” 54第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 57第13課東漢的興衰 63A．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 B．早期國家與社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D．政權(quán)分立與民族交融12．東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時（）A．官僚機構(gòu)臃腫 B．宦官把持朝政 C．豪強地主橫行 D．外戚勢力膨脹13．“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的（）A．重要原因 B．主要表現(xiàn) C．基本特點 D．積極影響14．元末明初小說家羅貫中的《三國演義》中有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié)。與這些情節(jié)有關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．桂陵之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)15．歷史事件并不是孤立發(fā)展的，我們要善于發(fā)現(xiàn)不同歷史事件之間的聯(lián)系。下列歷史事件（現(xiàn)象）存在因果關(guān)系的是（）①昭君出塞——絲綢之路開辟②秦的暴政——大澤鄉(xiāng)起義③劉秀以柔術(shù)治國——光武中興④赤壁之戰(zhàn)——曹操統(tǒng)一北方A．①② B．③④ C．②③ D．②④16．為進行研究性學(xué)習(xí)，某歷史學(xué)習(xí)小組開展了以下活動。請判斷該小組研究的課題是（）活動內(nèi)容查閱文獻董仲舒《舉賢良對策》、桓寬《鹽鐵論》、司馬遷《史記》等觀看視頻《漠北戰(zhàn)役》等搜集圖片《五銖錢》《獨尊儒術(shù)群雕》等考察遺址陜西茂陵、陜西鳳翔縣祭天遺址等A．秦朝確立中央集權(quán)制度 B．儒家學(xué)說被確立為正統(tǒng)思想C．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 D．統(tǒng)治者對鹽鐵專賣高度重視17．中醫(yī)誕生于原始社會，春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成，之后歷代均有總結(jié)發(fā)展，現(xiàn)在中醫(yī)已經(jīng)邁出國門，走向世界。要了解中醫(yī)，可以閱讀以下哪部書籍（）A．《論語》 B．《史記》 C．《齊民要求》 D．《傷寒雜病論》18．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A．民族融合的影響 B．面食營養(yǎng)價值高 C．南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．南方人口增多19．中國古代出現(xiàn)了一部系統(tǒng)總結(jié)6世紀前黃河中下游農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工和貯藏等內(nèi)容的農(nóng)業(yè)著作，被公認為“我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書”。這本書的作者是（）A．祖沖之 B．賈思勰 C．劉徽 D．酈道元20．杜維運在《史學(xué)方法論》中寫道：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時?！卑凑赵摌藴剩铝懈黜椫袑儆谘芯壳爻际妨系氖牵ǎ〢．秦始皇陵兵馬俑 B．《資治通鑒》的記載C．孟姜女哭長城的傳說 D．電視劇《大秦帝國》二、非選擇題（21題16分，22題14分，23題12分，24題8分，共計50分）21．（16分）根據(jù)材料，回答問題：材料一：圖一 圖二 圖三材料二：春秋戰(zhàn)國時期是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期。國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么——圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫?！吨袊鴼v史》材料三：戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學(xué)說統(tǒng)一思想?！秴问洗呵铩げ欢菲Q：“聽眾人議以治國，國危五日矣?！薄肮室粍t治，異則亂。一則安，異則危?！彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置?！獜堘纺?、方克立主編《中國文化概論》材料四：董仲舒向漢武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣?！睂犬?，天子以仲舒為江都相?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）材料一中圖一人物是誰？（2分），分析圖一人物被稱為“萬世師表”的原因是什么？（2分），圖一和圖三的兩位人物在治國主張方面有何不同？（4分）（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，說明春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴在中國歷史上產(chǎn)生了什么樣的影響？（2分）（3）材料四中漢武帝聽取董仲舒的建議，采取了什么措施？（2分），其目的是什么？（2分）（4）以上四則材料反映了中國古代思想文化發(fā)展的什么趨勢？（2分）22．（14分）閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：敦煌壁畫為我們了解歷史提供了重要的資料，下圖是張騫拜別漢武帝出使西域圖材料二：下圖為絲綢之路路線圖材料三：中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大。要以“一帶一路”建設(shè)為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局?！?xí)近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（1）結(jié)合材料一回答張騫第一次出使西域的目的是什么？（2分）張騫兩次出使西域起到了什么作用？（2分）（2）請寫出材料二中的A（城市）名稱（2分），列舉出通過絲綢之路傳入中原的一種商品或農(nóng)作物。（2分）（3）材料一和材料二之間有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？（2分）（4）綜合上述材料，你認為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？（2分）今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么意義？（2分）23．（12分）改革是社會進步的永恒主題。在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過多次變法改革，推動了中華民族的發(fā)展與進步。某學(xué)校某班歷史興趣小組開展了主題為“中國古代史上的變法與改革”的探究活動，邀請你一起參加。材料一：圖釋改革鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆材料二：魏晉南北朝時期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象?！赘辍段簳x南北朝時期的民族融合》材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強?！钏埂吨G逐客書》（1）材料一表格中的姓氏改變與哪一改革有關(guān)？（2分）請列舉出該改革中的一項措施？（2分）（2）根據(jù)材料二，歸納材料一所指的這場改革起到了什么作用？（2分）（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，概括商鞅為實現(xiàn)民“殷盛”所采取的措施。（4分）（4）通過對以上材料的分析與探究，談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。（2分）24．（8分）論述題閱讀材料回答問題，請從以下（一）、（二）題目中任選一道作答，多答不重復(fù)計分。（一）歷史總是驚人的相似，夏商周三代末代君主往往是暴君，如夏桀統(tǒng)治時期，國力衰弱，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾的反抗。類似的事件也發(fā)生在商朝和西周的末代君主身上，最后他們的統(tǒng)治都被推翻了。根據(jù)材料，圍繞夏商周三代的衰亡及經(jīng)驗教訓(xùn)，擬定一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)中國歷史的相關(guān)史實，加以闡述或說明。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、條理清楚，60-100字左右）（二）對秦始皇的評價，小紅和小華發(fā)生了分歧。見下圖：你同意誰的觀點？或者你有什么新觀點？請結(jié)合所學(xué)知識說說你的理由。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、條理清楚，60-100字左右）

懷化市鶴城區(qū)2023年下期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史答案一、選擇題（每小題2.5分，共50分）1---5：BBBCD 6---10：BBDCD 11---15：CDACC 16---20：CDABA二、綜合題（25題16分；26題14分；27題12分，28題8分，共計50分）21．（1）答：孔子；（2分）創(chuàng)辦私學(xué)（提出有教無類，因材施教的教育方法）；（任一點2分）不同：圖一：以德治國，圖二：依法治國（4分）（2）答：促進了思想與學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世影響深遠。（意思接近亦可）（2分）（3）答：罷黜百家，尊崇儒術(shù)（2分）加強中央集權(quán)（加強思想控制）（2分）（4）答：由百家爭鳴到思想統(tǒng)一（2分）22．（1）答：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴；（2分）促進了漢朝和西域之間的相互了解和往來。（2分）（2）答：長安；（2分）葡萄（石榴；核桃；苜蓿；良種馬；香料；玻璃等）（答出任一點2分）（3）答：張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)（2分）（4）答：溝通中西交通的陸上要道（或東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁；或是古代東西方往來的大動脈）；（2分）實現(xiàn)中國與沿線國家間的合作共贏（促進中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，互利共贏）。（意思接近即可）（2分）23．（1）答：孝文帝改革；（2分）穿漢服（說漢語；聯(lián)漢姻；改漢姓；用漢制）（任一點2分）（2）答：促進了民族交融（2分，意思接近亦可）（3）答：廢井田，開阡陌（或以法律形式承認土地私有，允許土地買賣）；重農(nóng)抑商，獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。（任意2點4分）（4）答：改革要順應(yīng)社會歷史發(fā)展的潮流，改革的推動社會發(fā)展的動力等。（言之有理即可）（2分）24．論述題（8分）【答案】（一）觀點：得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）。（表明觀點，觀點明確2分）論述：夏桀是歷史上有名的暴君，荒淫奢侈，殘暴無道，使得民怨沸騰，最終導(dǎo)致了夏的滅亡。（2分）商朝的最后一個國王商紂王是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民。（2分）周厲王統(tǒng)治時期，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，導(dǎo)致了國人暴動。周幽王沉湎酒色，不理國事，在位期間各種社會矛盾急劇尖銳化，政局不穩(wěn)，為政腐敗。（2分）（史論結(jié)合綜合闡述共6分，言之有理）（二）示例一：論述：秦始皇歷史功績巨大，（或者：秦始皇是我國的千古第一帝，有功也有過。）（表明觀點2分）他滅六國，統(tǒng)一全中國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來的割據(jù)混戰(zhàn)局面，是我國第一個統(tǒng)一的多民族封建國家的開創(chuàng)者。（2分）他建立中央集權(quán)制度，在地方推行郡縣制，有利于政局穩(wěn)定，鞏固國家的統(tǒng)一，對后世影響深遠。他統(tǒng)一文字，使政令能在全國各地順利通行，也使不同地域的人民能夠順利溝通，有利于文化交流與發(fā)展。他統(tǒng)一貨幣、度量衡，有利于國家對經(jīng)濟的管理，促進各地經(jīng)濟發(fā)展。（2分）但是他也有過錯，施行暴政，