21古代詩歌五首同步精練（含解析）

21古代詩歌五首

一、單選題

1．下列對這首詩的理解和分析，錯誤的一項是（）

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

A．開篇“莫笑"表現(xiàn)了詩人對農村淳樸民風的贊賞，“足”字寫出農家待客的盛情。

B．因山水迷人，風俗古樸，農民淳厚，所以詩人說“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門"。

C．頸聯(lián)將擊鼓吹簫祭神的熱鬧與農民的“衣冠簡樸”作對比，表達了作者對農民無知愚昧的嘆息。

D．本詩主線突出，全詩八句無一“游"字，然而處處切“游”字，游性十足，游意不盡。

2．賞析古詩可從多角度進行，下列對《望岳》這首詩的賞析不正確的一項是（）

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

A．本詩以“望"字貫穿全篇，前六句寫“望”中所見，直接描寫泰山的景物；后兩句借想象抒發(fā)了詩人的情感。

B．頷聯(lián)中，“鐘"是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗；“割”是分割的意思，突出了泰山參天矗立的雄姿。

C．詩歌三四句寫泰山神奇秀麗的動景，五六句轉向寫山中云氣層出、鳥兒歸巢的靜景，這是“由動到靜"的寫法。

D．尾聯(lián)寫詩人從“望岳”產生了“登岳"的想法，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

3．賞析下面這首詩，理解正確的一項是（）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．這是一首七言絕句，“飛來”是山名，“千尋"是塔名。

B．前兩句都是實寫，極言詩人立足點之高，為后兩句詩做了鋪墊。

C．三、四句蘊含哲理：只有站得高才能看得遠，才能不怕阻撓。“浮云”暗指奸佞小人或困難。

D．全詩重在寫景，表明詩人遠大的政治理想和大無畏的精神。

4．閱讀下面兩首詩，完成題目。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

度荊門望楚

陳子昂

遙遙去巫峽，望望下章臺①。

巴國山川盡，荊門煙霧開。

城分蒼野外，樹斷白云隈②。

今日狂歌客，誰知入楚來。

【注釋】：①章臺：即章華臺，春秋時楚國離宮。②白云隈(wei)：天盡頭。

對兩詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．《登幽州臺歌》一二句俯仰古今，寫出時間的漫長；三四句寫出空間的遼闊，描繪了詩人孤獨寂寞苦悶的情緒。

B．《度荊門望楚》首聯(lián)交代了自己行程；頷聯(lián)和頸聯(lián)進一步描寫眼前所歷之景，更具體地狀寫楚境勝地。

C．《度荊門望楚》全詩筆法細膩，結構完整，寓情于景，有較強的藝術感染力。

D．兩首詩都直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放。

5．閱讀詩歌，回答問題。

己亥雜詩

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

下列對詩作賞析有誤的一項是（）

A．“浩蕩離愁"，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。

B．“吟鞭”指詩人馬鞭?！皷|指"指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠。

C．“落紅"指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。

D．“更護花”的“花"指青少年，此句表明自己要為培養(yǎng)下一代作出犧牲。

二、填空題

6．給加點字注音。

愴然（）涕下（）岱宗()

青未了（）決眥（）千尋塔（）

自緣（）雞豚（）叩門（）

臘酒（）渾（）

7．文言常識填空。

（1）杜甫是唐代大詩人，字，他被稱作“”，其詩作被稱作“"，都收集在《》內。

（2）我國的“五岳”是指、、、和。詩句“岱宗夫如何"中的“岱宗”指。

（3）王安石，字介甫，號，政治家、文學家、思想家。

（4）陸游，字務觀，號，文學家、史學家、愛國詩人。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對后世影響深遠。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩歌，完成各題。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

8．賞析該詩，有誤的一項是（）

A．詩中的“古人"指古代的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人對歷史上君臣遇合，風云聚會成就一番事業(yè)的無限向往之情。

B．二句中的“來者”指后世的明君賢士，這句表現(xiàn)了詩人苦于人生有限而不及見“來者"的無限傷感之意。

C．“獨愴然而涕下”中的“涕"解釋為“鼻涕”。

D．“念天地之悠悠"中的“悠悠”意思為“長遠得無窮無盡的樣子。"

9．詩的后兩句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”是千古名句，請從“獨"字進行賞析。

詩歌鑒賞

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

10．全詩緊緊扣住題目中的“”字寫景，多角度描寫了泰山之，其中“陰陽割昏曉"用一個“”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，可謂是“語不驚人死不休"。

11．請你結合詩歌尾聯(lián)，說說本首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感。

12．閱讀下面古詩，完成小題

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（1）請結合作者的經歷，說說“浮云”的具體含義。

（2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"揭示了怎樣的人生哲理

閱讀下面兩首古詩，回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

13．同桌為《游山西村》的頷聯(lián)設計了插圖，請你結合詩歌的內容和情感補充設計理由。

畫面：將“山重”和“水復"置于畫面一角，濃墨重彩地描繪“花明”和“又一村"的景象。

14．清朝唐彪曾說：“虛實常宜相濟也?！碧搶嵔Y合的藝術手法在兩首詩中都有體現(xiàn)，請任選一首詩，結合具體詩句簡要分析。

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【分析】

A、第一句話是說不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。這句話反應了淳樸的民風和農家的盛情。無誤。

B、“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門"意思是今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。寫出了作者對農家幸福生活的喜愛。無誤。

C、贊美了古老的鄉(xiāng)土風俗；有誤。

D、這是一首紀游抒情詩，抒寫江南農村日常生活，詩人緊扣詩題「游」字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。無誤。

故答案為：C

【點評】本題考查對文章內容的理解，側重于考查學生的理解分析能力，應對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內容，只有掌握了內容，才能進一步地去分析。同樣，老師在教學中應重點關注此類重要的句子，從句意和作用兩方面向學生闡述，加深記憶和理解。

2．【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，詩中五、六句由靜景到動景，寫詩人仰見層云涌動、飛鳥還林，內心激蕩不已。

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對古詩內容和藝術手法的賞析能力。考生要注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。

鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產生的時代背景、作家的生平經歷和創(chuàng)作風格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調，才能準確理解詩歌的主旨。

3．【答案】C

【解析】【分析】A.有誤，“千尋”是極言古塔之高，并非塔名。

B.有誤，詩的第一句寫峰上古塔之高，第二句巧妙地虛寫在高塔上看到旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)出詩人對前途充滿了信心。

C.正確。

D.有誤，全詩前兩句寫景，后兩句議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。

故答案為：C.

【點評】本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

4．【答案】D

【解析】【分析】A正確；B正確；C正確；D《登幽州臺歌》直抒胸臆，深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放?！抖惹G門望楚》不僅生動地展示了楚地的風物特征，而且能將綺麗的風景與詩人年輕豪邁的心胸緊密結合，使讀者如臨其境，如見其人。所以D是錯誤的。

故答案為：D

【點評】本題考查對詩詞內容的理解和賞析。詩歌中，往往是借助意象來表達情感的。解答本題，首先要理解詩意，抓住詩中的意象；然后分析這些意象所營造的氛圍特點；最后點明其中寄寓的詩人的情感。

【參考譯文】

遠遠地遠遠地離開巫峽，一再瞻望著走下章華臺。過盡了巴國的山山水水，荊門在濛濛煙霧中敞開。城邑分布在蒼茫田野外，樹林在白云深處被截斷。今天我狂傲高歌的行客，誰知竟會走進楚天中來。

5．【答案】D

【解析】【分析】ABC賞析正確。D賞析錯誤。“花"比喻國家，此句表明詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國之志。故選D。

【點評】本題考查理解詩歌中關鍵語句的能力。理解詩歌關鍵語言一定要在理解詩歌內容和主旨的基礎上結合語境分析，有時還要聯(lián)系作者的經歷和寫作背景。

6．【答案】chuàng；tì；dài；liǎo；zì；xún；yuán；tún；kòu；là；hún

【解析】【分析】本題考查字音的識記。注意容易讀錯的字有：“愴”讀作“chuàng"，不要誤讀為“chàng”；“青未了"讀作“l(fā)iǎo”，不要誤讀為“l(fā)ě"；“雞豚”讀作“tún"，不要誤讀為“zhuó”。

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

7．【答案】（1）子美；“詩圣"；“詩史”；《杜工部集》

（2）東岳泰山；西岳華山；中岳嵩山；南岳衡山；北岳恒山；泰山

（3）半山；北宋

（4）放翁；南宋

【解析】【分析】(1)杜甫是唐代大詩人，字子美，他被稱作“詩圣"，其詩作被稱作“詩史”，都收集在《杜工部集》內。

(2)我國的“五岳"是指東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。詩句“岱宗夫如何”中的“岱宗"指泰山。

(3)王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學家、思想家。

(4)陸游，字務觀，號放翁，南宋文學家、史學家、愛國詩人。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含對后世影響深遠。

故答案為：（1）子美，“詩圣”，“詩史"，《杜工部集》

（2）東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。泰山。

（3）半山，北宋

（4）放翁，南宋

【點評】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。

【答案】8．C

9．獨：獨自。運用對比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨無依，無法施展自己的報負，壯志難酬的痛苦心情。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內容理解。選擇題注意在文中找到對應句，逐字分析，選項內容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結構、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查古詩賞析之煉字。煉字題注意：①這個字含義；②這句話描寫了什么內容，有什么特點；③作用是什么，表達詩人何種情感、觀點。答題時注意結合古詩內容去答。

【譯文】向前看不見古之賢君，向后望不見當今明主。

一想到天地無窮無盡，我倍感凄涼獨自落淚。

8．C：錯誤，例句翻譯為：我倍感凄涼獨自落淚。涕：眼淚。

故答案為：C

9．獨：獨自。當?shù)桥_遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。詩人看不見前古賢人，古人也沒來得及看見詩人；詩人看不見未來英杰，未來英杰同樣看不見詩人，詩人所能看見以及能看見詩人的，只有眼前這個時代。這首詩以慷慨悲涼的調子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。

故答案為：獨：獨自。運用對比，將天地的壯闊和自己的渺小相比，寫出了自己的孤獨無依，無法施展自己的報負，壯志難酬的痛苦心情。

【答案】10．望；高大（壯美）；割

11．“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對實現(xiàn)理想強大的信心，體現(xiàn)了作者對實現(xiàn)理想的堅定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內容理解。讀懂古詩內容，理解詩句含義，抓住詩眼，理解表現(xiàn)事物特征，及詩句中的關鍵字，根據(jù)題目要求答題即可。

（2）本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】東岳泰山，美景如何？走出齊魯，山色仍然歷歷在目。

神奇自然，匯聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏。

層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。

定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿懷。

10．全詩沒有一個“望"字，卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望"字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，突出泰山的高大壯美，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。故答案為：望、高大（壯美）、割

11．末句的“會當凌絕頂，一覽眾山小"兩句，寫詩人從望岳產生了登岳的想法，此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?！皶敗笔翘迫丝谡Z，意即“一定要"。如果把“會當”解作“應當"，便欠準確，神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。故答案為：“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句的意思是：我一定會登上泰山的頂峰，從最高峰瀏覽群山的渺小。這句話寫出了泰山的高大巍峨，抒發(fā)了作者對實現(xiàn)理想強大的信心，體現(xiàn)了作者對實現(xiàn)理想的堅定信念，抒發(fā)了他的豪情壯志。

12．【答案】（1）浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的保守勢力。

（2）只有站得高，才能看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【解析】【分析】（1）結合寫作背景，王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經杭州，寫下此詩。是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達寬闊情懷，可看作實行新法的前奏?！案≡?本指在山間浮動的云霧。這里是比喻說法，“浮云”的寓意指眼前的困難、障礙、挫折等?！案≡普谕?用典，據(jù)吳小如教授考證，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，如《新語·慎微篇》“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！蓖醢彩从么艘?，喻指一切阻礙歷史前進的保守勢力。

（2）《登飛來峰》是一首哲理詩。詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層。"意思是“不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層”。其中蘊含了深刻的人生哲理，告訴我們：人不能只為眼前的利益，應該放眼大局和長遠；只有站得高，才能看得遠，才能透過現(xiàn)象看到本質。高度決定眼界。據(jù)此理解作答。

故答案為：

⑴浮云指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的保守勢力。

⑵只有站得高，才能看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

【點評】⑴這道題考查對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

⑵此題考查探究詩句內涵的能力。首先要多角度解讀文本內容，把握文本的豐富內容；然后要能透過現(xiàn)象看本質，注重理解文本的深層含義，不能停留在表面，就事論事，最后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言概括作答。

【答案】13．這句詩寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的景象。“又一村"寫出了詩人的欣喜之情，蘊含了逆境中往往有著無限希望的哲理。所以應重點突出象征希望的“花明”“又一村"。

14．《游山西村》實寫：詩人游村的所見所聞，熱情好客的村民、美麗的山村景色以及淳樸的風土人情。最后兩句為虛寫，詩人想象未來乘月閑游，拄杖叩門的情景。虛實結合，相互映襯，表現(xiàn)了詩人對農村田園生活的熱愛與留戀之情。

《己亥雜詩》實寫：詩人辭官離京返鄉(xiāng)途中所見所感，白日西斜，天涯廣闊，離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起。最后兩句是虛寫，詩人以“落花”為喻，想象自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。虛實結合，抒發(fā)了詩人辭官南歸時的離愁和積極的人生態(tài)度。

【解析】【點評】（1）本題考查古詩內容理解及情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點。

（2）本題考查古詩表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法包括托物言志，襯托，象征，想象，聯(lián)想，虛實結合，欲揚先抑，對比等。答題結合古詩內容，分析即可。虛實結合要寫出詩人實寫哪些內容，虛寫哪些內容。

【譯文】

【游山西村】不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。

山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

【己亥雜詩】浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。

我辭官