重點(diǎn)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（PDF版無(wú)答案）2023-2024學(xué)年度◎

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內(nèi)涵與藝術(shù)境界的贊譽(yù)。南方稻米的產(chǎn)量，南宋人口也迅速突破億的大關(guān)。隨著歷史進(jìn)程中人口的遷徙和流動(dòng)，以稻米為

B．《古文觀止》的編者對(duì)“古文"的理解基本貫徹了韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)以來(lái)古文家的主張，基礎(chǔ)的長(zhǎng)江文明與黃河流域的粟作文明交相輝映，前者逐漸發(fā)展出了繁榮的稻米文明。到了清朝

但也有一定的變通。末年，南方經(jīng)濟(jì)超越北方，國(guó)內(nèi)人口也達(dá)到了4億多。在這些重大轉(zhuǎn)變的背后，稻米的推動(dòng)作用

C．有人評(píng)價(jià)《古文觀止》存在“論策為多，又取便于科舉”的傾向，這種看法與文章的觀點(diǎn)功不可沒(méi)。

是不謀而合的。作為稻米的故鄉(xiāng)以及最大的稻米產(chǎn)區(qū)，中國(guó)的稻作技術(shù)和稻米文化影響了世界。大約3000

D．閱讀《古文觀止》，可以大致了解我國(guó)散文從先秦開(kāi)始的歷史軌跡，也可以了解古人選文年前開(kāi)始，稻米從中國(guó)出發(fā)，向北傳遞到朝鮮，向南影響至越南，2000年前東傳到了日本。中

體例、標(biāo)準(zhǔn)的變遷史。國(guó)稻米穿越崇山峻嶺、漂洋過(guò)海，隨后陸續(xù)傳播到西亞、歐洲等地，最終形成了日本學(xué)者渡部

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（共3題，10分）忠世所說(shuō)的“稻米之路"。在過(guò)去的幾千年里，稻米之路不僅為許多民族帶去了食糧，更影響

閱讀下面的文字，完成4～6小題。了這些國(guó)家人們的飲食習(xí)慣、生活習(xí)俗，在這個(gè)過(guò)程中，稻米將中國(guó)和整個(gè)亞洲連接到一起，

稻米傳奇最終塑造出獨(dú)特的“稻米文化圈”。

文慧(有刪改）

誰(shuí)是稻米的最早馴化者？對(duì)于這一問(wèn)題曾一度眾說(shuō)紛紜。瑞士的植物學(xué)家阿方斯·德康多4．下列有關(guān)水稻種植起源認(rèn)定過(guò)程的描述，不正確的一項(xiàng)是___（）

爾，最早提出水稻栽培起源于印度。雖然他也曾提過(guò)，在公元前2800年左右的中國(guó)，水稻作為A．因?yàn)楹愫恿饔蜃钤绯霈F(xiàn)秈稻，瑞士人阿方斯·德康多爾提出水稻栽培起源于印度。

“五谷"之一很有可能已經(jīng)被種植，但因?yàn)樵谟《缺话l(fā)現(xiàn)的栽培品種更多，所以彼時(shí)流行將印度B．當(dāng)在中國(guó)南方發(fā)現(xiàn)的稻種數(shù)量與印度不相上下時(shí)，中國(guó)水稻種植起源說(shuō)呼聲漸響。

定為栽培水稻的起源中心。直到1917年，中國(guó)南方各地發(fā)現(xiàn)的稻種數(shù)量已經(jīng)與印度不相上下，C．浙江省余姚縣河姆渡村人工栽培稻遺址證實(shí)了中國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。

水稻原產(chǎn)于中國(guó)的發(fā)聲就開(kāi)始日益響亮起來(lái)。20世起70年代，浙江余姚縣河姆渡村發(fā)現(xiàn)的7000D．通過(guò)水稻DNA基因研究，科學(xué)家確認(rèn)中國(guó)長(zhǎng)江中下游一帶是水稻種植的起源地。

年前人工栽培稻遺址備受矚目。一方面，它推翻了中國(guó)稻米由印度傳入的說(shuō)法，證明中國(guó)才是世5．下列對(duì)中國(guó)水稻種植歷史的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是___（）

界上最早種植水稻的國(guó)家；另一方面，人們發(fā)現(xiàn)早期的中國(guó)在黃土高原地區(qū)農(nóng)耕文明發(fā)源較早的A．南遷移民帶來(lái)的先進(jìn)種植技術(shù)與南方合適的氣候、土壤相結(jié)合，推動(dòng)了水稻種植。

同時(shí)，其南方也開(kāi)始早早萌芽了自己的農(nóng)業(yè)文化。2011年，美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)與紐約大B．伴隨著南方土地開(kāi)發(fā)，粟居首位、稻居其次的格局發(fā)生改變，稻的地位開(kāi)始超越粟。

學(xué)合作開(kāi)展了一項(xiàng)水稻DNA基因研究。研究表明，栽培水稻的起源時(shí)間大致在公元前8500年前，C．越南占城稻與南方本地晚稻配合成雙季稻，使稻米產(chǎn)量與宋朝人口數(shù)量大幅增長(zhǎng)。

地點(diǎn)在長(zhǎng)江中下游一帶。在這里，野生稻米被馴化為粳稻，中國(guó)的粳稻隨后由商人和農(nóng)民傳到印D．清朝末年，得益于水稻種植的推動(dòng)，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，稻米文明取代了粟米文明。

度，與恒河流域的野生稻雜交之后變成秈稻，后又傳回中國(guó)。由此，中國(guó)水稻種植起源說(shuō)算是鐵6．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理稻米的傳播之路。(4分)

板釘釘，華夏祖先才是最早馴化野生稻的人。

中國(guó)歷史上的三次大規(guī)模人口南遷，為稻米種植帶來(lái)勃勃生機(jī)。跟隨北方移民一起南下的，

還有他們先進(jìn)的種植技術(shù)，這些技術(shù)與南方的濕潤(rùn)氣候與豐厚土壤一拍即合，大片蠻荒之地變成

萬(wàn)頃良田。經(jīng)過(guò)隋、唐、五代到宋朝的不斷經(jīng)營(yíng)和開(kāi)發(fā)，江南的稻米逐漸成為維系國(guó)力的最重要

因素。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共4題，15分）

可以說(shuō)，中國(guó)稻米的栽種史是一部經(jīng)濟(jì)和文明的發(fā)展史。從人口歷史數(shù)據(jù)來(lái)看，北宋以前中閱讀下面的文字，完成7～10小題。

國(guó)人口數(shù)量從未超過(guò)6000萬(wàn)，與之對(duì)應(yīng)的，是從商周時(shí)期到漢唐時(shí)期中國(guó)北粟南稻，粟居首位、石門(mén)陣

稻居其次的格局。而伴隨中國(guó)歷史上幾次人口南遷帶來(lái)的南方土地開(kāi)發(fā)，稻的地位開(kāi)始超越粟。卞之琳

特別是從11世紀(jì)起，源自越南的占城稻傳入中國(guó)，與本地的晚稻配合成為雙季稻，大大增加了“諸葛孔明擺下了八陣圖，叫陸遜那小子，得意洋洋，跨馬而來(lái)的，只見(jiàn)左一塊石頭，右一

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※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※

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塊石頭，石頭，石頭，石頭，直弄得頭都昏了，他一看來(lái)勢(shì)不妙，就勒轉(zhuǎn)了馬頭，橫沖直撞，焦“說(shuō)話(huà)間，不知不覺(jué)，已經(jīng)走進(jìn)了村子。

頭爛額，逃回了原路?！@《三國(guó)》里的故事，你們還記得嗎？”“麻子忽然在一家門(mén)口勒住了馬。八字胡子、小耳朵和后邊四十七個(gè)人都勒住了馬。滿(mǎn)街上

說(shuō)到了這里，干咳了一聲，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的許多面孔。鴉雀無(wú)聲。

男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。帶胡子的有，麻的有，長(zhǎng)雀斑的有，帶酒窩的有，“麻子盯住了一家的屋門(mén)，不作聲。

一共十來(lái)張，在中秋前兩天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，意思要王木匠“小耳朵也盯住了那家的門(mén)，不作聲。"

盡管講下去得了?！八麄兛匆?jiàn)了什么呀？奇怪?！毙∶纷硬迳蟻?lái)一句，仿佛代表了全場(chǎng)聽(tīng)眾。

王木匠手巧。譬如，現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，確是王木匠的發(fā)明。他的“他們看見(jiàn)了什么呀？奇怪——后邊那四十七個(gè)‘皇軍’也這樣問(wèn)哪，可是沒(méi)有出聲，他們

手藝不止見(jiàn)長(zhǎng)于他的本行。不作一聲在那邊發(fā)愣，那五十個(gè)‘皇軍’。

“對(duì)，我正要給你們擺一個(gè)和八陣圖差不多的石門(mén)陣，不過(guò)幾句話(huà)，一點(diǎn)新聞，石門(mén)陣擺退“他們看見(jiàn)了什么呢？奇怪。

鬼子兵。"“他們什么也沒(méi)有看見(jiàn)，只看見(jiàn)門(mén)里堵滿(mǎn)了石頭——石頭門(mén)。

老王撿去才落到頸脖子上的一片枯棗樹(shù)葉子，隨即干咳了一聲?！八麄兯餍韵蚯芭?，沿街向左向右轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎。

“來(lái)了?！贝蠹乙黄鹣??！耙宦飞稀?/p>

果然——“向左看：石頭門(mén)。

“來(lái)了！來(lái)了，一群鬼子兵！"“向右看：石頭門(mén)。

王木匠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望望山坡下轉(zhuǎn)進(jìn)村子里來(lái)的白路，仿佛日本兵當(dāng)真從那邊來(lái)了，把聽(tīng)眾給嚇“石頭門(mén)。石頭門(mén)。石頭門(mén)?！?/p>

了一跳?！案纱嗾f(shuō)吧，別那么別扭的！"宋長(zhǎng)發(fā)老婆著急了，也仿佛代表了全場(chǎng)聽(tīng)眾。

“他們先在遠(yuǎn)處山頭上向鎮(zhèn)上望，用望遠(yuǎn)鏡，看得清清楚楚的?！八麄兊哪樁及琢?。聽(tīng)，四面山頭上一片喊殺的聲音！打槍的聲音！八路吧？看，山頭上那

“那條小街上有人嗎？沒(méi)有。么多人呢，糟了！糟了！”

“那個(gè)院子里有人嗎？沒(méi)有。“好了！好了！"誰(shuí)的聲音？仿佛大家的聲音。

“那堆小樹(shù)叢背后有人嗎？沒(méi)有?！八麄兝辙D(zhuǎn)了馬頭，死命踢著馬肚皮，向左，向右，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，他們就橫沖直撞，連奔帶

“八路軍走光了。好，那個(gè)頭兒，吩咐先下去五十個(gè)膽子最大的‘皇軍’。躥地逃命了。

“‘開(kāi)步走！’他們下來(lái)了，那五十個(gè)鬼子，騎了馬?！薄疤映隽随?zhèn)口，心里跳得像馬蹄一樣急呢。

“這條鎮(zhèn)不是就完了嗎？"宋長(zhǎng)發(fā)很擔(dān)心地插上了一句?！奥樽舆€在想：我這一身肥肉不至于喂他們的麥田吧。

王木匠沒(méi)有理他，干咳了一聲，接下去：“八字胡子還在想：我搶來(lái)的鈔票不至于被他們撿回去吧。

“騎了馬，得意洋洋！瞧，◎

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學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

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不過(guò)，老王，門(mén)是用磚頭堵的?！?0．小說(shuō)中多次出現(xiàn)的“門(mén)"，在不同層面有不同含義，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分)

“那有什么關(guān)系，石頭門(mén)說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)一點(diǎn)，只要不是木頭門(mén)就行了。木頭門(mén)燒得開(kāi)。上次蘇

家峪不是給門(mén)板都燒光了。洪子店也燒去了許多。可是我老王一年來(lái)明白了一個(gè)道理：守住了大

門(mén)，不用關(guān)二門(mén)。對(duì)，把我們的門(mén)板燒掉呢，我們就夜不閉戶(hù)?！?/p>

“那你就少了生意了，人家以后還要你做門(mén)板嗎？"

大家笑了，同情王生枝。二．古代詩(shī)文閱讀（共3題，36分）

王生枝在月光里走回家去的時(shí)候，倒認(rèn)真地想起當(dāng)真到了處處夜不閉戶(hù)的時(shí)代。他常常想做（一）文言文閱讀（共4題，17分）

一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設(shè)計(jì)了多年，總可以有做成的一天了。不過(guò)他知道大家還得先擺多少次閱讀下面的文言文，完成11～14小題。

真正的石門(mén)陣，不是用口，“也得用手。”王木匠看看自己結(jié)實(shí)的突起了老繭的掌心，說(shuō)不出由秦將伐魏。魏王聞之，夜見(jiàn)孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？"孟嘗君

于哪一種情感，不由得感嘆了一下：“我這雙手呵！”曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也。"王曰：“寡人愿子之行也！”重為之約車(chē)百乘。孟嘗君之

延安，1938年秋趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏。"趙王曰：“寡人不能。”孟嘗君曰：“夫敢借兵者，以

（有刪改）忠王也。"王曰：“可得聞乎？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強(qiáng)于魏之兵，魏之兵非能弱于趙

7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是____________（）也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也。今趙

A．用煤油箱改造水桶子，既說(shuō)明王木匠手巧，也為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。不救魏魏歃盟于秦是趙與強(qiáng)秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也。"趙王

B．王木匠講故事不乏新意識(shí)，他的靈感除了來(lái)自“八陣圖”，還來(lái)自“一點(diǎn)新聞"。許諾，為起兵十萬(wàn)，車(chē)三百乘。又北見(jiàn)燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：

C．石門(mén)陣故事取材于政治指導(dǎo)員的報(bào)告，“麻子"“小耳朵”等鬼子均確有其人?！拔釟q不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？"田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此

D．王木匠因追求手藝完美而無(wú)法做出理想中的衣櫥，他對(duì)著自己的手發(fā)出了感嘆。國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門(mén)而望見(jiàn)軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文

8．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是_________（）曰：“臣效便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣。恐天下之將有大變也。"王曰：“大變可

A．小說(shuō)以王木匠重提諸葛亮八陣圖戰(zhàn)事開(kāi)頭，再寫(xiě)村民們的表情神態(tài)，這樣，石門(mén)陣故事還得聞乎？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉

未正式展開(kāi)，王木匠擅長(zhǎng)講故事的形象就已經(jīng)確立起來(lái)了。韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出

B．小說(shuō)描寫(xiě)村民們的面孔，用“帶胡子的有，麻的有……"，而不用“有的帶胡子，有的燕南門(mén)而望見(jiàn)軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽(tīng)子。"乃為

麻……”，突出了不同面孔最顯著的特點(diǎn)。之起兵八萬(wàn)，車(chē)二百乘，以從田文。魏王大說(shuō)曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣。"秦王大

C．小說(shuō)調(diào)動(dòng)了許多“聲音”來(lái)配合王木匠的講述，如小梅子等人的插話(huà)、王木匠的干咳聲，恐，割地請(qǐng)講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

乃至與故事毫不相干的驢叫聲，讀來(lái)令人如臨其境。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》）

D．小說(shuō)講了一個(gè)王木匠講故事的故事，這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心，不僅使小說(shuō)敘事變11．下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是____________（）

得更為復(fù)雜，同時(shí)也使小說(shuō)的主題更加多元。A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大

9．王木匠講石門(mén)陣時(shí)，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？(3分)王也/

B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于

大王也/

C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大

王也/

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D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強(qiáng)秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于亭鼓不聞知盜息，社錢(qián)易斂慶秋成。

大王也/天公不負(fù)書(shū)生眼，留向人間看太平。

12．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是___（）【注】作此詩(shī)時(shí)陸游鄉(xiāng)居山陰，時(shí)年74歲。

A．寡人意為寡德之人，在文中是魏王自稱(chēng)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期君主常如此謙稱(chēng)自己。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____________（）

B．百乘即一百輛兵車(chē)，“乘"指四馬一車(chē)?！鞍俪恕薄扒С?常用作兵力的代稱(chēng)。A．首聯(lián)寫(xiě)雨過(guò)天晴，土地濕潤(rùn)，廣袤無(wú)垠的田野上，農(nóng)人忙于春耕的情景。

C．為趙蔽的“蔽”指屏障，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽"的“蔽”相同。B．頸聯(lián)寫(xiě)亭中示警的鼓聲止息，因此人們才能踴躍交納社錢(qián)來(lái)舉辦祭祀活動(dòng)。

D．國(guó)門(mén)，文中是實(shí)指，指魏國(guó)國(guó)都的城門(mén)；現(xiàn)在則用來(lái)指一個(gè)國(guó)家的邊境。C．整首詩(shī)語(yǔ)言平易明暢、生動(dòng)自然，又不乏用詞上的精心錘煉，富有表現(xiàn)力。

13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是____________（）D．該詩(shī)風(fēng)格不同于陸游金戈鐵馬式的愛(ài)國(guó)詩(shī)作，體現(xiàn)出詩(shī)人多樣的詩(shī)歌風(fēng)貌。

A．魏王受到強(qiáng)秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問(wèn)計(jì)，孟嘗君表示有了諸侯的幫助，國(guó)家就可16.詩(shī)題為“書(shū)喜"，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)指出詩(shī)人因何而喜。（6分）

以存續(xù)下來(lái)，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵。

B．孟嘗君見(jiàn)趙王不愿出兵，勸說(shuō)趙王，指出魏國(guó)每年地危民死，而趙國(guó)土地與民眾一直安

全，如果不救魏，趙國(guó)將面臨危險(xiǎn)，趙王這才同意出兵。

C．孟嘗君請(qǐng)燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國(guó)倘若聯(lián)合他國(guó)合力攻打燕國(guó)，將

會(huì)對(duì)燕國(guó)十分不利。燕王聽(tīng)從了建議，出兵救助魏國(guó)。(三)古詩(shī)默寫(xiě)（共5題，10分）

D．孟嘗君計(jì)謀得以實(shí)現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎(jiǎng)他短時(shí)間內(nèi)搬來(lái)很多援軍。秦王非?？只?，割17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

地給魏國(guó)，魏王于是讓燕、趙援軍返國(guó)，封賞孟嘗君。（1）《將進(jìn)酒》中，“___”一句是李白以樂(lè)觀好強(qiáng)的口吻，肯定人生

14．把文中畫(huà)雙劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）自我；“___"一句說(shuō)驅(qū)使金錢(qián)而不為金錢(qián)所使，反映了詩(shī)人狂放不羈的

（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？思想性格。

（2）《春江花月夜》中運(yùn)用兩個(gè)“初”字把現(xiàn)實(shí)的景物升華到深沉的哲學(xué)境界的句子

是“_________？_________？"

（3）《燕歌行》中，“___，___”兩句一實(shí)一

（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。虛，既寫(xiě)出了戰(zhàn)士們打仗的辛苦，又寫(xiě)出了家中妻子對(duì)遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念之情。

（4）《屈原列傳》中，司馬遷用“___，___"兩

句，指出屈原志向高潔，即使與日月對(duì)照，光輝也毫不遜色。

（5）乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，___；胡人不敢南下而牧

(二)古代詩(shī)歌閱讀(共2題，9分)馬，___。

閱讀下面這首古詩(shī)，完成15～16小題。三．語(yǔ)言文字運(yùn)用（共2題，20分）

書(shū)喜（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（共3題，11分）

【南宋】陸游閱讀下面的文字，完成18～20小題。

雨足郊原正得晴，地綿萬(wàn)里盡春耕。曹禺之前，中國(guó)話(huà)劇的先驅(qū)者們，大都是把話(huà)劇當(dāng)作宣傳_____民主革命的工具，很少顧

陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴。及話(huà)劇的藝術(shù)問(wèn)題。曹禺則借鑒和吸收了中國(guó)古典戲曲和近代歐洲戲劇的藝術(shù)手法，中國(guó)的話(huà)

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學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

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劇藝術(shù)得以成功提到一個(gè)新的高度。他的《雷雨》被看作中國(guó)話(huà)劇藝術(shù)成熟的標(biāo)志?！独子辍纺敲储?，拖延堪稱(chēng)當(dāng)代生活的“絕癥”，身處其中的人會(huì)感到極度焦慮，但還是在截止

是一位善感青年的激情之作?！独子辍分?，情緒是很重要的，郁悶的情緒和沖動(dòng)的情緒在曹禺日期之前滿(mǎn)懷負(fù)罪感地干其他的事情，任務(wù)一拖再拖，時(shí)間越少焦慮感越強(qiáng)，②，一次

苦悶壓抑的靈魂里奔涌。就像他自己在《雷雨·序》里說(shuō)的那樣，這是一個(gè)作家從心底說(shuō)出來(lái)又一次地陷入惡性循環(huán)。

的話(huà)，好像有種力量推著他寫(xiě)出了《雷雨》。那么，有什么辦法能③？答案就是，制訂明確具體的計(jì)劃，將一個(gè)困難的大任務(wù)分

《雷雨》是一個(gè)深思的青年對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的探索之作。曹禺在《雷雨·序》中寫(xiě)道：“我念解為容易完成的小任務(wù)，例如，你要寫(xiě)一篇報(bào)告，就可以把你的這個(gè)大任務(wù)分解為查閱資料、整

起人類(lèi)是怎樣可憐的動(dòng)物，帶著_____的心情，仿佛自己來(lái)主宰自己的命運(yùn)，而時(shí)常不能自己理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告三個(gè)小任務(wù)，并且計(jì)劃好查閱資料、整理筆記、撰寫(xiě)報(bào)告這三個(gè)小任務(wù)將來(lái)的

來(lái)主宰著……我用一種_____的心情，來(lái)寫(xiě)劇中人物的爭(zhēng)執(zhí)。我誠(chéng)懇地_____著看戲的人們，也完成時(shí)間，這樣，你要完成的寫(xiě)一篇報(bào)告的大任務(wù)就變得便于管理、容易完成了。而小任務(wù)具有

以同樣的心情來(lái)俯視這群地上的人們。”線(xiàn)索作用，更容易讓你產(chǎn)生行動(dòng)的欲望，一旦開(kāi)始行動(dòng)，完成任務(wù)也就不再遙不可及了。

18.依次填入文中空白橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_________（）21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處

A．鼓吹躊躇滿(mǎn)志悲憫祈望不超過(guò)10個(gè)字。（6分）

B．鼓動(dòng)躊躇滿(mǎn)志憐憫祈望

C．鼓吹錯(cuò)綜復(fù)雜憐憫期望

D．鼓動(dòng)錯(cuò)綜復(fù)雜悲憫期望

19.文中雙劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_________（）

A．曹禺則吸收和借鑒了中國(guó)古典戲曲和近代歐洲戲劇的藝術(shù)手法，把中國(guó)的話(huà)劇藝術(shù)成功提

22.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分表述煩瑣，請(qǐng)刪除冗余詞語(yǔ)，使表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，但不得改變?cè)?，?/p>

到一個(gè)新的高度。

修改后的文段寫(xiě)在答題卡上，不超過(guò)75個(gè)字。（3分）

B．曹禺則吸收和借鑒了中國(guó)古典戲曲和歐洲近代戲劇的藝術(shù)手法，成功地把中國(guó)的話(huà)劇藝術(shù)

被提到一個(gè)新的高度。

C．曹禺則借鑒和吸收了中國(guó)古典戲曲和近代歐洲戲劇的藝術(shù)手法，中國(guó)的話(huà)劇藝術(shù)被成功提

到一個(gè)新的高度

D．曹禺則借鑒和吸收了中國(guó)古典戲曲和歐洲近代戲劇的藝術(shù)手法，把中國(guó)的話(huà)劇藝術(shù)成功提四．作文（60分）

到一個(gè)新的高度。23.