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武漢江岸區(qū)上學(xué)期期中八年級(jí)語(yǔ)文試題(pdf版無(wú)答案)八年級(jí)語(yǔ)文
Ⅰ基礎(chǔ)與閱讀(共55分)
一、閱讀下面的實(shí)用類(lèi)文本,完成1-3題.(10分)
語(yǔ)感:分寸和節(jié)奏
每一位優(yōu)秀的作家的語(yǔ)感都很好,這不是說(shuō)作家擅于遣詞造句,辭藻華美,意象獨(dú)特,而主要是
指作者對(duì)分寸感和語(yǔ)言節(jié)奏的把握.由于語(yǔ)感的產(chǎn)生因人而異,作家對(duì)語(yǔ)言的把握是一個(gè)極為復(fù)
雜的過(guò)程,語(yǔ)感通常是不可言說(shuō)的,我們?cè)诖酥辉噲D作一些嘗試性的分析.
首先,我們來(lái)談?wù)務(wù)Z言的分寸感.對(duì)于分寸感的把握要求作家在敘述中做到收放自然,鋪陳和
收斂相得益彰,恰到好處,并且控制好必要的語(yǔ)言力度和速度.語(yǔ)言的表述如果不到位,那當(dāng)然十
分遺憾,但表述過(guò)分,那又會(huì)過(guò)猶不及,使語(yǔ)言像一根失去了彈性的彈簧一樣,喪失了必要的張力.
海明威的短篇小說(shuō)在把握語(yǔ)言的分寸感方面可謂是一個(gè)杰出的典范.他的小說(shuō)通常使用簡(jiǎn)短
的句式,這不僅形成了海明威的所謂電報(bào)式文體的語(yǔ)言風(fēng)格,更為重要的是,他常常通過(guò)語(yǔ)言必要
的省略來(lái)控制敘述的分寸.這樣的例子在海明威的作品中可謂隨處可見(jiàn):
城市被漂亮地攻克了,河水在我們身后流淌.
在這句典型的海明威式的句子之中,我們不難發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言本身所蘊(yùn)藏的引而不發(fā)的勢(shì)能與句子
的簡(jiǎn)潔構(gòu)成某種張力.這短短的一句話,使士兵們攻克目標(biāo)之后的喜悅和驕傲的心情淋漓盡致地
表現(xiàn)了出來(lái).而這種喜悅和句子本身明快的節(jié)奏又構(gòu)成了和諧一致.
如果海明威采用敘述方法描述士兵們攻打河流對(duì)岸的城市的艱難,以及攻克后的激動(dòng)和喜悅,
當(dāng)然也能夠?qū)⑹虑榻淮宄?但語(yǔ)言本身的這種簡(jiǎn)潔、明快、恰到好處的分寸感也就失去了.不過(guò)
有些作家會(huì)依文本內(nèi)容故意使用一些啰嗦、累贅的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)其文體效果,比如加繆的局外人,
你在閱讀中就可以充分地體會(huì)到這種別樣的分寸感.
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)中“節(jié)奏"的把握.其實(shí),語(yǔ)言的速度和強(qiáng)度的安排并不存在某種統(tǒng)一的法
則.比如,“省略”這種方法就是海明威慣用的增強(qiáng)語(yǔ)言彈性與節(jié)奏的方法,但這并不是惟一的方
式.有時(shí)候,有些作家會(huì)故意減慢語(yǔ)言敘述的速度,其強(qiáng)弱急緩的這種節(jié)奏安排也和“語(yǔ)境"存在著
密切的關(guān)系.
語(yǔ)境,我們說(shuō)得通俗一點(diǎn)也就是語(yǔ)言的上下文構(gòu)成的語(yǔ)感空間(喬治森雷班在現(xiàn)代小說(shuō)的
寫(xiě)作技巧一書(shū)中將它稱(chēng)為語(yǔ)域).作家使用什么樣的語(yǔ)言來(lái)敘述故事,一般說(shuō)來(lái)必須根據(jù)作品所
—1—
敘述的故事的性質(zhì)來(lái)確定,同時(shí)也必須考慮到特定的場(chǎng)合.歷史小說(shuō)與現(xiàn)代題材的小說(shuō)的語(yǔ)感空
間固然不同,運(yùn)用口語(yǔ)寫(xiě)作與運(yùn)用擬古的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)寫(xiě)作,在語(yǔ)感空間上也完全不一樣.
在福克納的小說(shuō)獻(xiàn)給艾米莉的一朵玫瑰花中,我們看到這樣的開(kāi)頭:
艾米莉格里爾小姐過(guò)世了,全鎮(zhèn)的人都去送葬;男子是出于敬慕之情,因?yàn)橐粋€(gè)紀(jì)念碑倒下
了,婦女們呢則多出于好奇心,想看看她屋子的內(nèi)部.
在這段敘述中,語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)而抑悒,節(jié)奏緩慢,和歷史小說(shuō)常用的開(kāi)頭語(yǔ)調(diào)相一致,而且略帶傷感
的情調(diào).在這里,語(yǔ)感和具體語(yǔ)境(送葬)達(dá)到了某種形式上的和諧.
因此,準(zhǔn)確地使用不同的語(yǔ)域來(lái)進(jìn)行敘述,是小說(shuō)語(yǔ)言敘述節(jié)奏產(chǎn)生的重要因素之一.我們知
道,講述性的語(yǔ)式與描述性的語(yǔ)式,其語(yǔ)域不盡相同,短篇小說(shuō)的語(yǔ)域與長(zhǎng)篇小說(shuō)也完全不同(當(dāng)然
也有例外,如海明威和辛格).
語(yǔ)感是個(gè)體對(duì)語(yǔ)言的一種獨(dú)特的敏感性,要想獲得它,猶如游泳要培養(yǎng)水感一樣,一般人獲得
的方式就是經(jīng)常下水,浸泡在河流里,漂泊在泳池中.經(jīng)常呆在水里的人對(duì)水的感覺(jué)和把握,要遠(yuǎn)
遠(yuǎn)勝過(guò)不下水的人;同時(shí),它也像學(xué)習(xí)音樂(lè)要擁有樂(lè)感一樣,在反復(fù)聆聽(tīng)、歌詠的前提下,把握音樂(lè)
的韻律,在學(xué)習(xí)中逐漸掌握旋律的節(jié)奏快慢,樂(lè)音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等規(guī)律的特點(diǎn),逐漸樹(shù)立一個(gè)
美的概念.如此,對(duì)音樂(lè)的感知能力就會(huì)與日俱增.
(因命題需要有刪改)
1.下面對(duì)“城市被漂亮地攻克了,河水在我們身后流淌”的“分寸感"理解,不正確的一項(xiàng)是(分)3
A.這句話沒(méi)有描述戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程,但恰恰體現(xiàn)了海明威簡(jiǎn)潔、明快,恰到好處的分寸感.
B.這句話的分寸感還表現(xiàn)在句子本身明快的節(jié)奏和蘊(yùn)含的情感和諧統(tǒng)一,相得益彰.
C.文學(xué)作品在故事的敘述中要想獲得分寸感,無(wú)需交代起因經(jīng)過(guò),不能出現(xiàn)啰嗦的語(yǔ)句.
D.這句話雖然簡(jiǎn)短,但其蘊(yùn)藏的士兵們?nèi)〉脛倮笙矏偟男那?呈現(xiàn)出一種語(yǔ)言的張力.
2.下列關(guān)于“節(jié)奏”的理解,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A.在小說(shuō)獻(xiàn)給艾米莉的一朵玫瑰花中,因?yàn)榘桌蛐〗氵^(guò)世,因此其節(jié)奏緩慢而略帶傷感.
B.在小說(shuō)獻(xiàn)給艾米莉的一朵玫瑰花中,故事發(fā)生在送葬這一特殊場(chǎng)所,故節(jié)奏沉穩(wěn)抑悒.
C.鎮(zhèn)上的男子和婦女都去送葬,這種敘述性的語(yǔ)式產(chǎn)生的節(jié)奏與全文達(dá)成了一種形式上的和諧.
D.文學(xué)作品的語(yǔ)言節(jié)奏取決于作家的語(yǔ)言風(fēng)格和敘事習(xí)慣.
3.閱讀最后一段,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括如何才能培養(yǎng)語(yǔ)感(4分)
—2—
二、閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本,完成4-7題(20分)
千萬(wàn)不要自己騙自己
李開(kāi)復(fù)
①生病之前,我被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為“影響世界百大人物"之一,我意氣風(fēng)發(fā)地赴美受獎(jiǎng),
自認(rèn)實(shí)至名歸、當(dāng)之無(wú)愧.然而,吊詭的是,領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)沒(méi)幾個(gè)月,我就發(fā)現(xiàn)自己生病(淋巴癌)了.病
中赤裸裸地暴露在病痛的風(fēng)暴中,再大的影響力、再高的知名度都幫不了忙;在診療間、在病床上,
我什么都不是,就是一個(gè)與他人無(wú)異的無(wú)知、脆弱、渺小的我.
②那時(shí)候,我常常怨天怨地,我從內(nèi)心深處發(fā)出呼喊:“為什么是我我做錯(cuò)了什么這是因果
報(bào)應(yīng)嗎”我是天之驕子啊!我有能力改變世界、造福人類(lèi),老天爺怎么可能會(huì)把我拋在癌癥的爛泥
地里,跟一群凡夫俗子一樣在這里掙扎求生
③朋友看我很痛苦,特地帶我去拜見(jiàn)星云大師,并在佛光山小住幾日.有一天,早課剛過(guò),天還
沒(méi)全亮,我被安排跟大師一起用早齋.飯后,大師突然問(wèn)我:“開(kāi)復(fù),有沒(méi)有想過(guò),你的人生目標(biāo)是什
么"
④我不假思索地回答:“‘最大化影響力’、‘世界因我不同’!”這是我長(zhǎng)久以來(lái)的人生信仰:一個(gè)
人能在多大程度上改變世界,就看自己有多大的影響力;影響力越大,做出來(lái)的事情就越能夠發(fā)揮
效應(yīng)
⑤大師笑而不語(yǔ),沉吟片刻后,他說(shuō):“這樣太危險(xiǎn)了!我們?nèi)耸呛苊煨〉?多一個(gè)我、少一個(gè)
我,世界都不會(huì)有增減.你要‘世界因我不同’,這就太狂妄了!"大師說(shuō)得很輕、很慢,但一個(gè)字一個(gè)
字清清楚楚.“什么是‘最大化影響力’呢一個(gè)人如果老想著擴(kuò)大自己的影響力,你想想,那其實(shí)
是在追求名利啊!問(wèn)問(wèn)自己的心吧!千萬(wàn)不要自己騙自己”
⑥那幾天常聽(tīng)大師開(kāi)示,覺(jué)得自己過(guò)去堅(jiān)信不疑的很多價(jià)值觀、信念都是有瑕疵的.我當(dāng)時(shí)還
帶著很多因?yàn)樯矸荨⒚?、地位而?lái)的自負(fù),大師的話語(yǔ),我雖然記住了,可是我并沒(méi)有完全明白,也
沒(méi)有完全接受,甚至還有點(diǎn)兒不服氣.
⑦但聽(tīng)到這里,簡(jiǎn)直像五雷轟頂,從來(lái)沒(méi)有人這么直接、這么溫和而又嚴(yán)厲地指出我的盲點(diǎn).
我愣在那里,久久沒(méi)有答話.
⑧養(yǎng)病期間,大師的話語(yǔ)時(shí)常在我心中回蕩.我想得最多的就是“影響力"這三個(gè)字.
⑨過(guò)去,不論做任何事情,我都會(huì)不自覺(jué)地先估算這件事能產(chǎn)生多大的影響力.一場(chǎng)演講不到
一千人就不去,有人發(fā)電子郵件問(wèn)我創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,我只回復(fù)那些有可能成功的我精確計(jì)算每分每
秒該怎么用在能夠產(chǎn)生最大影響力的地方;我也幾乎有點(diǎn)偏執(zhí)地把運(yùn)營(yíng)社交媒體當(dāng)作人生目標(biāo)的
重點(diǎn),把獲取粉絲視為志在必得的工作.
⑩那時(shí)候,我確實(shí)沉溺在各種浮動(dòng)的快感中,我在微博上的影響力讓我輕易發(fā)起萬(wàn)人實(shí)名抵制
—3—
某一檔紅火的電視節(jié)目;作為一個(gè)科技人,我絲毫未察覺(jué)自己已經(jīng)越界.我認(rèn)為自己是路見(jiàn)不平、
仗義執(zhí)言的大俠.我堅(jiān)信自己是在關(guān)心社會(huì),但骨子里我恐怕已經(jīng)被千萬(wàn)粉絲沖昏了頭,每一個(gè)社
會(huì)重大事件,粉絲都會(huì)期待我的表態(tài),于是我陷入轉(zhuǎn)發(fā)與關(guān)注的熱潮中,不能自已.然而大師重重
點(diǎn)醒了我:“追求最大化影響力,最后就會(huì)用影響力當(dāng)借口,去追求名利.不承認(rèn)的人,只是在騙自
己.”為了追求更大的影響力,我像機(jī)器一樣盲目地快速運(yùn)轉(zhuǎn),我心中那只貪婪的野獸霸占了我的靈
魂,各種堂而皇之的借口,遮蔽了心中的明燈,讓我失去準(zhǔn)確的判斷力.人說(shuō)“不到黃河心不死",狂
心難歇,最后身體只好用一場(chǎng)大病來(lái)警告我,把我逼到生命的最底層,成為一個(gè)隨時(shí)可能在呼吸之
間頓失所有的病人.
身體病了,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我的心病更嚴(yán)重!當(dāng)我被迫將不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器停下來(lái),不必再依
賴(lài)咖啡提神,我的頭腦才終于可以保持清醒,并清楚地看到,追逐名利的人生是膚淺的,為了改變世
界的人生是充滿壓力的.
珍貴的生命旅程,我們應(yīng)該抱著初學(xué)者的心態(tài),發(fā)現(xiàn)一種更符合自己渺小地位的方式,對(duì)世
界保持兒童般的好奇心,好好體驗(yàn)人生.如此你才能不自己騙自己,沉浸在自我世界里,而世界也
會(huì)更美好,不必等待任何一個(gè)救世主來(lái)拯救.
生命太深?yuàn)W了,很多看不見(jiàn)的價(jià)值與意義,會(huì)發(fā)生在我們看不見(jiàn)的細(xì)微之處.例如生病之
后,我陸陸續(xù)續(xù)在微博上發(fā)表了一些病后感悟的文章,我再也不會(huì)像過(guò)去一樣,為了增加點(diǎn)擊率和
擴(kuò)大影響力而刻意營(yíng)造推廣,而是平淡而質(zhì)樸,平和地跟大家分享,我發(fā)現(xiàn),對(duì)于真正有需要的人來(lái)
說(shuō),一篇短文、一句真話,就能深入人心.
之前汲汲營(yíng)營(yíng)追求的一切,現(xiàn)在在我心里都漸漸淡了.我不再戴著面具生活,不再高高在
上,目空一切.我明白只有卸掉身上很多看不見(jiàn)的負(fù)擔(dān),放下虛偽的自尊心、好勝心,把內(nèi)心坦誠(chéng)地
毫無(wú)掩飾地交付給自己和讀者,還原本真的面目,才能與讀者進(jìn)行無(wú)私的靈犀相契,而自己得到的
回饋也都是正能量.現(xiàn)在,我更習(xí)慣對(duì)人對(duì)己推心置腹,展示本真的心靈.
昨日種種,譬如昨日死;今日種種,譬如今日生.病中醒來(lái),昏聵的心靈也醒過(guò)來(lái)了.我現(xiàn)在
不太看網(wǎng)絡(luò)消息,更不覺(jué)得自己需要在網(wǎng)上仗義執(zhí)言.眼不見(jiàn)、心不煩,不見(jiàn)可欲,使人心不亂;不
煩不亂,就不會(huì)帶來(lái)身心的壓力,不然,壓力是一切致病之源.就算是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé),我也勢(shì)必
要遠(yuǎn)離過(guò)去的生活方式了.
(因命題需要有刪改)
4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第①段的內(nèi)容.(4分)
5.第⑤段,星云大師說(shuō):“這樣太危險(xiǎn)了”.請(qǐng)聯(lián)系上下文的內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)“這樣"具體指什么(4
分)
—4—
6.閱讀第⑩段,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“越界”會(huì)帶來(lái)哪些危害.(6分)
7.文章以“千萬(wàn)不要自己騙自己"為題,閱讀-段,說(shuō)一說(shuō)怎樣才能做到“自己不騙自己”(6
分)
三、閱讀下面的古詩(shī),完成第8題(3分)
永州
陳孚【宋末元初】
燒痕慘淡帶昏鴉,數(shù)盡寒梅未見(jiàn)花.
回雁峰南三百里,捕蛇說(shuō)里數(shù)千家.
澄江繞郭聞漁唱,怪石堆庭見(jiàn)吏衙.
昔日愚溪何自苦,永州猶未是天涯.
注釋:①永州:唐代詩(shī)人柳宗元曾貶謫于此.②“回雁峰"“捕蛇說(shuō)”:皆出自柳宗元謫居永州為官時(shí)
所做的詩(shī)文.③愚溪:即柳宗元自稱(chēng).④天涯:喻指作者此行的目的地安南.
8.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A.首聯(lián)借“燒痕"“昏鴉”“未見(jiàn)花"生動(dòng)地描述了永州一帶蕭條慘淡景象.
B.頷聯(lián)借“回雁峰”“捕蛇說(shuō)"回顧柳宗元謫居永州為官時(shí)的生平事跡.
C.頸聯(lián)描繪了漁舟晚唱、怪石堆庭的奇異美好的環(huán)境,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)永州的喜愛(ài).
D.尾聯(lián)詩(shī)人認(rèn)為永州相比自己即將前去的安南,并不偏遠(yuǎn),柳宗元不必自感凄苦.
四、閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成9-12題.(15分)
蘇無(wú)名識(shí)胡為盜
天后時(shí),嘗賜太平公主細(xì)器寶物,所直黃金千鎰,公主納之藏中.歲余取之,盡為盜所將矣.天
后大怒,召洛州長(zhǎng)史謂曰:“三日不得盜,罪長(zhǎng)史.”長(zhǎng)史懼,謂兩縣主盜官曰:“兩日不得賊,死尉."
天后召見(jiàn)無(wú)名,謂之曰:“卿得賊乎”無(wú)名曰若委臣取賊無(wú)拘日月臣為陛下取之亦不出數(shù)十日
_________
耳天后許之.
月余,值寒食,無(wú)名盡召吏卒,約曰:“見(jiàn)有胡人與黨十余,皆衣缞绖①,相隨出赴北邙者,可踵之
而報(bào)."吏卒伺之,果得,馳白無(wú)名,往視之.問(wèn)伺者:“諸胡何若.”伺者曰:“胡至一新冢,設(shè)奠,哭而
不哀,亦撤奠,即巡行冢旁,相視而笑."無(wú)名喜曰:“得之矣.”因使吏卒盡執(zhí)諸胡,而發(fā)其冢,棺中盡
寶物也.
天后問(wèn)無(wú)名:“卿何才智過(guò)人,而得此盜"對(duì)曰:“臣非有他計(jì),但識(shí)盜耳.當(dāng)臣到都之日,適遇
此胡出葬,臣見(jiàn)即知是盜,但不知其葬物處.今寒節(jié)拜掃,計(jì)必出城,尋其所之,足知其墓.賊既設(shè)
—5—
奠,而哭不哀,明所葬非人也.奠而哭畢,巡冢相視而笑,喜墓無(wú)損傷也.向若陛下迫促府縣捕賊,
計(jì)急必取之而逃.今者更不追求,自然意緩,故未將出.”
注釋:①缞绖,這里指喪服.
9.下面文句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A.皆衣缞绖_
衣:穿著
B.可踵之而報(bào)_
踵:腳跟
C.適遇此胡出葬_
適:恰好
D.計(jì)必出城_____
計(jì):估計(jì)
10.對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句正確的一項(xiàng)是(分)3
無(wú)名曰若委臣取賊無(wú)拘日月臣為陛下取之亦不出數(shù)十日耳天后許之
A.無(wú)名曰/若委臣取賊無(wú)拘日月/臣為陛下/取之亦不出/數(shù)十日耳天后/許之
B.無(wú)名曰若委/臣取賊/無(wú)拘日月臣為陛下/取之亦不出/數(shù)十日耳/天后許之
C.無(wú)名曰/若委臣/取賊無(wú)拘日月/臣為陛下取之亦/不出數(shù)十日耳天后/許之
D.無(wú)名曰/若委臣取賊/無(wú)拘日月/臣為陛下取之/亦不出數(shù)十日耳/天后許之
11.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.賜給太平公主的珍寶被盜后,天后大怒,認(rèn)為公主物品被盜,罪在長(zhǎng)史.
B.寒食節(jié)這一天,蘇無(wú)名吩咐吏卒留意一群穿著喪服的胡人,并報(bào)告行蹤.
C.吏卒跟蹤胡人,發(fā)現(xiàn)胡人設(shè)奠掃墓.他們只是干嚎著哭,并不哀傷.
D.蘇無(wú)名認(rèn)為不能限時(shí)破案的原因是擔(dān)心胡人會(huì)狗急跳墻,攜物而逃.
12.請(qǐng)將文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(6分)
吏卒伺之,果得,馳白無(wú)名,往視之.
五、課內(nèi)考查(7分)
13.請(qǐng)將下列詩(shī)句填寫(xiě)完整.(3分)
①,芳草萋萋鸚鵡洲.(崔顥黃鶴樓)
②大漠孤煙直,.(王維使至塞上)
③最?lèi)?ài)湖東行不足,.(白居易錢(qián)塘湖春行)
14.請(qǐng)?jiān)诰唧w語(yǔ)境中解釋下列實(shí)詞的含義.(4分)
①自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者與:②念無(wú)與為樂(lè)者念:
③從流飄蕩,任意東西東西:④雖乘奔御風(fēng)奔:
—6—
Ⅱ表達(dá)(65分)
五、閱讀下面的材料,完成15-19題.(15分)
每次站在一排排書(shū)架面前尋書(shū),著尋寶似的期待與新奇,心情也坐起了過(guò)山車(chē),有
的糾結(jié)、有的思索、更有的邂逅,最終像婆家一樣仔細(xì)打量后,才把中意
的她們“迎娶回家".從此,床頭、書(shū)房、廚房、客廳的沙發(fā)上,她們的倩影或于淡淡的陽(yáng)光里搖曳,或
于靜謐的時(shí)光里沉默成一抹悠然.
起初和她們相處的時(shí)刻很多,多到可以連成線、串成珠.①臨睡前翻一翻,淡淡的墨香熨平了
浮躁的心,香甜了我的夢(mèng);勞碌后“聽(tīng)”它們說(shuō)上幾段話,美好的情節(jié)舒緩了緊繃的神經(jīng),抖擻了我的
身;無(wú)聊時(shí)跟它們嘮嘮嗑,平淡如水的生活也蕩起了一串串漣漪,逗笑了我的臉.②目光不舍,手也
不甘,心也依戀.③有時(shí)興致造訪,在筆記本上做摘抄,絲毫不放過(guò)任何一處心靈的觸動(dòng),將知識(shí)的
麥穗一串串地珍藏起來(lái).④
但是最近,諸多雜事堆積,心被牽走了.借來(lái)的書(shū)或被擱置一旁【A】進(jìn)入休眠狀態(tài);抑或被束
之高擱【B】落滿塵灰【C】面目蒼涼【D】到底是因我收起了往日的深情.想當(dāng)初借書(shū)時(shí),眼睛里有如
獲至寶的光,手也不甘落后,迫不及待將它們?nèi)∠?、擁入懷?生怕一時(shí)的遲疑被人搶了去.
還記得那些書(shū)曾經(jīng)照亮了我心靈的無(wú)數(shù)次岔路口.書(shū)對(duì)我而言,是我熱愛(ài)生活的一束火把,將
漫漫人生征程涂滿溫暖多姿;更是我抵達(dá)遠(yuǎn)方的希望指南,為我打開(kāi)每個(gè)迷霧重重的迷惘時(shí)刻.
15.文中加點(diǎn)字的字形,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.搖曳_B.
浮躁_C.束之高擱_D.
如獲至寶
16.下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3
分)
每次站在一排排書(shū)架面前尋書(shū),著尋寶似的期待與新奇,心情也坐起了過(guò)山車(chē),有
的糾結(jié)、有的思索、更有的邂逅,最終像婆家一樣仔細(xì)打量后,才把
中意的她們“迎娶回家".
A.懷揣選擇定睛驚喜_B.選擇懷揣定睛驚喜
C.懷揣選擇驚喜定睛_D.選擇懷揣驚喜定睛
17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不正確的一項(xiàng)是(3
分)
借來(lái)的書(shū)或被擱置一旁【A】進(jìn)入休眠狀態(tài);抑或被束之高擱【B】落滿塵灰【C】面目蒼涼【D】
到底是因我收起了往日的深情.
A.,B.;C.,D.:
18.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的修改,正確的一項(xiàng)是(3分)
書(shū)對(duì)我而言,是我熱愛(ài)生活的一束火把,
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