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第頁共頁中班歌唱活動教案《洞口的小兔》活動名稱：《洞口的小兔》歌唱活動教案活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏感的培養(yǎng)和樂感的培養(yǎng)。2.通過唱歌活動培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神?；顒訉ο螅?-5歲幼兒活動準備：1.CD或音樂播放器2.教師提前準備好《洞口的小兔》歌曲相關配圖或實物道具3.活動地點布置整潔活動流程：1.創(chuàng)設情境教師與幼兒們圍成一個圓圈，引導幼兒們坐下來。教師可以拿著洞口的小兔的圖片或實物道具，向幼兒們展示并與他們分享小兔的故事。2.引導幼兒談論教師引導幼兒們回憶小兔在歌曲中的表現(xiàn)和故事情節(jié)，并與他們進行簡單的談論：-你們喜歡小兔嗎？-小兔喜歡在什么地方玩耍？-你們認為小兔是怎樣的一個小動物？3.學唱歌曲教師播放《洞口的小兔》歌曲，在播放之前可以先給幼兒們聽一段，讓他們聽歌曲的節(jié)奏和旋律。然后教師與幼兒們一起唱歌，重復幾次直至幼兒們能夠熟練唱出整首歌曲。4.動作操練教師與幼兒們一起進行相應的動作操練，例如：-當歌曲中唱到“小兔洞口”的時候，幼兒們可以伸出手指模擬小兔的洞口。-當唱到“又跑回去”的時候，幼兒們可以模擬小兔又跑回洞口的動作。5.游戲與合作教師將幼兒分成若干小組，每個小組有一個幼兒作為小兔，其他幼兒們則圍成一個圓圈，模擬小兔洞口。教師在音樂的伴奏下，引導小兔們在圓圈之間跑動，當音樂停止時，小兔們要迅速回到自己的洞口。這樣循環(huán)進行，讓所有的小兔都有機會做“小兔洞口”。6.創(chuàng)編歌曲舞蹈教師可以與幼兒一起創(chuàng)編歌曲的舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教師可以引導幼兒根據(jù)歌詞的意境進行動作創(chuàng)編，例如在唱到“小兔洞口”時做手指伸出的動作，唱到“又跑回去”時做向后蹲的動作等等。7.活動總結活動結束時，教師與幼兒們一起回顧整個活動過程，分享他們的收獲和感受，并可以表揚他們的參與和表現(xiàn)?；顒友由欤?.可以給幼兒們準備《洞口的小兔》的彩色卡片，讓他們按照歌曲中的故事情節(jié)進行排序。2.教師可以根據(jù)幼兒們的實際情況，調整歌曲的節(jié)奏和難度，讓他們更好地參與活動。3.可以在活動中加入其他相關的歌曲和舞蹈，增加幼兒的音樂學習和動作表達的能力。通過這個《洞口的小兔》歌唱活動，既

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