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文檔簡介

大班語言游戲教案及說課《龜兔賽跑》一、教學目標1.學習和認識一些基本的中文詞匯和句子。2.練習學生的聽力和口語能力。3.培養(yǎng)學生的合作和競爭意識。二、教學準備1.紙板、筆和彩色筆。2.繪本《龜兔賽跑》。3.卡片或圖片，包括動物、運動等。三、教學過程導入(5分鐘)1.與學生互動，問候?qū)W生并引起他們的興趣。2.使用圖片或卡片引出動物和運動的詞匯，讓學生嘗試發(fā)音和提問。主體(15分鐘)1.呈現(xiàn)繪本《龜兔賽跑》，向?qū)W生講解故事背景。2.借助圖片或卡片，復習故事中的動物角色并介紹它們的特點和表情。3.繼續(xù)閱讀故事，讓學生跟讀，并幫助他們理解故事情節(jié)和中文句子。4.反復強調(diào)故事的主題和教育意義，鼓勵學生思考和討論。游戲(20分鐘)1.將學生分為兩組，讓他們扮演龜和兔的角色。2.設(shè)計一種游戲方式，讓學生模擬龜兔賽跑，通過聽力和反應速度來決定勝負。3.在游戲過程中，可以根據(jù)學生的理解能力和口語表達進行適當?shù)恼{(diào)整和引導。4.結(jié)束游戲后，進行比賽結(jié)果的總結(jié)和討論。鞏固(10分鐘)1.回顧故事和游戲過程中的重要詞匯和句子。2.分組讓學生進行小組討論，分享他們在游戲中的體驗和感受。3.鼓勵學生用中文描述游戲過程和表達自己的觀點。四、教學擴展1.鼓勵學生自由創(chuàng)作和表演龜兔賽跑的故事或角色扮演。2.提供其他與動物和運動相關(guān)的學習資源，拓展學生的詞匯和語言能力。五、教學反思通過這堂課，學生能夠通過游戲的方式學習中文并提高口語能力。故事和游戲的結(jié)合能夠激發(fā)學生的興趣，并培養(yǎng)他們的合作和競爭意識。教師需要注意學生的理解能力和表達

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