2023年河北省部分學(xué)校高考生物一模試卷

1.土壤微生物是土壤中一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱，包括細(xì)菌、真菌、

病毒、原生動(dòng)物和顯微藻類等。下列關(guān)于土壤微生物的敘述正確的是（）

A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA

B.大腸桿菌有細(xì)胞骨架及細(xì)胞壁，能夠在細(xì)胞核進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C,放線菌細(xì)胞壁的形成需要高爾基體參與

D.土壤微生物進(jìn)行生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

2.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是合成加工蛋白質(zhì)大分子，并對(duì)其進(jìn)行運(yùn)輸。下列細(xì)胞中，粗面內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)較發(fā)達(dá)的是（）

A.口腔上皮細(xì)胞B.唾液腺細(xì)胞C.腎臟細(xì)胞D,心肌細(xì)胞

3.堿蓬草是一種鹽生植物，俗稱“鹽蒿”“海鮮菜”，可以從鹽堿地吸收鹽分。同時(shí)堿蓬

草喜高濕、耐鹽堿、耐貧瘠，是一種天然的無公害綠色食品，研究人員將其移栽到正常土壤

中也能旺盛生長。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A,鹽堿地土壤溶液濃度高于堿蓬草根細(xì)胞液濃度

B.堿蓬草可以利用從鹽堿地吸收的無機(jī)鹽合成淀粉

C.堿蓬草從正常土壤溶液中吸收無機(jī)鹽消耗能量

D,移栽到正常土壤堿蓬草根細(xì)胞吸水能力降低，會(huì)缺水而死亡

4.通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及實(shí)施，可以證實(shí)推測并得出相應(yīng)結(jié)論。下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘

述中說法錯(cuò)誤的是（）

A.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)需將蔗糖與蔗糖酶分別保溫

B.檢測蘿卜汁中是否有還原糖，可加入斐林試劑水浴加熱后觀察顏色變化

C.色素提取及分離實(shí)驗(yàn)中綠葉研磨液需要用放置單層尼龍布的漏斗過濾

D.制備純凈細(xì)胞膜時(shí)用纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

5.如圖是癌細(xì)胞利用與T細(xì)胞之間形成的納米管盜取T細(xì)胞的線粒體，線粒體被拉出T細(xì)

胞，穿過納米管，進(jìn)入癌細(xì)胞。免疫細(xì)胞的線粒體轉(zhuǎn)移到癌細(xì)胞為癌細(xì)胞提供能量，導(dǎo)致免

第1頁，共21頁

疫細(xì)胞死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是（)

C.形成納米管的癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不發(fā)生明顯變化

D.研發(fā)能抑制納米管形成的藥物為治療癌癥提供新策略

6.將果蠅精原細(xì)胞（2n=8）DNA分子兩條鏈中的一條用32P標(biāo)記，再用不含32P的培養(yǎng)

液培養(yǎng)，經(jīng)過減數(shù)分裂最終得到4個(gè)子細(xì)胞（不考慮突變和基因重組）。下列敘述錯(cuò)誤的是

（）

A.四個(gè)子細(xì)胞中可能有2個(gè)含32p,2個(gè)不含32P

B.四個(gè)子細(xì)胞中可能有3個(gè)含32p,1個(gè)不含32P

C.精原細(xì)胞減數(shù)分裂需要DNA聚合酶及RNA聚合酶參與

D,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中全部染色體均含32P

7,下列對(duì)科學(xué)家揭示DNA是遺傳物質(zhì)過程的分析描述正確的是（）

A,將加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合一段時(shí)間后有少量R型菌遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B,將RNA酶與S型菌混合一段時(shí)間后再與R型活菌一起培養(yǎng)，培養(yǎng)基中只有R型菌

C.放射性標(biāo)記的噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌，如果沉淀物出現(xiàn)放射性，則噬菌體標(biāo)記的是DNA

D.同位素標(biāo)記技術(shù)在艾弗里實(shí)驗(yàn)、赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中都得到了充分利用

8.如圖核糖體含有三個(gè)RNA結(jié)合位點(diǎn)：即A、P和E位點(diǎn)。A位點(diǎn)結(jié)合氨基酸-tRNA,P

位點(diǎn)結(jié)合延伸中的tRNA,E位點(diǎn)結(jié)合空載tRNA,使核糖體變構(gòu)有利于A位點(diǎn)打開。下列相

關(guān)敘述正確的是（）

第2頁，共21頁

A.圖示翻譯過程中核糖體移動(dòng)方向是由左到右

B.參與圖示翻譯的RNA有mRNA和tRNA

C.生物只有轉(zhuǎn)錄完成后才能開始翻譯過程

D.tRNA分子僅有三個(gè)連續(xù)的堿基構(gòu)成

9.內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴液等構(gòu)成，是細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，是細(xì)胞直接

生活的環(huán)境。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A,血漿和組織液中都含有蛋白質(zhì)類激素，但血漿中蛋白質(zhì)含量高于組織液

B.外界環(huán)境溫度的變化不會(huì)對(duì)人體體溫產(chǎn)生影響

C.手過度運(yùn)動(dòng)摩擦產(chǎn)生的水泡消失是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.氧氣、葡萄糖、尿素都是內(nèi)環(huán)境的組成充分

10.如圖示為在a處給一刺激后興奮在相鄰兩神經(jīng)元間進(jìn)行信號(hào)傳遞的模式圖。下列相關(guān)

敘述正確的是（）

突觸后

元<3

動(dòng)作電位

A.b處神經(jīng)遞質(zhì)屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

B.a處動(dòng)作電位的產(chǎn)生基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)外Na+分布不均衡

C.Na+進(jìn)出神經(jīng)纖維都需要消耗能量

D.利用藥物與突觸后膜上受體結(jié)合不能阻止興奮的傳遞

11.環(huán)境容納量（K值）即環(huán)境負(fù)荷量，又稱最大容納量或最大負(fù)荷量，是指在自然條件

下，在有限的環(huán)境資源條件下，能夠達(dá)到的最大種群數(shù)量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.適宜條件下將培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液由10mL改為5mL,K值會(huì)降低

B.適宜條件下在一定量葡萄糖溶液中增加酵母菌接種量，K值將不變

第3頁，共21頁

C.在太行山建立自然保護(hù)區(qū)改善狒猴棲息環(huán)境，可以提高舜猴K值

D,將乳酸菌和酵母菌培養(yǎng)在適宜條件下同一環(huán)境中，兩者的K值相同

12.發(fā)酵食品是利用有益微生物加工制造的一類食品，如酸奶、泡菜、醬油、食醋、豆豉、

黃酒、啤酒、葡萄酒等。下列有關(guān)發(fā)酵食品制作的敘述，正確的是（）

A.制作酸奶、食醋、黃酒的微生物的增殖都通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

B.泡菜制作過程中，泡菜壇發(fā)酵液表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一層由乳酸菌繁殖形成的膜

C.家庭制作葡萄酒時(shí)，發(fā)酵液表面的產(chǎn)生泡沫量會(huì)越來越多

D.制作果醋時(shí)，可以利用果酒做碳源并且需要一直通氣

13.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種中起著重要作用，其中轉(zhuǎn)基因沉默現(xiàn)象不利于這項(xiàng)技術(shù)的

應(yīng)用，因此該現(xiàn)象是轉(zhuǎn)基因工作者需要考慮的一個(gè)重要問題。在中國科學(xué)院華南植物園研究

人員前期獲得的多基因定點(diǎn)疊加的煙草材料中，有1/3存在轉(zhuǎn)基因沉默現(xiàn)象，不能正常使用。

如果能使目標(biāo)基因在這些材料重新表達(dá)，將會(huì)提高這項(xiàng)技術(shù)的效率。相關(guān)敘述中正確的是

（）

A.正常的生物體細(xì)胞中的每個(gè)基因都會(huì)表達(dá)，不存在基因沉默現(xiàn)象

B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)利用了基因重組的原理

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)中需要用到3種工具酶，即限制的、DNA連接酶以及載體

D.目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

14.冰鑒是古代暑天用來盛冰，并置食物于其中的容器（俗稱：古代的冰箱）。下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.食物置于冰鑒中，可以減弱細(xì)菌呼吸作用進(jìn)而抑制細(xì)菌繁殖

B.置于冰鑒中的荔枝，酶活性降低，荔枝中的有機(jī)物不再分解

C.利用冰鑒儲(chǔ)存水果，冰鑒中溫度并不是越低越好

D,冰鑒中水果細(xì)胞線粒體ATP合成過程中消耗的H+全部來自葡萄糖

15.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是自然選擇，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.生物的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料

B.行軍蟻的種群個(gè)體數(shù)量多，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，種群的進(jìn)化速度快

C.生物進(jìn)化過程中利用人工選擇與利用自然選擇可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)化方向出現(xiàn)差異

D,澳洲袋狼的滅絕對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锓N的進(jìn)化會(huì)造成影響

16.地中海貧血（基因用A/a表示）是紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白數(shù)量和質(zhì)量異常，使紅細(xì)胞壽

命縮短的一種先天性貧血，屬遺傳性疾病，如圖是一家系的地中海貧血遺傳系譜圖，“4帶有

第4頁，共21頁

致病基因，下列敘述正確的是（）

I□O正常男女

■?患病男女

n

m

A.地中海貧血是常染色體隱性遺傳病

B.“3和“4再生一個(gè)孩子患地中海貧血的概率為

1」

C.1111產(chǎn)生的配子帶有a基因的概率為‘

D,可通過羊水檢查、基因診斷對(duì)胎兒進(jìn)行產(chǎn)前診斷

17.胰島素是體內(nèi)降低血糖濃度的激素，當(dāng)人體血糖濃度升高時(shí)，可以通過圖示途徑進(jìn)行

調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是（）

血械升高胰島B細(xì)胞一*胰島索分泌增多

下丘腦f迷走神經(jīng)3*'胃腸激素釋放

A.圖中胰島B細(xì)胞接受刺激分泌胰島素過程有神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素發(fā)揮作用后仍能發(fā)揮作用

C.調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)分子有多種

D.胰島素分泌受下丘腦及血糖濃度的調(diào)節(jié)

18.在一正方形地塊中有野生馬齒覽和野生寬菜（都是雙子葉草本植物），兩種野生植物

植株大小差別不大，且野生馬齒覽數(shù)量明顯多于野生范菜。下列有關(guān)調(diào)查野生馬齒寬和覽菜

的種群密度的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.調(diào)查野生馬齒覺和范菜的種群密度要做到隨機(jī)取樣、無主觀因素影響

B.在選取樣方面積時(shí)，野生馬齒寬樣方面積應(yīng)該大于野生覓菜

C.調(diào)查野生覽菜種群密度時(shí)需要去除種群數(shù)量最多的樣方后求平均值

D.調(diào)查兩種野菜種群密度時(shí)選擇樣方數(shù)量的多少影響調(diào)查的準(zhǔn)確度

19.干旱脅迫是由于干旱使植物可利用水分缺乏而生長明顯受到抑制的現(xiàn)象。研究者設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)研究土壤含水量對(duì)小麥凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、水分利用率的影響，進(jìn)一步探討土壤含

水量對(duì)小麥生長的影響，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格。請(qǐng)回答下列問題：

第5頁，共21頁

土壤含水量凈光合速率/（HmolCO2?m-2?s」）氣孔導(dǎo)度/水分利用率/%

20%5.260.161.15

30%12.840.441.34

50%16.960.581.37

70%23.011.111.46

（1）小麥止?肉細(xì)胞增大光合作用面積的方式是一-,使膜上附著更多的藝匕合色素，光合色

素的作用是一。

（2）小麥凈光合速率可以通過測定小麥單位時(shí)間單位葉面積—來表示。隨土壤含水量減

少，小麥凈光合速率下降原因可能是一和一。

（3）水是影響小麥光合作用一個(gè)重要因素。要驗(yàn)證小麥光合作用產(chǎn)生的。2來自水，實(shí)驗(yàn)思

路是一。

20.現(xiàn)有自花傳粉閉花受粉的二倍體植物，花色有紅色、粉色和白色?；ㄉ塥?dú)立遺傳多

對(duì)等位基因控制（可用A/a、B/b、C/c……表示，等位基因之間為完全顯性）。將某植株甲

與白花植株雜交，F(xiàn)i全為紅花，F(xiàn)i自交，F(xiàn)2中紅花植株有81株，粉花植株有108株，白

花植株有3株?；卮鹣铝袉栴}：

（1）植株甲的基因型為一，其花色遺傳至少由一對(duì)等位基因控制，理由是一。

（2）F2中粉花植株的基因型有一種，粉花中純合子所占比例為一。

（3）用Fi紅花進(jìn)行測交，子代的表現(xiàn)型及比例是—。生物表現(xiàn)型-一般由一共同決

定。

21.嘎苯隆（THIDIAZURON）是一種人工調(diào)節(jié)劑，在棉花種植上作落葉劑使用。被植株

吸收后，可促進(jìn)葉柄與莖之間的分離組織（離層）自然形成而脫落或蕾的開裂，是很好的脫

葉劑。其作用如圖。自然情況下離層的產(chǎn)生與植物激素有關(guān)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）植物激素是指—，其中生長素合成部位主要有一。

（2）嚷苯隆具有類似植物激素的調(diào)節(jié)作用，但曝苯隆不是植物激素的原因是—。嚷苯隆

促進(jìn)棉花脫落或蕾的開裂是通過影響內(nèi)源激素的一實(shí)現(xiàn)的。

（3）乙烯通過促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成酶X,水解離層細(xì)胞細(xì)胞壁使葉柄脫落。說明植物生長根

本上是植物基因組在一定時(shí)間和一上程序性表達(dá)的結(jié)果，—等環(huán)境因子會(huì)影響植物

體對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（4）如何探索嘎苯隆促使棉花葉片脫落的相對(duì)適宜濃度，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路：一。

第6頁，共21頁

22.洞庭湖早期由于工廠排放工業(yè)廢水、生活污水（含有機(jī)物）等影響導(dǎo)致湖泊的面積減

小，漁業(yè)資源變少，湖面長期漂浮有藻類植物。后期減少污水排放，提高環(huán)境保護(hù)力度，使

該湖泊生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)變。請(qǐng)回答問題：

（1）流經(jīng)洞庭湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一。

（2）洞庭湖由于工廠排放工業(yè)廢水、生活污水使水體污染，水生生物大量死亡，導(dǎo)致水體

污染進(jìn)一步加大，這屬于一調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)—。

（3）為了減少湖面漂浮的藻類植物，在洞庭湖種植大量挺水植物，這種方法利用的種間關(guān)

系為—，從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量利用角度分析利用挺水植物抑制湖面漂浮的藻類植物

的原因是。

（4）洞庭湖治理后，湖泊水質(zhì)變得清澈，動(dòng)植物種類增多，該群落發(fā)生一（填“初生演

替”或“次生演替”）。

23.研究發(fā)現(xiàn)，成年小鼠的丫染色體上雙外顯子SRY（SRY-T）才是真正的睪丸決定因素。

缺少SRY-T的雄性小鼠（XY）發(fā)育為雌性，而攜帶SRY-T轉(zhuǎn)基因的雌性小鼠（XX）發(fā)育為

雄性?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）要確定從X染色體上獲得的DNA片段中是否含有SRY-T,先獲得相應(yīng)DNA片段并進(jìn)

行PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增時(shí)需要一種引物。PCR擴(kuò)增過程中溫度呈“升溫t降溫-＞升溫"的周

期性變化，“降溫”的作用是—。對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測時(shí)用—作為探針，若出現(xiàn)雜

交帶，則一（填“含有”或“不含有"）SRY-T基因。

（2）圖示為驗(yàn)證SRY-丁能決定雄性性別，將含SRY-T的基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠（性染色體

為XX）體內(nèi)，導(dǎo)入雄原核的原因是一。

待轉(zhuǎn)入的

目」基因

:囂冷-早期植入代孕，乂工―檢測小

雌原核冬學(xué)胚胎僦療首鼠性別

受精卵

（3）植入代孕母鼠的小鼠早期胚胎性染色體需要為XX,可檢測一期滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行篩

第7頁，共21頁

選。進(jìn)行胚胎移植時(shí)代孕母鼠是一（答出2點(diǎn)即可）的個(gè)體。在獲得的子代小鼠中出現(xiàn)

—（填性別）小鼠，證明SRY-T基因決定雄性性別。

第8頁，共21頁

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤；

B、大腸桿菌是原核細(xì)胞，有細(xì)胞壁但無細(xì)胞核，B錯(cuò)誤：

C、放線菌屬于原核生物，不含高爾基體，C錯(cuò)誤；

D、所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，D正確。

故選：D。

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA,細(xì)菌是原核生物，遺傳物質(zhì)也是DNA,只有少數(shù)病毒的

遺傳物質(zhì)是RNA。

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生熟記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，結(jié)合所學(xué)知識(shí)

準(zhǔn)確答題。

2.【答案】B

【解析】解：A、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是合成加工蛋白質(zhì)大分子，口腔上皮細(xì)胞主要起保護(hù)作用，

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)，A錯(cuò)誤；

B、唾液腺細(xì)胞可合成、分泌大量的唾液淀粉酶，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)，B正確；

CD、腎臟細(xì)胞和心肌細(xì)胞不能合成大量分泌蛋白，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量少，CD錯(cuò)誤。

故選：Bo

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所

占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也

較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的

知識(shí)準(zhǔn)確答題。

3.【答案】C

【解析】解：A、堿蓬草根細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度，才能從土壤溶液中吸收水分，A錯(cuò)誤:

B、淀粉的元素組成是C、H、0,無機(jī)鹽不能用于合成淀粉，B錯(cuò)誤：

C、堿蓬草從正常土壤溶液中吸收無機(jī)鹽方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，C正確；

D、移栽到正常土壤的堿蓬草根細(xì)胞鹽分降低，細(xì)胞液濃度下降，但其細(xì)胞液濃度大于土壤溶液

濃度，不會(huì)因缺水而死亡，D錯(cuò)誤。

故選：Co

滲透作用是指溶劑分子透過半透膜的擴(kuò)散作用，如果半透膜兩側(cè)存在濃度差，滲透的方向就是水

第9頁，共21頁

分子從水的相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透。發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件，一是半透

膜，二是濃度差。當(dāng)細(xì)胞液濃度高高于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞才能吸水。

本題結(jié)合耐鹽堿植物，綜合考查無機(jī)鹽功能、細(xì)胞的吸水和失水等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)

記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

4.【答案】D

【解析】解：A、在探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，將蔗糖酶和蔗糖溶液混合前，先分別將它們

放在等溫的水浴鍋中保溫，使混合后的酶促反應(yīng)溫度是預(yù)設(shè)的值，A正確；

B、蘿卜汁中加入斐林試劑水浴加熱通過觀察顏色判斷蘿卜汁中是否含有還原糖，可行，B正確;

C、用單層尼龍布過濾綠葉研磨液，既可以去除研磨產(chǎn)生的葉片碎渣，還可以將色素提取液充分

過濾到試管中，C正確：

D、植物細(xì)胞具有核膜和眾多細(xì)胞器膜，因此為了提取純凈的細(xì)胞膜不能利用植物細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材

料，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、探究溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中，需要先將底物和酶分別保溫，目的是使混合后的酶促反應(yīng)溫度

是預(yù)設(shè)的值，再混合反應(yīng)。

2、檢測還原糖，加入斐林試劑水浴加熱，通過觀察是否有病紅色沉淀來判斷是否含有還原糖。

3、提取色素實(shí)驗(yàn)中，研磨后將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一塊單層尼龍布），進(jìn)行

過濾。

4、制備純凈的細(xì)胞膜時(shí)，選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，因其不含有核膜和細(xì)胞器膜，獲得的細(xì)

胞膜純凈，且沒有細(xì)胞壁，易于吸水張破。

本題考查探究影響酶活性的因素和檢測還原糖，提取色素、制備細(xì)胞膜等實(shí)驗(yàn)。要注意的細(xì)節(jié)較

多，需要注重平時(shí)的積累。

5.【答案】C

【解析】解：A、癌細(xì)胞利用與T細(xì)胞之間形成的納米管說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A正確:

B、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B正確：

C、細(xì)胞癌變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，C錯(cuò)誤；

D、藥物如果抑制納米管的形成，阻止癌細(xì)胞獲取線粒體，就可能抑制癌細(xì)胞增殖，為治療癌癥

提供新策略，D正確。

故選：C?

細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，在功能上具有選擇透過性；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場

所，能夠分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP。

本題考查癌細(xì)胞形成的原因、特點(diǎn)、代謝及治療的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和

第10頁，共21頁

運(yùn)用，考查學(xué)生獲取信息的能力和分析問題的能力。

6.【答案】D

【解析】解：ABD、精原細(xì)胞全部DNA中的一條單鏈被32P標(biāo)記后置于不含32P的培養(yǎng)液中培

養(yǎng)，經(jīng)過減數(shù)分裂最終得到4個(gè)子細(xì)胞，由于DNA是半保留復(fù)制，細(xì)胞中DNA復(fù)制后每條染色

體上有一條姐妹染色單體的一條鏈含32P,另一條姐妹染色單體不含32p,由于減數(shù)第一次分裂發(fā)

生同源染色體分離，因此經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后得到的兩個(gè)子細(xì)胞均含有32P,減數(shù)第二次分裂

發(fā)生姐妹染色單體的分離，最終可能出現(xiàn)2個(gè)子細(xì)胞中含32P、2個(gè)不含32P的情況，也可能出

現(xiàn)3個(gè)子細(xì)胞中含32p、1個(gè)不含32P的情況，還有可能出現(xiàn)4個(gè)子細(xì)胞中均含有32P的情況，

減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中一半染色體含32p,AB正確，D錯(cuò)誤；

C、精原細(xì)胞減數(shù)分裂中進(jìn)行DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成需要DNA聚合酶及RNA聚合酶參與，C

正確。

故選：Do

DNA復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制。

本題考查減數(shù)分裂和DNA復(fù)制等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把

握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考

綱識(shí)記和理解層次的考查。

7.【答案】A

【解析】解：A、將加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合一段時(shí)間后，S型菌的DNA與R型菌

的DNA重組，使部分R型菌遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，A正確；

B、RNA酶不能進(jìn)入S型菌和R型菌，對(duì)S型菌和R型菌無影響，S型菌與RNA酶一同加入R

型活菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后既有R型菌，又有S型菌，B錯(cuò)誤；

C、放射性標(biāo)記的噬菌體侵染無標(biāo)記的細(xì)菌，若沉淀物中檢測到放射性，則可能是標(biāo)記了32P,也

可能是標(biāo)記了35S,當(dāng)攪拌不徹底可能會(huì)出現(xiàn)這種情況，C錯(cuò)誤；

D、艾弗里實(shí)驗(yàn)沒有用到同位素標(biāo)記技術(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

艾弗里和他的同事將加熱致死的S型細(xì)菌破碎后，設(shè)法去除絕大部分糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，制成

細(xì)胞提取物。將細(xì)胞提取物加入有R型活細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果出現(xiàn)了S型活細(xì)菌。然后，他們

對(duì)細(xì)胞提取物分別進(jìn)行不同的處理后再進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明分別用蛋白酶、RNA酶或酯酶處

理后，細(xì)胞提取物仍然具有轉(zhuǎn)化活性；JUDNA酶處理后，細(xì)胞提取物就失去了轉(zhuǎn)化活性。

本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,

如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

第11頁，共21頁

8.【答案】A

【解析】解：A、結(jié)合圖示翻譯tRNA攜帶氨基酸從右側(cè)進(jìn)入核糖體，所以核糖體移動(dòng)方向?yàn)橛?/p>

左到右，A正確；

B、參與翻譯過程的RNA有三種，分別為rRNA、mRNA和tRNA,B錯(cuò)誤；

C、原核生物可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，C錯(cuò)誤；

D、tRNA分子含有多個(gè)堿基，其中與mRNA密碼子互補(bǔ)的三個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的

過程，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。

本題考查遺傳信息的翻譯，要求考生識(shí)記翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所

學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9.【答案】B

【解析】解：A、血漿和組織液中都含有蛋白質(zhì)類激素，但血漿比組織液含有更多的蛋白質(zhì)，所

以血漿中的蛋白質(zhì)含量要高于組織液中的蛋白質(zhì)含量，A正確；

B、外界環(huán)境的溫度變化如果超過了人體體溫調(diào)節(jié)的能力，則會(huì)影響人體體溫，B錯(cuò)誤；

C、手過度運(yùn)動(dòng)摩擦產(chǎn)生的水泡，經(jīng)過內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，水泡中的液體可以進(jìn)入毛細(xì)血管和毛細(xì)

淋巴管等，水泡消失，C正確；

D、血漿中含有水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素、氣體和激素等，血漿是內(nèi)環(huán)境組成的一部

分，D正確。

故選：Bo

體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液是細(xì)胞的生存環(huán)境，

也稱為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴、腦脊液等，

內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)

的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

10.【答案】B

【解析】解：A、a處有動(dòng)作電位產(chǎn)生，c處也有動(dòng)作電位產(chǎn)生，說明b處神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)

遞質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、產(chǎn)生動(dòng)作電位的原因是Na+內(nèi)流，是以細(xì)胞內(nèi)外Na+分布不均衡為基礎(chǔ)，B正確；

C、Na+進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；

D、利用藥物與突觸后膜上受體結(jié)合，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜受體結(jié)合，興奮不能傳遞，D

錯(cuò)誤。

第12頁，共21頁

故選：B..

神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮

只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜

內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。

本題考查了興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳遞過程，考生識(shí)記教材中基本傳遞過程，結(jié)合圖中

信息進(jìn)行分析作答，特別是圖2的傳遞過程的內(nèi)容。

1L【答案】D

【解析】解A、適宜條件下葡萄糖溶液由10mL改為5mL,營養(yǎng)物質(zhì)含量減少，酵母菌K值會(huì)

降低，A正確；

B、種群的K值與營養(yǎng)、空間、種間關(guān)系等有關(guān)，與接種量無關(guān)，B正確；

C、建立自然保護(hù)區(qū)可以改善貓猴棲息環(huán)境，K值增加，可以提高狒猴K值，C正確；

D、乳酸菌和酵母菌培養(yǎng)在適宜條件下同一環(huán)境中，二者存在競爭且競爭能力不同，因此二者的K

值不同，D錯(cuò)誤。

故選：D。

一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。生物棲息地遭到破壞后,

由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小，其K值就會(huì)變小。因此，建立自然保護(hù)區(qū)，給生物更寬廣的

生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而提高環(huán)境容納量，是保護(hù)生物的根本措施。

本題主要考查種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干

信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。

12.【答案】D

【解析】解：A、有絲分裂是針對(duì)真核生物體細(xì)胞而言的增殖方式，原核生物的增殖方式一般是

二分裂，乳酸菌、醋酸菌都是原核生物，以二分裂方式增殖，A錯(cuò)誤；

B、泡菜制作過程中，泡菜壇發(fā)酵液表面含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，泡菜壇發(fā)酵液

表面的白膜是產(chǎn)膜酵母生長繁殖形成的，B錯(cuò)誤；

C、制作葡萄酒時(shí)，發(fā)酵液中有泡沫產(chǎn)生，但隨著底物不斷被消耗，泡沫量會(huì)越來越少，C錯(cuò)誤:

D、果醋發(fā)酵的菌種為醋酸菌，可以利用酒精產(chǎn)生醋酸，醋酸菌為好氧菌，發(fā)酵的過程中需要一

直通氣，D正確。

故選：D。

真核生物細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂，原核生物進(jìn)行二分裂；制作酸奶利用的是乳酸菌，釀

酒利用的酵母菌。

本題考查發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的

第13頁，共21頁

能力是解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A、正常的生物體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)，依然存在基因沉默現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是利用了現(xiàn)有基因的重新組合，屬于基因重組的原理，B正確；

C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)中需要用到2種工具酶，即限制酶與DNA連接酶，載體不是酶，C錯(cuò)誤；

D、目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá)，D錯(cuò)誤。

故選：B..

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)

增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基

因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入

的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；

將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受

態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，個(gè)體水平上的鑒定。

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解識(shí)記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各操作步驟

中需要注意的細(xì)節(jié)，能將教材中的知識(shí)結(jié)合題中信息進(jìn)行遷移應(yīng)用。

14.【答案】BD

【解析】解：A、食物置于冰鑒中低溫可以抑制細(xì)菌中酶的活性，使細(xì)胞呼吸強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致供

能不足，從而抑制細(xì)菌繁殖，A正確；

B、冰鑒中的荔枝的酶活性降低，細(xì)胞分解有機(jī)物的速度減慢，B錯(cuò)誤；

C、水果保鮮環(huán)境為零上低溫、低氧和適宜濕度，溫度不是越低越好，C正確；

D、水果細(xì)胞線粒體ATP合成過程中消耗的H+來自丙酮酸、水和葡萄糖，D錯(cuò)誤。

故選：BDo

貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度能延長保存時(shí)間；在農(nóng)業(yè)上，夜晚適當(dāng)降低溫度，可以減少呼吸作用

對(duì)有機(jī)物的消耗。

本題考查影響細(xì)胞呼吸及酶活性的因素，掌握呼吸作用的過程、場所、產(chǎn)物是解決本題的關(guān)鍵，

意在考查考生分析能力，能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

15.【答案】CD

【解析】解：A、可遺傳變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；

B、種群個(gè)體數(shù)量多，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，不一定進(jìn)化速度快，若種群的基因頻率保持不變，則沒

有發(fā)生進(jìn)化，B錯(cuò)誤；

C、人工選擇是根據(jù)人類生產(chǎn)生活的需求來選擇生物的性狀，自然選擇是根據(jù)能否適應(yīng)環(huán)境來選

第14頁，共21頁

擇生物的性狀，生物進(jìn)化過程中利用人工選擇與利用自然選擇可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)化方向出現(xiàn)差異，C

正確；

D、同一群落中的生物，相互之間有直接或間接關(guān)系，澳洲袋狼的滅絕對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锓N的進(jìn)化會(huì)

造成影響，D正確。

故選：CD,

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選

擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物

種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定

向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種

多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括

動(dòng)物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是考查的重點(diǎn)知識(shí)，

難度適中。

16.【答案】AD

【解析】解：A、由分析可知，地中海貧血的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，k和b的基因型都是

Aa,A正確；

B、由題心帶有致病基因但表現(xiàn)正?？芍?，“4的基因型為Aa,lb的基因型為‘AA、1Aa,ll3和必

再生一個(gè)孩子患地中海貧血的概率為1X'=,B錯(cuò)誤；

I3li

C、lb('AA、Aa)和II4(Aa)所生后代為AA='x1+x」、Aa=x+'x'

3323：332323

=二aa=x'=',表現(xiàn)正常的/為AA、'Aa,5產(chǎn)生的配子中帶有致病基因(a)的概

24355

率為1X■=；,C錯(cuò)誤；

23in

D、產(chǎn)前診斷時(shí)可通過羊水檢查、基因診斷等手段確定胎兒是否患遺傳病，D正確。

故選：AD。

1、產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢

查以及基因檢測等，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

2、li和b正常，口2患病，所以地中海貧血的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

本題主要考查人類遺傳病的類型，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知

識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。

第15頁，共21頁

17.【答案】ACD

【解析】解：A、下丘腦通過迷走神經(jīng)控制胰島B細(xì)胞分泌胰島素過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確：

B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與靶細(xì)胞接觸起作用后被滅活，不能繼續(xù)發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知胰島B細(xì)胞分泌胰島素受神經(jīng)遞質(zhì)、激素等多種信號(hào)分子的調(diào)節(jié)，C正確；

D、由圖可知胰島素分泌受下丘腦及血糖濃度的調(diào)節(jié)，D正確。

故選：ACD,

分析題圖可知，血糖升高后引發(fā)胰島素的分泌路徑有三個(gè)：①血糖升高后直接作用于胰島B細(xì)胞

使其分泌胰島素；②血糖升高后作用于下丘腦調(diào)控迷走神經(jīng)導(dǎo)致胰島B細(xì)胞分泌胰島素；③血糖

升高作用于下丘腦調(diào)控迷走神經(jīng)引起胃腸激素釋放，作用于胰島B細(xì)胞使其分泌胰島素。

本題通過考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)過程，需要學(xué)生掌握識(shí)圖能力，能結(jié)合圖中所得信息和血糖調(diào)節(jié)的

相關(guān)信息，完成相關(guān)答題。

18.【答案】BC

【解析】解：A、正方形地塊中，調(diào)查該樣地中野生馬齒覽和野生寬菜的種群密度時(shí)要做到隨機(jī)

取樣、不摻入主觀因素，A正確；

B、野生馬齒范數(shù)量明顯大于野生寬菜，即野生優(yōu)菜分布比較稀疏，野生馬齒寬分布較為密集，

若樣方內(nèi)植株數(shù)量過少，會(huì)導(dǎo)致誤差增大，因此野生范菜所在樣方的面積應(yīng)大于野生馬齒范的樣

方面積，B錯(cuò)誤；

C、調(diào)查野生優(yōu)菜種群密度時(shí)，一般是求所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)

值，C錯(cuò)誤；

D、調(diào)查兩種野菜種群密度時(shí)選擇樣方數(shù)量不宜太少，否則樣本少，誤差大，D正確。

故選：BCo

估算種群密度常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通

過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種

群的種群密度估算值。調(diào)查草地上蒲公英的密度，農(nóng)田中某種昆蟲卵的密度，作物植株上蜴蟲的

密度、跳螭的密度等，都可以采用樣方法。

本題考查種群的特征和估算種群密度的方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

19.【答案】類囊體堆疊成基粒吸收可見光，用于光合作用。2的釋放量土壤含水量下降導(dǎo)致

氣孔導(dǎo)度減小，使C02吸收量減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低水是光反應(yīng)重要的原料，隨著土壤含

水量降低，水分利用率降低，導(dǎo)致光反應(yīng)速率降低用18。標(biāo)記水中的0,給予小麥〃'。，檢

測小麥光合作用產(chǎn)生的。2是否含有180

【解析】解：（1）葉綠體增大膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒，這樣可以使膜上附著更多的

光合色素和酶；光合色素的作用是吸收可見光，用于光合作用。

第16頁，共21頁

(2)凈光合速率可用單位時(shí)間單位葉面積。2的釋放量來表示；由表格數(shù)據(jù)可知隨著土壤含水量

的下降，小麥的氣孔導(dǎo)度下降，進(jìn)而影響小麥對(duì)二氧化碳的吸收，二氧化碳是暗反應(yīng)的原料，其

缺少導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降，進(jìn)而使小麥凈光合速率逐漸下降。由于土壤含水量下降，小麥對(duì)水的

利用率下降，這是因?yàn)樗鳛楣夂献饔霉夥磻?yīng)的原料，直接導(dǎo)致光反應(yīng)下降，進(jìn)而導(dǎo)致小麥的凈

光合速率下降。

(3)為驗(yàn)證小麥光合作用產(chǎn)生的。2來自水，通常需要用同位素標(biāo)記法，以顯示氧原子的走向,

具體做法是用18。標(biāo)記水中的0,給予小麥〃0,檢測小麥光合作用產(chǎn)生的。2是否含有180,

則可證明上述結(jié)論。

故答案為：

(1)類囊體堆疊成基粒吸收可見光，用于光合作用

(2)02的釋放量土壤含水量下降導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小，使C02吸收量減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速

率降低水是光反應(yīng)重要的原料，隨著土壤含水量降低，水分利用率降低，導(dǎo)致光反應(yīng)速率

降低

(3)用18。標(biāo)記水中的0,給予小麥〃「0,檢測小麥光合作用產(chǎn)生的。2是否含有18。

分析題意：本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯客寥篮繉?duì)小麥凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、水分利用率的影響，則

實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤含水量，因變量是小麥的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、水分利用率，據(jù)此分析作

答。

本題考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獲取信息的能力，能理解所學(xué)知識(shí)的

要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

20.【答案】AABBCC3F2中紅花個(gè)體占全部個(gè)體比例(')3,因此控制此植物花色的基因至

少有3對(duì)18紅花：粉花：白花=1：6：1基因型和環(huán)境因素

【解析】解(1)F2中紅花個(gè)體占全部個(gè)體比例為81+(81+108+3)==(7)3,根據(jù)n

61-I

對(duì)等位基因自由組合且完全顯性時(shí)，F(xiàn)2中顯性個(gè)體所占比例為(:')3,可判定這個(gè)雜交組合中至

少涉及到3對(duì)等位基因。根據(jù)雜交結(jié)果可知，F(xiàn)1的基因型為AaBbCc,白花植株的基因型為

aabbcc,植株甲與aabbcc雜交，F(xiàn)1全為紅花，則推斷植株甲的基因型為AABBCC。

(2)F2中紅花植株的基因型種類有2x2x2=8(種)，因此，F(xiàn)2中粉花植株的基因型有

27-8-1=18種。F2中粉花植株基因型及比例為‘ABcc、'aaBC,"bbC>；

(v|-------(4------------------M

Abbcc、aBcc、'aabbC,純合子占''，所以粉花中純合子所占比例為6+

一(>1-一(U

(9+9+9+3+34-3)='o

l>

第17頁，共21頁

（3）Fi紅花基因型為AaBbCc,測交即是與基因型為aabbcc的個(gè)體雜交，后代的表現(xiàn)型及比例

是紅花：粉花：白花=1：6：1。生物表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境因素共同決定的。

故答案為：

（1）AABBCC3F2中紅花個(gè)體占全部個(gè)體比例（"）3,因此控制此植物花色的基因

至少有3對(duì)

（2）18

6

（3）紅花：粉花：白花=1：6：1基因型和環(huán)境因素

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；

在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自

由組合。滿足自由組合定律的不同基因之間的概率計(jì)算可以分別求出后相乘，F(xiàn)2中紅花個(gè)體占全

部個(gè)體比例為81+（81+108+3）='=（'）3,可判定這個(gè)雜交組合中至少涉及到3對(duì)等位

1”：

基因。

本題考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)根據(jù)子代表現(xiàn)型比例推測遵循的遺傳規(guī)律，結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、綜合解答

問題。

21.【答案】植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微

量有機(jī)物芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子不是由植物體產(chǎn)生的含量空間光照、溫度將生長

狀態(tài)相同的棉花植株相同部位的葉片均分為多組（N4組），1組用清水處理作為對(duì)照，其余各組

分別噴灑等量的不同濃度的嘎苯隆溶液，然后在相同條件下培養(yǎng)這些植株，觀察葉片脫落所需的

時(shí)間，葉片脫落所需時(shí)間最短的即為噬苯隆促使棉花葉片脫落的相對(duì)適宜濃度

【解析】解：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長

發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，在這些

部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）睡苯隆雖然能調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，但由于不是植物體產(chǎn)生的，因此不能稱為植物激素。

由圖可知，睡苯隆是通過影響內(nèi)源激素的含量來促進(jìn)葉片脫落和蕾的開裂。

（3）乙烯可促進(jìn)離層區(qū)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落。

說明在植物的生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中，激素調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用，但在根本上是基因組

在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。外界因素（光照、溫度等）會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)

的多種變化，進(jìn)而對(duì)植物基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意控制無關(guān)變量相同且適宜，找出自變量和因變量。本實(shí)驗(yàn)的自變量是曝

苯隆的濃度，因變量是棉花葉片脫落的多少或時(shí)間等，植株的長勢、健康狀況、培養(yǎng)條件等屬于

第18頁，共21頁

無關(guān)變量。欲探索曝苯隆促使棉花葉片脫落的相對(duì)適宜濃度，將生長狀態(tài)相同的棉花植株相同部

位的葉片均分為多組（N4組），1組用清水處理作為對(duì)照，其余各組分別噴灑等量的不同濃度的

暖苯隆溶液，然后在相同條件下培養(yǎng)這些植株，觀察葉片脫落所需的時(shí)間，葉片脫落所需時(shí)間最

短的即為嘎苯隆促使棉花葉片脫落的相對(duì)適宜濃度。

故答案為：

（1）植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)

物芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子

（2）不是由植物體產(chǎn)生的含量

（3）空間光照、溫度

（4）將生長狀態(tài)相同的棉花植株相同部位的葉片均分為多組（N4組），1組用清水處理作為對(duì)

照，其余各組分別噴灑等量的不同濃度的嘿苯隆溶液，然后在相同條件下培養(yǎng)這些植株，觀察葉

片脫落所需的時(shí)間，葉片脫落所需時(shí)間最短的即為嘎苯隆促使棉花葉片脫落的相對(duì)適宜濃度

由植物體