山西省晉中市平遙縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文

試題（Wd無答案）

一、字詞書寫

（★）1.青春逢盛世，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。請(qǐng)賞讀這幅書法作品，從中選擇一個(gè)四字詞語，并用楷體將

其內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在展板田字格內(nèi)。

^yI：I：J：IJ

維不笏不tι±ι±ι±a

二、句子默寫

（★）2.青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語。九（1）班同學(xué)以此為

精神追求制作了古詩文名句積累卡，以探求“青春”之精神，請(qǐng)你把下面空缺的古詩文原句書

寫在橫線上。

面對(duì)生活中的困難

先賢態(tài)度詩句積累

（1）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______”，李白

堅(jiān)信理想抱負(fù)總會(huì)實(shí)現(xiàn)；“_____，病樹前

積極樂觀頭萬木春”，劉禹錫表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷和勇往

直前的奮斗精神；"但愿人長(zhǎng)久，

_____,蘇軾安慰兄弟，也在安慰自己。

（2）“露從今夜白，一”，杜甫含蓄表露

心聲；“一，寒林空見日斜時(shí)”，劉長(zhǎng)卿

寓情于景，真切空靈；"云橫秦嶺家何在？

_____”，韓愈道盡英雄末路的悲慨。

借景抒懷

（3）"一,—"（《無題》）李商隱以

“春蠶”“蠟燭”為比喻，寫盡至死不渝之

情；"______________"（《湖心亭看雪》）

兩句與“湖中焉得更有此人”相互映襯，含蓄

委婉又飽含深意，令人回味。

以青春之我、奮斗之我，在攀登知識(shí)高峰中追

求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀

積累感悟

真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)，就一定能跑出當(dāng)

代青年的最好成績(jī)。

三、綜合性學(xué)習(xí)

(★★★)3.詩歌是中華文化的瑰寶。展板開展了以“星星點(diǎn)燈?微光如炬”為主題的系列學(xué)習(xí)

平臺(tái)，請(qǐng)你一起參與。

【活動(dòng)一感受魅力?浸潤(rùn)心田】

詩歌已經(jīng)滲透到民族的血液中，成為中華民族的基因，一代一代潛移默化地影響著中華兒女,

成為中國(guó)人的精神支柱和心靈依托。成長(zhǎng)中()沒有詩歌，青春()會(huì)萎縮，詩歌是中國(guó)

人須臾不可分的人生伴侶。有了這位伴侶，永遠(yuǎn)不會(huì)感覺寂寞孤獨(dú)。

1.活動(dòng)開始之際，文學(xué)組選擇了以上材料作為本次學(xué)習(xí)的開場(chǎng)白。請(qǐng)你研讀材料，將括號(hào)中空

缺的關(guān)聯(lián)詞語補(bǔ)充完整。

()()

【活動(dòng)二學(xué)會(huì)賞析?汲取智慧】

2.學(xué)習(xí)進(jìn)程中，大家對(duì)艾青的詩歌進(jìn)行了賞析。請(qǐng)你完成下面的“賞析摘錄”，并與大家分享。

賞析摘錄

礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪意象之美：

都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身詩人筆下的“礁石”形象，正像一個(gè)久經(jīng)斗爭(zhēng)

上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微考驗(yàn)的人。無論經(jīng)受怎樣的刀砍浪打，依舊堅(jiān)

笑，看著海洋……強(qiáng)、微笑面對(duì)。

藝術(shù)之美：__________

【活動(dòng)三嘗試創(chuàng)作?表達(dá)心聲】

3.學(xué)習(xí)結(jié)束之際，同學(xué)們以“青年”為題目在平臺(tái)上分享了創(chuàng)作的詩歌。請(qǐng)你也續(xù)寫下面這首

詩歌，完成自己的分享。(不少于5句)

青年

他們鋪開的長(zhǎng)卷

河流和群山都為之折腰

四、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)4.披荊斬棘，一往直前，所有汗水都會(huì)成就更好的你。請(qǐng)閱讀下面短文，完成下面小

題。

“黑馬”養(yǎng)成記

①就在本屆世界杯上，非洲球隊(duì)首次進(jìn)入了世界杯四強(qiáng)，創(chuàng)造這一奇跡的是本屆世界杯最大

的“黑馬"摩洛哥隊(duì)。

②這個(gè)奇跡估計(jì)就連他們自己在開賽前也沒想到——直到三個(gè)月前，這支隊(duì)伍還處于群龍無

首的狀態(tài)。距離世界杯開幕只剩80天時(shí)，主教練雷格拉吉才匆匆上任。

③然而這一次，雷格拉吉成了率領(lǐng)摩洛哥隊(duì)創(chuàng)造奇跡的頭號(hào)功臣。淘汰葡萄牙隊(duì)后，雷格拉

吉對(duì)媒體說：“我們成了這屆世界杯人見人愛的球隊(duì)，因?yàn)槲覀冏C明了一點(diǎn)——就算沒有過人

的天賦，只要能展示足夠的渴望、決心和信念，也能有所成就?！?/p>

④“我知道人們可能會(huì)說這是一個(gè)奇跡。但我們?cè)诹闶虻臓顟B(tài)下，嬴了比利時(shí)、西班牙和

葡萄牙隊(duì)，這是拼出來的結(jié)果。”雷格拉吉感嘆，"我的隊(duì)員們這輩子都沒像今天跑動(dòng)這么多。

沒有這樣的渴望和熱情，是絕對(duì)不可能有機(jī)會(huì)贏的?！?/p>

1.讀了上面的短文，同學(xué)們展開了討論。下面是大家的討論記錄，如果你也參與討論，請(qǐng)把你

的想說的話寫下來。

小宇：從群龍無首到進(jìn)入了世界杯四強(qiáng)，摩洛哥隊(duì)證明了一句話——愛拼才會(huì)贏。

小萌：只剩80天時(shí)間主帥才上任，太不可思議了，這里面運(yùn)氣絕對(duì)是制勝的法寶。

小琪：要說運(yùn)氣也可能有，但如果連勝三個(gè)隊(duì)，就不單單是運(yùn)氣的原因了吧。

你的發(fā)言：_____________________

2.好的文章常常引人思考，給人感悟。請(qǐng)研讀材料，圍繞你最深的感悟?qū)懸欢巫h論性文字。

寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②至少使用兩種或以上論證方法；③不少于100字。

五、對(duì)比閱讀

(★★★)5.十年磨一劍，風(fēng)雨未曾阻擋，愿你乘風(fēng)破浪，不負(fù)韶華時(shí)光。追夢(mèng)組制作了學(xué)習(xí)任

務(wù)單，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)古詩文。

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曙，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫

摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目簫然，感極而悲者矣。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而

繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無

窮也。

1.辨其音。請(qǐng)為下面句中加點(diǎn)字加注拼音。

(1)若夫浮雨霏霏(2)云歸而巖穴

2.明其義。請(qǐng)解釋下面加點(diǎn)字的意思。

(1)至若春和S明

(2)四時(shí)之泉不同

3.通其意。請(qǐng)完成下面語句的翻譯。

(1)日星隱曜，山岳潛形

(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

4.悟其情。《岳陽樓記》中的這段選文，寫此時(shí)登上岳陽樓，滿目蕭然，感極而悲。請(qǐng)摘抄下

面詩中作者登樓遠(yuǎn)望，也倍感蕭條的詩句。并將其中名句的比喻義批注在相應(yīng)位置。

咸陽城東樓

許渾

一上高城萬里愁，萊葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來渭水流。

詩句：_______________

比喻義：____________

六、課外閱讀

(★★)

6.承宮樵薪苦學(xué)

承宮，瑯邪姑幕人。少孤'，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明Z《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。

宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，尋之。見而欲笞之。門下

生3共禁，乃止，因留宮門下。樵薪’執(zhí)苦5,數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。

［注釋］①少孤：年少喪父。②明：精通；懂得。③門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。④樵薪：砍柴。

⑤苦：干苦活。

1.與“好之”中“好”的讀音和詞義相同的一項(xiàng)是()

A.好為人師B.花好月圓

2.結(jié)合短文，說說承宮是如何做到“自強(qiáng)不息”的？

七、名著閱讀

(★★★)7.重溫古典小說魅力，讓中國(guó)智慧滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)。展板中需要制作《水滸傳》人物卡。

請(qǐng)你從下面兩張卡片中任選一張，將“人物評(píng)價(jià)”內(nèi)容補(bǔ)充完整。

寫作提示：①可以結(jié)合提供的事件分析，也可以選擇自己熟悉的事件分析；②80字左右。

武松魯智深

綽號(hào)：行者綽號(hào)：花和尚

典型事例：武松打虎醉打蔣門神血濺鴛鴦典型事例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧五臺(tái)山倒拔垂

樓單臂挎方臘等楊柳大鬧野豬林等

人物評(píng)價(jià)：人物評(píng)價(jià)：

八、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)8.走進(jìn)現(xiàn)代小說，一起感受人物的精神世界。展板中開設(shè)了“悅讀悅美”學(xué)習(xí)板塊，

請(qǐng)你閱讀小說《最后一次捐款》，完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后一次捐款

文/黃大榮

①村委會(huì)的人到各家各戶宣傳疫情防控去了，被口罩捂了大半邊臉的童伊，統(tǒng)計(jì)收到的捐款。

統(tǒng)計(jì)表里，怎么沒有木根的名字？以往，給困難群眾或者災(zāi)區(qū)捐款，他總是最積極的。童伊這

才想起，前幾個(gè)月的黨費(fèi)，木根也是托人代交的。

②木根是退休后從縣上搬回沒水村的，村里每月5日收黨費(fèi)，木根這一天都會(huì)來村辦公室。

翻翻柜子里的舊報(bào)紙，聽聽童伊說一陣近期的新鮮事，待上大半晌，再慢悠悠翻過那座山，回

到?jīng)]水村。

③木根上一次來村委會(huì)辦公室，是在一場(chǎng)暴雨后，沾滿稀泥的解放鞋準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)了辦公室。童

伊給他拿出最近幾個(gè)月的《人民日?qǐng)?bào)》，木根戴上老花鏡，坐在木髡上慢慢翻看著。

④由遠(yuǎn)而近的大卡車轟鳴聲，在村委會(huì)辦公室門口歇了下來。一個(gè)小伙子站在車后鬧的前頭,

大聲嚷道："童文書，冉家橋被大水沖了，我?guī)巳屝蓿　?/p>

⑤“冉家橋？”木根念了一聲，丟下手中的報(bào)紙，奪門而出，向著啟動(dòng)的卡車吼道：“張二

娃，等等我！”木根平常走路慢悠悠的，這次跑起來卻健步如飛。

⑥冉家橋，兩絲河上的一座木橋。兩絲河上游枯水時(shí)，人都能踩水而過，漲水時(shí)卻能翻進(jìn)岸

邊的農(nóng)田。兩絲河上的冉家橋，由幾根大樹樁支起柱子，用厚木板鋪起橋面，歷經(jīng)幾十年，橋

面已磨平，橋柱已損壞。木根幾次奔走呼吁，找到鄉(xiāng)里、縣里，求花點(diǎn)錢維修老橋，卻一直未

果。

⑦汽車到橋頭停下，人們急忙下車，紛紛跳進(jìn)河水。木根不聽勸阻，不顧年老，加入了修橋

的隊(duì)伍。

⑧木根在搶修時(shí)受了傷、受了涼，回到?jīng)]水村后就病倒了。吃盡了山里能找到的藥，也不見

好轉(zhuǎn)，這才讓老伴陪著，悄悄去縣醫(yī)院，一檢查，肺癌，晚期。

⑨病情被木根嚴(yán)格封鎖，連在部隊(duì)的兒子打電話時(shí)也沒泄露。整整3個(gè)月，病情逐漸加重，

木根已粒米未進(jìn)，連說話的力氣都沒有了。

⑩守在床頭的老伴聽到木根微弱的聲音："叫——他——回——來?！崩习榉剿拿媲埃?/p>

“是要兒子回來嗎？"“小，童！”木根吃力地吐出兩個(gè)字。

?童伊正要關(guān)門下班，辦公室的電話響起："小童，木根大爺快不行了，他讓你來一趟。”

童伊趕到醫(yī)院，木根從病床上艱難地坐起來，顫顫巍巍地從內(nèi)衣袋里摸出一疊鈔票，雙手遞給

童伊：“除了這個(gè)月的黨費(fèi)，另外的錢，幫我捐給武漢吧?？赡埽@是我最后一次捐款了?！?/p>

?童伊接錢的手不住地顫抖，間珠滴下。

【任務(wù)一研讀?開啟再創(chuàng)作之旅】

(1)請(qǐng)你研讀小說，將第一段文字的敘述角度由第三人稱改為第一人稱。

【任務(wù)二精思?分享微點(diǎn)評(píng)絲語】

(2)下面兩句話從不同角度對(duì)小說作了點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你任選一句話為開頭，寫一段賞析性文字，和同

學(xué)們交流分享。(不少于150字)

?于細(xì)微處見功力，總會(huì)觸及讀者的內(nèi)心深處。

?木根是一名普通的共產(chǎn)黨員，而這樣的普通人卻感動(dòng)著你我。

(★★★)9.中國(guó)空間站喜訊不斷，展板中設(shè)置了“逐夢(mèng)太空，星辰大?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下

面材料，完成相關(guān)任務(wù)。

【八個(gè)“首次”】

①神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)是中國(guó)空間站建造階段的第一次載人飛行任務(wù)，任務(wù)期間全面完

成了以天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙為基本構(gòu)型的天宮空間站建造。建造中國(guó)人自己

的“太空家園”，是中華民族的千年夢(mèng)想，中國(guó)航天人已為此接力奮戰(zhàn)了30年。

②由于在軌任務(wù)安排飽滿，神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)實(shí)施以來的“最忙太空出差三

人組"，期間創(chuàng)造了令人嘆為觀止的八個(gè)“首次”。

③——首次實(shí)現(xiàn)兩個(gè)20噸級(jí)的航天器在軌交會(huì)對(duì)接。

④——首次實(shí)現(xiàn)空間站艙段轉(zhuǎn)位。

⑤1---航天員乘組首次進(jìn)入問天、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，開啟中國(guó)人太空“三居室”時(shí)代。

⑥——首次實(shí)現(xiàn)貨運(yùn)飛船2小時(shí)自主快速交會(huì)對(duì)接，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。

⑦——首次利用氣閘艙實(shí)施航天員出艙活動(dòng)，并創(chuàng)造了一次飛行任務(wù)3次出艙的紀(jì)錄。

@——首次使用組合機(jī)械臂支持航天員出艙活動(dòng)。

⑨——首次在軌迎來貨運(yùn)飛船來訪。

⑩——首次開展飛行乘組在軌輪換，見證6名中國(guó)航天員同時(shí)在軌飛行的歷史時(shí)刻。

【天宮課堂】

?“天宮課堂”推出以來，已經(jīng)在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課，激發(fā)了

很多青少年對(duì)科學(xué)的興趣。此次是神舟十四號(hào)的3位航天員在空間站度過4個(gè)多月的太空生活

后，首次太空開課。除了全新的“太空教師”之外，本次“天宮課堂”還有什么“宇宙級(jí)”新

意？

?最首要也是最直觀的，我們迎來“教室”的上新。之前兩次天宮課堂，都是以天和核心艙

為教室，此次，“太空教師”一開課就介紹和展示了中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙。前不久，在全新

構(gòu)型的空間站組合體里，神舟十四號(hào)航天員乘組歡度了國(guó)慶佳節(jié)，為祖國(guó)送上生日祝福。"縱

向睡覺”的唾眠區(qū)、有太空廚房設(shè)備的生活區(qū)、從天和核心艙轉(zhuǎn)移過來的“太空自行車”、生

命生態(tài)實(shí)臉柜和生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜所在的實(shí)驗(yàn)區(qū)……隨著此次“天宮課堂”的開展，我們更近距離

感受到航天員豐富多彩的太空工作和生活。

?"中國(guó)空間站永遠(yuǎn)值得期待！”“太空新課堂又來了！搬好小板凳認(rèn)真聽講”……從網(wǎng)友

的留言中不難發(fā)現(xiàn)，此次"天宮課堂”全新的授課內(nèi)容，也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水

球?yàn)槭裁磿?huì)變"懶”？用2米吸管喝芒果汁為什么不費(fèi)勁？T字小扳手為什么會(huì)自己“翻身"？

為何在微重力環(huán)境下擬南芥的根還能扎入土壤？……問天實(shí)驗(yàn)艙的“天上”課堂，和設(shè)置在中科

院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心、山東、河南、云南的地面課堂，實(shí)時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，讓現(xiàn)場(chǎng)和觀

看直播的觀眾尤其是中小學(xué)生，以更直觀生動(dòng)的方式與前沿科技相遇，從中感知宇宙奧秘、體

驗(yàn)探索樂趣。

【精