學前班下期班務計劃學前班下期班務計劃學前班下期班務計劃全文共1頁，當前為第1頁。2015-2016小班下學期班務計劃2015-2016學年第二學期班務計劃小班張雪梅2016.3轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。

相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。

現將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒25名，已經在小班學習了一個學期。

經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚。

為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、教育教學以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

豐富區(qū)域活動內容。

在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。

如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。

所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經驗，提高幼兒之間的交往能力。

根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：1.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。

培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。

2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。

學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

學前班下期班務計劃全文共2頁，當前為第2頁。4.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

5.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。

幫助幼兒保持儀表整潔。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。

懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力;2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3.了解高興的情緒對身體的好處。

學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協調性，姿勢正確。

語言：1.學習能聽別人講話，不隨便插嘴。

喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。

2.會說普通話。

能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。

理解簡單的故事、圖片、情景的內容。

3.能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學：1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力;2.觀察動物、植物和無生命物質學前班下期班務計劃全文共3頁，當前為第3頁。的特征。

了解日常生活中各種物品的作用。

3.喜歡參加數學學習活動。

學習初步的按實物的一個特征進行分類。

藝術：1.樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2.認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。

喜歡手工活動。

3.能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

4.學習按照節(jié)奏做簡單的動作。

樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。

社會：1.能感受周圍成人的關心和愛護。

愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。

知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保?。菏紫?，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。

餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。

進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼學前班下期班務計劃全文共4頁，當前為第4頁。兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。

使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。

良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。

我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。

安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。

保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高學前班下期班務計劃全文共5頁，當前為第5頁。處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、家園共育是我們溝通的一個橋梁。

我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。

它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。

個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、家園聯系冊每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

利用幼兒園網站和電話聯系，做好日常家訪及聯系工作。

平日，較多得與家長用電話聯系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。

學前班下期班務計劃全文共6頁，當前為第6頁。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

每月班級活動的開展與實施:三月：期初家長會。

定于3.3日在小班教室由班主任老師對每位家長進行上學期工作的總結及下學期工作安排的例會。

配班老師確保每位家長的出勤，并帶領幼兒到大班進行區(qū)角活動，避免幼兒見到家長情緒激動，難以保證家長會的順利召開。

分享日活動分享日活動是我班上學期的一個特色活動，本學期將繼續(xù)延續(xù)，將每周五定于分享日。

四月：早操比賽嚴格按照幼兒園要求進行規(guī)范的練習，讓孩子們體驗競爭的樂趣。

半日開放活動對班級進行進一步的環(huán)境創(chuàng)設，為月末的班級開放活動做準備。

五月：家長助教活動開展請有特色職業(yè)的家長到幼兒園中來進行教育活動，讓幼兒切實體驗，親身感受，了解不同職業(yè)的辛苦。

六一活動預熱進行六一節(jié)目的編排，為快樂六一做準備。

六月：家長助教活動繼續(xù)開展。

七月：各項工作進行總結。

相信有了我們老師的齊心協力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

小三班下學期班務計劃小三班下學期班務計劃2009-2小三班下學前班下期班務計劃全文共7頁，當前為第7頁。學期班務計劃2009-2時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。

在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。

當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：本學期，我們班又來了三位新小朋友，經過兩周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。

在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。

在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。

如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、工作計劃：我們將根據區(qū)幼兒教育六優(yōu)工程實施意見和我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作，爭取更好的成績。

三、教學內容與要求：1、健康領域1.身體健康，在集體生活中情學前班下期班務計劃全文共8頁，當前為第8頁。緒安定、愉快；2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己；4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

2、語言領域1.樂意與人交談，講話禮貌；2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3.能清楚的說出自己想說的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂并會說普通話。

3、社會領域1.能主動的參與各種活動，有自信心；2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學領域1.對周圍的事物、現象感性趣，有好奇心和求知欲；2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3.能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；4.能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術領域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；2.喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗；3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

四、家園共育：1、利用家園共育欄、幼兒成長記錄及校信通，密切與家長聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

學前班下期班務計劃全文共9頁，當前為第9頁。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。

3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展。

五、具體工作安排：二月份：1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動：好吃的東西！3、加強班級常規(guī)管理。

4、開展快樂的元宵節(jié)活動。

5、實踐活動：參觀水果店、菜場6、安全教育：游戲時：喊媽媽、躲開它們7、種植活動——種草莓8、發(fā)放幼兒成長記錄。

9、開展教科研積分活動三月份：1、主題活動：我的玩具2、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動3、節(jié)日教育：三八婦女節(jié)4、開展親子植樹活動5、唱響春天系列活動（一）—走進自然6、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了7、召開小班家長會（親子活動：放風箏）8、開展教科研積分活動四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、對區(qū)域材料進行調整和更換。

3、向家長開放一節(jié)教育活動。

4、組織開展幼兒種植實踐活動—我們家的小菜園5、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動6、發(fā)放幼兒成長記錄手冊7、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話8、開展教科研積分活動五月份：1、開展主題：見過的車2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設3、五一勞動節(jié)慶?；顒?、科學探索活動—小螞蟻的秘密5、走進社區(qū)——我愛家園6、安全教育：學前班下期班務計劃全文共10頁，當前為第10頁。跟著媽媽去商場、乘公共汽車7、飼養(yǎng)蠶寶寶8、準備慶六一節(jié)目9、發(fā)放幼兒成長記錄10、開展教科研積分活動六月份：1、家園共慶六一。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)3、走進自然—捉知了4、實踐活動：甜甜的瓜5、發(fā)放幼兒成長記錄手冊6、安全教育：游泳去、太陽火辣辣7、教科研積分活動七月份：1、幼兒發(fā)展情況測查評價2、班務總結、個人工作總結3、幼兒離園安全教育大二班下學期班務計劃2013~2014學年度下學期大二班班務計劃一年之計在于春當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新學期。

本學期是這批孩子在幼兒園學習生活的最后一學期，也是他們成長進步的最關鍵的一個學期。

再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心難忘的地方。

在小學的天空里自由飛翔。

如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光，如何使他們順利過渡并盡快適應，如何使他們充滿自信地走進小學。

做好幼小銜接工作將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬定了以下學期工作計劃。

一、幼兒情況分析我班現有幼兒30名。

其中男生18名，女生12名。

通過一學期的培養(yǎng)，學習，幼兒在各方面都有較大進步。

在認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方大膽學前班下期班務計劃全文共11頁，當前為第11頁。地當眾表達自己的想法。

求知欲較強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書姿勢有待糾正，能主動參加科學探究活動，喜歡思考與動手操作。

在社會性發(fā)展方面：隨著年齡的增長，幼兒之間的互動，關心有了明顯的改善。

部分孩子已懂得謙讓,分享，輪流。

在活動中能控制自己的情緒和行為，能主動為班集體服務。

有上小學的強烈愿望。

開始關注身邊，國家的大事。

少數內向的孩子能逐步融入集體，逐步學會與同伴交流。

但收拾物品，整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)自律，自控力還有待加強。

如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，做好幼小銜接是這學期的工作重點。

在身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并勇敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質明顯增強。

總之，幼兒在各方面都有了很大的進步。

學前班下期班務計劃全文共12頁，當前為第12頁。二、教育、教學及班務工作重點（一）本學期工作目標1.認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神。

以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質教育落實到幼兒一日活動時間、內容，組織開展教學活動。

2.教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒園閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現能力的訓練。

為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3.幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)意識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

4.力求各項工作扎實，優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

5.強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6.增強家園交流，使家園同步發(fā)展。

（二）、工作內容與措施1.生活方面（1）提供機會讓幼兒增強勞動服務意識，學習做好衛(wèi)生清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2)定期清潔，消毒幼兒生活用品和玩具，保護室內外環(huán)境的清潔。

（3）在教師的指導下，能將衣服疊放整齊，會耐心獨立的將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

（4）開展豐富多彩的體育鍛煉活動，保持戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質減少疾病。

學前班下期班務計劃全文共13頁，當前為第13頁。（5）根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽。

2.學習方面（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學習態(tài)度對一個小學生來說是至關重要的。

也是終身受益的，本學期我們將圍繞幼小銜接來開展工作，通過開展比一比誰能坐端正我的作業(yè)最整齊最愛動腦的好寶寶等競賽活動培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩比賽拍球比賽成語比賽講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）將日常的中文與英語有機的結合起來，貫穿一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及控制力的培養(yǎng)，為入學打下良好基礎。

（3）在幼小銜接方面，重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當的布臵作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動中注重加強幼兒的規(guī)則意識。

（4）為幼兒創(chuàng)設非富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的能力的發(fā)展，認真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒積極主動地投入到活動中。

（5）多觀察、多了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。

（6）墻飾布臵做到教育化、藝術化、個性化，注重幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

學前班下期班務計劃全文共14頁，當前為第14頁。3.社會性培養(yǎng)方面（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

首先，多給幼兒講一些相互幫助，互相合作的故事，用潛移默化地方法參透到幼兒內心當中。

其次，多開展合作性的活動，比如合作畫，合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。

（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己的缺點和優(yōu)點；學習恰當的評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動的習慣和為集體服務的社會責任感。

三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。

其中家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。

如果家園攜手合作，就能形成強大合力。

本學期我們將采取以下措施做好家長工作。

1.積極向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2.請家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為學前班下期班務計劃全文共15頁，當前為第15頁。入小學打好基礎。

3.堅持每月及時更換家園共育向家長提供幼兒生活、教育常識給與指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

4.加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

5.鼓勵家長積極參加各種班級活動，三八婦女節(jié)愛媽媽的活動；留意活動等。

四、每月具體工作安排三月份：1.做好新學期的開學準備工作2.對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應集體生活，進入正常教學秩序。

3.圍繞三八組織和安排教育內容。

通過主題教育活動，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師。

4.重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。

5.開展我是環(huán)保小主人的主題活動，讓幼兒懂得愛護環(huán)境、保護環(huán)境的重要性。

四月份：1.開展走進自然，走進春天的主題活動，引導幼兒走進自然、理解自然、知道春天的特征。

2.舉行親子運動會。

3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

學前班下期班務計劃全文共16頁，當前為第16頁。4.設立種植地，種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理。

觀察植物的生長情況。

五月份：1.圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步了解五一勞動節(jié)這一主題的含義，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2.積極參加教研組的學習研討活動，努力提升業(yè)務素質。

3.更換墻飾布臵，豐富墻飾內容。

4.設計好活動為留意活動做準備。

5.開展愛我中華的主題活動，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家長的情感。

六月份：1.開展歡慶六一幼兒美術作品展活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣質。

2.加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。

3.注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒穿脫衣服，休息后及時穿上衣服，做好個別幼兒教育的計劃與修訂措施，針對不同的幼兒實施不同的教學方法。

4.夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作。

七月份：1.開展我要上小學了主題活動，激發(fā)幼兒入小學，做小學生的愿望。

2.通過畢業(yè)典禮，增強幼兒對老師、同伴和幼兒園的情感，知道感恩，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

3.做好各項總結工作。

4.做好物品的清點和歸類工作。

學前班下期班務計劃全文共17頁，當前為第17頁?？傊?，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使幼兒順利、愉快地度過在幼兒園的最后一個學期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。

2014年2月21日小一班下學期班務計劃表小班下學期班務計劃小一班2014年度一、班級情況分析（班級概況、幼兒狀況、存在問題及家長情況）本班現有幼兒22名，11名男生，11名女生。

經過上學期的生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。

經過上學期的觀察，本班幼兒有以下進步和不足：1、進步：在家長工作方面，也取得較大進步，從一開始換老師的焦躁不安到現在對班級工作的理解，支持。

同時，定期開展家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒在園的情況。

進行家長會，讓老師與家長有了更多的交流機會，通過溝通，讓家長知道孩子的進步，以及需要改進的地方。

去年末舉行的圣誕舞會，孩子和家長共同參與，載歌載舞，全園沉浸在節(jié)日的歡樂氣氛中。

2、存在的問題：雖然上半學期取得了較大進步，但是也存在一些問題。

小部分孩子動手意識較弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

學前班下期班務計劃全文共18頁，當前為第18頁。3、家長情況：部分家長對幼兒的過分關心和溺愛，導致幼兒依賴性太強，在平時與家長的接觸中我們了解到，普遍家長工作繁忙，部分幼兒也是由老人來帶，并出現教育子女中教育觀念的偏差。

另外，有時布置拿操作材料等，家長也不是十分積極。

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹新剛要的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極二、班級培養(yǎng)目開展奧爾夫音樂的特色教育教學工作。

在日常活動中我們將從觀察了解每一個孩子入手，建立幼兒標（概成長檔案，將幼兒在園的一點一滴記錄成檔。

深入落實管理，進行區(qū)域研討，關注資料的積累。

參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，積極引導。

并組織生動有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習括）氛圍。

三、班級1、我班共有三位教師，其中我做為班主任工作經驗雖然不是十分豐富，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，冷老師對待工作熱情度高，思想活躍，具備承擔各種教育活動的能力，合作及教態(tài)端正，被幼兒接受和喜歡。

保育韓老師對保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，教師承對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

我們之間相互合作、有效配合，積極開展工作，是諾班級平穩(wěn)有序的發(fā)展四、教育教學與幼兒發(fā)展重點內容及措施重點內具體內容及工作目標實施措施容主題墻根據教學目標、教學內容、學前班下期班務計劃全文共19頁，當前為第19頁。不斷更新墻飾和1、能讓每個幼兒愿意到區(qū)角玩，并且自己發(fā)掘新玩法。

飾及區(qū)區(qū)角設計，需做到以下目標：2、及時更換主題墻飾，配合教學內容。

2、教師能根據主題需要更換區(qū)角內容，角3、墻飾的裝飾需根據教學內容有所改變，豐富區(qū)角。

要新穎，裝飾體現用多種材料，如廢舊3、主題墻的裝飾幼兒也可以參與其中，材料等。

和老師一起參與，從中真正了解每次4、區(qū)角內容需要及時更換，根據本周主題的主題墻飾。

和課程進行相應的更新和制作五大領1、健康：發(fā)展走、跑、跳、平衡、投擲、健康：戶外活動時教師重點指導幼兒的基本技能，讓他們的身體更加協調，喜歡戶域主題鉆爬等動作。

愿意參加體育活動。

2、語言：喜歡念兒歌，聽故事，初步理解外活動。

活動兒童文學作品的主要情節(jié)內容，能用自己喜歡的方式表達。

初步學習日常生活中的交往用語，學習與他人交談。

3、科學：學習運用多種感官有序的感知物體和現象，喜歡擺弄各種材料。

在成人的引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象，并喜歡提問4、社會：逐步學會幼兒園一日活動的各種常規(guī)，初步養(yǎng)成良好學前班下期班務計劃全文共20頁，當前為第20頁。的衛(wèi)生習慣5、藝術：樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現力。

樂意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領；喜歡參加美術活動，能大膽的嘗試用多種材料進行造型游戲。

語言：鼓勵幼兒積極回答問題，學會正確使用禮貌用語，如平出發(fā)制定課程教育活根據本班幼兒的實際水平和興趣，動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、和教學理念動研究主動學習：1、在教學過程中，根據幼兒的不同發(fā)展1、積極參與各項活動，幼兒活潑、穩(wěn)定。

對其出現的問題要及時解決，對幼兒2、認真聽別人講話，不對便插話，說話要的表現及時給予肯定。

舉手。

2、認真的解答每位幼兒提出的問題3、有感知身邊科學現象的愿望，引導他們3、教師不僅是教課，備課也是必不可少學習用多種感官去感知周圍環(huán)境中熟的一部分，教師需要及時更新備課筆悉的物品和現象，以及感知物體的形記，每一次上課后要對這節(jié)課有所反狀、大小、顏色及數量等。

思。

養(yǎng)成寫反思總結的習慣。

4、喜歡參加音樂、美術等藝術活動，能用聲音、動作等方式表達自己的感受，五安全保健1、保教工作扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)學前班下期班務計劃全文共21頁，當前為第21頁。行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，2、合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

經常提醒幼兒自覺喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯。

教育幼兒如廁洗手，吃飯前洗手，洗完干凈手不亂摸，不在墻上亂畫。

3、堅持早、午檢，發(fā)現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

做好病、弱兒的護理，密切關注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯在教師的幫助下學會正確的洗手方法，養(yǎng)成喝水好習慣。

4、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒感到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

安全教育，必須家園配合同步進行。

為了還的安全，成人要教育孩子：1、不帶有危險性的東西，讓危險物品遠離幼兒。

2、在戶外活動中和游戲時要有秩序，講規(guī)則，不擁擠推撞。

3、再沒有