教育孩子的名言警句簡(jiǎn)短【精選3篇】教育孩子的名言警句簡(jiǎn)短【精選3篇】一

給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢(qián)。給孩子最好的，不是我們的無(wú)奈和惡習(xí)。

愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也?！旰?/p>

不要在孩子心情低落或剛剛苦惱之后開(kāi)頭教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你經(jīng)常會(huì)依據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

不要在自己心情很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很簡(jiǎn)單把這種心情發(fā)泄到孩子身上。

勝利的家教造就勝利的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子?！猍美]泰曼·約翰遜

除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不行能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣?！芰_姆

從動(dòng)物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，孩子和其他動(dòng)物一樣都對(duì)惡劣的、否定性的環(huán)境，有自然?的反感。這種反感的心情盡管會(huì)由于可怕而有所克制，但是是不利于接受任何學(xué)問(wèn)的。

從教育的生物學(xué)特征來(lái)看，教育就是使一個(gè)小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應(yīng)生活事務(wù)的過(guò)程。人的教育，多像鳥(niǎo)兒對(duì)小鳥(niǎo)的訓(xùn)練啊。

挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培育孩子直面挫折的頑強(qiáng)品質(zhì)?！仓小硠⒋髠?/p>

教育孩子的名言警句簡(jiǎn)短【精選3篇】二

1、良好的共性勝于卓越的才智。

2、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

3、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

4、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

5、給人以魚(yú)，不如教人以漁。

6、窮人的孩子早當(dāng)家，但必需警惕人窮志短。

7、對(duì)孩子提出的全部問(wèn)題，都急躁、狡猾地作出回答。

8、仔細(xì)對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

9、建一個(gè)陳設(shè)架，讓孩子在上面充分展現(xiàn)自己的作品。

10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

11、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

12、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。

13、讓孩子做他力所能及的事情。

14、幫孩子制定他的個(gè)人方案和完成方案的方法。

15、假如你真的愛(ài)孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。

16、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的學(xué)問(wèn)有意義得多。

17、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思索、探究，比單純說(shuō)理要深刻。

18、關(guān)心孩子修改他的作業(yè)。

19、關(guān)心孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

20、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

21、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。

22、允許孩子參與方案家務(wù)和外出旅行的事情。

23、向孩子供應(yīng)書(shū)籍和材料，讓孩子干自己寵愛(ài)的事情。

24、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

25、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

26、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

27、鼓舞孩子編故事，去幻想。

28、仔細(xì)地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

29、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

30、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

31、人的勝利=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

32、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的.，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

33、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

34、賞識(shí)使孩子勝利，埋怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

35、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

36、讓孩子獨(dú)立思索問(wèn)題。

37、具體制定試驗(yàn)方案，關(guān)心孩子了解更多的事情。

38、允許孩子玩各種廢棄物。

39、發(fā)揮孩子樂(lè)觀熟悉自己才能的力量。

40、帶孩子到他感愛(ài)好的地方去玩。

41、孩子都想得到敬重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。

42、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：我也不會(huì)干這個(gè)。

43、鼓舞孩子盡量不依靠成年人。

44、父母要漸漸培育孩子獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信念。

45、父母不行能陪伴孩子一輩子，所以必需從小培育孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

46、教育的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

48、鼓舞孩子發(fā)覺(jué)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

49、在孩子干的事情中，不斷查找值得贊許的地方。

50、誠(chéng)懇地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

51、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子爭(zhēng)論的話題。

52、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作打算。

53、關(guān)心孩子成為有共性的人。

54、關(guān)心孩子查找值得留意的電視節(jié)目。

55、信任孩子的理智并信任他。

56、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有樂(lè)觀的結(jié)果。

57、使一個(gè)人發(fā)揮最大力量的方法，是欣賞和鼓舞。

58、簡(jiǎn)潔、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)問(wèn)和深刻的道理。

59、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

60、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精致玩具歡樂(lè)。

61、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友情。

62、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

63、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

64、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。

65、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

66、忠誠(chéng)的喜愛(ài)你的家庭吧，不要等到永久失去的時(shí)候，再苦苦地查找它！

67、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

68、教是為了不教；管是為了不管。

69、孩子假如進(jìn)步不明顯，是由于教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

70、我們對(duì)孩子只能雕琢，而不能改造。

71、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得服從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

72、我們的教育應(yīng)當(dāng)使孩子德智體美勞全面進(jìn)展，和諧進(jìn)展，科學(xué)進(jìn)展。

73、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)頭。

74、素養(yǎng)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)制造。

75、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

76、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

77、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的其次宮殿。

78、您的孩子是特別可愛(ài)的。

79、只有家長(zhǎng)和老師樂(lè)觀協(xié)作，孩子才能走向勝利。

80、好孩子是夸出來(lái)的，壞孩子是逼出來(lái)的。

81、建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。

82、養(yǎng)教育好自己的子女,是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

83、我們總是太急了，不情愿給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

84、有蟲(chóng)的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，經(jīng)常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。

85、全部紈绔子弟都是富有子弟，盡管并非全部富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

86、誰(shuí)能讓孩子動(dòng)如脫兔，靜如處子，誰(shuí)就把握了教育的隱秘。

教育孩子的名言警句簡(jiǎn)短【精選3篇】三

愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也?！旰?/p>

當(dāng)我還是個(gè)不諳世事、學(xué)習(xí)成果相當(dāng)糟糕的孩子時(shí)，父親給我的是愛(ài)和鼓舞；當(dāng)我成了一名推銷(xiāo)員時(shí)，他給我以不遺余力的關(guān)心；但是當(dāng)我行將執(zhí)掌擁有成千上萬(wàn)職工的企業(yè)大權(quán)時(shí)，他卻迫使我在每一個(gè)重大問(wèn)題上和他爭(zhēng)辯，使我了解他思索和處理問(wèn)題的方法?！⊥旭R斯·沃森

當(dāng)孩子們開(kāi)頭問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了?！?/p>

假如你不首先培育活潑的兒童，你就絕不能教出聰慧的人來(lái)?！R梭

應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)厲?仔細(xì)的教育，有很多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰慧的?！旯?/p>

養(yǎng)成我們性格的緣由還有我們的自信念，我們堅(jiān)信這樣一句名言：天生我才必有用。今日我常想這樣一個(gè)問(wèn)題：假如從孩提時(shí)代起就培育孩子們對(duì)家庭的和幸福的責(zé)任感，使他們熟悉到自己也是家中的勞動(dòng)者貢獻(xiàn)者，是一個(gè)有用的人，那么，他們一旦走上社會(huì)，就能夠主動(dòng)地發(fā)揮制造性的才能，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！廊A威爾

我們最壞的惡德，是從幼小的壞習(xí)慣開(kāi)頭的。我們的主要教育在乳母手中?！璧?/p>

我認(rèn)為今日有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是，忽視了對(duì)孩子的關(guān)懷與照看，以及有