...wd......wd......wd...學(xué)校：二實(shí)中年級(jí)：四年級(jí)姓名：呂雪梅模塊1用電腦畫畫學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)會(huì)開關(guān)計(jì)算機(jī)。掌握鼠標(biāo)的5種基本操作。學(xué)會(huì)輸入英文。使用“畫圖〞軟件中的畫圖工具，繪制簡(jiǎn)單的圖畫。學(xué)會(huì)保存文件和翻開文件，學(xué)習(xí)給圖畫上色。學(xué)習(xí)用幾何圖形組成作品。學(xué)習(xí)取色、移動(dòng)、復(fù)制、減切、縮放、變形等技巧，繪制較復(fù)雜的圖畫。學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步了解計(jì)算機(jī)。學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)和鍵盤。學(xué)會(huì)使用“畫圖〞軟件。培養(yǎng)良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和道德觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1、增強(qiáng)使用電腦完成實(shí)際問題的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及對(duì)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)方法：講解法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)法、自主合作探究的方法了解電腦第一課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1、引起學(xué)生對(duì)電腦的興趣。2、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本組成，讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、啟發(fā)學(xué)生了解電腦在生活中的用途。2、了解計(jì)算機(jī)的基本組成，知道軟件和硬件的區(qū)別等。教學(xué)過程：〔一〕情境引入——去電腦大世界玩1、分角色扮演主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、小朋友苗苗學(xué)生討論你在電腦大世界中都認(rèn)識(shí)了誰2、電腦大世界好嗎想和苗苗小朋友一起玩嗎〔二〕認(rèn)識(shí)電腦苗苗在電腦大世界中認(rèn)識(shí)了什么它由兩局部構(gòu)成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成：硬件和軟件〔三〕初步了解硬件和軟件計(jì)算機(jī)硬件組成：顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、主機(jī)、音箱。討論一下什么是軟件〔為了讓概念不再抽象，可舉一些生活中的例子來說明硬件和軟件的區(qū)別〕〔四〕掌握軟盤、硬盤、光盤的概念1、硬盤2、軟盤和光盤的使用3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)〔五〕小結(jié)這節(jié)課我們?cè)陔娔X大世界中學(xué)到了什么教學(xué)后記：第二課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握鼠標(biāo)的正確使用及開機(jī)、關(guān)機(jī)的正確操作。2、使用電腦時(shí)的本卷須知。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)的正確步驟及鼠標(biāo)的使用。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)信息設(shè)備的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：開機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)的用法、使用電腦時(shí)的本卷須知教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入：要讓電腦上班，首先要做的是什么對(duì)，開機(jī)?！捕抽_機(jī)與關(guān)機(jī)1、那若何正確開機(jī)呢2、學(xué)生交流自己的經(jīng)歷。3、認(rèn)識(shí)Windows98的桌面，學(xué)生交流已認(rèn)識(shí)的局部4、師補(bǔ)充5、關(guān)機(jī)6、綜合：開機(jī)時(shí)，先開顯示器，再開主機(jī)；關(guān)機(jī)時(shí)，先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器。7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)?！踩呈髽?biāo)的用法鼠標(biāo)有兩鍵或三鍵鼠標(biāo)1、討論一下若何握鼠標(biāo)。2、師小結(jié)：拇指、小手指放在鼠標(biāo)的兩側(cè)，食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，無名指起輔助作用。3、鼠標(biāo)的操作〔1〕生互相交流自己會(huì)用的操作方法。〔2〕把自己會(huì)的操作方法演示給大家看?！?〕師補(bǔ)充：除指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)外，還可以單擊鼠標(biāo)右鍵，注意單擊右鍵彈出的菜單叫快捷菜單，而且指向內(nèi)容不同，彈出的快捷菜單的內(nèi)容是不一樣的?！?〕學(xué)生實(shí)驗(yàn)〔四〕談?wù)勀愕氖斋@教學(xué)后記：學(xué)習(xí)使用鍵盤教學(xué)目標(biāo)A根基知識(shí)方面：讓學(xué)生了解鍵盤的組成和主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)的功能。B操作技能方面：在認(rèn)識(shí)各鍵盤區(qū)功能的根基上，能根據(jù)不同的要求在主鍵盤區(qū)和功能鍵盤區(qū)進(jìn)展操作。C思想教育方面：本課主要采用小組討論法進(jìn)展教學(xué)，通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)在認(rèn)識(shí)各鍵盤區(qū)功能的根基上，能根據(jù)不同的要求在主鍵盤區(qū)和功能鍵盤區(qū)進(jìn)展操作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：同學(xué)們，通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)。我們知道電腦能幫我們做許多事情。我們可以利用電腦來聽音樂、看動(dòng)畫、玩游戲，甚至還可以用它來學(xué)習(xí)。今天，我們就一起去奇妙的鍵盤王國(guó)游覽，學(xué)習(xí)控制電腦的方法，讓它能按照我們的要求進(jìn)展工作。你們快樂嗎不過，去鍵盤王國(guó)的路上會(huì)遇到很多困難和不安全，你們怕不怕二、新授：1．好，咱們先來了解一下鍵盤王國(guó)的大致情況。[出示課件1：計(jì)算機(jī)鍵盤]瞧，這就是標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)鍵盤。自從有了鍵盤后，它先后經(jīng)歷了83鍵、84鍵和101、102鍵階段，WIN95問世后，在101鍵的根基上，改良成104鍵、105鍵盤，增加了兩個(gè)WINDOWS按鍵。為了使人操作電腦更舒適，還出現(xiàn)了更為科學(xué)、合理的人體工學(xué)鍵盤。［出示課件2：人體工學(xué)鍵盤圖］。這種鍵盤的形狀非常符合兩手的擺放姿勢(shì)，操作起來就特別輕松。無論哪種類型的鍵盤，它們的按鍵都按照不同的區(qū)域，在鍵盤上排列得整整齊齊，有著各自不同的作用。［出示課件3：鍵盤圖，依次閃動(dòng)主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、指示燈區(qū)和小鍵盤區(qū)。］有負(fù)責(zé)英文字母、數(shù)字和符號(hào)輸入的主鍵盤區(qū)，有具有幫助功能的功能鍵區(qū)、有用于文字處理的編輯鍵區(qū)和方便輸入數(shù)字符號(hào)的小鍵盤區(qū)，還有具有提示功能的指示燈區(qū)，他們自由自在地生活在鍵盤王國(guó)里。[出示課件4：鍵盤王國(guó)的城墻]2．同學(xué)們一定很想翻開國(guó)門進(jìn)去看看吧！別著急，鍵盤王國(guó)的大門對(duì)每位同學(xué)都是敞開的。不過，要想進(jìn)入鍵盤王國(guó)，先要拿到鍵盤王國(guó)的通行證，再攀登地雷山，最后翻開連環(huán)鎖。你們有信心嗎好，我們來看看若何才能拿到通行證［課件5：你們想在此經(jīng)過嗎那就請(qǐng)先把這些密碼輸入你的電腦里！bdgik.現(xiàn)在同學(xué)們雙擊桌面上的寫字板圖標(biāo)，翻開寫字板窗口開場(chǎng)行動(dòng)！你到這兒來輸入！〔多聰明的孩子呀！〕你們成功了嗎3．同學(xué)們真不簡(jiǎn)單！我們已經(jīng)順利拿到了通行證?，F(xiàn)在咱們步入了地雷區(qū)，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作、加倍小心！[出示課件6：地雷山上的問題。]大家不要怕！只要在鍵盤上輸入以下內(nèi)容，大山就會(huì)自動(dòng)讓路的。大家不要怕！只要在鍵盤上輸入以下內(nèi)容，大山就會(huì)自動(dòng)讓路的。np149WTU@^&

5．同學(xué)們?cè)谳斎脒@些字母、數(shù)字和符號(hào)時(shí)，肯定會(huì)遇到困難。輸入過程中，碰到的困難就是我們要排除的地雷?？茨隳苷业綆最w地雷大家開場(chǎng)小心操作！6．生找問題。誰來說說你發(fā)現(xiàn)了哪些地雷〔你是一個(gè)細(xì)心的孩子！〕〔你也很善于觀察！〕〔這個(gè)問題提得好！〕〔你很會(huì)思考！〕教師將學(xué)生不會(huì)的問題制成地雷山上的地雷。隨機(jī)點(diǎn)擊出示問題。［課件7：出示難點(diǎn)——小寫字母可以輸入，大寫字母不能輸入，若何辦數(shù)字和符號(hào)在一個(gè)鍵上若何輸入符號(hào)字母間有空位置，若何辦這些字母是若何分成兩行的7．現(xiàn)在，同學(xué)們就以小組為單位排除地雷！看哪個(gè)小組排得快、排得徹底哪個(gè)小組先交流你們組的排雷情況對(duì)，就像你說的那樣！我們?cè)僖粔K來看看大寫字母鎖定鍵！是這樣！我們?cè)賮砹私庖幌聯(lián)Q檔鍵的詳細(xì)情況！你說得也很準(zhǔn)確！只是它的用途更多的表達(dá)在以下情況出現(xiàn)時(shí)?；剀囨I的作用主要是——8．其他鍵的作用和WINDOWS密切相關(guān)，今后會(huì)逐步介紹他們的作用，這里只要簡(jiǎn)單了解就行了。9．現(xiàn)在，我們就最后一搏——翻開連環(huán)鎖。［課件9：依次出示課件］先看第一環(huán)；我們?cè)倏吹诙h(huán)；下一環(huán)又是什么呢最后一環(huán)是：現(xiàn)在，我們又碰到了四個(gè)難題，[出示課件10：四個(gè)問題]11．在使用寫字板時(shí)遇到不懂的問題，若何獲得幫助22．屏幕信息上下滾動(dòng)時(shí)，該若何處理3．要回到前一個(gè)畫面，或完畢程序運(yùn)行，該若何做3．要回到前一個(gè)畫面，或完畢程序運(yùn)行，該若何做4．要使自己的游戲暫停運(yùn)行，該若何做11．[課件10：四個(gè)問題]連環(huán)鎖其實(shí)并不可怕，只要你認(rèn)真看書，肯定會(huì)翻開它！現(xiàn)在，教師給你二分鐘的時(shí)間，看誰的連環(huán)鎖打得快12．誰來翻開第一環(huán)〔這個(gè)主意真不錯(cuò)！〕它第二環(huán)的謎底是什么〔嗯！應(yīng)該這樣做！〕我們一起來翻開第三環(huán)和第四環(huán)。〔真不錯(cuò)！〕13．教師補(bǔ)充：剛剛，同學(xué)們用你們的聰明才智，攀登了地雷山、翻開了連環(huán)鎖。現(xiàn)在，我們終于可以進(jìn)到鍵盤王國(guó)了！三、拓展延伸：［出示課件11：皇宮場(chǎng)面］國(guó)王：歡送你們！今天你們通過自主學(xué)習(xí)、相互協(xié)作進(jìn)入了我的王國(guó)里。［出示課件12：提示：熱烈歡送同學(xué)們到鍵盤王國(guó)來做客！］SchoolTeacherPupilSchoolTeacherPupil(1.3+6.8)*2=[15-0.2]/2@#,%&<?我要把精巧的禮物送給熟練操作、勤于動(dòng)腦的孩子。[出示課件]利用剛剛所學(xué)的知識(shí)，輸入下面的內(nèi)容。為了證明你就是最棒的！下面趕快動(dòng)手輸入吧！輸入前十名的同學(xué)就可獲得鍵盤王國(guó)贈(zèng)送的精巧禮品。我代表鍵盤王國(guó)的國(guó)王把這個(gè)禮品送給你！把這個(gè)禮物送給你！其他同學(xué)也加把勁！下面，我來代表其余同學(xué)采訪一下咱們今天的輸入冠軍：你若何能在那么短的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確無誤的輸入信息看來，確實(shí)是熟能生巧??！其他同學(xué)也別灰心！只要你學(xué)會(huì)了我們后面將要學(xué)習(xí)的輸入方法，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，不久，你也會(huì)像他一樣棒的！四、課堂小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)問題，并通過相互協(xié)作，使問題得到圓滿解決。教師相信，在平時(shí)的生活中只要多留心、多觀察、多思考、多實(shí)踐、多合作，未來的電腦專家一定會(huì)在我們中間產(chǎn)生。教學(xué)后記：認(rèn)識(shí)“畫圖〞軟件教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件，了解畫圖軟件的窗口組成，學(xué)會(huì)若何動(dòng)手畫一幅圖。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)“畫圖〞的窗口；了解工具箱內(nèi)各種工具的名稱和作用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“畫圖〞窗口的組成。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1、今天，教師帶給大家兩幅風(fēng)景畫，想看看嗎同時(shí)出示兩幅畫，請(qǐng)學(xué)生欣賞。2、欣賞、評(píng)價(jià)：⑴這兩幅畫畫得若何樣誰能評(píng)價(jià)一下⑵你們知道它是若何畫成的嗎⑶這幅畫確實(shí)是借助計(jì)算機(jī)的“畫圖〞程序制作而成的。⑷想不想通過自己的操作畫出比這幅畫更漂亮、更好看的畫呢那么，我們就一起來認(rèn)識(shí)“畫圖〞，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們要學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖〞程序，學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫畫吧！課件：認(rèn)識(shí)“畫圖〞〔學(xué)生齊讀課題〕二、啟迪新知1、啟動(dòng)步驟：誰知道若何打一開畫圖軟件呢教師提示；學(xué)生試一試。"開場(chǎng)--程序--附件--畫圖"2、畫圖窗口組成教師介紹窗口的組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、工具狀態(tài)選擇器、前風(fēng)光、背風(fēng)光、調(diào)色板。小游戲：師說組成畫圖窗口的名稱，生指出相應(yīng)位置或師指出位置，學(xué)生說知名稱。3、認(rèn)識(shí)工具箱中的16種繪畫工具試一試：畫一條線、一個(gè)方形、一個(gè)圓；用一用鉛筆、刷子、橡皮、矩形工具、直線、橡皮等工具。換一張紙：教師提示，學(xué)生操作三、做一做1、用直線寫一人“王〞字2、用矩形畫一個(gè)小房子3、自己設(shè)計(jì)一幅畫〔有能力的學(xué)生〕四、互學(xué)與分層次輔導(dǎo)學(xué)生互幫；教師個(gè)別指導(dǎo)。五、退出“畫圖〞程序。⑴現(xiàn)在畫圖操作告一段落，我們?cè)撊艉瓮顺鋈ツ丌普?qǐng)討論以下兩種退出的方法：*不保存圖形便退出“畫圖〞程序*保存圖形后退出“畫圖〞程序⑶匯報(bào)討論結(jié)果。⑷請(qǐng)采用不保存圖形便退出“畫圖〞程序。六、交換位置，進(jìn)展啟動(dòng)和退出“畫圖〞程序的操作。七、總結(jié)：這節(jié)課你都學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)生答復(fù)匯報(bào)。八、師：這節(jié)課大家學(xué)到了不少知識(shí)，但是要用計(jì)算機(jī)畫出一幅美麗的圖畫，還有許多知識(shí)需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，希望通過你們的努力，能畫出非常好看的畫。教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)非常感興趣，基本上學(xué)會(huì)了翻開和關(guān)閉軟件，教學(xué)效果良好。用幾何圖形組成作品導(dǎo)入：同學(xué)們大家好！我們今天來復(fù)習(xí)一下畫圖工具中的矩形和橢圓工具。還記得以前我們畫過的小房子嗎我們今天會(huì)把它再次打扮的漂漂亮亮的，好不好好，同學(xué)們都要加油啊！畫好以后，教師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。內(nèi)容：1、同學(xué)們，現(xiàn)在我們翻開畫圖工具-開場(chǎng)、程序、附件、畫圖?！惭菔尽诚日?guī)孜煌瑢W(xué)來指出，今天學(xué)習(xí)的幾個(gè)工具的名字和位置?！舱?guī)孜煌瑢W(xué)上前面用鼠標(biāo)指出。其他同學(xué)要仔細(xì)看好，看這幾位同學(xué)找的對(duì)不對(duì)?！?、在工具箱里選擇矩形工具和橢圓工具。3、好，大家都清楚了這幾種繪畫工具，下面。我將與大家一步一步來完成這幅小房子?！渤鍪菊n件〕a、先用矩形工具畫一個(gè)大的方形。作為房子的主