2023最新三年級上冊語文第三單元知識點(diǎn)

三年級上冊語文第三單元知識梳理

一、易讀錯(cuò)的字

融（r6ng）化剩（shGng）下睜（zh@ng）大

搖晃（hudng）縮（su6）小根莖（jing）

拆（chdi）開咱（zdn）們嚼（jido）著

稍（shdo）息幾（ji）乎答（dd）應(yīng)

拼（pin）命嘀（di）咕禁（jin）令

蹭（c@ng）來蹭去

二、易寫錯(cuò)的字

乘U：第十筆是點(diǎn)，不要寫成捺。

睜：右邊的“爭”第四筆橫要寫得長一些。

訴：右邊的部分有“、”，不要丟掉。

旅：右下角是“”，不要寫錯(cuò)。

憐:右邊是“令”，不是“今二

算：部首是“59446;”，中間是“目”。

三、重點(diǎn)詞語

寒冷離開等待剩下斧子砍倒山谷

火柴原野告訴睜眼接著一定煤油燈

發(fā)生樹根村子燈火旅行咱們可憐

剛才救命拼命掃地管理胃口來得及

流淚打算要好草堆作聲答應(yīng)做夢

馬上當(dāng)然消化知覺光亮眼淚大吃一驚

四、多音字

切（qi百）（切開）（qiS（一切）倒（血。）（倒下）（戰(zhàn)。）（倒立）難（ndn）（為難）（ndn）（苦難）

調(diào)（did。）（調(diào)動(dòng)）（tido）（調(diào)劑）答（dd）（回答）（dd）（答應(yīng)）應(yīng)（ying）（答應(yīng)）（yi

ng）（應(yīng)該）

卷（judn）（卷起）（judn）（試卷）幾（ji）（幾個(gè)）（卷起幾乎）稍（shdo）（稍微）（shd

。）（稍息）

處（ch。）（處罰）（chi!）（到處）

五、形近字

等（等著）寺（古寺）乘M剩下）乘（乘車）砍（砍樹）吹（吹風(fēng)）

由（由于）油（石油）睜（睜眼）爭（爭氣）并（并且）拼（拼命）

淚（淚水）汨（汨羅江）喊（叫喊）減（減法）剛（剛才）鋼（鋼鐵）

六、近義詞

美麗一漂亮滿意一滿足舒展一伸展

周圍一四周悲哀一悲傷分散一分開

七、反義詞

寒冷一溫暖難受一舒服高大一矮小

舒展一收縮悲哀一歡樂分散一集中

八、詞語搭配

【形容詞搭配】

（很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)）的地方（寒冷）的冬天

（細(xì)細(xì)）的根（高大）的樹

（開心）的樣子（小?。┑年柵_

（年輕）的農(nóng)夫（美麗）的木地板

（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀

【量詞搭配】

一（盞）煤油燈一（個(gè)）農(nóng)夫

一（輛）手推車一（棵）樹

一（頭）大黃牛一（次）旅行

一（只）小螞蟻一（塊）大奶酪

【動(dòng)詞搭配】

（睜大）眼睛（鉆出）地面

（執(zhí)行）命令（搬進(jìn)）洞里

九、詞語歸類

[ABB式詞語】曖洋洋笑瞇瞇

【“越A越B"式詞語】越走越快越看越像

【含反義詞的成語】爭先恐后七上八下

【含數(shù)字的成語】四面八方三言兩語

十、句子積累

擬人句：鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢,

天天聽著鳥兒唱。

H■■一、考點(diǎn)提示

1.背誦：語文園地三“日積月累”的內(nèi)容。

2.學(xué)會用修改符號修改自己的習(xí)作。

3.學(xué)會用所給詞語編一個(gè)童話故事。

三年級上冊語文第三單元測試題

一、基礎(chǔ)知識。(45分)

1.選擇正確的拼音，畫“二(4分)

稍(shGoshdo)息處(ch。chii)理幾(jiji)乎答(dddd)應(yīng)

2.我會看拼音寫詞語。(8分)

Lflxlngkdnchdi11kai1iuidi

jiumingdfisuandengdaiyoudeng

3.寫出帶有“口”字旁的生字。(6分)

()()()()()()

4.照樣子加一加、減一減并組詞。(6分)

例：青一一請(請坐)

自----------()岡----------()某----------()

例：蹤----宗(祖宗)

謂----------()豫----------()熱----------()

5.讀一讀下面的詞語，填空。(6分)

爭先恐后大吃一驚細(xì)嚼慢咽

(1)選擇合適的詞語填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人。

(2)畫線詞語中“咽”字的讀音是,它的另一個(gè)讀音是,可以組詞為

(3)指“爭著向前，唯恐落后”的詞語是?跟它一樣含有反義詞的詞語還有

6.用修改符號修改病句。（6分）

（1）我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

（2）課外活動(dòng)時(shí)，操場上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。

（3）早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

（1）這個(gè)單元我認(rèn)識了的小鳥；認(rèn)識了的種子;認(rèn)識了的青

頭和的紅頭;認(rèn)識的螞蟻隊(duì)長。（5分）

A.信守，珍惜友情B.大公無私C.不顧個(gè)人安危，冷靜救人

D.勇敢E.歷經(jīng)磨難

（2）“燈不撥不亮，"告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙!道理

要分辨才能明白?。?分）

（3）兩位男生因?yàn)橐庖姴缓痛蚱鹆思?，用“，萬古勝負(fù)在于理?！?/p>

這句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。（2分）

二、閱讀理解（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

在牛肚子里旅行（節(jié)選）

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭!不要怕，你會出來的。我聽說牛肚

子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

“可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)

嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，

它咬住牙不讓自己失去知覺。

1.讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入，就

。（2分）

2.從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的句子。（2分）

3.紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？（2分）

（二）課外閱讀。（14分）

小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條

路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。

小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到

時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你

的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”

小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根

木料，甚至連房基地也沒有選好呢!它一遍又一遍地對小動(dòng)物們說著自己的理想。

又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說:“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！?/p>

燕子一聲不響地飛走了.這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，

不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居

然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所的房子！”

1.下面最適合做短文題目的（）o（2分）

A.小驢兒B.小驢兒的理想C.愛生氣的小驢兒

2.根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

（1）指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。（）

（2）形容性情直爽，有話就說。（）

3.畫線句子采用了—一描寫和——描寫。句子中的動(dòng)詞有__、_

寫出了但是小驢兒的動(dòng)作。（6分）

4.小驢兒的理想是什么？（2分）

5.讀了這篇文章后，我得到了（）o（2分）

A.可以只說不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

B.不要只說空話，光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

三、口語交際。（5分）

小鳥是人類的朋友，當(dāng)你看到一位小朋友正在捉小鳥時(shí)，想一想，你要怎、樣勸說他們?

把你要對他們說的話寫到下面的橫線上。

四、習(xí)作。（30分）

請你仔細(xì)觀察下面的圖畫，以“狐貍的下場”為題編寫一篇童話。

想一想，

1.狐貍為什么裝成這個(gè)樣子？

2.它和小白兔進(jìn)行了怎樣的對話？

3.小白兔在干什么？

4.狐貍的下場怎么樣？

三年級上冊語文第三單元測試題參考答案

、

1.shoochujidd