中班美術(shù)教案自己做冰糖葫蘆教案及反思目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

材料：熔化的冰糖，小木簽，草莓，葡萄，或者其他水果

步驟：

1.準(zhǔn)備好熔化的冰糖，小木簽，以及洗凈的水果。

2.給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)小木簽，并向他們展示如何把水果串在木簽上。

3.請(qǐng)幼兒們跟著老師的示范，自己動(dòng)手把水果串在木簽上。

4.當(dāng)所有的水果都被串好后，用熔化的冰糖涂抹在水果的表面，讓冰糖干硬，形成類(lèi)似冰糖葫蘆的外表。

5.鼓勵(lì)幼兒們?cè)谏厦嫣砑右恍┎噬纳疤腔蛘咔煽肆λ槠?，使冰糖葫蘆更加美觀。

6.最后，讓幼兒們?cè)谥谱骱玫谋呛J上享受一下美味的水果。

反思：

這節(jié)課讓幼兒們發(fā)揮了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，他們?cè)谥谱鞅呛J的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了如何串水果，還學(xué)會(huì)了如何使用熔化的冰糖來(lái)制作美味的甜點(diǎn)。同時(shí)，這節(jié)課也培養(yǎng)了幼兒們的耐心和合作能力，因?yàn)樵谥谱鞅呛J的過(guò)程中，他們需要相互配合，共同完成任務(wù)。

另外，這節(jié)課也為幼兒們提供了一個(gè)美食制作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，也能學(xué)習(xí)一些基本的烹飪技巧。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒們的審美和口味，還可以增加他們對(duì)水果和甜點(diǎn)的喜愛(ài)，從而增進(jìn)他們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，美術(shù)教育不僅是培養(yǎng)他們繪畫(huà)和手工技能的機(jī)會(huì)，更是促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，幼兒可以鍛煉動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了他們的身心發(fā)展和社會(huì)交往能力。

在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，幼兒不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了耐心和合作精神。在動(dòng)手串水果的過(guò)程中，他們需要掌握適當(dāng)?shù)牧Χ?，找?zhǔn)角度，通過(guò)反復(fù)嘗試和實(shí)踐，才能夠完成一個(gè)完美的冰糖葫蘆。這樣的活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)幼兒們的動(dòng)手能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)心的品質(zhì)。

此外，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，幼兒還可以學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，幼兒們需要相互協(xié)作，共同完成串水果和涂抹熔化冰糖的任務(wù)。在合作的過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議，尊重他人的意見(jiàn)，從而培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們能夠感受到合作的快樂(lè)，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

不僅如此，美術(shù)活動(dòng)也能夠啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，幼兒們可以自由選擇水果的種類(lèi)、顏色和形狀，也可以在表面裝飾上發(fā)揮自己的想象力。在創(chuàng)作的過(guò)程中，他們會(huì)充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出各種豐富多彩的作品，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)作能力。

美術(shù)教育不僅可以鍛煉孩子們的藝術(shù)技能，同時(shí)也能夠幫助他們發(fā)展豐富的情感世界。在冰糖葫蘆制作過(guò)程中，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)水果的顏色、形狀和質(zhì)地各不相同，從而激發(fā)對(duì)美的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，孩子們可以感受到不同材料、色彩和形狀帶來(lái)的不同感受，從而促進(jìn)審美情感的培養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)美的感知和體驗(yàn)。

此外，美術(shù)教育也能夠促進(jìn)孩子們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)。在制作冰糖葫蘆的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了如何使用新鮮水果來(lái)制作美味的點(diǎn)心，體驗(yàn)到水果的美味和甜蜜。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)孩子們的烹飪興趣和技能，還可以促進(jìn)他們對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)水果的喜愛(ài)，從而培養(yǎng)了健康的飲食觀念。

總的來(lái)說(shuō)，美術(shù)教育在中班階段的幼兒教育中具有非常重要的意義。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)孩子們的審美情感和藝術(shù)修養(yǎng)，還可以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)制作冰糖葫蘆這樣的美術(shù)活動(dòng)，可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力、想象力、合作能力和耐心，促進(jìn)他們的身心發(fā)展和社會(huì)交往能力，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的美好品質(zhì)，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后需要指出的是，教師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)，要注重啟發(fā)幼兒的興趣和想象力，不要過(guò)分追求規(guī)范化和成品化，尊重孩子們個(gè)性發(fā)展，給予他們足夠的空間和自主權(quán)，讓他們?cè)谧杂砂l(fā)揮的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自信