第十一章功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課人教版八年級(jí)物理下冊(cè)物體在力的方向上移動(dòng)的距離S功W=Fs作用在物體上的力F力的作用顯出成效單位：(J)1J=1N·m不做功的三種情況有力無(wú)距離有距離無(wú)力力與距離垂直單位:(W)1W=1J/sP=Fv能量物體能夠?qū)ν庾龉σ唬χR(shí)總結(jié)※物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)常考舉例：將地面上的物理課本撿起放到桌子上，人對(duì)課本做的功約為2J；從地上拿起一個(gè)雞蛋，緩緩舉過(guò)頭頂大約做功1J.做功的快慢功率

(公式）P=W/t轉(zhuǎn)化動(dòng)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能

材料和彈性形變程度機(jī)械能質(zhì)量和速度質(zhì)量和所處的高度守恒二．機(jī)械能影響因素概念：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能概念：物體由于受重力并處于一定高度時(shí)所具有的能影響因素概念：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能影響因素知識(shí)點(diǎn)1功例1在如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（）A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B.扛著米袋慢慢爬上樓梯C.用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)D.舉著杠鈴原地不動(dòng)人扛著米袋爬上樓梯，米袋在力的作用下，斜向上運(yùn)動(dòng)，人克服米袋的重力做了功未在力的方向上移動(dòng)距離典例精析×√B××知識(shí)點(diǎn)2功率解：（1）因?yàn)榛疖?chē)在平直軌道上勻速行駛，所以F牽=f=9×103N.（2）因?yàn)榛疖?chē)在重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以重力做的功W=0J.因?yàn)?80km/h=50m/s，1min=60s，所以火車(chē)在1min時(shí)間內(nèi)行駛的距離：

s=vt=50m/s×60s=3×103m，火車(chē)牽引力做的功:W牽=F牽s=9×103N×3×103m=2.7×107J，牽引力的功率：P=W/t=2.7×107J/60s=4.5×105W

例2一列質(zhì)量為1×103t的火車(chē)，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車(chē)受到的阻力是9×103N.（1）火車(chē)的牽引力多大？（2）火車(chē)行駛1min時(shí)間內(nèi)，重力做了多少功？火車(chē)牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？

方法二:因?yàn)榛疖?chē)在平直軌道上勻速行駛，所以牽引力的功率：

P=F牽v=9×103N×50m/s=4.5×105W2．甲、乙兩輛汽車(chē)功率相同，在相同的時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)的路程之比為1∶2，則(

)A．兩輛汽車(chē)做功之比是1∶1，牽引力之比是2∶1B．兩輛汽車(chē)做功之比是1∶2，牽引力之比是2∶1C．兩輛汽車(chē)做功之比是1∶1，牽引力之比是1∶2D．兩輛汽車(chē)做功之比是2∶1，牽引力之比是1∶11．下圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是(

)

A

A練一練例3下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（）A.海面上航行的輪船B.空中飛行的子彈C.吊在天花板上的電燈D.拉長(zhǎng)的橡皮筋知識(shí)點(diǎn)3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化只具有動(dòng)能B√×××只具有重力勢(shì)能只具有彈性勢(shì)能例4有一種極限運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力，則(

)A．從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小B．從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒C．從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小D．從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小D知識(shí)點(diǎn)3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

練一練3．如圖所示，將同一物體從A點(diǎn)開(kāi)始沿三個(gè)光滑的斜面AB、AC、AD自由滾下，到達(dá)同一水平面時(shí)的動(dòng)能分別為E1、E2、E3，則(

)A．E1最大

B．E2最大C．E3最大

D．E1、E2、E3一樣大

D4．如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力)，其中___是動(dòng)能與高度關(guān)系圖線。小石塊上升的最大高度為_(kāi)___m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為_(kāi)____J。a42重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)一、探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系怎樣改變鋼球在水平面上的速度？

讓同一鋼球從斜面的不同高度自由滑下二、探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系

怎樣控制鋼球在水平面上的速度相同？讓鋼球從斜面的同一高度滑下（控制變量法）

根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動(dòng)能的大小？觀察物體被鋼球撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離（轉(zhuǎn)換法）例5如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B（mB>mA），從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的＿＿＿；（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟________的關(guān)系；（3）本次實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是____球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得結(jié)論:___________________________________。速度甲乙質(zhì)量B運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大人教任教版

拓展延伸：為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是________________________________________________________運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大(或動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)，動(dòng)能與質(zhì)量成正比)(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A，B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是_________________________________________________________。質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大(或動(dòng)能與速度有關(guān)，速度越大動(dòng)能越大)人教任教版(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？________，理由是__________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

②為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：________對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

不能木塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去1和31和2速度小結(jié)：1、知道功的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義2、理解什么是功率，會(huì)正確進(jìn)行功、功率、速度的計(jì)算.3.能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1、如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，得到小球的速度v

和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l

之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b

為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A.受到的彈力始終不變B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大C.運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變D.在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力D√×××v先增大后減小一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能減小能力提升解析：由圖乙可知，開(kāi)始時(shí)小球的速度增大，說(shuō)明小球的重力大于彈簧對(duì)它的彈力，小球的重力大小不變，在b點(diǎn)時(shí)，小球的速度達(dá)到最大，彈力增大到等于小球的重力，然后彈力繼續(xù)增大，大于小球的重力，小球的運(yùn)動(dòng)速度將減小，故在b點(diǎn)時(shí)小球的重力等于彈簧對(duì)它的彈力，D選項(xiàng)正確.

2、觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后，軍事迷小兵對(duì)炮彈離開(kāi)飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想：①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn)；②炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）讓小球從光滑斜槽上的A

點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C

點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開(kāi)斜槽，最后落在地面上的P1點(diǎn).（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B

點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C

點(diǎn)離開(kāi)斜槽，最后落在地面上的P2點(diǎn).此時(shí)小球經(jīng)過(guò)

C

點(diǎn)的速度______（選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過(guò)C

點(diǎn)的度，由此可證明猜想①是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的.（3）為了驗(yàn)證猜想②，應(yīng)控制小球離開(kāi)C

點(diǎn)時(shí)的______大小不變.小兵增加h

的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn)，比較OP3和______（選填“OP1”或“OP2”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越______（選填“大”或“小”）.大于正確速度OP1大

3、用60N的水平推