統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元達(dá)標(biāo)試題（B）（含答案）第二單元達(dá)標(biāo)試題（B）三年級下冊語文

-----學(xué)校-----班級姓名_______成績_______

時間：90分鐘滿分：120分

積累運用

一、我會查字典填空。（3分）

1、“碌"是()結(jié)構(gòu)。按音序查字法，先查（），再查音節(jié)（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）畫，組二字詞是()，組四字詞是()。

2、“塵”是()結(jié)構(gòu)。按音序查字法，先查（），再查音節(jié)（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）畫，組四字詞是()，書寫指導(dǎo)：上邊中間一豎要短、不帶（），左撇右點稍小、外展，土字下橫要（）、要（）。

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

shīzidàoyìnɡxīnshǎnɡpīnmìngzhèngtuō

gùránguànchuāntuījiǔróuruǎnpíláo

三、用“√"標(biāo)出加點字的正確讀音。(6分)

奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)惱怒(nǎolǎo)

掘開(jiējué)覆滅(fúfù)謙虛(xīxū)

遵循(zūnxún)應(yīng)驗(yìnɡyàn)淤塞(yūsè)

四、給下列字加上不同的偏旁,組成新字再組詞。(6分)

斤()_()_

朱()_()_

可()_()_

寺()_()_

五、下列詞語補充完整,再根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語。(4分)

邯鄲()()掩()盜()

畫()添()()弓()影

杞()憂()刻()()劍

1.比喻不懂事物已發(fā)展變化,仍靜止地看問題。(_)

2.比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。(_)

六、把下列的句子補充完整，加上標(biāo)點符號。(4分)

1、（）你敢碰我嗎（）陶罐子（）鐵罐地問（）

2、（）不敢，鐵罐兄弟（）陶罐地回答（）

3、（）我就知道你不敢（）的東西（）鐵罐說（）帶著更加輕蔑的（）

七、按要求寫通知。(7分)

從5月1日起，學(xué)校使用夏季作息時間，上午時間不變，下午上課時間調(diào)整為3：00，放學(xué)時間為5：50。各班主任發(fā)通知，請家長按時接送孩子。

八、選擇。（6分）

1、下列屬于中國寓言故事的是（）。(多選）

A《揠苗助長》B《自相矛盾》C《鄭人買履》

D《守株待兔》E《畫蛇添足》F《農(nóng)夫和蛇》

2、文言文中“而”在不同句子，意思也就不同，請根據(jù)意思將對應(yīng)意思填寫到下面的括號內(nèi)。

(1)折頸而死()

(2)因釋其耒而守株()

(3)而身為宋國笑()

A表示語氣順著說，是承接。B表示意思發(fā)生轉(zhuǎn)折。

3、朗讀《陶罐和和鐵罐》中“我就知道你不敢，懦弱的東西！"要讀出（）感情。

A．傲慢無禮、盛氣凌人B．據(jù)理力爭、謙和而不軟弱

4、《陶罐和和鐵罐》中“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。"陶罐的話表現(xiàn)出它（）。

A．善良的心地和高傲的品格

B．善良的心地和寬容的品格

C．盛氣凌人的品格

5、《池子與河流》中“我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。”運用的修辭方法是（）。

A．排比B．比喻

6、《池子與河流》中“這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。"寫了（）。

A．池子對自己生活的滿足。

B．河流對自己生活的滿足。

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替(改為陳述句)

______________

2、“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。(仿照加點的部分,把句子補充完整)

“這次我的數(shù)學(xué)終于考了滿分啦!"同桌______________

3、因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思)_______________

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、讀完《守株待兔》這則寓言故事后,你明白了什么道理

_______________

_______________

2、學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文,你想分別對鐵罐和陶罐說些什么

陶罐:____________

鐵罐:____________

3、池子和河流不同的結(jié)局告訴我們:_______________

_______________

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

蚊子和獅子

一只蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢是用爪子抓、牙齒咬嗎我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧?！蔽米哟抵葲_過去,在獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走了,不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說:“自己同最強的動物都較量過,不料被小小的蜘蛛消滅了。"

這個故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人。

1.這是一篇()。

A.寓言B.神話C.童話

2.文中點明寓意的句子是____________。

3.下面的幾個成語是對這則寓言思想內(nèi)容的概括,正確的是()。

A.自高自大B.以弱勝強

C.驕兵必敗D.智者千慮,必有一失

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

金魚和鯉魚

有一個富人家里養(yǎng)了兩條魚：一條是身材嬌小，無憂無慮的金魚；另一條則是體形粗壯、驕傲自大的鯉魚。他們不但體形不同，生存環(huán)境也不同：金魚在魚缸里生存，而鯉魚卻在花園的大水池里生存。

有一天，富人的仆人收拾房間，把盛著金魚的魚缸放在了養(yǎng)著鯉魚的水池邊，于是金魚和鯉魚在水池邊相遇了。鯉魚說：“哎呀呀！金魚老弟，你怎么這么瘦呀，像個小瘦猴似的。是不是主人給你的食料，你沒胃口，只吃一點點呀？你看，我長的多粗壯，主人給我的食料我全吃了還不夠呢！我曾經(jīng)聽到主人說:‘哎呀！鯉魚真能吃，把我們家所有的食料都吃完了，得買食料去。’這一定是在贊揚我吃得多！”金魚聽了笑著說：“鯉魚老哥，主人是在抱怨你太能吃了！"鯉魚不信。金魚無可奈何地?fù)u搖頭，不再說話了。

有一天，富人家里來了客人，這位客人非常愛吃魚，富人不舍得花錢去買，猛然想起自己家養(yǎng)了一條鯉魚，便吩咐仆人把鯉魚抓來做湯?？蓱z的鯉魚臨死前還不明白，為什么主人這么精心喂養(yǎng)它，最后還要吃掉它呢？

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

趾高氣揚（）無思無慮（）

囑咐（）清楚（）

2、從文中找出下列詞語的反義詞。

死亡（）批評（）誠心誠意（）

3、試想鯉魚在被做成湯之前又見到了金魚，它會對金魚說些什么？

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4、讀短文，說說文章告訴了我們什么道理？

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

習(xí)作樂園

十二、小練筆（10分）

讀了《池子與河流》，我們組織一次主題為“池子與河流——我支持你”班級辯論會吧。大家可以上網(wǎng)、可以走訪家人，盡可能多的了解池子與河流的特點，辯論時說清自己的理由。

十三、習(xí)作百花園。（30分）

仔細(xì)看圖并發(fā)揮想象，把右邊的圖畫編成一個短文寫下來。

提示：(1)圖畫上有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？(2)圖中的小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？她會和爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽又會說些什么？

參考答案

積累運用

一、我會查字典填空。（3分）

1、左右Llù石8忙碌碌碌無為

2、上下Cchén小3一塵不染鉤長重

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

獅子倒映欣賞拼命掙脫固然貫穿推究柔軟疲勞

三、用“√"標(biāo)出加點字的正確讀音。(6分)

xīnuònǎojuéfùxūzūnyànyū

四、給下列字加上不同的偏旁,組成新字再組詞。(6分)

近遠(yuǎn)近欣欣賞株守株待兔珠珠寶

河河水何何時待等待等等候

五、下列詞語補充完整,再根據(jù)意思寫出相對應(yīng)的詞語。(4分)

學(xué)步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求

1.刻舟求劍2.畫蛇添足

六、把下列的句子補充完整，加上標(biāo)點符號。(4分)

1、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

2、“不敢，鐵罐兄弟。"陶罐謙虛地回答。

3、“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

七、按要求寫通知。(7分)

從5月1日起，學(xué)校使用夏季作息時間，上午時間不變，下午上課時間調(diào)整為3：00，放學(xué)時間為5：50。各班主任發(fā)通知，請家長按時接送孩子。

通知

從5月1日起，學(xué)校使用夏季作息時間，上午時間不變，下午上課時間調(diào)整為3：00，放學(xué)時間為5：50。請家長按時接送孩子。

三年級一班班主任

4月29日

八、選擇。（6分）

1、ABCDE2、（1）A（2）A（3）B3、A4、B5、B6、A

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。

2、示例:興奮地大叫起來。

3、于是,這個人就放下農(nóng)具,天天守在樹樁旁,希望能再得到一只兔子。

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。

2、陶罐:你謙虛謹(jǐn)慎,能寬恕鐵罐,真的很棒,值得我們學(xué)習(xí)。

鐵罐:每個人都有自己的長處,驕傲自大、看不起別人是不對的。

3、一個人即使有才能,如果不去利用,在懶惰的支配下,也會變得一無所有。只有積極進取,才能取得成功。

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

1.A2.這個故事適用于那些打敗過大人物,卻被小人物打敗的人3.C

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

1、驕傲自大無憂無慮吩咐明白

2、生存贊揚無可奈何

3、答案略

4、做人要腳踏實地，要謙虛。

習(xí)作樂園

十二、小練筆（10分）

讀了《池子與河流》，我們組織