第15課真理誕生于一百個問號之后同步練習（有答案）第15課真理誕生于一百個問號之后一課一練

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

任務一：字詞積累與運用

一、看拼音寫詞語。

jīxièxuánwōdǐyùpànnì

xǐzǎoshòuyǔwěidùdànshēng

二、用“√"給加點字選擇正確的讀音。

誕生（dànyán）縱觀（zòngzhòng）酸堿（xiánjiǎn）

（1）他出差（chāichà）了，差（chāichà）不多也快回來了。

（2）德國著（zhuózhù）名的地質(zhì)學家魏格納是一個執(zhí)著（zhuózhù）于科學研究的人。

三、形近字組詞。

域()貫()疑()圃()鍥()

惑()慣()凝()葡()契()

四、讀一讀，選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。

（1）那些在科學領(lǐng)域有所（建造建樹建設）的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（2）波義耳立即（敏感敏捷靈敏）地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。

（3）魏格納認為，這種蚯蚓的分布（情況情境情形）正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的。

（4）阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要（證據(jù)根據(jù)依據(jù)）。

五、根據(jù)句意寫成語。

（1）指看慣了就不覺得奇怪。()

（2）雖然罕見，但不止一個，還有一個可配對兒。()

（3）見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。()

（4）雕刻一件東西，一直刻下去不放手。形容有恒心，有毅力。()

（5）經(jīng)過多次考慮，還是沒有想明白，形容難以琢磨，不好尋求答案。()

六、把詞語補充完整，并選詞填空。

()空()慣追()求()見()知()

()而不()無()有()不可()()

（1）比喻做事情能堅持到底，不半途而廢的詞語是：_________________。

（2）善于的人，往往能從的現(xiàn)象中看出問題，從而有所成就。

七、按要求改寫句子。

（1）濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。（縮句）

（2）真理誕生于一百個問號之后。（改為反問句）

（3）這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促進科學家進行了許多實驗。（修改病句）

（4）善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。（用排比句表述）

（5）這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會有什么關(guān)系呢？他百思不得其解。（仿寫句子）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文的主要觀點是__________________________。為了論述這一觀點，用科學發(fā)展史上的三個有代表性的事例：__、_____________、__。最后對三個典型事例作總結(jié)，強調(diào)這三個事例“_________

__________"，卻都發(fā)現(xiàn)了真理。因此，只要有“打破砂鍋問到底”的精神，就一定能“_____________"。

任務二：閱讀理解與提升

九、閱讀下面課內(nèi)文段，完成練習。

真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。

②縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！"，找到了真理。

……

③在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

④當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1．選擇正確答案，把字母填到括號里。

（1）和“差不多"的“差”讀音相同的一項是()

A．參差B．出差C．相差D．差別

（2）和“司空見慣"意思相近的詞語是()

A．經(jīng)久不衰B．持之以恒C．屢見不鮮

（3）和“真理誕生于一百個問號之后”意思相近的名言是()

A．問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫

B．天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?/p>

2．“把‘？’拉直變成‘！’"中，“？”指的是_________，“！"指的是___。這樣寫的好處，下面描述最恰當?shù)囊豁検?)

A．新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。

B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C．把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

3．讀文中畫“”的句子，完成練習。

（1）文中畫“"的句子中的“靈感”指的是()

A．神異的靈應B．創(chuàng)作的沖動C．細膩的感覺D．突然間得到的啟發(fā)

（2）從這句話中可知，科學的靈感是憑借___而獲得的。這里采用華羅庚的話來說明觀點的好處是____________。

4．從文中可知，經(jīng)由“偶然的機遇"發(fā)現(xiàn)真理，要具備___、

的條件。

5．第③段中“這樣的事例”在原文中具體指什么事例？

十、課外閱讀。

從小就愛問“為什么"

愛迪生是人類科學技術(shù)史上一位偉大的發(fā)明家，他一生留下了2000多項發(fā)明，至今世界上沒有一個人可以與之相比。

那么，愛迪生為什么能夠取得如此驚人的成績呢在他身上，可以發(fā)現(xiàn)遠大的事業(yè)心、頑強的毅力和永不停歇的進取精神。他曾說過：“所謂天才那是假話，艱苦的工作才是實在的。天才就是1%的靈感加上99%的汗水?！笨梢娝某晒εc他強烈的事業(yè)心、刻苦學習、努力工作是分不開的，同時也離不開他小時候受到的教育、小時候良好的興趣愛好和行為習慣的培養(yǎng)。這些為他以后的成功奠定了扎實的基礎。

愛迪生從小就表現(xiàn)出愛觀察事物、愛動腦筋、愛提問題的性格。8歲時在學校讀書，因愛提問題惹惱了老師，只上了3個月的學就被學校以“頭腦愚笨不堪教化"而趕出了校門，從此再也沒有進過任何學校接受正規(guī)化教育。開始時，愛迪生是在母親指導下自學；12歲時，他為了能到一家大型圖書館讀書學習和免費閱讀報刊，在火車上當了一名報童，從此便開始了他邊謀生一邊學習的生涯。

遇事愛問“為什么”，這是愛迪生的一大特點，也是他走向成功的開始。

在一般孩子的眼里，大自然是供他們游玩的場所，但在愛迪生眼里，它是一個個問題的迷宮。如天空忽然烏云密布，狂風驟起，雷聲越來越大，閃電越來越密，等等，他便在心里琢磨？___________？__________？？

愛迪生從小就發(fā)愛動腦筋，發(fā)現(xiàn)什么不明白的事情，碰上他覺得應該明白的事情的道理，他的問話就會多起來，而且這些話中都是一個內(nèi)容：為什么正是這種從小就愛思考、動腦筋、永不滿足的性格，使他逐漸走上了科學的發(fā)明創(chuàng)造之路，并最終取得了輝煌的成就。

1．愛迪生走向成功的開始是（）

A．他有遠大的事業(yè)心。B．他從小就愛動腦筋。

C．他遇事愛問“為什么"。D．他有頑強的毅力和永不停歇的進取精神。

2．聯(lián)系短文內(nèi)容，在文中橫線上填上合適的內(nèi)容。

3．第3自然段中列舉了愛迪生“8歲時”和“12歲時"的事例，是為了說明什么觀點？

4．你是怎樣理解愛迪生的“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”這句話的？

任務三：拓展延伸與探究

十一、看圖完成練習。

（1）我知道：下圖中的人物是國著名物理學家_____________，據(jù)說他由生活中___的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

（2）我設計：《科學畫報》準備用上圖當封面，為了增加圖片效果，決定在中加入內(nèi)容。我覺得加入()好，因為：

A．蘋果為什么不往上掉B．！C．？D．為什么

參考答案

一、機械旋渦抵御叛逆洗澡授予緯度誕生、

二、dànzòngjiǎn1．chāichà2．zhùzhuó

三、領(lǐng)域貫徹疑問花圃鍥而不舍蠱惑習慣凝視葡萄契機

四、1．建樹2．敏感3．情況4．依據(jù)

五、司空見慣無獨有偶見微知著鍥而不舍百思不解

六、司見根源微著鍥舍獨偶思議鍥而不舍追根求源司空見慣

七、1.花瓣變紅了。2.難道真理不是誕生于一百個問號之后嗎？3.這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使科學家進行了許多試驗。4.善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。5.我想，為什么緊張時手心會出汗？與體溫有關(guān)嗎？我百思不得其解。

八、真理誕生于一百個問號之后洗澡水的漩渦紫羅蘭的變色睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動都是很平常的事情從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就

九、1．CCA2．發(fā)現(xiàn)的問題和提出的疑問通過探索，解決了疑問C3．D對生活細膩、敏銳的觀察引用名人名言，具有說服力4．善于獨立思考具有鍥而不舍精神5．英國的著名化學家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。魏格納從蚯蚓的分布推論地