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2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)化學(xué)試題
注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁,考試時(shí)間90分鐘。
2.答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考號(hào)填寫在答題紙相應(yīng)位置上,條形碼粘貼在條碼粘貼
區(qū)。
3.答選擇題時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑涂滿;答非
選擇題時(shí),考生務(wù)必將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。寫在本試卷上無效。
4.使用答題紙時(shí),請(qǐng)平鋪使用,切勿對(duì)折??荚嚱Y(jié)束后,將答題紙交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-120-16
一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
1.為了防止貧血,人體需要補(bǔ)充的元素是
A.鈣B.鋅C碘D.鐵
2.圖1所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
C.-引燃酒精燈
3.空氣和水是人類寶貴的自然資源下列說法正確是
A.潔凈的空氣是純凈物B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.用活性炭可以降低水的硬度D.二氧化碳是-種空氣污染物晶(化)
4.下列化學(xué)用語書寫正確的是
2+-銅離子
A.2NH3——?dú)錃釨.CU-
C.2H——2個(gè)氫原子D.A1O——氧化鋁
5.實(shí)驗(yàn)室中的藥品要求分類存放。某實(shí)驗(yàn)室1號(hào)柜存放的是氧化物,2號(hào)柜存放的是金屬單質(zhì),3號(hào)柜存放的
是非金屬單質(zhì),4號(hào)柜存放的是溶液。二氧化錦(MnCh)應(yīng)存放的實(shí)驗(yàn)柜是
A.1號(hào)柜B.2號(hào)柜C.3號(hào)柜D.4號(hào)柜
6.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.天然氣作燃料B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.用干冰儲(chǔ)藏食品D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
7.利用圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈后通COB.充分加熱,a處固體由黑色變?yōu)榧t色
C.b處可用澄清石灰水檢驗(yàn)生成的CO2D.可用水吸收尼氣中的CO
8.2023年12月13日全國(guó)普降大雪,為了減少大雪對(duì)生活的不利影響,采取了多種舉措,下列說法正確的是
A.路上撒鹽,鹽溶解會(huì)放熱,加速雪融化B.路上撒鹽,鹽溶解形成溶液,凝固點(diǎn)降低
C.雪融化過程中會(huì)放熱D.雪融化的過程為化學(xué)變化
9.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得各物質(zhì)的
質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是
物質(zhì)甲乙丙T
反應(yīng)前的質(zhì)量/g5.01.04.03.0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g2.21.03.4m
A.乙一定是催化劑B.丁一定是化合物
C.m=6.4D.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為14:3
10.微信熱傳的“苯寶寶表情包”中,苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料,”有關(guān)苯的說法正確的是
A.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成B.苯的相對(duì)分子質(zhì)量為78g
C.苯中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1D.苯中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
11.圖示3可表示一定物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,則下列說法正確的是
?氫原子
8+0-0+8O箱原子
甲乙丙丁O氟原子
圖3
A.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不變B.該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.甲和丙的微粒個(gè)數(shù)比為1:2
12.“芯片”是電子產(chǎn)品的核心部件,硅是制造“芯片”的重要材料之一”0圖4是硅在元素周期表中的信息
及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是
圖4
A.硅屬于金屬元素B.硅原子核電荷數(shù)為14
C.圖中x的值為8D.硅原子質(zhì)量為28.09
13.下列四個(gè)探究實(shí)例:①探究燃燒的條件②探究空氣中氧氣的含量③探究影響催化劑的催化效果的因素
④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.2023年10月26日11時(shí)14分,神州十七號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。中國(guó)航天,又站在了一個(gè)新的起
點(diǎn)。下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.點(diǎn)火對(duì)接B.燃料加注C.自動(dòng)對(duì)接D.火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)
15.事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)的解釋中,二者不相符的是
A.夏天自行車輪胎爆炸,說明溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間間隔變大
B.切開梅蓮可以聞到特殊的香味,說明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
C.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是由于水分解成氫氣和氧氣
D.濕衣服放在太陽下曬干的快,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
16.蒙沖斗艦數(shù)十艘,實(shí)以薪草,膏油灌其中,……蓋放諸船,同時(shí)發(fā)火,時(shí)風(fēng)盛猛,悉延燒岸上營(yíng)落。
(晉?陳壽《三國(guó)志》)下列認(rèn)知有誤的是
A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同時(shí)發(fā)火”降低了“諸船”的著火點(diǎn)
C.“時(shí)風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣D.“膏油”著火不宜用水滅火
17.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.分離MnCh和KC1體混合物:加入足量的水溶解,過能
B.區(qū)分CO2和用兩種氣體:分別向盛有氣體的集氣瓶中伸入燃著木條
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:將鎂條放在氧氣中燃燒,比較反應(yīng)前后固體的質(zhì)量
D.比較硬鋁片和純鋁片的硬度:將硬鋁片和純鋁片相互刻畫
18.推理是一種常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是
A.陽離子一定帶正電荷,所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.CO2和co的元素組成相同,則co2和co的化學(xué)性質(zhì)一定相同
D.二氧化碳不助燃,會(huì)使燃著的木條熄滅;因此可以用燃著的木條來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
19.樹立環(huán)保意識(shí),踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中,不利于環(huán)境保護(hù)的是
A.亞運(yùn)會(huì)積極推廣綠色出行B.垃圾分類回收,節(jié)約資源
C.歡度節(jié)日時(shí),大量燃放煙花爆竹D.加強(qiáng)植樹造林,改善空氣質(zhì)量
20.圖5圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
生
乳
的
生成t固
成
依
中
軾氣化
仃催化劑氣
的則2元*
鈉
/無他化劑體
腹
叫的二
質(zhì)1
質(zhì)S
?/OS
O
0時(shí)間fit反應(yīng)時(shí)間加熱時(shí)值%
水的質(zhì)瘠
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水B.氯化鈉溶液加水稀C.將水通電電解一段時(shí)D.加熱高鋸酸鉀制取氧
制取氧氣釋間氣
A.AB.BC.CD.D
二、填空及筒答題(本大題共7個(gè)小題)
21.化學(xué)用語是國(guó)際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語回答下面問題:
(1)三個(gè)鎂原子;
(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì);
(3)氯化鈉中的陰離子;
(4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素化合價(jià);
(5)高錦酸鉀溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。一
22.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的中操作。
(2)新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的o
(3)“雜交水稻之父”袁隆平培育出的某種水稻中富含硒,這里的“硒”指的是0
(4)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念?!暗吞肌本褪禽^低的一
(填化學(xué)式)排放。
(5)做飯時(shí)鍋被熏黑,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是o
(6)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室開展“自制簡(jiǎn)易冰袋”的探究活動(dòng),在藥品氫氧化鈉、硝酸鏤、氯化鈉固體物質(zhì)
中,用來制作冰袋最佳的固體物質(zhì)是o
23.測(cè)定空氣里氧氣含量是一項(xiàng)重要課題,某興趣小組同學(xué)以此為課題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】利用圖6所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量
>2獴活家金在20^mL刎度於
圖7
(D紅磷燃燒的現(xiàn)象是O
紅磷燃燒停止并冷卻后打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的工,可能的原因是
5
_________(答一點(diǎn))O
【任務(wù)二】改進(jìn)裝置和藥晶測(cè)定空氣里氧氣的含量(圖7)
(2)選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量白磷放入試管中,如圖7所示塞緊橡皮塞。實(shí)驗(yàn)前,打開彈
簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至151nL刻度處,松手后,若活塞仍能返回到20mL刻度處,
則說明___________夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,試管冷卻后再打開彈簧夾,可觀察到注射器
的活塞最終停在約mL刻度處。與任務(wù)一的裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn))。
24.根據(jù)圖8所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
一半干燥一半濕潤(rùn)
的紫竺笑好/
石
乙
圖8
(1)圖8甲:探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)。用火柴分別點(diǎn)燃裝有酒精和水的酒精燈,現(xiàn)象是,
結(jié)論:燃燒的條件之一是o
(2)圖8乙:探究二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。要使A處發(fā)生反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選(選填“塊狀”
或“粉末狀”)的石灰石;B處可證明CCh能與水反應(yīng)的證據(jù)是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
oC處下端木條先熄滅,可以驗(yàn)證CCh的性質(zhì)是,據(jù)此二氧化碳可用于
25.根據(jù)圖9所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
棉花
及
蒸
植
氯
化
?鈣
物
聚
南
水I
油
圖9
(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn)。該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體
的體積比約為O
(2)某同學(xué)按如圖乙裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉
充分反應(yīng)后再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向(填”左"或"右”)偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)______(填
“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后天平不平衡的原因是。由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反
應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào))。
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類
(3)丙是探究鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn),試管②中植物油的作用是,證明鐵生銹需要水的實(shí)驗(yàn)為
__________(填序號(hào))。
26.通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)圖10回答問題:
IT
D
圖10
(1)以.上裝置A-F中有一處明顯的錯(cuò)誤為一o利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的作用是,該
反應(yīng)的化學(xué)方程式為o若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是(填序
號(hào),從“A-F”中選擇),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是o
(3)裝置B、C都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是,若用C裝置
來制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品是(填藥品名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為0關(guān)閉
開關(guān)后,C中多孔隔板處可觀察到的顯示是(如圖11所示,用字母c、f、g進(jìn)行排序)。
“備孔隔板4rtt大陽
reU
(4)硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水且能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變
紅,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,該發(fā)生裝置可選擇上圖中(填序號(hào)),若用
G裝置來收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從管通入(填“a”或"b”),檢驗(yàn)硫化氫氣體是否收集滿的方法是
27.A~H均是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖12所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B是組成元素相同的液
體,E為年產(chǎn)量最高金屬。請(qǐng)回答下列問題:
--------
③ri
夠②
[E]-]④r?⑤
回」HG]回
圖12
(1)A的化學(xué)式為。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為o
(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是o
(4)寫出反應(yīng)⑤在實(shí)際生產(chǎn)中的一個(gè)應(yīng)用o
三、實(shí)驗(yàn)探究題
28.“打鐵花”是一種民間傳統(tǒng)焰火,屬于國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)
“打鐵花”進(jìn)行了探究。
【查閱資料】鐵水打花的主要原料為生鐵、鋸末等。金屬具有導(dǎo)熱快、傳熱快、冷卻速度快的特點(diǎn)。它會(huì)在
空氣中迅速冷卻。表演者利用這一特性將高溫的鐵水吹向空中,它會(huì)迅速變成粉碎的小顆粒。這些小顆粒在
向上或向下飛行的過程中,會(huì)像電焊落下的火花一樣,不會(huì)灼傷人。
【聯(lián)想思考】
(1)同學(xué)們想到鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖13),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射。實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底有水,若集氣
瓶炸裂,操作上可能的錯(cuò)誤是o
同學(xué)們產(chǎn)生了疑間:鐵絲在空氣中不能燃燒,為什么“打鐵花”能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒?請(qǐng)你分析原
因:。
【提出問題】“打鐵花”濺落下來的黑色物質(zhì)是什么?
【實(shí)驗(yàn)1】
(2)小亮和小紅分別用兩種不同的化學(xué)方法,選用不同類型的物質(zhì),驗(yàn)證了黑色物質(zhì)中含有鐵屑。
小亮的實(shí)驗(yàn)方案是:取“打鐵花”濺落下來的黑色物質(zhì)于試管中,加入適量稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,該
反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
小紅的實(shí)驗(yàn)方案是:取“打鐵花”濺落下來的黑色物質(zhì)于試管中,(填加入的試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
(3)小剛根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)猜測(cè)黑色固體中還可能含有四氧化三鐵(不考慮氧化亞鐵的干擾),并設(shè)
計(jì)圖14實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。B中的試劑是,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是,證明黑色固體中含有四氧化三鐵。
木炭粉和四氧化三鐵反應(yīng)說明碳單質(zhì)具有o
圖14
【交流討論】經(jīng)過本次探究,同學(xué)們有了自己的收獲,也體會(huì)到了中華民族深厚的文化傳統(tǒng)。
四、計(jì)算題
29.過氧化氫(H2O2)不穩(wěn)定會(huì)緩慢的分解。某化學(xué)課后興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過
氧化氫(H2O2)的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖15為實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算
9bM
51g49.5g
圖15
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣。
(2)求該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)o
2023-2024學(xué)年度第-學(xué)期九年級(jí)校級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
化學(xué)評(píng)分參考答案
一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,計(jì)40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)
選項(xiàng)符合題意。)
1-5:DDBCA6-10:CCBAD11-15:DBCAC16-20:BDBCD
二、填空及簡(jiǎn)答題(本大題共7個(gè)小題;每空1分,計(jì)48分)
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